素質教育宣傳月總結匯報材料

為踐行王卓理事長于2017年6月份中層干部會議上提出的關于提升全院大學生素質教育的若干意見，落實教育部、教育廳關于全面提高大學生綜合素質、努力建設學習型社會的相關文件及精神。展現我院全體師生奮發向上的精神面貌。現將11月份我院素質教育宣傳月的工作總結匯報如下：

一、素質教育宣傳月目的及意義

11月份全面啟動我院大學生雙素質教育工作，提高我院大學生的綜合素質，以樹立學生管理創新品牌為目標，引領大學生樹立團隊精神、合作意識、感恩意識、關愛生命、關心他人的人文關懷意識；增強相互配合、相互支持的集體榮譽感和“一人為眾人、眾人為一人”的團隊意識，挖掘自身潛能、增強自信心，培養其自我洞察能力，改善人際關系，學會自我欣賞，付出、共贏，能更為融洽的與團隊合作，與集體同進退、共命運，啟發想象力與創造性，提高解決實際問題的創造性能力，展現我院全體師生奮發向上的精神面貌。

二、活動的開展

1、11月初，我院舉行了素質教育宣傳月啟動儀式暨“樹文明新風、立文明意識、做文明大使、展真我風采”簽 1

名儀式；通過此次活動讓我院全體師生懂得從自身做起，切實改變我們的不文明行為，講誠信、知感恩，做一個對社會、對學院、對家庭有用的人。讓我們行動起來，講文明、樹新風，為創建文明新海棠貢獻自己應有的力量。

2、11月11日，為踐行我院雙素質教育建設，創建良好校園環境和秩序，進一步提高學生干部自身素質和服務意識，增強自律意識和干部職責，培養一批具有強烈政治責任感和使命感的學生干部隊伍，打造一支愛母校、講正氣的學生干部隊伍，加強理學院學生自律意識，培養和塑造出自尊、自愛、自信、自強的品質與形象，學生干部要在我院起到“講自律、樹正氣、促學風”的模仿帶頭作用，形成我院學生干部的正規化、梯隊化培養模式。根據理學院實際情況，經理學院行政會議研究通過，成立理學院學生干部集訓大隊由理學院團總支主管，XX副院長任大隊長、XX科長任政委、XX書記任參謀長，團學干部經團總支推薦，在團學干部總數的35%以上，班級學生干部經班級輔導員推薦、團總支審核通過進入，通過體能訓練、培訓講座、素質教育講座、校級校規知識競賽、專題小組討論等內容來培養和鍛煉學生干部的模范帶頭作用和認真工作的態度，為我院營造出更加美好的大學 氛圍，提高學生的整體綜合素質和社會競爭能力，同時實現我院學生自我管理、自我教育、 自我服務的宗旨。保持團學干部的先進性，樹立正確的人生觀、價值觀、 榮 2

辱觀、世界觀，敢于創新、勇于實踐，更好地規范學院的學風、校風，促進我院的快速發展。經過理學院各教學班選拔推薦的80余名學生干部，經過一周的考核后推選出中隊長、小隊長等組織干部，并于 11月18日，理學院學生干部集訓大隊，在2112多媒體教室舉行學生干部集訓大隊授牌儀式。

3、2017年5月，經過學院相關要求，由原職業學院基礎教學處與五年制學生合并后，成立了學院最年輕的二級學院西安海棠學院理學院。10月底，經團委會研究，報學院黨委及主管領導批準，同意在我院設立“中國共產主義青年團西安海棠職業學院理學院總支委員會”。同時同意我院成立“西安海棠職業學院理學院學生分會”。11月11日，我院第一屆團學代會在三號樓學術報告廳舉行，標志我院團學工作正式進入嶄新的局面，在大會中我院尚海洋院長發表致詞，他表示，本次大會的召開標志著理學院第一屆團學組織正式成立，作為團學干部，就要做到“勤于自勉，與時俱進，學會做人，學會做事，勇于上進，品學兼優”，同時，尚院長祝愿理學院團總支和學生分會的工作邁上一個新的臺階。隨后院團委石博書記宣讀了關于成立團學組織的文件和理學院第一屆學生干部任職文件，會議在莊嚴的共青團團歌中結束。

4、為了進一步增強學院學生的文明意識，促進優 3

良校風、班風和學風的養成，深入推進素質教育和校園文化建設，根據學院相關要求，理學院院長尚海洋、副院長XX剛、學生科科長XX、團總支書記XX，對理學院18個班級關于以“素質教育”為主題的黑板報進行了評比。在每個班級的檢查評比中，各班級通過“禮儀習慣”、“生活習慣”、“學習習慣”等主題展現關于素質教育養成的內容，引導每位學生養成良好的行為習慣，讓學生學會感恩、學會思考、學會遵守學院各項規章制度，從細節做起，改善自身的不良習慣，提高自身綜合素質。此次素質教育活動中，尚海洋院長就落實素質教育工作進行總體部署，副院長XX、學生科科長XX也分別針對我院素質教育活動的開展進行具體安排。以“素質教育”主題班會、懸掛橫幅標語、制定“十必須、十不準”的學生文明行為規范等方式，大力推進素質教育的深入進行，并且由團總支組織學生干部進行素質教育專題講座。素質養成是一項長期、艱巨、復雜的工程。此次主題黑板報評比中，各班級都用心創作，形式多樣的展現了理學院學生對素質教育養成的認識與做法。

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5、為了響應學院“素質養成教育”的號召，培養高素質，高標準的優質人才，加強在校學生對文明 4

禮貌、行為習慣的培育工作，我院組織各教學班舉行“素質教育養成”主題班會。在這次主題班會中，我院有的班進行了素質養成教育的座談會，內容主要是學生講述自身的成長歷程和成長感悟及在海棠學院以來的進步。通過這一活動，讓學生學會感恩;有的班則圍繞人生觀、世界觀、價值觀的確立進行討論，引導學生學會思考，正確尋找自己的人生方向與理想;有的班則進行了素質養成教育主題宣講會，宣講內容包括素質和教育兩方面的內容，主要針對學生日常生活的不良行為習慣，教導學生從生活點滴做起、從細節做起，改善自身的不良生活習慣，從而提高個人綜合素質。各班輔導員表示，這次主題班會主要從素質教育的重要性及國家對學生的基本要求、社會對大學生的素質需求、學生個人素質的養成、學生在日常生活中存在的問題幾個方面向學生介紹了素質教育的內容。隨后，同學們踴躍上臺發言，談自己對素質教育的體會，有的同學所講的故事引起了大家的廣泛共鳴。

6、通過推進素質教育和校園文化建設，根據我院的相關要求，結合我院各教學班素質教育黑板報和主題系列班會，我院團學組織干部們自發組織以素質教育為主題，以文字形式、圖像形式在我院2 5

號教學樓1、2樓大型展板的形式來讓更多學生們了解素質教育含義、素質教育注意事項、素質教育的生活中常識，使更多的學生們學會文明做人、文明做事。

6、結合理學院學生特點及年齡結構，缺乏安全防范意識，法律保護意識，為此，經理學院邀請，由保衛處主講，對理學院18個教學班進行《強化法律意識、杜絕安全事故》系列講座。主要從以下方面展開：加強安全教育的意識、安全教育的意義與在日常生活中的重要性、認識到安全教育對學生的重要意義等三個方面進行講座，讓學生在安全教育更是重中之重。在本次安全教育、法律知識主題講座中，告知學生防火、防電、防事故、注意安全乘車等知識，不斷構建一個平安、文明、和諧的新海棠。講座結束后受到了全體學生和輔導員的一致好評，解決了部分輔導員缺乏安全教育素材，學生缺乏身邊案例的教育。學生從講座中深刻認識到安全教育的重要性與目的性，對學生在今后的生活與學習中有很大的幫助。 8、11月份，組織干部下基層活動，由理學院學生管理XX副院長、學生科XX科長歷時兩周多的《五年制大學生學業生涯規劃》主題班會全面結束了。主題班會圍繞“什么是五年制教育”、“五年制大學生的發展優勢”、“大學生學業生涯規劃”和“我院為什么要開展素質教育”等內容，通過 6

生動的事例對五年制大學生學業生涯規劃的重要性進行了深刻的分析和闡述。眾多學生對學院的這種安排非常歡迎。希望通過這種方式讓我們的學生更進一步認清五年制教育的優勢和此刻自己的身份，不僅是一名學生，重要的是要懂得自己是一名大學生，從初中畢業的懵懂到現在轉變，幫助學生在今后學習和生活中找到努力方向，不僅如此還要教會學生生存的技能和培養學生全面提升自己的綜合素質。 9、11月份，通過我院素質教育宣傳月活動，嚴抓我院學生日常行為規范和養成教育，來積極推進我院學生日常行為教育，努力營造良好的校園文化和育人環境，學生科組織安排各班級、團學干部從基礎抓起、從小事抓起，提高學生的文明素養。在學生日常行為教育中，學生科堅持“正面教育、積極引導、嚴格管理、熱情關心”的原則，努力營造良好的校園文化和育人環境。在日常管理中，嚴抓學生日常行為規范管理和養成教育，從基礎抓起、從小事抓起。嚴格檢查出勤情況、教室、宿舍生活區的衛生情況 組織和督促各班級輔導員、每天進行考勤督查，教室、宿舍生活區衛生的專項檢查，保證教學秩序的正常。加大了對管制刀具、打群架、夜不歸宿等嚴重違紀行為的檢查和處理力度；組建應急小組，監控我院的安全情況，防止突發事件的發生。要求各班級及時、全面掌握本班學生各方面的情況，努力避免學生安全事故的發生；在節假日放假時要求各班班主任給每個 7

學生做好安全教育輔導；經常組織部門人員深入各系進行安全隱患排查。確保學生日常行為規范和養成教育不走過場，真抓實效。

10、學生公寓是做好學生思想政治教育工作的重要陣地，為進一步加強和改進學生教育與管理工作，使輔導員進學生公寓活動保持常態化，逐步規范化、制度化，結合我院實際情況，全體輔導員進學生公寓工作每周校周二、校周四進入公寓檢查。檢查學生公寓秩序，對所帶學生宿舍的內務、衛生安全等情況進行檢查，教育學生自覺將垃圾裝袋并提到樓下指定位置、禁止亂拉亂扯電線網線、禁止亂發亂貼小廣告，查找問題和不足，督促學生及時糾正，幫助他們養成良好生活習慣，自覺遵守宿舍管理的各項規章制度。協助公寓管理部門做好對學生的日常管理工作，對學生在公寓內的違規違紀行為及時予以批評、教育，情節嚴重者及時上報相關部門予以紀律處分。每次走訪完畢，學生科要對學生提出的問題、意見和建議進行匯總，及時將匯總后解決的情況反饋給學生，并做好工作記錄。

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11、結合我院實際情況，由學生科統一組織建立班級學生家長QQ群，主要是通過使用QQ群，使之成為我院學生管理各班級學校與家長、輔導員與家長、家長與家長之間的相互交流溝通，解決班級每位學生的在校表現、日常生活及學校校園文化建設的傳播。來多方位了解學生在校所有表現。 8

三、取得的成效

通過一個月的素質教育宣傳和實施，我院學生在校園不文明基本杜絕，所有學生按照我院相關的規定在努力做得更好；在學生早中晚各教學班都能按照學院的規定到教室，出勤率：14級達到：100%，13級達到98%；在開學發生幾起喝酒打架事件中，通過此次素質教育宣傳月的開展以及對所有教學班進行安全法制教育講座，我院無此類事件的發生；通過嚴抓課堂紀律、嚴抓出勤的整頓，尤其是13級全體學生已經從原職校的管理理念我只是一個中職生已經在努力轉變作為一名理學院五年制的大學生應該去與三年制專科生一起比拼去做一個有素質、有修養、有知識的大學生；最主要的是從11月份我院素質教育宣傳月啟動以來，對一些多次教育不知悔改的學生，首次在全院進行了家長進校園來真是了解自己的孩子在學校違紀行為，并進行與家長談話溝通。隨著，我院團學組織的成立，我院領導非常重視，以給團學干部進行培訓、實踐活動開展、與其他二級學院進行交流學習、各組織進行討論研究等一些系列活動，來讓我院團學干部在團員青年們中，提高自己，敢于創新、踏實工作；努力做好我院團學工作的新局面。

過去的一個月里，在我院各位領導的正確領導下，在學院領導的關懷指導和全體團學干部、廣大教師、全體學生們的共同努力下，我院素質教育工作取得了一些成績。但在取 9

得成績的同時，我們也看到了工作中的還有很多不足，在今后的工作中，我們要進一步發展著、實踐著、常態化的過程，是一個與時俱進、不斷創新的過程改進不足，繼續努力做好我院素質教育的各項工作，不斷堅定信心、堅持不懈、開創新局面、拓展新領域，為學院的改革、發展、建設發揮更大的作用。

總結匯報人：XX 二0一四年十一月二十五日 10

素質教育宣傳月總結匯報材料 [篇2]

一、學校概況

坐落于319國道旁萍鄉經濟開發區東壁管理處境內的臺洲小學始創于1937年，具有60余年的辦學歷史。學校占地面積 13634 平方米，約20.5畝，現有教學班6個，共有學生189人。學校擁有專任教師14人，其中小學高級教師3人，區級骨干教師3人。是一支年輕化、學歷高、師德高尚、業務精良、愛崗敬業、有朝氣和創新意識的高水平的師資隊伍。

學校校園環境優雅，整潔舒適，擁有安全舒適的塑膠跑道和人工草坪鋪設的籃球場和羽毛球場。有個標準教室以及10個較完備的教學專用室：1個藏書2482多冊的圖書室，一個有85個座位的多媒體教室，微機室，實驗室、舞蹈室、廣播室、繪畫室、心理咨詢室體育器材室、檔案室各1間，1--6年級還裝備了投影儀，并給班主任和科任老師配備了13臺高性能聯想筆記本，常規教學儀器滿足了教學的需要。基本設施設備和現代化設施設備配套較為完善，班班通廣播。

在校領導和全體師生的共同努力下，學校共獲得集體和個人榮譽有50多項。近年來，學校相繼獲得了“萍鄉市安全文明學校”、“萍鄉市師德師風先進集體”“開發區先進集體”等榮譽， 教師在各級賽課和論文評比中也頻頻獲獎，近幾年獲得國家級獎的論文有4人次，省級獎的有10多人次，正規刊物上發表的有1人次；學生在省市各級獲獎多達十余項。

二、學校扎實推進素質教育工作的主要做法

實施素質教育是學校工作的核心，更是學校工作的著力點。近幾年來，為了更扎實有力地推進素質教育的進程，學校堅持做好如下工作：

確立一種理念：一切為了每一位師生的發展。

鎖定一個目標：打造品牌臺小。

堅守兩個陣地：

課堂教學。教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質量。

⑴貫徹課程計劃。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設置實驗方案》，調整課程結構，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內容和教學方式等方面的重大變化，課堂教學中認真落實“三維目標”，師生關系平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發展的過程。

(2)強化常規檢查。為了確實把握好我校的教學運作，提高學校的教育教學質量。教導處加強隨堂聽課的力度，組織不定期、不定時的課堂教學檢查，聽課組根據《課堂教學檢測評價條件》打分，對不合格的課進行跟蹤聽課，并將檢查結果及時向教師反饋，納入教師工作考評，這樣的活動大大促進了教學水平的提高。

課外活動。“以學生發展為本”是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發展，是為了達成“育人”的目標。如何在具體教育教學工作中，落實“德育”工作，也是我們一直在探索的問題。我們深知，對于小學生來說，光有耳濡目染的教育是遠遠不夠的，還須引導他們社會實踐，去體驗和感受生活的真諦。

為對學生施以“潤物無聲”的影響，學校進行了小公民道德建設，組織了“五小見行動”、“安全伴我行”、“我愛我校”、“禮儀暢想曲”、“吃苦耐勞教育”、“社會主義榮辱觀教育”、“感恩教育”、“孝順教育”系列德育主題活動；為豐富學生的校園生活，激發學習熱情,開展了寫字、朗讀、 體操、唱歌、繪畫等比賽活動。學生通過

直接的體驗和感受，受到導向和教育作用，從而發展為健康、好學、有愛心、有一定特長的好學生。

建設三支隊伍：

領導班子建設。建設一支業務精、能力強的班子隊伍，是扎實推進素質教育的有力保障。幾年來，學校采用公平公正的競崗機制，每年一次的述職制和民主評議制，有效地提高了班子成員的管理藝術才能和專業素養。現已具備一套高度團結、辦事高效的領導班子，各個部分之間分工負責而又協調統一，每位中層干部都能不斷加強學習，不斷塑造自身形象，樹立管理即服務的觀念和務實求真的工作作風，達到“品德強”：能以大局為重，帶好頭，講團結，講奉獻；“業務強”：精于業務，既懂科教，又懂教研；“能力強”：不但自覺地搞好本職工作，而且能帶動教師積極主動地完成各項教學任務。

師資隊伍建設。“無師不成學”，對于任何一所學校來說，擁有雄厚的師資力量是其永葆活力和蓬勃發展的基礎。我校采用“以教師發展為本”的策略，以校本培訓為依托，從我校教師的教育教學實際出發，通過多種形式，提高教師的專業化水平，充分調動教師在實際教育教學工作中的積極性，為教師成長創造有利的條件。

⑴加強校本培訓。我校充分抓好校本培訓這個重要平臺，采取“走出去、請進來”的辦法，對全體教師進行了教學業務培訓、新課標培訓。學校定期開展專題研討、課例研究、優質課評比、課題論文案例評比等深層次研究活動，組織教師參加優質課比賽、承擔市級、區級公開課，展示課等活動。每年外派教師到南昌、井岡山、宜春等地學習培訓，學習回來后要求寫出學習報告，并在學校或教研組等一定范圍內進行傳達,做到一人外出,全體受益,資源共享。

⑵加大科研力度。為確保全體教師素質的提高，我校始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學的創新，以學生主體地

位的提高，以“自主建構”課題為模式，組織實施課堂教學，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。

⑶狠抓常規教學。學校鼓勵教師運用現代化媒體進行課堂教學，激發學生的學習興趣。要求教師課堂上用欣賞的眼光、鼓勵的話語，對待每一位學生，采用學校自編的“新理念下的課堂用語”,營造師生平等、和諧的學習氛圍，讓學生善學、樂學。

適量布置與批改作業。在教學中，教師們嚴格按照年級要求按量布置作業，及時、認真地批改作業，精心設計新理念下的學生作業，不斷提高作業的實效性。加強學生輔導。

開展“不讓一個學生掉隊”的活動，組織各年級各科任教師認真摸清學生底子，設計輔導作業，利用課余時間有針對性地加強課外輔導，使之進步，全面提高學生成績。

學生干部培養。班隊干部是班隊集體中享有一定威信的學生代表，是學生思想教育、文化知識、課余生活等各項活動的組織者和管理者，是班隊集體的核心。我校長期以來就非常重視對班隊干部的培養，以少先隊為主要載體，做好班隊干部的培訓工作。每個月定期舉辦班隊干部培訓會，針對在全面加強未成年人思想道德建設的形勢下，學生干部的定義、職責，學生干部應具備的素質、魄力以及如何當好一名合格的學生干部等方面，做了詳細的指導，使他們真正成為班主任和學校工作的得力助手。

彰顯兩大特色：

特色辦學是學校飛揚生動的靈魂，我校在長期的教育教學錘煉中，形成了、藝術教育、體育教育、美文誦讀四大辦學特色。

藝術教育是一道特色菜。學校以藝術教育為突破口，促使學生快樂地成長。為此，學校豐富了圖書館的文藝書籍、畫冊、音像資料等，健全了各種文娛活動設施，并充分發揮每位教師的才藝特長，開設了

英語、計算機、舞蹈、科技小制作、繪畫、書法等活動課，成立了各種藝術活動小組。

體育成了一大亮點。為了讓孩子在玩中學，在學中樂，在樂中以健身，臺洲小學對原本較為籠統的體育教學進行了改革。改變傳統體育只重知識和技能訓練的狹隘誤區，將游戲活動、體育器材制作、安全自救演練引入課堂，從而使學生身心得以健康成長。“陽光體育大活動”也根據學校實際情況和不同年級組學生的年齡特點，確定了踢毽子、拔河、跳兔子舞、玩呼啦圈、跳長繩等一系列活動項目。學校還定期舉行一年一度的運動會，有的是家長和學生一起合作的，有的是游戲形式的，還有的是田徑趣味形式的。豐富的內容，多樣的形式大大活躍了孩子們的校園生活，也有力地促進了學校體育事業的發展。

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