- 相關推薦
東古城小學校務公開總結匯報材料
榆中縣 一年來，我校堅持“以人為本、依法辦學、民主管理”的理念，不斷提高校務公開工作的質量和水平，為構建和諧校園，和諧社會以及學校教育改革和發展創造了良好的環境，為學校邁向新起點打下了堅實基礎。現將學校校務公開工作總結如下：
一、建立健全組織機構，營造校務公開氛圍。
學校領導班子站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。把校務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。使其成為加強學校領導班子建設、廉政建設，學校民主政治建設的催化劑。對工作過程中存在的問題，認真加以整改。通過各種形式，規范公示教職工廣泛關心的規章制度、成績業績、經費收支、人事變動、評優晉級、年度考核等內容，增強了學校工作的透明度。
二、建立健全校務公開制。
學校為了加強校務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領導小組職責、監督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及校務公開實施辦法等。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教職員工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。在重點公開的各個環節上，能明確辦事紀律，嚴格辦事程序，堅持辦事標準，重視結果公開等，從而保證了學校校務公開的實效。
三、校務公開的主要內容
（一）財務公開
1、嚴格報帳制度，認真管理好義務教育經費，做到收支清楚、明白、
合理、透明，有大開支項目要經過學校領導班子及教代會研究決定。代收費方面公開收費的政策、文件依據、收費項目、數額等。
2、學校堅持每期向教職工報告，群眾有疑點及時解釋，組織復查，一年來未發生過帳物不符或亂開支，更未出現貪污和違反財經紀律的現象。
（二）學校重大決策公開
1、學校的發展規劃，學期工作計劃，管理制度公開。
2、教育教學改革方案公開。
3、年度考核、全員聘任實施方案過程全公開。
4、日常工作中較大或涉及職工利益的事項均教職工大會討論通過后予以實施。
5、評選先進公開。各項評優辦法公開指標、公開范圍、公開條件、公開推薦操作程序，民主推薦并征求各部門意見，由學校評優考核領導小組討論確定候選人并按要求進行公示。
四、校務公開所采用的形式
1、以會議形式公開：教代會、教職工大會。
2、以文件形式公開：校內公開欄、方案預案傳閱等。
3、面向社會公開：家長會、告家長書。
此外，我們也注意到實行以教職工大會為基本形式的校務公開，是促進學校民主決策、民主管理和民主監督的有效的形式，我們將逐步認同和改進這一形式，深入宣傳這一形式的重要性，使其作用較好地發揮出來。
五、校務公開工作開展的效果
1、校務公開工作逐步深入人心，密切了干群關系。學校中的大小事情，
件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了教職工的信任。
2、有力地推動了學校民主管校的發展。逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用的舞臺。面對困境，廣大教職工能及時調整心態，積極投入到教學工作中去，保證了學校教育教學質量的穩定。
3、進一步促進了尊師重教風氣的形成。由于通過校務公開欄、家長會等形式及時向學生家長和社會公開校情，使學生家長和社會消除了許多誤會，理解了學校的實際情況，形成了相互配合良好局面，支持了學校的改革和發展。
六、存在的問題和努力方向
由于社會和教職工的知情意愿不斷增強，校務工作如何全面、規范的實施公開，從而保證局部和整體利益的均衡發展是進一步發揮提升校務公開職能的新課題。我們將在掌握公開機制靈活性與剛性尺度、日常監督檢查的力度方面、公開的渠道和載體的拓寬能力方面進一步深挖潛力，力求逐步建立健全科學、合理，靈活、可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任單位等項目以一一對應的方式加以規定，使校務公開更加規范化、制度化。為把我校建設成為依法治校、依法治教的現代化學校而努力。
榆中縣東古城小學
2012年7月8日
東古城小學校務公開總結匯報材料 [篇2]
一年來，我校堅持“以人為本、依法辦學、民主管理”的理念，不斷提高校務公開工作的質量和水平，為構建和諧校園，和諧社會以及學校教育改革和發展創造了良好的環境，為學校邁向新起點打下了堅實基礎。現將學校校務公開工作總結如下：
一、建立健全組織機構，營造校務公開氛圍。
學校領導班子站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。把校務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。使其成為加強學校領導班子建設、廉政建設，學校民主政治建設的催化劑。對工作過程中存在的問題，認真加以整改。通過各種形式，規范公示教職工廣泛關心的規章制度、成績業績、經費收支、人事變動、評優晉級、年度考核等內容，增強了學校工作的透明度。
二、建立健全校務公開制。
學校為了加強校務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領導小組職責、監督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及校務公開實施辦法等。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教職員工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。在重點公開的各個環節上，能明確辦事紀律，嚴格辦事程序，堅持辦事標準，重視結果公開等，從而保證了學校校務公開的實效。
三、校務公開的主要內容
（一）財務公開
1、嚴格報帳制度，認真管理好義務教育經費，做到收支清楚、明白、
合理、透明，有大開支項目要經過學校領導班子及教代會研究決定。代收費方面公開收費的政策、文件依據、收費項目、數額等。
2、學校堅持每期向教職工報告，群眾有疑點及時解釋，組織復查，一年來未發生過帳物不符或亂開支，更未出現貪污和違反財經紀律的現象。
（二）學校重大決策公開
1、學校的發展規劃，學期工作計劃，管理制度公開。
2、教育教學改革方案公開。
3、年度考核、全員聘任實施方案過程全公開。
4、日常工作中較大或涉及職工利益的事項均教職工大會討論通過后予以實施。
5、評選先進公開。各項評優辦法公開指標、公開范圍、公開條件、公開推薦操作程序，民主推薦并征求各部門意見，由學校評優考核領導小組討論確定候選人并按要求進行公示。
四、校務公開所采用的形式
1、以會議形式公開：教代會、教職工大會。
2、以文件形式公開：校內公開欄、方案預案傳閱等。
3、面向社會公開：家長會、告家長書。
此外，我們也注意到實行以教職工大會為基本形式的校務公開，是促進學校民主決策、民主管理和民主監督的有效的形式，我們將逐步認同和改進這一形式，深入宣傳這一形式的重要性，使其作用較好地發揮出來。
五、校務公開工作開展的效果
1、校務公開工作逐步深入人心，密切了干群關系。學校中的大小事情，
件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了教職工的信任。
2、有力地推動了學校民主管校的發展。逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用的舞臺。面對困境，廣大教職工能及時調整心態，積極投入到教學工作中去，保證了學校教育教學質量的穩定。
3、進一步促進了尊師重教風氣的形成。由于通過校務公開欄、家長會等形式及時向學生家長和社會公開校情，使學生家長和社會消除了許多誤會，理解了學校的實際情況，形成了相互配合良好局面，支持了學校的改革和發展。
六、存在的問題和努力方向
由于社會和教職工的知情意愿不斷增強，校務工作如何全面、規范的實施公開，從而保證局部和整體利益的均衡發展是進一步發揮提升校務公開職能的新課題。我們將在掌握公開機制靈活性與剛性尺度、日常監督檢查的力度方面、公開的渠道和載體的拓寬能力方面進一步深挖潛力，力求逐步建立健全科學、合理，靈活、可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任單位等項目以一一對應的方式加以規定，使校務公開更加規范化、制度化。為把我校建設成為依法治校、依法治教的現代化學校而努力。
榆中縣東古城小學
2012年7月8日
【東古城小學校務公開總結匯報材料】相關文章：
中學校務公開先進匯報材料02-18
屯東小學校務公開工作總結07-20
東張小學綜合檢查匯報材料08-03
東灣小學教學評估匯報材料02-18
神東小學開學工作匯報材料02-18
街東小學安全隱患排查匯報材料08-03
東莊村匯報材料群路08-03
農村黨務公開匯報材料樣本11-25
學校校務公開工作總結01-03
學校校務公開工作總結05-15