興隆小學匯報材料

一、學校基本情況

興隆小學始建于1956年，占地4332平方米。學校環境優美，位于小百戶鎮東南距陸良縣城5公里，交通便利并與縣老工業區接壤屬半山區半壩區城鄉結合部，區位優勢明顯，當地村委會轄4個自然村，總人口3537人，經濟來源主要以種、養殖為主，全村人均收入3271元。幾年來，在各級政府的正確領導下，學校上下團結協作，開拓進取，樂于奉獻，扎實工作，形成了和諧共振、求實進取的校園氛圍。 學校設有標準的圖書室、實驗室、學生活動室、多媒體教室、校園廣播網等。2017年先后投資了一百多萬元新建了現在的教學樓，種植了草坪，綠化了校園。同時，學校加強了校園廳廊文化建設，在各層樓設置了名人名言、校園名言長廊。2012年初新建學生宿舍和師生廚房。現在的校園內到處面貌一新，各個角落花草掩映，可謂是文化無處不在，環境育人皆文化。校內多種活動的開展，促進了學校教師整體

素質的提高。同時也推進了學校教育教學工作的開展，促進了學校的整體發展。近年來，學校曾先后創建了縣、鎮先進單位，2017年3月被鎮中心學校確定為小百戶鎮實驗示范學校。

如今，在中心學校的正確領導下，在村委會的親切關懷下，興隆小學繼續以“辦優質學校，育優秀人才”為辦學方向，以“品行高潔、知識豐富、身心健美、情趣高雅、勤勉自立、合作創新”為育人目標，以“一切為了每一位學生的全面發展”為辦學理念，與時俱進，再創佳績。全校教職工正已飽滿的熱情、昂揚的斗志，在校長的帶領下，以務實的工作態度，科學的教學方法，努力打造“實驗、示范學校”這塊金字招牌。

二、教師基本情況

我校共有教職員工30人，男教師17人，女教師13人。其中大學本科學歷2人，專科22人，中專6人，具有小學高級職稱的教師24人。中青年教師22人。學校有音樂、體育、美術專職教師各一名。

三、學生基本情況

本學年共有12個教學班，各年級分別有兩個教學班，381名在校學生，其中女生149人。寄宿學生172人，其中女生75人。

四、學校目前存在的困難

2017年第一批危房改造面積452㎡，實際新建教學樓1387.02㎡，總造價126.04萬元，危房改造撥款45萬元，下差資金81.04萬元，到現在已解決49.04萬元，目前下差32萬元；校園附屬設施建設及綠化工程資金32萬元，現下差28萬元；學生宿舍設備設施建設下差資金16萬元；新建師生廚房下差8萬元。學校經費合計下差84萬元。

興隆小學匯報材料 [篇2]

陸良縣小百戶鎮興隆村興隆小學始建于1956年，，轄區有興隆、新莊、擺基、新村四個自然村，總人口3771人，在校學生386人（女生160人，男生226人）,其中寄宿生176人（女生75人，男生101人），全校共開設12個教學班，有教職工32人，其中專任教師29人（男教師14人，女教師15人）工勤人員2人。

學校占地面積4332平方米，教學樓建筑面積1387平方米，學校設有圖書室、實驗室、多媒體教室、校園廣播網等，2017年先后投資100多萬元新建了現在的教學樓，2012年又新建學生宿舍537平方米，學校充分利用現有空間廣栽花草樹木，使校園綠化面積達最大限度種植了草坪，目前綠化面積達36%。現在學校基本形成了四季有綠樹，鮮花經常開的優美校園，整個校園環境美觀潔靜，為師生創造了一個清新的教育氛圍。

我校根據地理環境和現有的建筑、場地、經濟條件，規范校園文化的各種物質載體，從每個墻壁的文化布置到每個教室每個辦公室的命名，都蘊含著育人的態度、情感和價值觀。在各層樓設置了名人名言、校園名言等，每層樓都有一個主題，一樓“國學詩香”、二樓“七彩童年”、三樓“成長印跡”。教室外的墻壁上有學生的美術、書法、繪畫作品展示。教室的布置也非常整潔、新穎，充分體現班級特點，有展示學生個性或優點的欄目(評優欄、作品展示欄、公告欄、學習園地、有個性化的班徽等)，并定期更換。 

在學生宿舍管理方面。我校在文化建設上是花大力氣，下大功夫。給學生的學習生活提供一個文化氛圍。在學生的食堂，學生宿舍的通道，時時看見溫馨提示，處處彰顯人文關懷。為了給學生一個優美和諧舒適的環境，學校在學生食堂及學生宿舍實行了美化建設，宿管員每天的宿舍要求通風及對宿舍被褥、用品等擺放都有明確和具體的要求和操作規程。在干凈衛生的基礎上，他們大力開展文明宿舍創建活動，提出建設“簡樸、高雅、文明、和諧”宿舍的要求，宿舍中創建寢室文化。為了讓學生進入宿舍就有一種美感，學校幫助學生聯系，統一定制學生床上用品，統一定制，既實惠，有美觀。并且在床上用品上還一印制了“興隆小學”的字樣和相應的編號，實行編號管理。

學生新宿舍沒有防盜設施，學校立即采取措施。給學生寢室各層都安上防盜窗。并且對每一張床鋪重新焊接，確保學生的人身安全。

在食堂方面學校層層把關，絕不疏漏。在送貨人每天送貨的時候，由事務長通知值周領導值周教師一起驗貨，保證學生的就餐貨物的質量。值周領導或值周行政還在學生就餐時親自進行監督和管理，對食堂的飯菜質量、衛生等方面不定時的進行檢查，葷素搭配，科學合理。有利于學生的成長需要。

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