學生打架匯報材料

打架起因及其經過：

學生提供：2012年10月23號上午，XXX同學正在寫作業，前排的XX和他的同學鬧著玩，碰到了XXX的座子，隨后兩人就發生口角，因為當時在上課，就沒有繼續鬧下去。下課后兩人繼續辱罵，導致動手。后經同學們拉開，至此才沒有發生更大沖突。下午，兩人放學后，相互仍然存在怨氣，在班里又一次發生沖突，動用了板凳，兩人均受輕傷。（XX鼻子流血、后腦起包。XXX后腦起包并有皮外傷。）事情發身后，由于是下午放學，兩人均回家，我第一時間通知了雙方父母，并向住校其他同學了解詳細情況，第二天讓雙方父母都來學校處理此事。 打架處理經過：

由于當事雙方都有責任，經過調解，雙方家長達成一致，身體檢查費用各自承擔，鑒于田成旭、程杰兩人認識錯誤比較及時，悔改態度比較誠懇，由于是初犯，加之態度較好，責令其雙方寫出深刻書面檢查，并在第二天的班務會上作檢查，對兩人做了說服教育工作，兩人均保證下回再不會發生類似情況。如在發生愿意接受學校的任何處理。

打架處理過后的幾點思考：

通過這起事故，作為班主任的我有不可推卸的責任，充分說明我對班里情況了解不夠細致，對于班里可能發生的事情沒有預見性，從中給我敲響了警鐘，鞭策我必須更好的干好后期各項工作。

二○一二年十月三十日

學生打架匯報材料 [篇2]

打架起因：

學生提供：四月一日下午第一節下課后八三班學生趙璐華在教室內看報紙，本班學生周成龍想借看報紙，不料卻遭到回絕，成龍說：“我今天必須看，就是搶我也得搶過來。”趙路華說：“我看你怎么搶？”于是兩人就發生了爭執，由此升級到互相對罵，臨上課時趙璐華給周成龍說：“你等著”周成龍也應了句：“等著就等著。”隨后趙璐華告知了本班一個莊的好友：趙學敏。周成龍放學后也找到了本村的幾個好友。

打架過程：

放學后周成龍和本村好友行至道班路口，由于賭氣的趙璐華和本班學生趙學敏在此等候，趙璐華出言不遜，并動手打人，周成龍丟掉書包與璐華兩人廝打起來，趙學敏也參與其中，隨后被周莊趕來接學生的家長制止，看到本村學生被打，隨即報了警。在學校大門口護送學生的老師們看到圍觀立即匯報校長，郭校長立即通知領導班和班主任李新建老師趕到現場處理此事，隨后派出所同志趕到也一并處理，經了解先動手打人者是趙璐華和趙學敏，將周成龍腿部和頭部多處打傷后離開，班主任李新建老師立即通知了兩個學生家長，趙學敏家長趕到后，經協商雙方達成協議隨即趙學敏的家長跟周成龍家長一起到縣醫院看病。

事后處理：

事情發生后，校領導和班主任及時趕往現場并在第一時間通知了

雙方父母，隨即郭校長召開了領導班會議，就此事進行商議：有關領導和班主任李新建老師就此事工作疏忽沒有及時發現問題消滅其萌芽狀態受到嚴厲批評，并要求抓緊時間與家長取得聯系協助派出所民警盡快處理此事，四月一日晚班主任與有關領導與雙方家長通了電話詳細了解事情經過，詢問被打學生周成龍傷情如何，并安慰學生好好養傷能盡快返校學習。四月二號班主任老師李新建在次于趙璐華家長取得聯系，并督促其家長帶錢去縣醫院看望被打學生周成龍，四月三號中午被打學生周成龍傷勢并無大礙，經我校協商調解，雙方達成協議，趙璐華家長愿意出全部醫療費用，周成龍家長表示同意，四月三號下午趙璐華家長送學生到校，鑒于學生平時表現良好又積極認識到自身錯誤并加以補救，同意入校學習，等待處理結果，校長又在此就醫療費重申了雙方協議，四月四號班主任在此與雙方取得電話聯系，盡快結束此事，四月五日下午學生周成龍出院。四月六日周成龍到校，班主任和有關領導在此做了兩個學生的思想工作。對于這次打架事件我校政教處專門召開了學生會議在此強調了學校紀律，鑒于學生趙璐華認錯態度較好，事后又寫出了書面建議，請求學校給予從輕處理， 我校研究決定被打人周成龍責任較輕，警告處分，留校察看一月，趙璐華.趙學敏嚴重警告處分，留校察看半年。

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