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社會實踐先進個人事跡匯報
在一個莊嚴的法庭上,法官剛結束一件案子,判處被告每月按時給原告300元。這并不是一個欠債還錢的案件,這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件看著這一幕,不禁的讓我疑問：中國這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統美德的中國是怎么了？
今年假期我和我們幾位大學生來到了我們市里的敬老院，看望住在那里的老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。
我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟著負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯，雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。
下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.
通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望
敬老院的1樓住的老人大多是行動較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓，發現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來。很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽她說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和阿婆說“我們都是您的子女。“并給阿婆表演節目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不舍的離開。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個
人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。
孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這里分成好多個小套間，一個小套間里面有3個老人住，小客廳有一臺電視機。我們進去后見到三個婆婆正在坐著看電視。坐下后，缺乏經驗的我們，有點點冷場，剛接觸我們老人家有點見外，我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。“在這里住的習不習慣” “在這里住得習慣不？”“習慣。”“平常這里有些什么活動嗎？”“沒有。”“家里人經常來探望你嗎” “有啊。”相當尷尬， 這種局面足足保持了3,4分鐘后。 后來談及家人方面的問題，有個婆婆眼里閃出了淚光。 我們覺得她應該是想起了什么不愉快的事情。哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。 好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心里好受點，不過回答基本上都是“沒事”后來大概了解到的是 他們相當一部分都是不愿意來到這里的 遠離了子女 在這里生活覺得很孤獨無助， 免得再挑起她的痛苦回憶我們，對于他們不愿意回答的問題 ， 我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了 ， 否則說多錯多啊。。
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大概一個小時之后，我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家表演一些小節目 ，唱了幾首歌，感恩的心 團結就是力量 東方紅 還有 原版和現代版的帝女花呢~~~~汗 不足之處我們準備不夠充分 節目之間的銜接不夠流暢 不過老人家也挺合作 也樂于和我們互動 他們玩得也挺開心 這個是我們唯一感到欣慰的。唱完歌后來也表演了一些舞蹈，還有讓些喜歡唱歌的老人家上來為大家展示下歌喉。接近11點時我們以 《感恩的心》大合唱作為節目的壓軸結束了所有的節目。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟梁！ 到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，在我們鎮上也贏得的一致好評。一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來！
社會實踐先進個人事跡匯報 [篇2]
2017年9月我作為一名新生來到了常熟理工學院。在常熟理工學院的半學期的學習生活中，我充分感受到了大學生活的豐富多彩，當然我也深刻體會到了大學和中學的不同。和中學相比，作為一名大學生我們已經不能只滿足于學好理論知識，更重要的是要尋找機會參與到社會實踐活動中去。只有在實踐活動中我們才能充分鍛煉自己的能力，才能學有所用。所以利用大學的第一個寒假，我進行了社會主義新農村建設調研實踐活動，下面就我的表現，作以下闡述：
一． 認真對待寒假社會實踐活動，積極策劃、安排和實施
對于本次寒假社會實踐活動，我覺得是鍛煉自我能力的一次大好機會，所以我對這次實踐活動十分重視。在活動正式開始前，我和搭檔在網上收集了很多關于新農村建設的材料，對新農村建設有了一定的了解，然后我們擬定了詳細的活動方案并制作了調查問卷。然后我們在各自的所在地發放了調查問卷，并與農民進行了溝通，在農民那更深入的了解新農村建設及新農村建設成果。接著我們又參觀了一些鄉鎮企業，了解新農村建設中鄉鎮企業的發展情況。最后我們又收集了一些圖片資料，并對前期調查訪問作了思考和總結。
二． 在社會主義新農村建設調研實踐活動中取得了豐碩成果 通過此次調研實踐活動，我更深入的了解了農村、農業和農民。看到了新農村建設的成效，當然也發現一些問題。隨著新農村建設的全面啟動與深入展開，廣大農民的思想觀念出現了許多積極的變化，一些落后的、保守的傳統觀念逐步更新，一些適應時代發展要求的新
思路、新觀念、新意識逐步確立，思想道德素質有了明顯的提高。農業生產發展，農民收入有了很大的提高，生活條件也越來越好。但是，從農民的所思所想上也反映出農村目前存在著一些發展上的矛盾和不足，也存在不少問題和困難。農村基礎設施條件與社會主義新農村建設的要求不協調，農民自身素質與發展市場經濟的要求不協調，農村思想文化建設與農民精神生活需求不協調，農村民主政治建設與社會主義新農村建設的要求不協調；農民最大的愿望是增加收入，提高生活水平，盡快致富奔小康；最擔憂和最希望解決的是就業，醫療和養老問題；最大的困難是創業缺少資金，技術和引導；最大的壓力是教育經費和養老保障；最迫切的需求是技能培訓和基礎設施的完善。
三． 在實踐活動中樹立服務人民，奉獻社會的意識
在調研活動中，我希望通過我們的努力能夠讓更多的人了解到社會主義新農村建設給農村帶來的變化，看到農村的新面貌。借這次活動我才真正的有機會和農民朋友們溝通交流，我在和他們促膝談心后，了解了他們的生活情況，也盡力為他們解決了一些心理上的困惑。當然最重要的是，我希望我們的新農村調研實踐活動能夠真正為當地的社會主義新農村建設提供一些幫助，使當地農村建設朝著更好的方向發展，讓農民得到更多的實惠。
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四． 學以致用，客服困難，鍛煉自我
在學校學習了這么多年，是該學以致用，回報社會的時候了。我憑借著一直以來在學校學到的東西，盡可能科學合理的規劃活動方案，在活動過程中善于發現問題并及時完善不足之處，努力保證調研
活動的高效完美的展開。當然在活動過程中，我們也遇到了許多沒有預計到的困難，但是我們并沒有因為困難而放棄，而是憑借著自己的堅持和毅力客服了。在活動中我們有機會接觸了很多新鮮的人和事，學到了很多在課本上不能學到的東西，同時我的個人能力也得到了很好的鍛煉，交際能力，協調能力，合作能力，思維邏輯能力等都有了了一定的提高。在實踐磨練自我，不斷取得進步。
本次社會主義新農村建設調研實踐活動對我來說意義深刻，也許此次活動還有很多做的不好的地方，但這畢竟是我第一次進行這樣比較大型的實踐活動，以后我會再接再厲，爭取做得更好。那社會實踐活動既是我們鍛煉自我的機會，也是我們體驗社會生活，豐富人生閱歷，服務人民，貢獻社會的平臺。以后我會爭取更多的機會參加社會實踐活動。
社會主義新農村建設調研實踐活動小結
社會實踐活動我從高中時就開始做了，雖然一直都是學校的要求，但我一直覺得利用假期參加社會實踐活動是一件很有意義的事。作為學生我們大多數時間都是在校園中度過的，真正接觸社會的機會并不多，利用假期時間去做一些社會實踐活動我們在體驗社會生活，了解民生,服務人民的同時，也鍛煉了自己各方面的能力。
這次寒假的社會實踐活動我選擇了社會主義新農村建設調研的主題，相比于以前的社會實踐活動，這次的活動算是大型的。因為是以大學生的身份做的活動，所以形式上不能像高中時那樣簡單。經過和搭檔的研究討論，我們先擬定了活動方案：
1.設計并發放調查問卷
2.與農民進行面對面的交流，了解當下農民的基本生活狀況。
3.搜集并了解相關惠民政策、文件、活動等信息。
4.參觀當地的鄉鎮企業
5.搜集反映農村變化的圖片及材料
經過周密的計劃和安排后，我們分別開始了我們的任務。
雖然家住農村，但是由于長期在外面讀書，所以我對農村的了解并不多。要設計一份真正有實用價值的調查問卷并不容易，所以我上網查了很多有關社會主義新農村建設的資料，也參考了一些別人的調查問卷，最后做好了我們的調查問卷。我們在不同的村莊，針對不同年齡段的人進行了問卷調查，村民們填寫調查問卷的積極性還是很高的，他們都很認真，很配合我們的工作，這讓我很感動。在與村民們
交流時，他們也都很熱情向我們講述他們過去和現在的生活，表達出他們最真實的感受。在與他們接觸的過程中，我對農村，對農業，對農民有了更新的了解。這幾年的社會主義新農村建設取得了很大的成效，農村發生了翻天覆地的變化，這主要集中表現在農民的吃穿住行上。現在農村的伙食、衣裝、住房、交通都基本實現了“現代化”，有的農民還買了私家車，蓋了別墅。農業生產也都用上了現代生產工具，部分地區已經實現了機械化生產，農業生產效率大大提高，農民的收入也一年高于一年。而讓我感觸最大的是農民自身的變化，在他們的言談舉止中我都能感受到“新”氣象。樸實憨厚的農民朋友們也緊跟著時代的步伐在進步，他們改掉了過去保守落后的習慣，在新農村建設中積極響應政府號召，配合新農村建設。以前農閑時，他們都是以打牌來消磨時間，現在他們更多的是進行一些積極健康的文化體育活動，學習農業種植技術。對于子女他們也都盡力為他們提供學習機會，希望他們都能成為有用之才。
在參觀鄉鎮企業時，我受到了企業負責人的熱情接待，她向我講解了這幾年鄉鎮企業的變化和發展。為了貫徹社會主義新農村建設的要求，她們企業進行了調整和改造，引進了新的設備和技術。還有，我也很欣喜的看到原本不環保的企業的精簡，像周圍眾多的磚瓦廠如今只剩一家，化工廠的煙囪里也不再飄出難聞的氣味......當然鄉鎮企業還有再發展的潛力，這些在調查資料里我們都有總結。
這次的社會主義新農村建設的調研，我們的收獲還是很大的。我們看到了新農村建設的成效，感受了農村、農業、農民的變化發展，
當然也發現了一些新農村建設中存在的問題和不足。（這些在其他資料中我們都有總結，這里就不再寫了）就我個人來講，在這次活動中我學到了很多課本上沒有的東西，豐富了人生閱歷，以社會主義新農村建設調研實踐活動作為一個平臺，我也充分施展了個人能力，結合平時在學校學到的東西對活動進行策劃，安排和實施，也算是學以致用了。同時在活動中我也進一步提高自己的交流表達能力，組織協調能力以及分析總結能力，也樹立了服務人民，服務社會的意識。總之，通過社會實踐活動我得到了提高，獲得了進步，以后會爭取更多的機會去參加這些有意義的活動。
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