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學校衛生工作檢查情況匯報
歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導。黑山南關校是縣委縣政府、黑山鎮黨委政府聯手傾力打造、市委書記王文權親筆題詞的高標準新校。前身是黑山鎮小學，由中東西三所學校2011年9月1日合并而成。坐落縣城二環南路100號，占地面積45890平方米，建筑面積17000余平方米。現有教職員工218人，教學班67個，共有學生3223人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校衛生工作條例》，全面開展學校衛生工作。力爭達到校園環境優美、整潔；學生衛生意識增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，具體做法如下：
堅持“一心三點”，即堅持以“一切為了學生的健康成長”為中心，把握重點、突破難點、彰顯亮點。
實行“兩轉變五到位”。兩轉變即1、轉變工作模式。由縱深式管理轉變成扁平式管理。2、轉變工作作風。實行“一線工作法”。即 “問題在一線發現，困難在一線解決，典型在一線推廣，任務在一線落實，經驗在一線總結”。堅持“四實作風”（摸實情、說實話、辦實事、講實效）。 五到位即：
一、領導到位
我校高度重視學校衛生工作，成立了由校長任組長，衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小 1
組。做到明確分工，責任到人。學校還多次派出相關領導和校醫參加由教育局組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高領導小組的管理水平。
二、制度到位
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校衛生安全制度》、《學校衛生檢查制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等十八項衛生管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。
三、管理到位
1、衛生習慣抓養成。為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，開展“文明形象比比看”活動培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣；通過開展衛生星評比活動培養學生自覺守紀的習慣等等。我校被評為錦州市學生良好行為習慣養成先進校。
2、環境衛生抓保潔。學校每周星期五下午第三節課進行全校衛生大掃除，每天早、間操、中午、晚放學進行四次小掃。大掃除與每天小掃除由學校德育處都進行全面細致的檢查，并將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環境始終整潔如初。
3、了解體質抓體檢。認真配合縣體衛所對全體在校學生進行行全面檢查，并建立學生體檢檔案。有關情況及時作 2
好反饋。做到早發現、早預防、早治療。
4、食品衛生抓安全。
一是嚴格責任分工。成立以校長為首的學校食堂衛生安全工作領導小組，每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環節入手進行細化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規范化。為確保無一例食物中毒的發生。
二是嚴格執行國家《食品衛生法》，制定各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發事件的應急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛生制度和規定落實到人頭。
三是嚴格把好食品進貨關，實行統一采購定點進貨，對采購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴格把好消毒關。每次用餐后所有的餐具、廚具都進行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。
五是嚴格把好監督關。我們成立了由校領導、家長代表、教師代表、學生代表等組成的食品安全監督小組，定期舉行碰頭會，監督收費標準、衛生安全、飯菜質量、開支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學校食品安全監督小組、
學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。
六是嚴格把好質量關。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定午餐價格。保證飯菜的數量和質量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。我們還為家庭經濟困難的學生提供“愛心營養餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。 堅持以食品衛生安全為中心，全心全意為學生服務、為教師服務、為教育事業服務。
四、宣傳到位
學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛生教育工作，衛生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育專刊。特別是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向學生、家長進行宣傳，如校廣播站、校訊通以及印發告家長書等等。
《學校衛生工作檢查情況匯報》。
五、突發事件抓應急
我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
３、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。開學一周內，班主任首先排摸傳染病源，有感冒癥狀，勸其回家醫治，醫院確診康復方可入學；再次排摸家長從疫區回來不滿七天的學生要居家觀察滿七天，確定無異常方可入學。
４、及時向當地疾病防控部門和教育行政部門匯報學校的突發事件發生情況。
５、學校發生突發事件的應急反應。①一般突發事件 — 啟動報告和零報告制度。加強疫情通報，校內可保持正常的學習、工作和生活。
②重大突發事件 — 啟動第二級應急反應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序；配合衛生部門做好治療、隔離、消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
六、防治近視專項工作
㈠、我們建立了視力監測制度，為全校學生檢查視力，做好視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析，對
有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。我校一年級被確定為視力防控試點年級，我校制定發放了防近視手冊，包括方案、防近視知識和家校聯系卡。為每名學生發放了視力檢查表，由家長每天對學生進行視力監控檢測，由班主任監督，確保學生近視新發律逐年降低。2011年我校體檢人數2857名，其中視力低下人數為669人，患病率為23.4%，新發病率為7.3%。經過一年的努力， 2012年我校體檢人數3081人，視力低下人數為920人，患病率為30%，新發病率為6.84%，較2011年新發病率下降了0.46%。
㈡、落實檢查督促制度。學校把眼保健操當作一項重要的檢查項目，同時培訓班主任，讓其規范學生眼保健操的做法，并保證每天上下午各做一次眼保健操。
㈢、開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。學校利用宣傳欄、黑板報等，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
㈣、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。
㈤、保證學生體育活動的時間和質量。課間督促學生到室外活動或遠眺。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
㈥、衛生室接受學生預防近視知識咨詢。
㈦、教職工學習保護學生視力守則，保證教室采光，照明，教師準時下課不拖堂，控制學生作業量，防止視力下降。
㈧、開展近視的防治工作：對先天性近視或高度近視者，要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡，對輕中度近視學生，指導他們采用眼藥水，滴眼或用視力按摩器等治療近視眼，有效控制近視發病率。
以上是我校抓好學校衛生工作的幾點做法，不足之處，敬請領導批評指教。
學校衛生工作檢查情況匯報 [篇2]
近年來，我校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校衛生工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力下，學校校園環境優美、整潔，學生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，現就我校的衛生工作匯報如下：
一、加強領導，健全組織，分工到人，責任明確
認真落實上級有關文件及指示，學校成立了安全衛生體育工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，小組成員由安全辦、政教處、教導處、總務處主任、衛生保健室管理員、班主任組成。利用校務會議經常調查分析學校衛生工作的現狀，制定措施，組織落實。按《學校衛生工作條例》的有關規定，制定了《學校衛生檢查評比制度》，《衛生室工作制度》和《食堂安全衛生責任制度》，在實際工作中認真貫徹執行，把衛生工作真正落實到每個空間，每一個人，做到人人講衛生，時時講衛生，處處講衛生。
二、強化校園環境管理，創建環境育人氛圍
校園環境是一個學校管理的窗口，是學校的臉面。好的環境能陶冶人的情操，我們追求的目標是：校園應該是花園，是樂園。校園的每一寸土地都應該是凈土，必須追求凈化、美化、綠化、香化。為此由政教處牽頭，實行衛生區域包干制度，教室、功能室、公共綠地的衛生分工到人，任務落實，責任明確。衛生區域一天一小掃，一周一大掃。嚴格執行衛生評比制度，專人負責每天檢查，量化考核，張榜公布，一周一
《學校衛生工作檢查情況匯報》。
小結、一月一累計，與班主任的考核掛鉤，與學校文明班級的評比提供詳盡的數據。此項工作在政教處領導下數年如一日。通過此項活動的開展，教室，功能室、辦公室窗明幾凈，樓道地面一塵不染，校園環境整潔優美。
三、強化衛生健康教育，養成良好的衛生習慣
一個人的衛生習慣反映了一個人的精神風貌。青少年正處于生理、心理成長期，行為習慣正在養成。現在獨生子女較多，在家過著衣來伸手飯來張口的生活，自理能力較差，個人衛生習慣的養成顯得尤其重要。為此，學校狠抓了學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，開展“文明形象比比看”活動培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣；通過開展文明衛生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。
四、強化衛生保健室建設，發揮服務育人的職能
近年來，學校加強了衛生保健室的建設，由業務能力較強的教師擔任學生的衛生保健工作。衛生保健室管理員在校領導的關心支持下，發揮了衛生保健室管理員在學校衛生工作中的骨干作用，積極為教育教學服務，做出了顯著成績。隨著學校規模的不斷擴大，學校加大了投入，不斷改善醫務室必需的硬件設施。添置了診察床、擔架、雙拐、肺活量計、高雅消毒鍋、注射器等衛生室器械與設備。環境布置象模象樣，有《學校醫務室工作制度》，《視力表》和一些掛圖。衛生保健室管理員平時注重學習業務，努力提高自己的業務水平。結合學校健康教育，舉辦衛生保健知識講座。積極利用學校宣傳櫥窗，黑板報，因地制宜地進行
衛生知識宣傳，舉辦衛生知識競賽活動。同時，學校還定期聘請鎮衛生院的醫生進行衛生知識講座。積極做好學生常見病的預防工作，定期聘請區防疫站的同志對學生進行體檢，認真填寫學生健康卡并歸檔存放，對體檢中發現的問題，及時與學生家長聯系，做好有關防治工作。平時加強常見病的預防，配合衛生防疫站，發動和組織學生接種甲肝、乙肝疫苗。學校一貫注重學生的視力保護，每天做一次眼保健操，并要求任課老師把課前眼健操當成必上的正課，不允許遲到，準時到班檢查完成情況。通過這些活動的開展，使衛生知識深入每個師生的心中，更好地促進了衛生行為習慣的養成。
五、強化食堂衛生管理，防止病從口入。
學校食堂面積138平方米，就餐人數達300余人。食堂有衛生許可證，從業人員都有健康證。食堂設施設備均由承包人購買。整體布局合理，防蚊蠅、防鼠、消毒、保溫、通風等設施齊全。食堂內設有操作間、原料庫、熟食庫、大型冷庫，嚴格做到生熟分開。食堂經營采用先進的磁卡管理系統，主、副食花色品種多，數量足，讓學生自由選擇可口的飯菜，為師生提供了一個衛生舒適的就餐環境。為確保為師生提供衛生、可口的飯菜，學校由安全辦牽頭，總務處負責管理食堂工作，利用每周一的學校例會，定期召開后勤人員會議，組織從事人員學習《食品衛生法》，樹立服務育人的理念，教育食堂從業人員要把學生當著自己的子女一樣看待。研究每周學生的食譜，時時提醒炊事人員：食品衛生安全無小事，決不可等閑視之。提高了炊事人員搞好食品衛生的自覺性。一是把好食品采購、加工、銷售“三關”，成立了食堂管理小組，做到腐
敗變質、過期食品不進、進了不許加工，加工了不許出售，層層把關，一經發現腐敗變質食品，嚴肅查處。二是抓好食堂衛生，要求食堂人員勤理發，勤洗澡、勤換衣，不許吸煙，上班穿白色工作服，搞好個人衛生。環境衛生做到“住手凈”，菜刀，案板，盛物，食品機械用后及時清洗。操作間、餐廳每天專人打掃，做到餐桌無油膩，地面無棄物。由于嚴格執行規章制度，狠抓落實，幾年來，食堂在師生就餐、高考服務中無食物中毒事件。三是除了嚴格關注師生的飲食衛生安全之外，特別關注師生的飲水衛生，每個教室、辦公室配有純凈水飲水機，專人發送定點廠家生產的合格純凈水。四是加強學校周邊小賣部的食品衛生管理，要求小賣部必須證照齊全，守法經營，嚴禁購進過期、變質、“三無”食品，假冒偽劣商品，學校領導經常深入商店檢查，一經發現，嚴肅查處。
學校是文明的窗口，也是文明的搖籃。環境衛生是一個學校的臉面，個人衛生反映一個人的精神面貌。學校衛生不是少數人做的，而是關系到每一位教師，每一位學生，需要人人參與，個個動手，才能做出成效。學校衛生工作需要領導不斷變換方法，正確引導激勵督促，持之以恒，經常性與突擊性相結合，才能做到環境易人，整潔優美；師生健康靚麗，安居樂業。在上級主管部門的領導下，我們會不斷努力，不斷創新，開創我校衛生工作的新局面，為全面建設小康社會作出貢獻。
材料匯總：劉明剛
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