兩型建設創建活動情況匯報

為加快推進資源節約型和環境友好型社會建設，在教育系統廣大師生中推廣普及“兩型”理念，倡導“兩型”生活和行為方式，按照縣委辦公室、縣政府辦公室《關于開展“兩型社會”建設示范單位創建活動的意見》的通知精神，縣教育局及時做出工作部署，積極開展“兩型社會”建設示范單位創建工作，現將具體情況匯報如下：

一、加強組織領導，明確工作責任

1、成立領導小組，做好工作部署。為了切實加強對“兩型社會”建設示范單位創建工作的領導，縣教育局及時召開領導班子會議，研究“兩型社會”建設示范單位創建工作，成立了由主要領導任組長，分管領導任副組長，有關科室負責人為成員的創建工作領導小組，以確保教育系統“兩型社會”建設示范單位創建工作的有序推進。創建工作領導小組按照“兩型社會”建設示范單位創建活動的意見要求，縣教育局制定了《關于“兩型學校”建設的實施意見》，明確了各學校的創建工作職責。10月14日，縣教育局召開了“兩型”學校建設動員會議，傳達貫徹市、縣關于兩型社會建設的文件精神，對“兩型”學校創建活動及時進行了工作部署。

2、建立健全相關制度，落實創建責任。各學校按照要求，制定了學校創建“兩型”校園活動方案，成立了創建活動領導小組，明確了創建職責和工作責任，建立了責任制和自查 

自糾等制度，將創建工作落實到各責任處室：工作小組負責創建方案的制定、落實情況；教務處主抓宣傳教育、教育教學活動；后勤負責資源綜合利用、節約水電、環境建設、建筑裝飾；政教處主抓文體活動、設備管理等。校內建立了“日巡查、月通報、季評比”的檢查制度，各處室將創建“兩型”校園納入日常工作內容，工作業績及成效的評定指標，定期和不定期檢查有無浪費現象。由于分工明確，推進有力，“兩型”學校創建工作得以有序開展。

二、深入宣傳發動，營造良好氛圍

1、充分發揮各類媒體的宣傳教育作用。一是局“兩型社會”示范單位創建工作領導小組根據工作的進展情況，在郯城教育網上登載信息，加強交流、指導。二是各創建學校充分利用校園網、廣播站、校報、校刊、黑板報、宣傳欄等宣傳媒體的作用，大力宣傳“兩型”理念，提高師生節約資源、保護環境的意識，營造建設“兩型”學校的良好氛圍。

2、充分發揮課堂教學的陣地作用。各創建學校將“兩型”學校建設與學科教學、校本課程設置、學生德育工作結合起來，把“兩型”學校建設貫穿于學校教育教學工作全過程。在學科教學，特別是思想品德與生活、科學課的教學中，有機地滲透“兩型”學校內容。

3、充分發揮第二課堂主渠道作用。各學校以第二課堂為渠道，開展了內容豐富、形式多樣的主題實踐教育活動。如有的學校組織開展“兩型社會知識”手抄報展示活動，極大提高了同學們的參與意識；有的組織學生用廢舊物品制作工 

藝品和科技作品，既培養了環保與節約意識，又鍛煉了學生動手和創新能力。

三、突出工作重點，落實創建目標

開展“兩型”學校建設工作以來，各學校在管理中實行最低能源消耗，推行綠色消費，倡導廢物的回收利用。加強對學校小賣部、食堂的衛生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切實減少校園白色污染，在確保食品衛生安全的同時，把節能減排的環保意識進一步落實到每一名師生的實際行動中。

1、節約公共資源。一是各校將“兩型”學校建設工作與校園規劃、綠化美化工作相結合，綜合利用學校資源，減少了閑置性浪費。校園環境布置體現了育人功能，校園內教學區、活動區、生活區等劃分科學合理。二是大力推進教科書的循環使用工作，各義務教育階段學校的音樂、體育與健康、美術、勞技等課程的教科書回收利用率超過了80％。

2、節約辦公用品。一是各學校嚴格審批和控制辦公用品的發放數量，減少使用紙杯、中性筆等一次性用品。各學校嚴格限制教師使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，給每位教師配備了鋼筆和墨水，大量減少使用中性筆；開展“校服轉贈”活動，高年級學生把穿小了的校服贈送給低年級學生，不僅節約了資源，而且增強了學生之間的友誼，和諧了學生之間的關系。二是積極推進無紙化辦公，盡可能地做到文件雙面印刷，復印紙、草稿紙雙面使用。局機關各科室實行打印復印申報制度，要求雙面使用復印紙和草稿紙。各創建學

校也積極推進無紙化辦公。

3、節約會議和公務經費。一是局機關認真執行會議審批制度，嚴格控制會議數量、時間、規模，正在形成開短會、講短話的風氣；二是嚴格執行會議食宿標準，控制會議紀念品發放；三是建立公務接待規章制度和公車管理制度，在接待和用車方面都有嚴格的審批程序。

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4、節約用電用水。在節約用電方面，各創建學校表現在能杜絕使用電爐、電熱器等大功率電器；能高效使用空調、計算機、打印機、復印機；能杜絕長明燈、白晝燈，引導師生們都養成隨手關燈的好習慣。在節約用水方面，一是逐漸淘汰老式水龍頭，更換節水的快開式水龍頭，并且設備的管理做到專人負責，每日巡查，及時修復故障，杜絕了“跑、冒、滴、漏”和長流水的浪費現象；二是做好廢水的回收利用工作。有的學校將食堂用水與廁所用水都進行二次用水處理，大大節約了自來水。

5、節約燃料。積極進行節能工作創新嘗試，有的學校利用太陽能取暖、洗浴，利用沼氣池取火做飯，學生生活用鍋爐和學生食堂、浴室、茶水房都做到了節約燃料、蒸汽工作，防止了燃料、蒸汽的跑冒和浪費。

四、強化督查指導，建立長效機制

1、加強督查指導。為了確保創建工作有序開展，10月25日至26日，縣教育局兩型社會示范單位創建工作領導小組會同縣“兩型”辦對各學校創建工作及時進行督查指導，發現問題，限期整改，協調解決工作中的具體問題，并及時總

結好的經驗和做法。

2、建立長效機制。“兩型學校”創建活動是一項綜合性、長期性、持久性工程，縣教育局創建工作領導小組在工作中逐步建立了“兩型”學校創建活動的指標統計體系、考評檢測體系和激勵約束機制，使“兩型”學校創建工作制度化、規范化，形成了長效工作機制，使“兩型”學校創建活動能夠持續、健康、有效開展。

開展創建活動以來，各學校以督導檢查為契機，對照創建評估標準，認真查找創建工作中存在的薄弱環節，不斷建立、完善管理措施，進一步加強軟硬件建設，不斷完善基礎設施，“兩型學校”創建工作取得了初步成效。下一步，我們將認真總結前一階段創建工作的經驗、教訓，進一步加強督查指導，強化創建工作措施，保證“兩型”學校創建工作扎實有序地開展，為我縣“兩型”社會建設作出新的、更大的貢獻。

2011年10月26日

兩型建設創建活動情況匯報 [篇2]

市、縣兩型辦《關于開展“兩型社會”建設示范單位創建活動的意見》文件下發之后，縣婦聯立足實際，迅速行動，根據有關要求，成立了莒南縣“兩型家庭”示范創建活動領導小組，制定下發了《關于開展“兩型家庭”示范創建活動的實施意見》，將“兩型家庭”創建作為家庭工作品牌，發揮優勢，彰顯特色，推動廣大婦女和家庭樹立“兩型”理念，在廣大婦女和家庭中推廣“兩型”生產、生活方式，使其逐步形成與“兩型社會”建設要求相適應的思想觀念和行為方式，推動了“兩型家庭”創建工作的蓬勃開展，為全縣的“兩型社會”建設作出了積極貢獻。

一、立足實際，明確“兩型家庭”創建的總體思路

縣婦聯從實際出發，立足于婦聯所能、婦女所需的交匯點上，尋找優勢，找準工作定位，將發揮婦聯組織作用、促進“兩型社會”建設作為工作的著力點，把“兩型家庭”創建作為貼近婦女群眾、服務中心的有力抓手，將“兩型家庭”創建與文明家庭創建活動融為一體，創新載體，積極作為，使“兩型社會”建設理念內化為廣大婦女及家庭成員的自覺行動，讓群眾在創建活動中受到啟發和教育，切實發揮了“兩型家庭”創建引領生態節約風尚、豐富文化

生活、助推“兩型社會”建設的重要作用。

二、突出重點，切實引領家庭生態節約風尚

“兩型家庭”創建是在新形勢下對傳統文明家庭創建工作的延續和升華,是以家庭細胞的優化促進“兩型社會”建設，是建設“兩型社會”的基石。為此，我們力求在創建中發揮家庭作用，體現婦聯特色，引領婦女及其家庭成員樹立節能環保的科學觀念，合理消費，養成綠色、文明的生活方式，一是進行廣泛宣傳。深入社區家庭，開展“面對面宣傳兩型知識、手把手傳授點子”活動，印發節能金點子萬余份，制作家庭節能環保袋3萬個發放到戶，舉辦“綠色環保、我在行動”活動，以廣播、橫幅標語、辦黑板報、張貼節能減排知識宣傳頁等方式，向家庭宣傳“兩型社會”建設的內涵、意義、目標，增強廣大家庭的資源環境憂患意識；二是扎實開展活動。組織開展節能減排家庭知識競賽、環保知識專題講座、“巾幗環保”家庭承諾簽名等活動，引導每個家庭自覺做好“家庭節能六件事”，即：使用節水器具、使用無磷洗衣粉、使用菜籃子、布袋子，拒絕過度包裝、注意一水多用，身體力行，從自家做起，養成節約能源資源的良好習慣；三是大力培樹典型。我們通過層層推薦選拔，于今年2月份推報了80戶全市“兩型家庭”示范戶，打造了一批“兩型家庭”創建工作先進典型。同時，我們組織巾幗文明隊、腰鼓隊、合唱隊把在活動中發現的節能環保好做法、好典型、好經驗等內容唱成歌曲、編成舞蹈，通過群眾喜聞樂見的形式寓教于樂，進一步推動了“兩型家庭”創建活動的深

入開展。

三、創新載體，更好服務于家庭需求

我們不斷擴展創建活動內容,精心設計載體，打造工作品牌，讓更多的家庭參與到節能環保行動中來。工作中做到“四個結合”，一是與開展學習型家庭創建活動相結合，適應廣大家庭提高節能環保素養的需求，大力開展關注環保、關愛生命、善待自然的學習充電活動，不斷擴大“兩型家庭”創建的覆蓋面和影響力；二是與開展綠色環保家庭創建活動相結合，適應建設“兩型社會”的要求和家庭節能環保的需求，組織開展“把籃子拎起來，讓家園美起來”、“家庭環保志愿者環保勸導日”、“爭當節約環保新女性”等綠色環保創建活動，大力促進家庭倡導簡約環保的生活方式；三是與巾幗家庭志愿者工作相結合，適應弘揚“兩型家庭”新文化的要求，組織“兩型家庭”成員志愿宣講團，發揮巾幗環保家庭志愿者的示范、帶動作用，分期分批深入農村、社區宣講，引導家庭成員知曉節能減排常識、掌握家庭節能技能。四是與“美在農家、美在家庭”活動相結合。在農村，深入開展“美在農家”活動，積極推動“一建二樹三清四改五美五化六進家”（“一建”即建一個標準化沼氣池；“二樹”即樹典型，樹形象；“三清”即清理草堆、糞垃圾堆；“四改”即“改水、改廁、改灶、改圈”；“五美五化”即“環境美、庭院美、居室美、儀表美、心靈美”，“居室美化、庭院綠化、房前屋后凈化、家庭成員知識化、家庭生活科學化”；“六進家”即“文明進家家家美，法制進家家家安，文化進家家家樂，科學

進家家家富，美德進家家家安，環保進家家家益”），全力清除環境臟亂差；在城區，深入開展“美在家庭”活動，大力開展陽臺綠化、居室美化、樓道凈化、環境優化“家庭四化”活動，使環保意識和行為成為家庭美德建設的重要內容，不斷促進家庭美德、家庭文化、家庭環境建設上臺階。

我們深知，“兩型社會”建設是一項龐大的系統工程，我們將把深入開展“兩型家庭”創建活動作為今后一個時期的工作重點之一，在工作理念上要發揮“聯”字效應，充分發揮婦女和家庭的特殊作用，按照科學發展觀的要求繼續組織廣大婦女和家庭積極參與“兩型社會”建設，積極創建“兩型家庭”，為建設宜居家園，加快促進全縣生態文明建設做出新的貢獻。

二O一一年十月二十五日

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