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踩踏事件的預(yù)防措施
一、可能導致踩踏事故的原因
▲人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
▲人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
▲人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
▲因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
▲要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
▲要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。
▲當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓
住身邊一件牢固物體。
▲志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散。
▲志愿者在指揮過程中，應(yīng)盡量及時聯(lián)系外援求助。
三、安全脫險
▲在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。
▲在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
▲在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
▲一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。
望班主任老師，教會學生，掌握，保護自己和他人的生命安全！
踩踏事件的預(yù)防措施[篇2]
1、從最基本的安全設(shè)施抓起，修建教學樓的時候要充分考慮樓道寬度和出口要與在校學生人數(shù)形成科學的比例：盡可能多設(shè)樓道出口；有條件的要在樓道上安裝照明度好的照明設(shè)施；樓道或樓梯狹窄的要讓學生上下樓梯靠右行。
2、建立相應(yīng)的安全機制和管理措施。按年級或樓層離開教學樓，錯開高峰期；上下樓梯按層有序走。
3、在放學、課間操、集體活動或大型集會時，上下樓梯都要有護導老師進行保護和疏導（由班主任負責各班）。
4、師生充分認識踩踏事故的危害性與嚴重性。學生上下樓梯不要起哄、不要擁擠、不要打鬧，要按序排隊靠右走；嚴禁人為地制造恐慌，要保持冷靜，不要過于激動，避免出現(xiàn)驚慌失控或騷亂的局面，在無組織、無目的逃生中，相互擁擠踩踏；不要因為好奇心的驅(qū)使，到人群擁擠的地方探個究竟，引起人群過度擁擠；后面的同學一旦發(fā)現(xiàn)前面的同學跌倒，要停止上下樓梯，不要緊跟。
5、一旦發(fā)生踩踏事故，要保持鎮(zhèn)靜，盡量避免受周圍環(huán)境的影響。
1)搞好個人防護：
�。�1）在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂的同學向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到旁邊，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開；
�。�2）在擁擠混亂的情況下，應(yīng)該設(shè)法使自己雙腳站穩(wěn)，抓住身邊的一件牢固的物體（欄桿或柱子），同時要遠離玻璃等易碎物品；
�。�3）在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一只手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，保持呼吸通暢；
（4）一旦被人擠到在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣，置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。
2）教師要熟悉學校所有出口，并保障出口通暢，及時聯(lián)系外援求助；
3）教師有權(quán)利、責任和義務(wù)組織安排好在場學生有序疏散。
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