社區公益舞臺活動實施方案

旨在推動普及青少年藝術教育，挖掘、發展和推出優秀的青少年藝術人才。提升才藝素養，傳承弘揚中華民族文化，提供一個舞臺讓他們有一個展示才藝的機會，為展示自我、發展自我、實現自我夢想提供平臺，達到娛樂身心、豐富人生的目的。本活動不拘泥于表演形式，可以是器樂、形體、聲樂、語言等。

本方案分為三個章節，具體論述、講解具體實施階段及進度、比賽各項細則、活動組織流程三部分內容。

第一章 具體實施階段

具體實施分為四個階段，各階段的時間及進度安排如下：

一、協調策劃階段

時間：

完成目標：策劃、實施方案的商討、確定，為活動開展做好充分準備。

二、籌備組織階段

時間：

完成目標：成立活動組織小組，做好前期籌備細項，包括場地規劃、舞臺視覺表現、人員和物料配置，宣傳資料印制和發放。建立活動微博、網站上設立專頁接受報名、宣傳活動意義。商談租賃、攝影攝像各項合同；特邀評委、演藝嘉賓名單的確認和邀請。編制財務預算、收付款詳細報表。

三、活動實施階段

時間：

1、發出正式邀請函、挑戰書，在社區創意啟動，繼續接受報名。

2、保證工程質量，保證舞臺安全美觀，調試和控制燈光、音響設備。

3、執行保障和細節管理。執行保障主要為管理保障和節目流程保障，建立保障性應急預案。

4、執行統籌。活動流程彩排、現場協調，活動流程控制。

5、正式演藝

確保現場的工作人員執行到位，包括燈光、音響、視頻、禮儀、客戶接待、攝影師、后勤。

主持人明確整個活動的節目順序，靈活調節現場氛圍；

表演者出場方向可以靈活調整，不拘于固定方向出場；表演結束后，可適當與聽眾互動，分享表 演經驗。

6、注意事項

1）工作人員必須佩戴工作證，提前半小時全部到位；

2）表演者提前到達現場，做好準備；

3）表演現場的暖場音樂、舞臺效果與社區氛圍諧調；

4）指定人員專門負責聯系和接待嘉賓。

四、后期總結階段

1、制作視頻展示風采

2、向媒體發布公益活動簡訊，讓更多居民參與到公益活動中來。

3、通過活動微博和社區居民-聯誼，征集心得和意見，也可給居民提供才藝展現機會。

第二章 比賽細則

一、賽程時間

大賽分為初賽、復賽、決賽、總決賽四個步驟進行：

1、周賽(初賽)

周賽時間：7月-11月的每月前三周每周日19：00-21：00

2、月賽(復賽)

月賽時間：7月-11月的每月最后一周日19：00-21：00 3、半年賽(決賽)

決賽時間：11月2日-11月16日 4、總決賽

總決賽時間：11月23日-12月7日 二、演出標準

1、每場演出時間長度為120分鐘。

2、以自愿報名參賽選手為主，輔以嘉賓特別表演，保證整臺演出的正常進行。 3、與觀眾互動，現場評定，選拔演員。 5、采取選拔賽制。

6、每場均有主持人，有基本的舞臺美術布置、有文雅的報幕詞，保證達到一定的藝術效果。 三、演出劇目

由參賽選手自報節目，經主辦方審核批準。參賽演員自帶伴奏及道具；著裝大方得體。要求節目健康，和諧，積極向上。 四、賽事規則

1、參賽條件

18周歲以上，不限性別、職業，均可以個人、家庭或其他組合形式報名參賽。

2、比賽規則

比賽分周賽、月賽、總決賽賽、共三輪。無限額報名周賽，周賽可清唱、可有音樂伴奏。進入月賽后一律須有音樂伴奏。

周賽選拔10人參加月賽，月賽選拔20人進入總結賽，最終產生冠軍、亞軍、季軍三名及“深圳市 南山區2017年第二期公益文化活動十大歌手"十名。

3、評分辦法

成套動作滿分10分。 ◎ 專業水準4分 ◎ 舞臺氣質 3分 ◎ 感覺與表現力 2分 ◎ 服飾與形象 1分

五、獎金安排（總決賽）

1、歌唱、舞蹈組各選出冠亞軍。冠軍獎金3000元；亞軍獎金1500元；

2、器樂演奏、語言表演組各選出冠亞軍。冠軍獎金3000元；亞軍獎金1500元； 3、特色獎項均有證書、小禮物以資鼓勵。

第三章 活動組織流程

一、開場時間安排

各場次比賽開始前半個小時，所有工作人員到位，對整個會場，基本物料進行核對與檢查，以隨時應變活動過程中出現的意外情況；

18：50集合、簽到、領取號碼牌，由禮儀人員將選手帶領到比賽現場后臺； 19：00評委老師及出場嘉賓按時到位，才藝秀正式開始 二、 活動操作流程：

1、主持人介紹各位領導，評委；主持人在開場時，進行比賽和項目的介紹； 2、項目領導致歡迎辭； 3、主評委代表各個評委致辭；

4、主持人宣布此次比賽的規則、要求和評分標準（比賽規則：由多位評委進行打分，主評委根據打分情況，宣布作品是否能晉級）；

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5、開始作品展示及（點評）評委評分；

6、主評委根據（點評）現場打分情況，宣布選手是否晉級。

三、各場次相關物料準備：

四、人員分工

社區公益舞臺活動實施方案 [篇2]

走進社會生活，參加社區公益活動，獲得生存體驗，使學生的學習生活更充實、更有趣、更有意義和富有創造性，更加有利于促進學生成長與全面發展。為此，我校特制定本方案。

一、指導思想

以教育的“三個面向”為指導，全面貫徹教育方針。根據學生、教師和學校發展的現狀和需要，贏得學校、家庭和社會的合力，全面推進社區公益活動的實施。

二、 社區公益活動的目標

1、學生能夠關心社區建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感，培養學生的公民意識、參與意識和社會責任意識。

2、學生學會現代社會人際交往的本領，提高溝通與合作的能力，增強團結協作的意識。

3、培養學生學以致用，服務社會的意識，并在社區公益活動過程中學習新知識，獲得豐富的情感體驗。

4、使學生進一步了解社區生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會活動的能力。

四、社區公益活動內容

社區公益活動是學生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑。社區公益活動是一種義務的、志愿性的活動，如公益活動、宣傳教育活動、幫助貧困活動等。其內容可包括：

1、社區科技文化教育活動：參加社區各種形式的精神文明建設活動，如敬老服務、社區學校的輔導、社區科技活動、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環保與衛生宣傳、社區文體活動。

2、社區環境建設活動：如社區環境衛生，社區綠地領養工作、美化工作等。

3、志愿者活動：如為社區大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所參與管理服務；參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動；學雷鋒做好事活動；植樹節活動、參加社會主義新農村建設活動等。

五、組織實施

（一）組織機構

學校由政教處和團總支負責對社區公益活動進行協調指導。由班主任負責對班級實踐和社區公益活動進行動員、組織。

（二）活動形式

社區公益活動以班級為單位，在學校或家庭所在社區范圍內開展活動，活動可以由教師來組織開展活動，也可以由學生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個小組至少由5人組成。

（三）基本要求

1、充分發揮學生的創造性和自主性。鼓勵并要求學生自己參與設計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創造，將活動的實施過程作為學生改變學習方式、感悟生活的過程。

2、落實活動規范，要保證嚴肅性和真實性。每次活動要有明確

的目的要求，做到任務、實踐點、指導人員、責任人四落實。在社區公益活動結束后，要注意做好考勤記錄和活動原始紀錄，保存好材料。

3、注重態度考察，重視過程體驗，重在考察學生的參與能動性和真實體驗。

4、學校在組織社區公益活動前，應該將活動方案告知家長，征求家長意見，家長可結合子女的身體情況給學校以特別提示，以便在學生因特殊原因不能參加某種形式的社區公益活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學生選擇。在活動過程中，學校要對學生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。同時加強與學生家庭、社會相關部門的溝通與聯系，在確保學生人身安全的前提下開展各項活動。

5、社區公益活動開展要從實際出發，積極主動，量力而行，講究誠信。

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