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小學英語研修心得
回顧這一段時間的學習,收獲頗多,下面簡單的說說我的幾點心得體會:
一. 對自身的要求應該更加明確。
作為小學英語教師,必須具有扎實的基本功,口語自然流利,語音語調正確尤為重要。因為兒童的模仿力很強,小學階段是形成正確語音語調的關鍵時期,教師的語音語調直接影響學生的發音。所以在以后的工作中,我要更加注重自己在這方面的訓練。
二. 對自己的課堂應該更加完善。
通過研修和論壇討論,我從中吸取了一些新課程的理念。對于教學活動設計、教學評價活動設計、教學中學習策略的設計與規劃,對英語新課程的教學方式與方法也有了一些較為全面較深入的理解。多數時間里,課堂教學不該是教師講解,學生傾聽的過程,而是教師與學生之間,學生與學生之間的互動過程;教師不是直截了當地把知識告訴學生,而是引導學生自己去發現知識;學生不是機械地記憶知識,而是運用所學英語語言知識去做一些具體的事情,學習不是整齊劃一地按教師的要求做同樣的事情,而是根據自己的學習需要,按自己的學習方式實現學習目標。通過學習,我也深感壓力重重,責任重大,需要不斷地努力,繼續深入學習才能擴展知識,提高自身水平,才能夠更好地實施全新的新課標下的實際教學工作。這次的研修培訓,使我深深感受到了自己的不足和需要改進的方向。
三. 拓展教材,活用教材,激發學生學習興趣
無論是怎樣的課,都從學生的興趣點出發,,有計劃地組織內容豐富。形式多樣的英語活動,把所學內容與學生身邊的人物結合起來,學生倍感親切,實用,學生學習的積極性和主動性也大大增強了。
“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,只有行動才能決定人生價值”。本次研修學習讓我一路走來感悟頗多,收獲了成長,收獲了友誼,也收獲了快樂。今后,我會在自己的工作中努力嘗試,不斷探索,向著更高的目標邁出堅定的步伐。這樣就會使自己永遠在英語教學中開放成熟美麗的鮮花。
小學英語研修心得 [篇2]
通過這次遠程培訓,每一位教學專家的講座都讓我受益匪淺。它讓我增長了不少教育教學知識,提升了我的教育教學水平。讓我看到了同行們獨到的教學見解,并讓我看到了自己的差距和不足,同時讓我也開闊了眼界,增長了知識,下面簡單的說說我的幾點心得體會:
一、對自身的要求更加明確了。
作為小學英語教師,必須具有扎實的基本功,要給學生一杯水,自己就應有一桶水。課前應認真備課,設計好每一課的課堂教學活動,確立好每一課的教學目標,這一點至關重要,用游戲的形式激發學生的學習興趣,使學生快樂學習,這不但能提高學生的學習積極性,還可保證他們的學習效果,大面積提高教育教學質量。每一節課教師都要將知識目標,技能目標和情感目標于一體貫穿于整個課堂中,無論是哪一個目標,都要適合學生的身心發展規律和認讀能力。能最大限度的發揮學生學習的潛能和積極性。
二、對自己的課堂應該更加完善。
通過研修,通過學習,聽講座,聽課以及聽課老師的評論,我從中吸取了一些新課程的理念。對于教學活動設計、教學評價活動設計、教學中學習策略的設計與規劃,對英語新課程的教學方式與方法也有了一些較為全面較深入的理解。
(一)、首先,我在課堂教學設計方面還存在一些問題急需改進,表現在: 1、對語言習慣的養成和活動的訓練不夠多。 2、課堂活動設計不夠豐富多彩,沒有一定的層次性和梯度。不能適應不同層次的學生。
3、句型的操練有些沒有實際意義,語言不夠樸實,沒有從學生的實際出發。 4、課堂中學生的參與面不廣,有一定的片面性,到高年級容易形成兩極分化。所有這些問題在今后的教學中要改進,以便更好地提高課堂教學效率。
(二)、其次,在高年級要多培養學生的一些閱讀能力和認讀能力,為學生進入更高一級的學習打下堅實的基礎,當好孩子們的第一階梯。同時語法教學在高年級英語課堂中不可缺少,但要注意學生的接受能力,要有層次性,要符合學生的認知規律和學習特點。有些語法點到為止,不必擴充,對待學生在學習過程中出現的錯誤,要持寬容態度,要及時糾正,要公正平和,要讓學生大膽地說和寫,盡可能多的給孩子們提供語言上的支持和幫助,讓學生的語言更加豐富
(三)、 拓展教材,活用教材,
激發學生學習興趣都應從學生的興趣點出發,有計劃地組織內容豐富。形式多樣的英語活動,把所學內容與學生身邊的人物結合起來,學生倍感親切,實用,學生學習的積極性和主動性也大大增強了。比如在我的教學過程中,今后可以設計一些與課文內容相關相聯的有趣的故事,作為教學的輔助,這樣可以大大提高學生學習英語的興趣,更好地幫助學生理解所學的英語語言,提升學生的語言能力,給學生以更大的空間和想象力。
(四)、在教學中對學生進行評價。英語教學過程中形成性評價也很重要。
評價要及時,并力求準確,要激勵和激活學生的積極性和參與面,正面推廣為主,讓每一位學生都要感覺到自己的成績。學生的方方面面都要進行客觀評價,讓學生感覺到整個的學習過程,自己都是一個成功的學習者,都對未來充滿信心和希望。都會成為國家的有用人才,這也正是我們教育工作者的目的。 總之,今后應轉變思想,更新觀念;積極研修,希望自己能多參加這樣的學習活動,學習別人的長處,不斷提高自己的業務水平。這幾個月的培訓學習,我無論從認識上、理論上還是網絡技術上都比原來有較大的提高,也使我更加懂得了作為一名教師如何把握課堂的每一個環節,如何使自己的課上得更生動有趣、
豐富多彩,讓每一個學生都能成材,為他們的終生負責,最大面積地提高教育教學質量。以后我會借著這次培訓的機會,把學到的知識運用到自己的實際教學中去,讓自己在各方面的工作再上一個新臺階,做一名受學生歡迎的教師和人民滿意的教育工作者。
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