師德師風監督制度
教師的職業道德建設是加強中小學德育工作和全面推進教育的關鍵環節。教師職業道德素質的高低，直接關系到億萬少年的健康成長。學校教務處、政教處、工會等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規范教師的言行，特制訂師德師風督查制度。
一、師德師風督查內容
師德師風督查的主要內容有政治學習和活動情況，遵紀守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，廉潔從教，團結協作等。
二、師德師風督查要求
1.切實落實，采用定期檢查和考核的形式。
2.對教師職業道德的檢查和考核與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3.對教工的師德師風考核采用教師自查自評和教師互評，家長評議、學生評議，學校、審定的程序進行。
4. 政教處、教務處負責師德師風的平時檢查：
（1）校行政加強師德建設的各項活動。
（2）政教處牽頭，由教務處協助對教師的工作態度、以法治教、愛崗敬業等情況進行檢查，負責召開學生、家長座談會，組織問卷調查等，撰寫調查報告。
5.師德師風納入教師職務年度考評，并作為評先評優、職稱晉升的重要依據，實行師德師風問題一票否決，情節嚴重的，將上報上級部門，并追究刑事責任。
師德師風監督制度 [篇2]
一、師德師風督查內容
師德師風督查的主要內容有政治學習和活動情況，遵紀守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，廉潔從教，團結協作等。
二、師德師風監督機構
組 長：朱 衛 校長
副組長 朱長欽 工會負責人
成 員：朱義良 王小卒 朱如峰 譚富慶 王清華
譚為初 王海燕
監督員：朱長欽（校內） 彭德康（校外）
三、師德師風督查要求
1.切實落實，采用定期檢查和考核的形式。
2.對教師職業道德的檢查和考核與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3.對教工的師德師風考核采用教師自查自評和教師互評，家長評
議、學生評議，學校、審定的程序進行。
4.工會、辦公室負責師德師風的平時檢查：
（1）校行政、工會加強師德建設的各項活動。
（2）辦公室負責對教師的工作態度、以法治教、愛崗敬業等情況進行檢查，負責召開學生、家長座談會，組織問卷調查等，撰寫調查報告。
5.師德師風納入教師職務年度考評，并作為評先評優、職稱晉升的重要依據，實行師德師風問題一票否決，情節嚴重的，將上報上級部門，并追究刑事責任。
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