關(guān)于環(huán)保過(guò)年的資料

　　活動(dòng)目的:

　　1. 學(xué)生了解春節(jié)的習(xí)俗及各類慶祝活動(dòng)。

　　2．學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)儲(chǔ)備年貨中的環(huán)保問(wèn)題。

　　3．學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問(wèn)題。

　　4．學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的時(shí)代需要新的春節(jié)，倡導(dǎo)創(chuàng)造一些新的習(xí)俗來(lái)慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師：春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的風(fēng)俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。

　　2.學(xué)生：查閱有關(guān)資料，也可以以調(diào)查問(wèn)卷方式展開(kāi)走訪調(diào)查。 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入：

　　1.結(jié)合背景資料和第31課“年”的來(lái)歷向?qū)W生介紹春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗及春節(jié)期間中國(guó)的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶�；顒�(dòng)。

　　2.春節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團(tuán)圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過(guò)法嗎?怎樣過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保的春節(jié)？

　　二、具體過(guò)程：

　　1.分小組交流，將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。

　　2.教師提供關(guān)于選購(gòu)一次性年貨的資料供學(xué)生討論：如何從環(huán)保和實(shí)用的角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必

　　要的浪費(fèi)，減少污染。

　　3.讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的家庭春節(jié)前后的慶�；顒�(dòng)，從而認(rèn)識(shí)到：不合理的消費(fèi)模式和不科學(xué)的消費(fèi)行為則會(huì)極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)資源，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。

　　三、教師總結(jié)：

　　1.綠色春節(jié)會(huì)不會(huì)是年味變淡？最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會(huì)成為春節(jié)前后一個(gè)有意思的話題。其實(shí)，不必太過(guò)擔(dān)心年味兒悄然溜走，社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活方式在變化，年味兒當(dāng)然也不可能一成不變。我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ�活的本色�?/p>

　　四、課后作業(yè)：

　　以過(guò)一個(gè)文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書(shū)。

　　關(guān)于環(huán)保過(guò)年的資料 [篇2]

　　又是新的一年，馬上就要到癸已蛇年了。我正琢磨著，怎么把這個(gè)春節(jié)過(guò)得不一樣些。走在房間里，忽然電視里傳出一聲“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！钡目谔�(hào)。嗬！何不來(lái)一個(gè)環(huán)保的春節(jié)呢？說(shuō)罷，老爸老媽要布置家了，說(shuō)干就干。

　　早上八點(diǎn)，從門開(kāi)始布置起。為了掛春聯(lián)，我們家可是大動(dòng)員。各自去找?guī)в写郝?lián)的雜志，然后再寫在紅顏色（涂的）的報(bào)紙上�？墒菕祜椨衷趺崔k呢？平常我們都用紙作裝飾，今年可大不同了。我們?nèi)ビ貌迹ㄅf的）了一些布偶，精明吧？用了一年還能用一年吶！紙的不久就壞了，一比就環(huán)保多了。

　　中午，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來(lái)，害得我身體冷颼颼的。我把空調(diào)開(kāi)到了26度。老爸突然說(shuō)：“電視里說(shuō)冬天空調(diào)應(yīng)該開(kāi)成20度，這樣可省電了，用自己的角度來(lái)想，還可以省錢吶！”我聽(tīng)了這番話，連忙把空調(diào)降低到20度。我繼而又望著窗口，心想：是否可以像門那樣，把窗子打扮一下呢？因此，我專門去問(wèn)了媽媽。媽媽笑呵呵地回答道：“可以用電腦打些窗花下來(lái)呀！”我覺(jué)得這主意不錯(cuò)，所以我挑小的窗花給打了下來(lái)。用了二十幾個(gè)，才用了兩張紙，節(jié)約吧。我用這些窗花，為窗子多添了一份祥和之氣。

　　晚上，我本想放煙花，可這樣會(huì)污染空氣。所以，我和聰明的爸媽用彩筆在窗上畫上了煙花，又用錄音機(jī)放出煙花的聲音。這樣，過(guò)年環(huán)保兩不誤。

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