關于環保過年的資料

　　活動目的:

　　1. 學生了解春節的習俗及各類慶祝活動。

　　2．學生分析和認識儲備年貨中的環保問題。

　　3．學生分析和認識節日喜慶方式中的環保問題。

　　4．學生認識到新的時代需要新的春節，倡導創造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統節日，努力過一個文明、健康、環保的春節，延續春節帶給我們的美好感受。

　　活動準備：

　　1.教師：春節的由來、春節的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。

　　2.學生：查閱有關資料，也可以以調查問卷方式展開走訪調查。 活動過程：

　　一、引入：

　　1.結合背景資料和第31課“年”的來歷向學生介紹春節的由來、習俗及春節期間中國的漢族和少數民族舉行的各種慶祝活動。

　　2.春節是個傳統節日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環保的春節？

　　二、具體過程：

　　1.分小組交流，將查閱的有關資料小組匯總、討論。

　　2.教師提供關于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環保和實用的角度出發，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必

　　要的浪費，減少污染。

　　3.讓學生在小組內說說自己的家庭春節前后的慶祝活動，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態環境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經濟發展，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質的持續提高。

　　三、教師總結：

　　1.綠色春節會不會是年味變淡？最近幾年，捍衛春節總會成為春節前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節的顏色，而應該成為我們日常生活的本色。

　　四、課后作業：

　　以過一個文明、健康、綠色的春節為題，寫一份倡議書。

　　關于環保過年的資料 [篇2]

　　又是新的一年，馬上就要到癸已蛇年了。我正琢磨著，怎么把這個春節過得不一樣些。走在房間里，忽然電視里傳出一聲“保護環境，人人有責。”的口號。嗬！何不來一個環保的春節呢？說罷，老爸老媽要布置家了，說干就干。

　　早上八點，從門開始布置起。為了掛春聯，我們家可是大動員。各自去找帶有春聯的雜志，然后再寫在紅顏色（涂的）的報紙上。可是掛飾又怎么辦呢？平常我們都用紙作裝飾，今年可大不同了。我們去用布（舊的）了一些布偶，精明吧？用了一年還能用一年吶！紙的不久就壞了，一比就環保多了。

　　中午，一陣陣冷風吹進來，害得我身體冷颼颼的。我把空調開到了26度。老爸突然說：“電視里說冬天空調應該開成20度，這樣可省電了，用自己的角度來想，還可以省錢吶！”我聽了這番話，連忙把空調降低到20度。我繼而又望著窗口，心想：是否可以像門那樣，把窗子打扮一下呢？因此，我專門去問了媽媽。媽媽笑呵呵地回答道：“可以用電腦打些窗花下來呀！”我覺得這主意不錯，所以我挑小的窗花給打了下來。用了二十幾個，才用了兩張紙，節約吧。我用這些窗花，為窗子多添了一份祥和之氣。

　　晚上，我本想放煙花，可這樣會污染空氣。所以，我和聰明的爸媽用彩筆在窗上畫上了煙花，又用錄音機放出煙花的聲音。這樣，過年環保兩不誤。

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