一年級下學期校本計劃

一、學情分析 一年級下冊地方教學計劃

一年級的孩子年齡小，知識面有限，太深奧的知識對他們來說，無疑是太沉重的負擔。所以根據一年級的孩子的特點所確定的——動植物天地，知識豐富有趣，而且簡單易懂，容易調動孩子的積極性。雖然他們的學習習慣還在不斷培養中，但是，有趣的科普知識，是一種學習的動力，他們聽得津津有味，而且許多小朋友也喜歡提出自己感興趣的話題和問題，而且學生基本生在農村，家長素質及家庭條件有限，所以知識面還不夠廣闊，收集整理信息的能力還不強，針對以上的情況，本學期的校本課程開展還應更積極努力，尋找更好、更有效的教學方式。

二、教學內容

動植物天地

三、教學目標

通過校本課程的學習，知道周圍常見事物有關動植物的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，。逐漸形成科學的行為習慣和生活習慣，善于發現生活中關于動植物的有趣的科學現象，培養學生課外探究科普知識的濃厚興趣。

逐步學會科學地看問題、想問題，形成大膽想象、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感，親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，成為一個“科普小博士”。

四、教學措施

1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

2、通過校本課程的開展，指導學生寫話或畫畫等手段，充分表達自己的所想、所感。可以就某一日常問題或生產生活實際發表見解、議論，也可以是圖配畫，或是想象寫話都可以，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

3、認真地備課，課前通過上網等手段，查找相關的科普內容，為上好一堂學生感興趣、又收獲豐富的課打好基礎。

4、采取生動、活潑、有趣的教學方式，呈現一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導學生積極參與。

5、鼓勵孩子學習中的閃光點，及時評價、鼓勵新的創新火花的迸發。

6、通過上課、活動等多種手段，培養學生的科普意識，抓好科普宣傳活動。

7、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

四、時間、內容、課時安排

周次 內容 課時 備注

1 大自然的一角（自然室 2

2 知識的天窗（圖書室） 2

3 與好書交朋友（閱覽室） 2

4 五顏六色的天地（美術室） 2

5 我是小學生 2

6 身高與健康 2

7 保護耳朵 2

8 不要隨地吐痰 2

9 五講四美三熱愛 2

10 接種疫苗 2

11 預防紅眼病 2

12 預防齲齒 2

13 洗澡的衛生要求 2

14 學校里的安全 2

15 注意莫觸電 2

16 預防煤氣中毒 2

17 體育與健康 2

四、評價方式

注重“三維”，即關注基本知識與基本技能、過程與方法、情感態度和價值觀。注重發展性評價，除關注學生學習成果外，更要重視學生積極參與活動的全過程，關注學生面對挫折和與人交往方面的表現以及習慣養成等。

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