小學課改評優(yōu)方案
根據(jù)開縣教委和長沙均衡發(fā)展管理中心相關(guān)文件精神，積極促進我校課改工作，決定進行“課改優(yōu)秀教師”評選表彰活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、目的意義
激勵課改先進，選取課改達人，引領(lǐng)課改示范，深入推進課改，創(chuàng)建課改特色。
二、評選事項
1、評選程序：自主申報、過程督導、綜合考核、總結(jié)表彰，后續(xù)督導。
2、時間安排：學期初申報，學期末評選。
3、基本條件：
（1）具有高尚的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表，深受廣大教師、學生和家長的歡迎。
（2）遵循教育規(guī)律，課改意識強，能積極主動服從學校安排參與課程改革。
（3）課改合格教師（課改合格課驗收合格）。
4、考核內(nèi)容
（1）主動學習相關(guān)理論著作或文章，查看學習筆記、反思心得；
（2）積極參加課改活動，全面掌握“自主課堂”等高效課堂教學模式，并初步形成具有自己特色的高效課堂教學模式。至少承擔校區(qū)及以上講座、公開課、示范課一次以上；積極參與課改論文評比，獲獎或發(fā)表一篇。
（3）引領(lǐng)校點課改活動，激活課改氛圍。與校內(nèi)非參評教師結(jié)成“互助共進體”，指導互助共進對象課堂教學，提升課堂教學水平，參與學校賽課獲得等級獎或能承擔公開課。
（4）近兩年教學實績考核。
（5）理論考試并課堂教學展示評價。
（6）綜合考核積分在80分及以上即可認定校級“課改標兵”。
5、結(jié)果運用
（1）被評上“課改優(yōu)秀教師”稱號的教師，等同“校級骨干”，在評優(yōu)中優(yōu)先推薦。
（2）獎勵200元。在層級晉升中按《開縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務評聘管理實施意見（試行）》（開教工委〔2017〕10號）中“開縣中小學教師專業(yè)技術(shù)職務評聘量化考評指導細則”第十項考核結(jié)果另加計3分有效使用一次①。
6、后續(xù)管理
評上“課改優(yōu)秀教師”稱號的教師，要在后續(xù)課改工作扎實工作，保持榮譽，擴大影響，再塑標桿。采取每期末查看資料，連續(xù)兩期未超過70分者取消“加分”②項目。
注①：有效使用，即在層級晉升中評上后即為有效使用。
注②：即取消“《開縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務評聘管理實施意見（試行）》（開教工委〔2017〕10號）中‘開縣中小學教師專業(yè)技術(shù)職務評聘量化考評指導細則 ’第十項考核結(jié)果另加計5分有效使用一次①。”
附件一：《開縣長沙鎮(zhèn)陳家中心小學“課改標兵”評選申請表》
附件二：《開縣長沙鎮(zhèn)陳家中心小學“課改標兵”評選量化表》
開縣長沙鎮(zhèn)陳家中心小學 二0一四年十一月二十五日
“課改優(yōu)秀教師”評選申請表
“課改優(yōu)秀教師”評選量化表
注：第1、2、4、5、6、7、8、9累計積分，第4項計最高等級一次。
小學課改評優(yōu)方案 [篇2]
當前我校正有序開展課堂教學改革，廣大教師積極參與本次的課堂教學改革，使我校的`課堂結(jié)構(gòu)有了很大的改觀，無論是教師的教學方式還是學生的學習方式都有了積極變化，自主學習、小組合作學習、探究學習正在成為我校課堂中的主體形式。為進一步推動我校課堂改革的深入發(fā)展，落實“新課改計劃”，總結(jié)推廣課改先進經(jīng)驗，激勵在課改活動中積極行動、成績突出的教師，特制訂如下規(guī)定：
一、目的
提升自我 典型示范 優(yōu)勞優(yōu)得
二、評選時間
2017年6月份
三、評選標準
（一）基本條件
1、聽課不低于10次（聽課記錄和實際上課教師簽名相結(jié)合）。
2、本學期上有公開課、展示課或上有比武課，并獲得好評。
3、運用“新課改”理念，實踐“高效課堂模式”，初步形成自己的教學風格
（二）課改教學常規(guī)評分項目
1. 展示課（積分累加）
a.每上一次記5分（至少一次，至多2次，校級只算次數(shù)）。 b.上課級別及效果：縣區(qū)級7分，市級10分。
2. 公開課課件
a.符合學校課改模式，與公開課內(nèi)容及次數(shù)相一致（2分） b.課件質(zhì)量（2-5分）
3. 公開課導學案
a.項目齊全、與公開課內(nèi)容及次數(shù)相一致（5分）。
b.導學案質(zhì)量（5-10分）
（三）課改成果獎勵加分
1.課改各項比賽：
a.參加一次記5分（不管是否獲獎）。
b.獲獎加分：校級三等獎5分，校級二等獎8分，一等獎10分。縣區(qū)級三等獎8分，二等獎10分，一等獎15分。市級三等獎10分，二等獎12分，一等獎18分。
2.課改論文：
a.學期末申報教師上交本學期教學改革工作心得體會（不低于2000字），視質(zhì)量加分5-8分。
b. 獲獎論文：有明確的以“新課改”為中心的論文比賽，其他形式論文獲獎不考慮在內(nèi)。縣級三等獎2分，二等獎4分，一等獎6分。市級三等獎4分，二等獎7分，一等獎8分。省級三等獎5分，二等獎8分，一等獎10分。
4.評選項目沒有涉及到，但與課改密切相關(guān)，視情況由評委小組商討后再酌情加分。
四、評委小組成員
組 長：陸曉白
副組長：周太元
成員：陽祿山、劉湘琴、唐智新、李永平、向延紹、劉道法、陸玖榮、周重華、戴恩卓
五、獎項設(shè)置：
1、評選結(jié)果按各項分數(shù)依次累加，依照積分高低評選先進個人。
2、先進個人若干人（根據(jù)申報人數(shù)確定）。獲獎教師頒發(fā)獲獎證書及物質(zhì)獎勵。
3、評選結(jié)果將作為參加區(qū)級以上課改先進個人評優(yōu)評先等活動的重要依據(jù)，課改先進集體等評選也可參考使用。
兩江學校教導處
2017年4月1日
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