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下學期小學政教處計劃

時間:2023-02-01 16:04:35 惠嘉 學期計劃 我要投稿
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下學期小學政教處計劃(通用15篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的下學期小學政教處計劃,希望對大家有所幫助。

下學期小學政教處計劃(通用15篇)

  下學期小學政教處計劃 篇1

  一、指導思想

  堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以愛國主義教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點,創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

  二、工作目標

  1.強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

  2.通過各種教育活動,使學生立志礪德立人。

  三、工作內容及措施工作思路:

  (一)重點加強德育隊伍建設,提高德育工作水平

  1、明確目標,提高政教工作人員綜合素質

  新學期,我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生,明確分工,密切配合,抓好全校的德育工作。擔子到肩,責任到人,工作到位,起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、校園文化、日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜,每人身兼幾項工作。因此,既要有責任心,又必須能吃苦,在管理過程中發揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法, 同時還要團結協作,群策群力,才能創造佳績。

  2、抓住關鍵,提升班主任工作能力

  學校是一個整體,班級是這個整體的基本單位,班主任又是這個基本單位的組織者、領導者,是學生思想品德形成和發展的指導者,對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此,我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

  (1)定期召開班主任培訓會,以會帶訓,學習先進的'教育理論,樹立先進的教育理念,指導他們的工作。同時,階段性地總結情況,聽取反饋,布置工作。

  (2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況,有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任做好班級工作。學習先進經驗,走進學生心靈,大力加強后進生的轉化工作。

  (3)定期召開班主任經驗交流會、座談會,研究討論學生的思想發展變化過程,研究探討新的教育方法。互相學習,共同進步。

  (4)在條件成熟的時候,分期分批地組織班主任走出去,到外校參觀考察,學習先進經驗。

  (5)加強對班主任工作的考評和獎懲,完善班主任考核制度,把學生的鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

  (6)本著從嚴、從實、從細的原則,加大反饋力度,增加透明度,使班主任工作扎實地開展起來。

  3、切實做好學生會干部培訓和使用鍛煉工作

  本學期,我們要從學生會干部工作的主動性、積極性、協調性等方面,以及學生會干部如何處理學習與工作的關系,如何處理同學間的關系等方面進行培訓,提高學生干部參與管理的能力和熱情,充分發揮學生在學校管理中的積極作用,讓學生干部在行使權力的過程中,自覺地約束自己、鍛煉自己,自覺地影響、帶動周邊的同學。

  4、進一步健全社會參與機制,進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用,形成教育合力,共同培養下一代。

  (二)突出強化基礎文明養成教育,著力提高學生的文明素養。

  習慣形成個性,個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此,我們要進一步狠抓基礎文明養成教育,特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物、尊老愛幼的良好品德和責任意識的教育和培養。加強對學生校內、校外行為規范養成教育。在“內化”上下功夫,在“養成”上做文章。要積極利用社會資源,爭取家長的配合,利用好家長學校這個教育平臺,使養成教育由校內向校外延伸。發揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人效果。

  1、營造文明向上的校園環境。

  認真學習和宣傳《中小學生行為規范》,組織開展“遵守校規校紀,爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人,不講粗話臟話;要團結友愛,不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習,不遲到、不早退;要自尊自愛,不進營業性網吧;要勤儉自律,不在生活上攀比;要美化校園,不亂扔垃圾廢物)教育活動。

  2、落實文明習慣的常規訓練

  具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口,全面抓好學生的管理工作。

  3、實施量化管理,有效地開展“流動紅旗“評比工作

  一年來,“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比,但是,根據學生的現狀和表現,以及學校的中心工作,對原有的細則進行修訂,根據本學期的具體要求,嚴格校規校紀,加強領導值班、干事檢查,與其他各處室密切配合,嚴查、嚴管,爭取達到最佳效果。

  4、做好心理健康教育,明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室,定期輔導,隨時咨詢,保證學生心理健康發展。

  5、辦好校內動態板報的管理

  由班、團支部或學生會輪流每周出一塊校園板報,讓文明充滿生活的每個角落。

  下學期小學政教處計劃 篇2

  赤巖初中政教處20xx—20xx學年度下學期工作,堅持“德育為首,育人為本,注重實效”的原則,從班主任管理、學生自主管理入手,緊緊圍繞學校“強化內涵發展,提升教學質量”的工作重心,進一步拓寬德育空間,提高德育實效,鞏固德育工作特色,為我校教育教學的順利開展保駕護航。

  一、班主任管理

  1、注重師德培養。堅持每月例會制度,及時召開班主任經驗交流會和學生代表座談會,不斷提升每位教師的班級管理水平。

  2、組織班主任進行工作技能培訓,提升班級管理方法和技巧,提高班務管理效率和水平。

  3、深入開展家訪工作,加強家校聯系。組織引導班主任老師進行有針對性的、形式多樣的家訪工作。要求每位班主任每學期登門家訪不少于20人次,收集好相關圖片資料,并及時填寫好家訪記錄,學期末撰寫家訪總結,鼓勵其他任課教師協助班主任做好家訪工作。

  4、強化班務工作的檢查、督促、指導力度。進一步加強和完善“溫馨教室,溫馨宿舍”的.創建工作,注意各種資料的收集和整理,嚴格班主任的量化考評工作,完善班主任考評機制,調動班主任工作的積極性。

  二、學生自主管理

  1、以思想品德教育為核心,加強學生一日常規管理。全面提升學生思想道德水準。結合《赤巖中學學生一日常規管理》、《赤巖中學衛生打掃標準》、《赤巖中學門禁制度》等,將安全、紀律、衛生工作落到實處,做出特色,做出品位。

  2、將團員文明監督崗和護校隊結合起來,加強組織和引導,強化學生自主管理,

  (1)及時組建,及時參與學生管理,對公共區域、大型集會、活動、關鍵時間段進行合理有效管理;

  (2)定期召開班干部交流、培訓會,提高學生自主管理能力;

  (3)加強課間巡查力度,對學生日常行為習慣、文明禮儀進行監督檢查,并將檢查情況及時通報,及時整改,規范學生行為。

  3、定期舉行內容豐富,形式多樣的主題團隊活動,增強學生團隊意識,責任意識,加強學生集體榮譽感。

  4、做好“特殊群體學生”管理工作。

  (1)建立健全“留守兒童”檔案,落實好管護責任人、管護教師,建立“留守兒童”一幫一關護制度,將每位“留守兒童”的管護、教育落到實處;

  (2)定期召開各類“特殊群體學生”座談會,了解他們的心理狀態,幫助他們解決生活、學習上的?script>s("content_relate");

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