《锕锕锕锕锕锕锕好大好深视频》,欧美性受xxxx白人性爽,国产在线拍小情侣国产拍拍偷

初中教科室下學期計劃推薦度：
相關推薦

2016下學期教科室計劃

一、指導思想

2016下學期教科室計劃

以科學發展觀為統領，依據學校工作計劃，依靠全體教育工作者，以校本教研為切入點，及時發現、分析和解決教學過程中的各種新問題；充分發揮教研組、備課組職能作用，強化教師教科研意識；完善教科研制度，敢于探索和創新，引領教師進行課堂教學改革試驗；通過舉辦各種教研活動，努力搭建教師專業成長的平臺，發揮教師潛能，加快青年教師發展步伐，為學校教育質量的全面提高做出貢獻。

二、工作要點

1.抓實常規教學，重點提升初、高三兩個畢業年級的教學管理水平和課堂教學質量，配合市、縣教育局對初、高三畢業班教學工作進行調研。

2.抓好教研服務，提升教研工作質量和效益。根據學校和教師需求積極開展教研活動，鼓勵和協助學校自主開展各種形式的教學研究活動。

3.強化課題研究和科研成果推廣工作，以課題研究為支點，開展教學科研與課堂教學改革。大力推進“校本科研”，積極做好省、市、縣各級課題的常規研究工作，申報有過程，申報有成果。同時，教研處將積極邀請上級教研部門領導來校進行教科研指導交流，廣泛搜集并及時獲取教科研相關信息，為教師的教科研做好服務。

4.堅持與市內外學校開展“請進來，走出去”的教學交流活動。繼續與兄弟學校開展以“互聽、互查、互幫、互促”為主題的“四互”活動，實現校本教研的開放性、優質資源的互補性與共享性。按照“真實、有效、科學”的原則，認真組織開展畢業班工作調研、教學開放日、支教等活動。

5.進一步規范教研組活動，落實教師公開課活動，開展初中開放日活動，重視區縣間教研內容的交流；加強學科教學指導組工作。

6.繼續抓好“青藍工程”的實施。根據學校和教師需求，創建“校名師工作室”，加強對青年教師的培養。

7.開展教學業務練兵，引領青年教師快速成長。本學期將在青年教師中舉行多個學科優質課堂教學評比活動，為上級有關評比活動物色選手。

8. 積極報送與配合縣級教育主管部門組織的各種學科培訓和骨干教師培訓，更新觀念，強化學習，提高素質。

9．在教師、學生中征集作品制作學科專欄，由教研組與備課組統籌安排，請各位班主任進行宣傳，注意培養學生健康情趣，充分發揮學生特長。

10.組織好學生各級競賽活動（活動必須經教育行政主管部門認可）。

和縣二中教研處

2017年2月16日

2017下學期教科室計劃 [篇2]

一、指導思想

以三中全會精神和科學發展觀為指引，以區教研室工作計劃為指導，圍繞學校的發展目標，遵循學校“教科培一體化”工作策略，切實履行教科研“研究、指導、引領、管理、服務、評價”的工作職能，推動我校教科研工作上一個新臺階，為學校內涵提升、教師專業成長和學生全面發展再作努力。

二、工作目標

1、完善各項管理制度，規范教研活動。

2、改革校本教研形式和內容，提高教研成效。

3、著眼教師專業成長，培養教研骨干。

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、主要措施

一、加強學習和培訓，在實踐、研究、反思中提高自身素質

1、確立重新學習、終身學習，重新認識、重新積累經驗的理念，加強對基礎教育課程改革的有關文件、有關刊物、有關會議精神的學習，學習各科教材及教材分析，觀看相關課例錄象，觀看有關專家講座，參加市網絡教研平臺活動等，把反復學習與培訓作為首要任務，將學習與教研工作緊密結合，不斷提高自身的理論及業務水平。

2、以研究者的心態置身于指導教學情境之中，通過多方面、多角度、多形式的學習、實踐、研究、反思，有效地將學習與教研工作緊密結合，使自己擁有豐富的底蘊，具備較高的研究素養和能力及研究者的風范，成為名副其實的教育教學研究者。

3、認真做好教師培訓工作。組織教師及時參加省、市、區舉辦的各種培訓，教科室要樹立服務意識，為廣大教師做好報名、指導、咨詢工作，使每位教師都能享受到提高專業能力的培訓，促進全體教師素質的提高。

二、抓好常規，開展真實、有效、常態的教學研討活動

在實施新課程的過程中，老師們的教育教學理念有了較大幅度攀升，課堂教學正向著自主、合作、探究的方向轉變，學生的學習方式更加豐富多彩。

本學期，教科室要切實抓好備課、上課、學習評價等教學常規工作。各教研組應加強集體備課，針對年段學科特點和學生學習情況，制定切實可行的教研主題活動計劃并落實到位，使集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有效果。加大課堂教學研究的力度，重視各學科教研活動的均衡性，創新課堂教學研究的形式，開展突出學科特色的主題研討活動。三、創造條件，搭建平臺，為教師的專業成長提供機會

《2017下學期教科室計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

三、本學期將繼續配合上級教育教研部門開展教師的各級各類教育教學比賽活動，創新比賽形式，達到以賽促研，發現人才，培養人才的目的。關注教師的發展與成長，為每一位教師的和諧發展創造有利條件和提供機會。認真組織教師參加市論文評選、優秀教學案例、隨筆評選。為教師優秀作品提供發表交流平臺。

四、規范制度，開展有效、常態的校本教研活動

1、加強校本培訓，注重研訓一體。

校本教研是新課程實施的助推器，是校本培訓的落腳點，是培養學習型組織的催化劑，是課程資源開發的能資源，是教師專業化發展的生長點。因此，倡導研究解決教師所面臨的教育教學問題，強調個人反思、同伴互助、專業引領，注意自下而上與自上而下的研究對接，開展真實、有效、常態的校本教研活動，在不斷深化的基礎上，發現典型，借鑒共享，樹立標兵，輻射帶動，以提高針對性和實效性。教科室本學期除配合學校的工作計劃繼續抓好教師課堂教學基本功外，還依靠學歷進修、專業技術培訓、職務培訓等繼續教育工程，提高教師專業理論水平。以校本教研為主要形式，以學科帶頭人、骨干教師為引領，充分利用各種資源，開展校本培訓。

2、挖掘教師潛能，促進名優成長。

力爭啟動教師自我發展、自我完善的內驅力，創造教師成長發展的良好環境與條件，加強對基礎教育課程改革的學習培訓，提高教師的綜合素質和能力，選派教師參加由省市區牽頭組織的學科培訓。充分發揮網絡作用，通過走出去、請進來及以培訓、講座、研討為主要形式的網絡視頻活動，通過網絡教研平臺等形式，不受時空限制地就教學實踐中的問題進行交流、在線研討、發表評論，提高教師業務素質。

五、切實發揮“名師”示范、引領和輻射作用，建立“學習型”教師團隊

學校將繼續完善名師管理制度，組織名師以課堂教學、課題研究、教學研討為主要載體開展教學研究活動，發揮名師的示范和輻射作用，促進教師隊伍的建設。此外學校將加快“青藍工程”的實施和推進，讓名師與青年教師一對一結對，發揮骨干幫帶的作用，加快青年教師的快速成長，切實發揮骨干教師示范作用。

六、深入開展課題研究，促進課題研究系統化

加大教科研的力度，切實做到以課題研究促課程改革，以課題研究成果指導課改實踐，并真正利用研究所取得的經驗與成果，增強教科研的科學性與實效性。實驗教師要保持“在工作中研究，在研究中工作”的干勁，努力提升教育科學研究能力。教科室要繼續規范教育科研的管理制度，做好課題研究的跟蹤、指導、檢查工作，督促課題組及時做好過程性材料的收集與整理，建立健全并規范課題的管理檔案，為迎接結題驗收作

準備。

七、每月工作安排：

三月份：

1、制定各教研組計劃。

2、新課標學習。

3、各學科教材分析活動。

3、寒假讀書交流活動。

四月份：

1、組織語文、英語獻課活動。

2、組織開展中小學教師信息技術應用能力提升全員培訓。

3、組織參加安陽市第四批中小學名師學科帶頭人評選認定。

4、課題教研活動。

五月份：。

1、組織參加安陽市班主任培訓活動。

2、組織開展“做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育活動。

（1）教師演講比賽；

（2）撰寫師德征文

3、組織教師參加名師工作室觀摩研討活動。

六月份：

1、組織參加河南省第九屆中小學教師技能大賽。

2、“夸夸身邊的好老師”師德大講堂。

3、紅燭教師評選工作。

4、課題實施總結。

2017下學期教科室計劃 [篇3]

一、指導思想

根據省、市《關于深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動的實施方案》，組織我校教師圓滿完成第二輪次的“一師一優課”和“一課一名師”推選活動，并按照“重心下移、分級指導、以校為本”的原則推進全員遠程研修向常態化、校本化轉型，建立與之相適應的組織管理架構和業務指導模式，努力提升我校教育教學質量。計劃安排：

一、做好教師教研檔案的整理工作

1、及時收交、整理教科室有關材料；

2、為了提高教師業務素質，更新理念，繼續選派各學科老師參加省、市的教研活動，并及時登記《外出學習登記表》；

3、根據上級教育部門的相關通知，積極組織論文評選和推薦工作。

4、部署好2017年暑期遠程研修工作，高質量的完成研修任務，及時上傳研修學時及學分的認定。

5、充分利用我校錄播室，認真做好我校的“一師一優課”和“一課一名師”的錄制工作，爭取到2017年5月份，我校絕大多數教師都能錄制一堂完整的課，從而規范我校教師的教學行為，形成個人有效的課堂教學模式。

《2017下學期教科室計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

6、完善我校教師與學生教育云平臺的個人信息注冊工程，根據上級精神，逐漸完善教育云平臺的各項信息的補充和修改。

二、加強教師培訓學習和專業發展

1、為提高教師業務素質，更新理念，教科室根據學校安排，及時傳達上級文件精神，嚴格派出人員學習程序，及時收交外出學結，繼續選派各學科老師參加省、市的教研活動，通過各種渠道幫助廣大教師不斷成長，積極為教師創設外出學習、考察、交流的機會，加大開展各級學科教學能手、優質課、高考研討會、高三各學科復習研討會等大型學習、交流、培訓活動力度，學習先進的高效課堂教學模式，努力探索新的教學方法和學習方法，明確教育教學的方向，為我校教師的專業化發展的提高提供平臺。

2、以“一師一優課”和“一課一名師”活動為指導，繼續動員、組織我校教師踴躍參加各級評選活動，讓多媒體課件制作、論文評選、優秀教育博客、校本課程、教具制作、課題研究、微視頻、創新課等工作落到實處，強化教師的研究學習和專業引領，實現高效課堂模式的深入開展。

三、以教研組、備課組為單位加強理論學習

收集、整理教改理論、教研信息及資料，為學校決策教育教研活動提供依據。采取講座、研討會以及網絡資源等多種形式，進行新課程理論的研究和學習，從而改變傳統的教育教學觀念，努力探索新的教學方法和學習方法，明確教育教學的方向。

四、加大宣傳我校對外宣傳和校內外交流

1、編制《教研專刊》，及時刊登最新的教研信息、課改動向、教研論文、優秀教案、學案、教學心得等。

2、通過網絡平臺展示教師教研活動情況、成果，吸取課程資源，為教師服務。

3、根據暑期遠程研修數據，上傳我校參加暑期培訓的教師學時登記情況。

4、及時向市教育局遞交我校教學、活動開展等特色稿件的宣傳工作，加強兄弟學校網

站及信息的交流共享。

五、專題研討

1、結合各學科教育教學的實際情況，確定對廣大教師的學習有指導作用的專題講座的內容和題目，并分學科組織有實效的專題講座活動，在切實提高教師綜合素質的前提下，努力提高教師的實際教學能力，通過專題研討，加強教師自身的理論建設和業務學習；

2、整理、總結各教研組活動中有特色的內容，充分利用網絡，達到資源共享。

六、課題研究

組織各教研組、備課組展開校本課題研究的選題和立項，加大微課題的申報和研究，積極參與、指導、落實課題研究的實施，及時積累、及時反思、及時總結。鼓勵教師針對實施新課程改革中出現的實際問題作為課題來研究，以解決教學中的具體問題，使研究更加具有針對性；

七、加強網絡管理

1、進一步維護學校局域網，給老師們提供方便，服務于教學，及時更新學校網站，豐富教科室主頁，充實教研內容，建立學校教學資源庫，提高題庫的含金量，為我校教師提供大量的可下載資源，保障教師教學資源的使用。

2、加強中心機房的管理，保障網絡通訊的正常運作，為教育教學做好服務。

3、加強電教設施的使用，力爭做到教學設備無故障、教學信息無障礙，為我校教師的電子教學做好保障。

4、熟悉并掌握教育信息化平臺的使用，讓信息化為我校教育教學工作服務。

八、臨時性的工作

1、根據上級部門下發的有關競賽方面的文件要求，組織、安排各種競賽活動。

2、對上級部門和學校的臨時性工作作出安排。

xx二中教科室

2017-2-16

2017下學期教科室計劃 [篇4]

一、指導思想

本學期，教科室將堅持以學校工作意見為指導，注重學校內涵發展。積極營造“教學即研究”的科研氛圍，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，充分發揮教科研的先導作用，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿，圍繞“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，以教育科研促進教學質量提高為中心，努力追求教育科研形態的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平，為學校可持續發展做好保障工作。

二、工作理念：

以服務為核心，以發展為主題，以能力為本位，以管理為保證，以效益為目標。

三、工作目標：

1、以課題研究為龍頭，推動教科研發展。培養研究型教師、規范研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

2、以組織活動為載體，豐富課題研究內涵。本學期，教科室將精心策劃、周密組織課題研究活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。

3、以團隊建設為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學科活動檔次，提高教育質量與效率，進一步實現優質教育。

4、以推廣成果為突破，促進教師專業成長。加強教師的業務培訓，鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐富知識底蘊，盡快使課改理念內化到教師專業結構中，并外顯于課堂教學過程之中。及時傳達相關信息，鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，讓教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變。本學期將評比“師徒結對”中的優秀師徒，推廣經驗。

四、主要工作

（一）加強立項課題的過程性管理、指導，確保課題研究達到預期目標。

1.開學初，召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，制定具體研究方案。教科室主動參與、指導，力求每個計劃、方案具有實效性、針對性、可操作性。

2.按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。教科室將加強指導和督促，聽取意見，協助解決研究中存在的問題。

3.適時聘請專家、領導指導課題的實施與研究，使課題研究有序、正規進行。

4.及時整理課題資料，準備結題工作。

5.申報引領學校主動發展的主課題研究。

（二）繼續開展微型課題研究，教、研和諧發展，提高教育質量。

1．學期初，教研組、備課組討論微型課題研究主題，提交研究計劃，教科室做好小課題研究主題的篩選、指導。

2．對區級獲獎的微型課題研究過程進行總結，學校網站展示優秀案例，材料整理編印成冊，評選出優秀課題組。

3．及時跟蹤研究動態，結合學校其它教研活動，進行專題研討。

4．學期結束整理統計各微型課題組的研究資料。

（三）豐富讀書形式，全面提升教師教研素養。

1．學期開始推薦教師讀書書目，制定讀書計劃。

2．舉行“白鷺”論壇、博客展示等活動，分享讀書故事。

3．借助網讀平臺，交流最新教育熱點。邀請名師推薦網讀材料，發揮骨干教師優勢，拓寬教師視野，促進專業成長。

（四）重視教師科研論文的撰寫及評選工作。

繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推出的力度，爭取論文發表和獲獎率逐步提高。

五、具體措施

1、強化教師科研意識，豐富學習形式。

實行“學校教科研領導小組——各課題組組長——項目負責人——課題組成員”的分級管理體系。學校教科研領導小組由分管校長和教科室成員組成，負責學校課題的規劃與領導工作；課題組組長與項目負責人由學校各學科的主任、組長及優秀教師擔任。項目負責人平時主要負責課題的日常管理工作，如檢查學習筆記、課題研究材料，安排與組織實驗課及評課，組織各項目的教師學習活動等。發揮網絡平臺作用，豐富教學研討內容。利用校園網絡優勢及時反映教科研動態，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念，服務教學。本學期重點倡導教師在教育科研領域發貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創

新；鼓勵教師將教學論文，精彩教學片斷、課堂設計、教學隨筆、最新教科研信息等掛于校園網、各教科研網頁上，增進交流與學習，鼓勵教師擁有自己的教育博客。

2、加強課題的管理，申報引領學校自主發展的主課題。

（1）扎實做好課題常規工作。抓好計劃的制定、措施的落實，活動的總結，并認真做好文檔的管理工作。加強徐勛貴老師主持的省級課題《農村小學打造“高故事素養”教師隊伍的實踐與研究》、何承正老師主持的市重點級課題《農村小學利用食堂基地開展食育文化的開發與利用的實踐與研究》的結題準備工作，使研究上檔次、高質量。組織教師積極申報新一輪市、縣級課題，并結合課題研究工作，認真做好教師教育論文、教學案例、學習心得等的撰寫、收集工作。

（2）在“同小”理念引導下，學校將圍繞《“同小文化”理念下的學校課程建設的實踐研究》這一課題，以師生的問題為出發點，根據教師、學生及學科特點，采取“化整為零，分解問題”的策略，將“自主探究，問題導學”課堂教學模式研究分為教師觀念轉變、學習小組建設、語數英教學模式研究、全學科模式教學研究等步驟，逐步扎實展開課題研究。課題組將邀請專家進行“教育觀念”專題講座，組織教育觀念現場答辯會，積極申報省市級規劃課題。

（3）扎實開展微型課題研究，確保實驗取得實效。每個新立項的微型課題在做好常規研究工作的同時，每學期還必須組織課題組人員完成以下工作：讀一本與課題研究相關的理論專著并撰寫讀書心得；組織一次專題研討活動；開一堂課題研究課；寫一篇與課題研究相關的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成一份研究工作總結。

3、加強校際交流，抓好青年教師的培養工作。

加強和聯誼學校的交流活動，邀請名師到學校傳經送教。組織教師虛心學習，不斷進步，上好匯報課、研究課，并及時做好信息反饋。帶領教師不斷學習教育新理念、新方法，以點帶面，帶動全校的校本研修。讓青年教師優先外出參加各級、各形式的觀摩學習，認真落實“名師、骨干教師培養工程五年實施規劃”，落實青年骨干教師 “師徒結對”幫扶制度，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，評選優秀師徒，努力為青年教師創設成長發展的平臺，促進青年教師的盡快成長成熟。

4、推廣科研成果，打造科研強校品牌。

（1)做好論文發表、獲獎的信息推薦工作。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，在認真學習理論的基礎上，要做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、

論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。教科室將組織好各級各類論文評比選送工作，本學期在論文發表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高。

（2)重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向學者型、科研型教師轉軌，本學期對上級各部門組織的各項優質課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，群策群力，做到“高質量、創特色”，力爭在省市區獲得高層次獎項，打造學校科研強校品牌。

5、彰顯科技特色，開展豐富的競技活動。

明確科學教育工作未來的走向、團隊建設、相關課程開發及基地建設等新目標，提高全民科學素質，統籌安排，切合學校實際，認真組織參加上級部署的各項競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。

月度工作要點：

二月：

1．制訂本學期教科室工作計劃；

2．布置本學期省、市、縣課題研究的申報工作；

3．微型課題研究申報表上報；

4．舉行白鷺讀書論壇，制訂學校讀書計劃；