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六年級下學期中隊計劃

時間:2024-07-23 09:40:06 學期計劃 我要投稿

六年級下學期中隊計劃

  一、指導思想

六年級下學期中隊計劃

  對少年兒童的“勤奮學習、快樂生活、發展”的要求,以學生發展為,以體驗教育為途徑實踐教育活動,學生規范建設,響應學校的“陽光少年”活動的號召,以江為少年雛鷹行動的題詞“自學,自理,自護,自強,自律,做事業合格建設者和接班人”為,培養隊員做出色的接班人。

  本學期我繼續擔任六年級的班主任,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,繼續立足“以人為本”的思想,在上級領導的支持下,大力發展教育創新,積極開展豐富多彩的主題教育行動,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,深化素質教育,著力構建和諧校園,大力營造優良學習風氣,促進學生全面發展健康成長。特制定如下班務工作計劃:

  二、班級概況

  本班共有學生53人,其中男生 人,女生 人。學。有4名同學學習不努力,其中的4人很不好學而且較為懶惰,經常課堂作業和家庭作業都不做,小學6年,他們學到的知識少得可憐,成績特別差。

  三、教育總目標

  1、 堅決貫徹黨的教育方針,重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

  2、 通過豐富多彩的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力,

  創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

  3、 進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續開展“家長學校”的指導與研究,切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平,有效組織學生參與社區各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

  5、 加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

  6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  7加強班級小干部的培養,加強對他們的技能培訓。

  四、教育內容和措施

  1、 文明行為教育:

  (1)切實抓好行為規范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規范訓練,使行為規范經常化。(班會時間抽學生背誦《小學生行為規范》、《小學生守則》等)。

  (2)認真抓好值日工作,實行人人輪流值日制,讓每位學生都感受值日的艱辛,從而積極主動地配合值日生的工作。

  五、班級主要活動內容

  1、開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

  2、第二周進行心理健康教育,爭做“陽光美少年”

  3、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  4、開展語文實踐活動,兩周更換一次黑板報。

  5、.利用國旗下講話、班會、晨會時間對學生進行安全教育。

  6、加強學生的思想教育。臨近畢業,學生思想波動較大,表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時作為老師,要關心、體貼他們,幫助他們度過此關。

  六、少先隊工作。

  少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號,有效開展豐富多彩的少先隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。

  加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  六年級下學期中隊計劃 [篇2]

  一、指導思想:

  貫徹落實《少先隊輔導員綱要》,規范我校少先隊工作,以“以人為本,以德為先”為宗旨,按照“突出重點,培養特色,深化創新,再上新高”的工作思路,進一步加強我校少先隊組織的能力建設,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

  二、基本思路:

  求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續性、系統性。

  求實——抓好日常行為習慣的養成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養良好的行為習慣,注重個性化。人格化的教育。

  求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動,讓少先隊員在活動中親自參加實踐,從活動中受到潛移默化的教育,學會與他人交往、合作能力。

  三、工作重點:

  (一)加強少先隊輔導員隊伍建設。

  1、抓好輔導員隊伍的建設,在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,展示自己,增強實踐能力。

  2、加強少先隊小干部隊伍建設,培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作,健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

  (二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

  1、繼續做好紅領巾值周工作,量化評比,促進文明行為示范班建設。本學期加強衛生、兩操、安全、寢室紀律等評比項目的抽查力度,努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會干部值日制度,每學期對學生會干部進行評選,并大力進行表彰。

  2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關,培訓好小編輯和播音員,使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

  3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容,營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

  4、建立好中隊墻報。動員全體學生一起參與制作,提供給學生以展示的天地,使中隊教師文化新穎生動,建造溫暖小家。

  5抓好升旗手培訓。定期開展培訓,為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接,使升旗儀式更振奮人心。并將規范旗手的辦法,納入班級考試之一。

  6、繼續抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況,并將檢查結

  果記入班級考核,以此培養學生的自律意識。

  7、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓,以確保高質量完成升旗儀式。

  (三)堅持不懈做好各項常規工作。

  1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

  2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

  3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

  4、抓好每日檢查評比工作,促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作,認真做好檢評結果統計,公平公正的把檢評結果納入到班級評估中,讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

  5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

  6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心,并扎扎實實的開展活動,充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

  7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課,教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系,正確對待困難和挫折,提高心理承受力。

  8、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立學困生檔案,采取切實有效措施,做好學困生的轉化工作。

  9、加強安全教育工作,確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育,以確保學生安全。

  10、充分利用各大節日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

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