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第二學(xué)期家教指導(dǎo)計(jì)劃
一、情況分析
我園通過開展家庭教育指導(dǎo)工作，家庭教育的素養(yǎng)日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力。但隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們也深切地感到：
1、繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)作用，由班主任和家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任管理員，利用群模式對(duì)班級(jí)的家庭教育提出任務(wù)，和家長(zhǎng)們一起討論孩子的教育問題，并主動(dòng)為班級(jí)工作提供幫助。
2、拓展社區(qū)資源，定期與社區(qū)開展互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)資源的共享。
3、開展指導(dǎo)教師開展家長(zhǎng)工作的講座，提高教師知道家庭教育的能力，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。
4、以家長(zhǎng)開放日、民俗、園訓(xùn)活動(dòng)為切入口，通過各種途徑和方法，進(jìn)一步推進(jìn)家長(zhǎng)的教育觀念和方法，提高家庭指導(dǎo)工作的有效性、深入性。
5、完善提升家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)的能力和質(zhì)量，促進(jìn)和發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者在家庭教育指導(dǎo)工作中的能力和作用。
二、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步促進(jìn)具有現(xiàn)代意義的家校結(jié)合，不斷提升廣大家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，化解家園、親子等矛盾，為學(xué)校教育教學(xué)改革營(yíng)造良好的環(huán)境與空間。本學(xué)期，以家庭教育工作常態(tài)化為抓手，充分利用社區(qū)資源建立和健全學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育組織，提升家長(zhǎng)育人素養(yǎng)教師職業(yè)修養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教材在指導(dǎo)家庭教育過程中的作用，在教師中大面積普及現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助廣大老師用正確、科學(xué)的家庭教育理念和方法教育孩子，提高學(xué)校育人水平。整合社區(qū)、家庭各方力量，大力推進(jìn)公益性網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校課程的建設(shè)，積極推進(jìn)家庭教育資源建設(shè)與使用常態(tài)化，確保廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)得到不斷提升。
四、主要工作及措施
1、以建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)為重點(diǎn)，逐步完善學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，選拔優(yōu)秀家長(zhǎng)承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，并承擔(dān)本校、本年級(jí)、本班級(jí)的家庭教育工作。
2、有組織、有計(jì)劃、有目的辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織不同形式的講座、沙龍和指導(dǎo)，如：家長(zhǎng)講座、沙龍、讀書心得交流，主題座談會(huì)、親
子活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流等。實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作全員化，積極探索提高家長(zhǎng)學(xué)校講座針對(duì)性、實(shí)效性的有效方式方法。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次免費(fèi)向全體家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)每月一答和家庭教育指導(dǎo)菜單，書面交流與網(wǎng)上課堂相結(jié)合提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性和針對(duì)性。
4、堅(jiān)持開展家庭教育微型講座，班主任在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上采用靈活多變的形式普及科學(xué)育兒理念，樹立良好的家教榜樣，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。
5、充分利用豆豆校園網(wǎng)、家長(zhǎng)QQ群、微信群、學(xué)前往平臺(tái)等多媒體、網(wǎng)絡(luò)手段更便捷服務(wù)于家長(zhǎng)。
6、組織各種形式親子活動(dòng)家庭教育活動(dòng)，給家長(zhǎng)和孩子搭建互動(dòng)、交往和交流的平臺(tái)。
7、開展教師專題講座，提升自身服務(wù)意識(shí)。
8、利用社區(qū)資源，開展“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源共享共用。
9、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心得、教子經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)秀文章，組織有條件能上網(wǎng)的家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育科學(xué)知識(shí)。
10、推進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)變革，變換家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)定式，豐富交流形式，促使家長(zhǎng)由配角轉(zhuǎn)為主角，探討孩子成長(zhǎng)的問題，交流經(jīng)驗(yàn)與困惑。
11、加強(qiáng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的檢查力度，每月5日進(jìn)行檢查，月底發(fā)放，并納入考核。
五、具體工作安排
3月
1、制定新學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃
2、完善豆豆網(wǎng)新生、插班生錄入
3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微型講座、完善家委會(huì)機(jī)制（園級(jí)、班級(jí)）（開學(xué)第三周）
4、招募家長(zhǎng)平安志愿者（保教主任）
6、與社區(qū)簽訂共建協(xié)議（每個(gè)園區(qū)至少與一個(gè)社區(qū)結(jié)對(duì)） 4月
1、園級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)
2、各班開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
3、幼兒成長(zhǎng)檔案檢查（每月一次，要求不同）
4、家教講座（提高教師的服務(wù)意識(shí)）
5、社區(qū)互動(dòng)：DIY創(chuàng)意制作（沈燕青、袁鳳燕）
5、爸爸、媽媽辛苦了（結(jié)合園訓(xùn)開展開放活動(dòng)）
7、音樂項(xiàng)目組開放日活動(dòng)
5月
1、班組家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)
2、菜單式家教指導(dǎo)講座（小：營(yíng)養(yǎng)保健、中：學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、大：幼小銜接）
4、家長(zhǎng)開放日
5、社區(qū)互動(dòng)：團(tuán)支部社區(qū)服務(wù)（余妮珍）
6月
1、 六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)（親子運(yùn)動(dòng)會(huì)）
2、園級(jí)家委會(huì)
3、幼兒成長(zhǎng)檔案檢查
4、社區(qū)互動(dòng)：端午節(jié)民俗慶祝活動(dòng)（中大班幼兒）
6、教師問卷調(diào)查
7、育兒心得、家教案例征文、家長(zhǎng)工作小結(jié)、資料整理
第二學(xué)期家教指導(dǎo)計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
開展家教指導(dǎo)活動(dòng)的宗旨是幫助家長(zhǎng)提高家庭教育的水平和提高家長(zhǎng)自身的素質(zhì)，達(dá)到優(yōu)化家教環(huán)境的目的。然而就目前的現(xiàn)狀而言，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育缺乏正確地認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍，家長(zhǎng)的教育方法的使用不當(dāng)，家庭教育嚴(yán)重影響了幼兒的身心發(fā)展。所以通過幼兒園開展的一系列家教指導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)不斷提高對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家教的水平，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)在家庭教育中科學(xué)的教育方法，家教指導(dǎo)活動(dòng)是幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家教環(huán)境的途徑。
二、總目標(biāo)：
根據(jù)上個(gè)學(xué)期家教指導(dǎo)活動(dòng)開展的成果，從這學(xué)期開始，我們將以幼小銜接作為主導(dǎo)，以家長(zhǎng)為核心的親職教育活動(dòng)模式來開展。考慮到我們班的熱心家長(zhǎng)不少，而且有著豐富的家長(zhǎng)資源，因此將嘗試以助教的方式來充分利用家長(zhǎng)資源，從而使家長(zhǎng)能了解幼兒園的教學(xué)模式，激發(fā)家長(zhǎng)參加指導(dǎo)活動(dòng)的積極性，使每次活動(dòng)達(dá)到一定的實(shí)效。
三、主要措施：
1、增加家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。首先做好三個(gè)一：一是做好幼兒全面的家訪；二是做好幼兒與家長(zhǎng)的共同來園活動(dòng)；三是認(rèn)真對(duì)待每一次交給家長(zhǎng)配合完成的內(nèi)容。。
2、激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育活動(dòng)。我們將不定期的請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來當(dāng)“教師”，參與班級(jí)管理，實(shí)踐做教師是如何組織孩子，親身體驗(yàn)幼兒園的管理與教學(xué)。在這基礎(chǔ)上教師再向家長(zhǎng)提出教育要求，家長(zhǎng)就能心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)配合了。
四、分月安排：
3月份：結(jié)合主題《種子的秘密》，請(qǐng)李**的爺爺來給我們上節(jié)有關(guān)植物方面的活動(dòng)，讓幼兒了解植物種子的豐富性，樂意種植種子，對(duì)種子產(chǎn)生探究的興趣。
4月份：結(jié)合主題《長(zhǎng)呀長(zhǎng)》，進(jìn)行一次春游，考慮到我們所處的環(huán)境是城鄉(xiāng)交界地段，有很多小朋友的祖輩家鄉(xiāng)都在鄉(xiāng)下，因此想請(qǐng)這些來自鄉(xiāng)村的家長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的孩子去找尋春天的氣息，
5月份：結(jié)合主題《勞動(dòng)節(jié)》，請(qǐng)王**的爸爸、俞**的爸爸、李**媽媽等一些特殊職業(yè)的人來介紹一下他們的工作，讓幼兒了解一下各行各業(yè)，感受“勞動(dòng)真光榮”。
6月份：結(jié)合六一節(jié)，引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起安排自己的六一節(jié)目，感受自己的成長(zhǎng)。并且邀請(qǐng)童**媽媽、施**媽媽來給我們小朋友進(jìn)行化妝和服裝的搭配，讓他們感受節(jié)日的快樂。
2017年3月
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