第二學期教務處計劃

一、指導思想

本學期繼續在上級教育主管部門和劉勇校長的領導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃，開足、開齊課程，始終樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務的意識，強化教學工作的過程管理，強化教師的責任意識，全面提高教學質量。引導教師開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為，轉變學生的學習方式，用新課改的教學理念指導教學工作，把握住教學這個生命線。建立符合我校實際的校本教研機制，促進我校教師的專業發展和學生綜合素質與能力的進一步提高。強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，努力使我校教育教學質量邁上新的臺階。

二、工作目標

1.突出學校中心工作，保證教學質量穩步提升。

2.進一步增強教師的責任意識，質量意識。

3.倡導團結協作，互幫互學，以老帶新，培養嚴謹扎實的工作作風。

4.嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強質量意識。

5.積極推進新課程，落實新課標，結合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。

6.抓九年級，促八年級，帶七年級，力爭今年中考取得好成績。

三、主要工作

(一)加強校本培訓，更新教學觀念，適應新課程要求

1.進一步加強教師師德修養培訓，提倡奉獻和合作精神。增強教師的愛崗敬業、無私奉獻意識，樹立正確的教師觀、學生觀，增強競爭意識、質量意識、樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念。

2.教務處及教研組要精心組織教師以各種形式(集中討論、交流)學習黨的教育方針，現代教育理論、教學方法，加強新課標和新教材的培訓和

鉆研，深刻理解新課程，將新課程的現代教育理念貫穿于教學之中，進一步提高教師自身的理論素養和水平，以適應課堂教學發展的需要。

3.繼續做好青年教師的培訓工作。通過青年教師與老教師拜師結對，加強對青年教師的培養，創造條件讓青年教師充分展示自己的才華，盡快勝任自己的崗位，以此來不斷充實、優化我校的教師隊伍。

(二)嚴格執行規定，規范課程管理

嚴格按照國家和地方對課程的規定,開齊開足規定課程。嚴格課程管理，教務處在校長室的指導下，對本學期的教師任課進行合理的調整，協調好教學工作秩序的正常開展。任何人不得隨意增減課時，不得挪用規定開設的課程。積極整合課程資源，開發校本課程，促進學校的個性化發展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。

(三)加強常規教學管理，強化過程管理，提高教學效率

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

1.備課要充分，目標要明確。要求做到“三結合”，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合，并且每個教學科目在教學中至少有 1-2節法制滲透教案，力爭在教學中貫徹法制教育。

2.上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。

3.訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，科學訓練，精選習題，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

4.組織階段性測試，及時反饋。組織好各年級階段性測試即期中期末考試工作，保證質量，控制好難易度，發揮測評的診斷功能，各備課組要及時做好測評的質量分析，及時反饋信息，發現問題及時解決。

5.輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體

學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

6.嚴格執行教學常規管理檢查。對專任教師的教案，授課，作業布置、課堂或課外測試，教科研、集體備課，公開課，聽評課等環節進行定期與不定期檢查。

7.教務處繼續進行隨堂聽課督查制度，對部分教師進行隨堂聽課。隨堂聽課不對教師打招呼，由學校中層以上領導參與抽查。繼續在教研組內開展聽課評課活動，教師必須做好記錄以備檢查并存檔。

8.由教務處統籌安排好教師的公開課，各教研組根據教務處安排的公開課時間積極開展活動，不得隨意調整公開課時間。在規定時間本學科的教師要到位參加聽課活動，否則按曠課論處，學校相關行政領導跟蹤考勤檢查。公開課教學形式、手段等由教研組長、教師自行選擇。學校要求教師盡量多運用現代理論指導上課并充分用好學校的多媒體教學設備，評課要由教研組長組織相關學科的教師參加，并做好發言記錄。

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9.強化教學教研觀念，樹立以“學生發展為本”的人文教學思想。加強對學生“雙基”的訓練并注重對學生學習能力的培養，引導學生形成自學能力，探究學習，合作學習等學習方式，努力形成與新課改要求相適應的課堂教學模式。嚴格控制教師擅自濫發資料，要求教師布置給學生的作業要少而精。加強教研和集體備課的管理與指導。教師要根據學校教務處安排的時間到指定地點參加教研與集體備課活動。通過活動達到互相學習、取長補短、共同提高，并做到同年級、同學科、同進度。在教研和集體備課活動中組長要充分調動每位教師的積極性，暢談課堂教學的得與失，與其他教師交換意見，以提高課堂教學的效果。

10.認真組織好各類考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的準備工作，考場的編排，監考人員的安排，做到每場考試有專人負責，確保英語聽力考試順利進行。對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，做好考試質量分析工作，開好質量分析會，認真研究教與學的情況，做出

正確的客觀評價工作，召開教師座談會，分析教學情況，提出針對性的改進措施，使考試能起到促進教學工作的目的，高標準，高質量完成中考考點布置及考務工作。

11.加強對七年級、八年級的管理，對七年級起始年級要下大力抓好學生的行為習慣和學習習慣，重視中小學教學的銜接，夯實基礎，力爭整體推進。對八年級學生加強管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時，尤其對“后進生”的幫扶工作要做實，盡量縮小低分率的比例。

（四）加強對畢業班工作的指導，努力提高服務意識

教務處除了狠抓九年級畢業班的教學管理外，還將做好九年級中職入學報名與質量檢查考試和中考報名、體育考試、中考考試等工作，具體工作如下：

1.做好九年級學生中職入學的動員工作。

2.制定好九年級總復習計劃，認真組織調控各個復習階段按計劃進行。

3.認真組織好初考復習前的模擬考試，做好九年級各次考試的質量分析與階段性總結工作。

4.做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為九年級一線服務，總結2017屆中考經驗，提高九年級備考復習效率，確保2017屆中考取得好成績。

5.切實做好以下幾項工作：

（1）根據九年級實際教學時間安排好培優輔差課程表并監督執行。

（2）做好九年級后進生的轉差管理工作以及中職入學的動員工作。。

（3）認真做好質量檢查的考試分析會，發現問題及時解決。

（4）認真組織好八年級地理，生物會考工作。

（5）認真做好九年級中考體育備考訓練和4月份的學生體育測試組織工作。

（6）認真準確做好中考報名工作。

（7）認真組織九年級學生參加中考。

(8)做好學生學籍管理工作2017屆畢業生的考試動員工作，2017屆八年級學生的地理、生物考試工作。

5.加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

6.做好《一師一優課，一課一名師》的選拔與培訓工作。

（五）加強師資隊伍建設，構筑青年教師成長的平臺。

青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加快青年教師成長的“結對子工程”，并立足崗位大練兵活動計劃，培養骨干，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

1.開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組每月組織教師上公開課，利用備課組、教研組活動時間開展評教活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案進行修改，再由一位青年教師根據修改后的教案上一節公開課，而后再進行評議。

2.繼續完善師徒制活動，指導教師經常聽青年教師的課，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

3.抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視學困生、體罰學困生的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

4.組織青年教師進行理論學習及基本功訓練，積極探索新課改環境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養學生創新精神和實踐能力的研究性學習活動，在此基礎上，撰寫出一批高質量的學科、學術論文或經驗總結材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階。

（六）落實校本教研制度，開展豐富多彩的教研活動

1.加強各教研組內的聽課、評課活動，開展“同課異構”活動，使其更有針對性和實效性，多研究常態課，加強教師教學反思和總結。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，把自己新的教學方式展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平。

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2.教研組活動要豐富多彩，要將各類課型有機結合起來

數學教研組：第七周舉行全校數學競賽。

語文教研組：四月份開展“文明美德伴我成長”演講、征文競賽。 綜合教研組：第九周開展現場書畫繪畫活動。

英語教研組：第十四周開展英語知識競賽活動。

理化生教研組：舉行理化生知識競賽。

3.加強對各類興趣小組、第二課堂、專項訓練隊的管理和輔導，使其凸現成效。體育組要樹立健康第一的思想，體育課強化上下課點名制度，認真上好每一節課，組織好“兩操一活動”，保證學生每天鍛煉1小時，使學生學會終生健體的愛好。音美組要抓好美術興趣小組，音樂興趣小組，通過活動，提高學生的審美能力，提升藝術素養。本學期教務處要派專人對訓練進行檢查。

（七）加強藝術教育，培養學生全面發展的目標

各學科在做好課堂教學的基礎上，應該重視美育教育的有機滲透，讓學生充分體會到美的廣泛性。沒有藝術的教育不是全面的教育，學生藝術修養、審美能力是學生素質的重要組成部分。因此，音樂、美術兩門學科的教師要認真貫徹落實大綱精神，采取多種教學手段，努力提高學生的藝術素質。組織開展藝術活動，幫助學生搭好展示藝術才能的舞臺。要選送好學生書畫作品，參加各項比賽。重視學生的勞技教育，上好勞技課，認真組織學生勞動實踐活動。

（八）做好教務工作，增強“主動服務”的意識

1.嚴明工作紀律，進一步加強對教務處人員的管理和考核。教務處所屬各室工作人員，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態度，

增強服務意識，提高辦事效率，一切為教學服務。

2.加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識，質量意識，以身作則，起好帶頭作用，肯學習、肯鉆研、懂業務、抓管理，積極承擔科研課題，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看，經常聽，隨時查，發現教學中的問題及時解決。抓好教學常規檢查工作，協助教務處做好每學期的期中、期末教學常規檢查工作。教研組活動有計劃，有內容，定時定點搞好活動，活動有記載，材料歸類建檔，保存完好，及時上報教務處。

3.教學用多媒體管理

繼續完善多媒體教學，強化多媒體教學功能室管理，管好用好教學儀器、設備，發揮教學多媒體室的作用，快速提高教育教學質量。確保全校師生有一個舒適愜意的學習、工作環境。各教師積極運用多媒體教學，運用多媒體上課。

5.加強學籍管理

切實抓好學籍管理工作，督促資料室建立健全學生檔案，學籍表以及轉入、轉出、退學、休學、畢業等相關檔案資料，分類分屆建檔，使學籍管理制度化，規范化。

6.加強圖書室、實驗室的管理

加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室的管理。教務、教輔人員要嚴格要求自已，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的意識，保證教學的合理需要。實驗室工作人員要嚴格遵守管理制度的要求，保證實驗室干凈、明亮、整齊。實驗器材、藥品歸類擺放，明碼標簽，對號入位。做好實驗登記工作，做好實驗儀器妥善保管，做到使用過程中損壞的儀器及時維修，確保實驗能順利進行。圖書、閱覽室做好借閱服務工作，圖書資料及時整理歸類，方便借閱，及時收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口，做到一流的服務，一流的管理。

四、附教務處工作安排表。

第二學期教務處計劃 [篇2]

指導思想：緊緊圍繞課程改革，在校長室的正確領導下，教導處將以提高教育教學質量為第一要務，按上級要求依法治教，規范辦學行為；繼續加強常規管理，強化各教學環節；并依據學科特點，開展學科特色活動，為穩步提高我校的教學質量，切實推進我校教育教學工作再上新臺階努力。

主要工作：

一、依法治教，規范辦學

1．開學初召開科組長、備課組長會議，學習上級文件精神，了解課程

設置及有關規定，總結上學期各項工作情況，明確本學期工作要求，布置各學科組討論并制定科組工作計劃。

2.嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，開好課程，深入推進素質教育，讓孩子們快樂學習，健康成長。本學期一二三年級繼續在校本課程中開設一節書法課。綜合實踐活動課：試行彈性課時制。各科任教師可集中使用課時或長短結合方式靈活使用課時。在按課時完成教學任務后，把法制、環保、國防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉潔教育、民族團結教育以專題形式包融于綜合實踐活動課中。

3.切實減輕學生過重的課業負擔，規范作業布置要求，一、二年級不留書面作業；三、四年級的作業量不超過三十分鐘；五、六年級的作業量不超 1

過一小時。抓好減負工作，把減負落實到教育全過程，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。

4.抓好陽光體育活動，增強學生體質。

5.落實評價改革，促進學生素質全面提高。

6. 逐步完善學校教學工作制度、學生學習管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學校的管理制度。

二、繼續加強常規管理，強化各教學環節。

針對備課、上課、作業、測驗、講評、培優輔差等教學環節，以定期檢查和不定期抽查的方式，查找教學管理和課堂教學中存在的問題，有針對性地采取措施，解決問題。及時推廣先進經驗，限期整改存在問題。

具體要求：

1、教務處按校長室要求，開學初做好教師工作分工，編排課程表，開學前發至各老師。教務處工作計劃及各科組教學工作計劃要在第一周制定好，各類數據資料要及時上報，做好上傳下達工作。

2、備課。教師要在深入鉆研課程標準、熟悉本年級教材以及相鄰年段教材的基礎上，把握教材實質，根據學生實際和教學進程，確定學期、單元、課文、課時教學目標以及教學重點、難點，統一按《珠海市僑光小學教師教學設計表》備課，精心設計板書，寫好教學后記，提前一周備好課（三年教齡之內的教師必須手寫詳案）。每位教師每次教后反思字數必須達到50字以上。學校教務處將不定期組織檢查或隨機抽查教師教案進行反饋， 上級評估之前教務處進行優秀教案展覽。

2

3、作業。各學科組長及備課組長要組織科組老師根據科組及年級組學生情況，按照《僑光小學學生作業規范化要求》規范作業設計、布置、批改的要求，并按作業規范化要求操作。一、二年級不留書面作業；三、四年級的作業量不超過三十分鐘；五、六年級的作業量不超過一小時家庭作業以探究性、思考性的內容為主，盡量避免布置機械訓練、死記硬背的作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。學校教務處將針對學生作業設計布置、書寫、訂正、批改方面情況，每月對各科作業檢查或抽查一次進行反饋，上級評估之前進行一次優秀學生作業展覽。

4、上課。（1）教師不能隨意換課、調課，特殊情況下請假要到教務處辦理請假手續。老師必須嚴格按照學校課程表上好課，不能放羊式或隨意安排與專業課無關的內容。教師代課由教導處下發通知，沒有教導處通知的代課不能登記為代課。各年級老師代課由年級組長根據級組老師實際情況作調整。

（2）每位教師上課都必須有教案。要精心設計好每一節課，努力提高自已的課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

（3）要遵守課堂常規，按時進課室，下課不拖堂。任課教師上課后要及時檢查學生人數，并如實填寫課堂日志。下午午讀和做眼保健操時間，下班的老師要準時進入課室，組織學生午讀和做眼保健操。

5、聽課。任課教師要主動邀請同伴聽自已的課，新教師要主動參與研討、試教，并爭取機會上公開課。第二周開始，全體行政領導將隨時推門隨堂聽課，及時反饋任課教師上課的情況，切實引導教師提高課堂教學效率，做好迎接上級督導巡視檢查、教育科培中心專家、學生家長進入課堂聽課。本學期班子成

員聽課25節以上，科組長、備課組長全學期聽課20節以上，教師聽課不少于15節，各科組老師要主動參與評課，以達到交流和提高的目的。增強“相約周三”集體教研實效，倡導假期精心備課，提高新學期初次集中備課實效。

6、輔導。不斷推進課程改革，創新教學方法，積極做好對學生的培優輔差工作，促進學生的全面發展,輔導要突出重點。落實好時間、地點、人員、內容，制定激勵措施，努力提高輔導成效。

7、檢測。各學科要按照上級要求制定好學生學業成績評價方案，（補充8項能力） 在減負背景下，構建各學科常規的質量監控與檢測體系。如語文學科圍繞基本的知識、技能與方法進行分類達標檢測（低年級識字寫字，中年級段的閱讀與習作，高年級即席演講、篇的閱讀與習作），結合書香校園開展海量閱讀與經典背誦競標活動。數學、英語、科學、藝術等依據學科特點、評估導向及《七年級能力監測數據分析》反饋制定相應質量監控與檢測體系。并依據各學科特點，在學生理解能力、推理能力、運算能力、實驗探究、英文閱讀、中文閱讀、英文表達、中文表達能力的培養與發展上多探究新的方法方式。

三、其他工作

1.做好小學一年級學生招生及插班生登記工作，完善全國小學生學籍信息管理系統。

2.抓好安全教育工作，本學期期初、期中、期末各年級各班要抽一節綜合實踐課對學生進行一次安全教育培訓，把與安全有關的法律法規知識納入教育培訓課中。

3.迎接效益評估。按照評估方案指導平常教育教學，以迎評促規范，以迎評促提升。

4.迎接督導評估。義務教育均衡化發展督導評估國家級認定。

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