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高二第二學期工作計劃

時間:2022-11-23 11:01:38 學期計劃 我要投稿

高二第二學期工作計劃

一、指導思想:

高二第二學期工作計劃

本學期,為了全面提升通城二中教育教學質量,打造通城二中特色校園,確保校園平安,力爭為創市級重點高中打下堅實的基礎,從而開創二中發展的新局面。

二、工作目標:

①以深入推進高效課堂改革為抓手,創建學習型“書香校園”。

②以二中師生大舞臺為載體,創建“素質校園”。

③ 以無煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標,創建“文明校園”。 ④ 以提升集體活動質量為載體,創建“文化校園”。

⑤以學生自我管理為抓手,創建“道德校園”。

⑥以現代教學技術為助力,創建“信息校園”。

三、方法措施:

①改革教學教研績效分配體制,在教學績效和教師專業成長工作方面設兩項獎,一是績效獎每年1500元,按期末統考成績占70%,落實常規教學占30%,實行量化考核計獎。二是建立高效課堂教研獎懲機制,教師每學年設教研津貼2000元,內容包括:1、授課能力(預習課、展示課、復習課);2、完成校本研修任務;3、完成網絡研修任務;4、導學案質量;5、科任教師包保指導學習小組任小組班主任,指導檢查小組學習情況,小組學生思想動態等。全部百分量化,真正獎勤罰懶,不搞普天同慶。設教研獎后,取消“雙優”獎項。

②一是從教學時間、活動內容、成果展示等三個方面,加大對社團活動的指導,二是開展“教學沙龍”活動。

③一是從明年春季起,倡議學生統一著裝;二是提升跑操質量;三是精心籌備文化藝術節和運動會;四是將校園文化、班級文化、學習小組建設納入班級量化管理評估考核中;五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈,地上平整墻壁潔白,物好花美;六是狠抓節約、節水、節電,節約糧食,節省辦公用品。需要錢辦事的,發動校友力量贊助,需要人干事的,發動師生一起來做。

④一是完善和強化學生自治管理,二是進一步完善值日班長制度,三是深入推進《弟-子規》等傳統道德教育活動,籌建“弟-子規”武漢夏令營活動。

⑤努力爭取上級支持,計劃2017年完成教師網絡研修多媒體聽課室的建設,所有辦公室、教室開通班班通預留網線端口。大力發展教師網上研修,與淘師灣建立長期合作關系,完成學校網站改造。

高二第二學期工作計劃 [篇2]

經過本學期初的流動,本班余二十五人期中十三名男生,十二名女生,學籍生兩人,后轉入一人,班級成員基本為之前人員未變,同學間的了解很多。

由于本班大部分同學為借讀生,學習習慣不佳成績不良,致使基礎漏洞較多,但經歷了上學期的多次考試,逐步恩師到高考已臨近,部分學生認識到了學習的重要性,有了學習動力,雖然他們身上有很多缺點,但他們有學習動力,學習熱情是值得肯定的。

班級目標

1.面向會考亦已會考助高考本學期生物、政治、英語三個科目面臨會考,同時臨近高考,本學期后正式進入高考總復習,不能忽視其他科目的學習

2.學生成長:發展學生身上的長處,比敏學上缺點的擴大

3.建立一個團結、和諧、樂觀、向上的班集體以班委為核心開展多項活動

4.配合學校工作,積極迎接現代化達標檢查工作,同時也促進學生的正常發展

重點工作

三項重要工作:藝術節(舞蹈、歌唱、心理據)、心理健康周(心理講座、心理團輔課、心理劇、主題班會)。班級博客

常規工作:

一.行為規范訓練月:注重腹脹儀表文明用語

二.主題班會聽評課:A社會主義核心價值觀B心理健康教育

三.衛生工作(1)嚴格規范進行(2)環境衛生的維護和保持

四.班校會 要求桌上沒有東西,認真收聽,黑班布置

高二第二學期工作計劃 [篇3]

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,學生能否順利完成學業、能否進入高等院校學習和這一年的學習態度與學習效率密切相關。由于高二下學期還面臨學考,工作任務更加艱巨,本學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎,為高三做好充分準備的關鍵性的一個學期。我們本著嚴謹、務實和高度負責的態度,在認真總結上學期工作得失的基礎上,結合本年級的實際情況,立足學考,著眼高考,制定本學期的工作計劃。

一、指導思想

緊緊圍繞學校的工作計劃,以新課程理念作為指導,深化課堂教學改革,穩步推進學案教學,提高課堂教學效益。依據學校提出的“抓好‘三基’,突‘一本’!尽睘楣芾碜谥迹Y合本年級的實際情況,在學生管理上創新機制,狠抓學生的行為規范和養成教育,以班風、考風、學風建設為抓手,培養學生良好的學習習慣,提高學生學習的內趨力,促進教學質量的穩步提升。在教師管理上側重于制度建設,規范教師的教學行為,狠抓教學常規落實與檢查,努力打造高效課堂。加強年級內部團結協作、積極進取的工作作風,提高教師的幸福感與認同感,努力提高育人水平和教學水平,強化年級內涵發展,抓重點促常規,精細管理,嚴格要求,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位,力爭年級各項工作有更大進展,再創優異成績。

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二、具體措施

(一)教育工作

1、加強安全教育,落實安全檢查工作

在日常教育教學過程中,要始終把安全放在首位,提高警惕,時刻警醒,嚴格要求,確保學生不越軌、不越線,引導學生遵紀守法,熱愛生活,珍惜生命。要時刻不忘培養師生的安全意識,大處著眼,小處著手,配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查,將隱患消除在萌芽之中,讓安全意識深入每個師生心中,狠抓上網、看小說、聽MP3、MP4、玩手機、異性不正常交往等現象,及時和家長溝通,取得家長的大力支持,創建平安校園。

2、加強“班會”研究和管理,提高班會的實效性

班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路,使班會開得更加充實、有效、豐富,使班會內容形成系列化、專題化、多極化,使每一次班會都能成為學生學習、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓“三風”建設,爭創文明班集體

為強化高二班級管理,年級進一步落實規范班級量化評估制度。班主任應以星級班級、星級宿舍的評估為契機,抓好班風、學風和考風建設。良好的班風是基礎,良好的學風是關鍵,良好的考風是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章,通過科學的管理,逐漸地實現由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上,以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口,配合年級、政教處、物業公司加大管理力度。做到及時發現班內的不良傾向,及時解決,把不良傾向消除在萌芽狀態。年級每天早晨召開班級管理研討會,相互學習,相互借鑒,全方位、多角度地進行教育。

4、繼續加強年級文化建設,營造優美的教育教學環境

通過年級優秀學生風采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑,加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育,幫助學生樹立正確的人生目標,激發學生的成材欲望。通過對學生儀容、儀表的整治,進一步鞏固上學期的“文明禮儀”教育系列活動的成果,為學生學習有目標,行為有方向奠定基礎,營造優美的教育教學環境。

5、從良好習慣培養入手,加強對學生的思想品德和行為規范的教育

在年級的總體要求下,學生會領導指導小組要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀念等日常行為規范進行強化教育。加強班級秩序的穩定與協調,大力挖掘各種教育資源,班級之間互通有無,互相交流,共同提高,加強學生的自我管理意識,爭創年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。

(二)教學工作

1、加強學生的學習過程管理

(1)繼續抓好班風、學風建設。良好的班風和學風是順利完成學習任務,促進學生成績全面提升的前提條件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風、學風建設,發揮尖子生“帶”的作用,做好后進生的轉化工作。注重師生互動,成立各種形式的學習小組,以活動促學習,切實搞好幫扶,提高幫扶效果。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度,加大對學生學習、思想、生活的關愛力度,以利于形成良好的班風,學風和團結和諧的年級氛圍,提高學生學習的內趨力,使各層次學生成績都有提高。

(2)加強學生學習目標的教育,培養學生良好的學習習慣。班主任、任課教師根據學生實際因人而異設計學習目標,發揮目標的激勵作用,讓學生在目標的帶動下,通過發奮努力,不斷地提高自己的學習水平。通過培養學生良好的學習習慣,督促學生制定可行的學習計劃,使優秀學生學習成績有大的進步,學習困難學生對學習產生興趣,并能主動的學習。

2、全面落實學校課堂教學改革要求,規范教師教學管理

(1)教書育人、雙管齊下。在繼續加強教學常規檢查量化,落實好備、教、批、輔、改等環節的前提下,倡導全體任課教師都要對學生管教、管導,不再把事情只往班主任處推,實現全員參與、全程管理的格局。對本學期的工作做到統籌安排,力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”,防止前松后緊,在保證進度的同時一定要確保教學質量。高度重視學業水平考試工作,對學業水平考試工作早準備、早動手,力爭使學業水平考試工作得到圓滿完成。

(2)分層教學、整體推進。鑒于生源基礎較差、層次相差甚大的特點,統一化的要求顯然不符合教學實際,為此年級在學校的指導下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度,在完成必須的基本教學內容后,在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,認真篩選習題和補充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生,使每個學生都有自己明確的目標和任務,讓每一個學生在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面,特別是學習方面的評價上應有不同的標準,評價應以發展程度為標準,有所進步就應給予肯定和鼓勵,不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們,否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心。力求做到“把數量降下來,質量提上去,把方法教給學生,把時間還給學生”,注重教學方法的研究和革新,提高教學的針對性和有效性。

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(3)加強集體備課,完善教科研制度。為杜絕教學中的隨意性,年級要求各學科組做到“五有”、“四定”、“三明確”!拔逵小本褪怯杏媱,有措施,有記載,有課題,有效果;“四定”就是定時間,定地點,定主題,定中心發言人;“三明確”就是明確基本知識點,明確考點,明確重點、難點,夯實各學科基礎。加強集體備課,以點帶面、以面促體,形成立體網絡的課堂教學特色。完善教科研制度,加強學科教研引領作用,揚長避短,相互學習,使各個備課組均衡發展、集體創優,促進集體備課、教研和各項教學活動的穩步開展。

(4)加大聽、評、巡課力度,強化教學常規管理。認真搞好聽、評、巡課活動,示范課為先導,強化聽、評課制度,通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展,挖掘好的典型,發揚好的做法。

(5)繼續實行月考制度,重視考試成績的分析。從全面提高學生素質的角度出發,加強過程管理,塑造優良的班風、考風、學風,完善高二年級“培優、治拐、扶中”工作,尤其要重視學科邊緣生的轉化。任課教師應嚴把課堂教學關、命題制卷關、考試檢測關、質量分析關、信息整合關,確保試題難易度適中,確保考試的可信度,為教育教學提供可參考的數據。

3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化,班主任應與專業指導老師加強聯系,做到兩條線并重管理,杜絕特長生管理真空的出現,科任教師應加強特長生的課堂管理,確保他們文化與專業并重。

4、加強學生心理輔導,準備“走進高三總動員大會”,增強師生的高三意識。針對高二下學期的特點,加強對學生的再入學、再入軌教育,提高工作的計劃性,增強高三意識,明確目標,加強合作,使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習,使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

5、開展多種類活動,全面提高學生的綜合能力和素質。以學生會領導指導小組為載體,堅持每月組織一項大型活動,以活動促進學生間和師生間的交流與溝通,為學生提供更多的展示空間,體會組織和紀律的重要性,增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子,將組織管理權交給學生,鍛煉學生自主意識,體現辦學特色。

(三)年級教師隊伍建設

1、強化備課組職能,實施備課組長負責制。加強備課組管理,全面提高教師教育教學水平,充分利用聽課、評課、集體備課等形式,加強教師的交流與合作,提高備課組的整體業務水平和職業技能。做好師徒結對工作,促進青年教師快速、健康成長,進一步做好教學常規的監督與檢查,保障教學過程的規范性和實效性。鼓勵教師,尤其是中青年教師多做一些高考試卷,提升教師自身的業務素質,提高教育教學能力。對于青年教師的培養,由學科帶頭人、骨干教師及工作經驗豐富、業務能力強的教師為師傅,著重于本學科。師傅通過言傳身教、具體指導,不僅幫助徒弟備課,深入課堂聽課,而且還為他們上示范課、領路課,同時創造條件讓徒弟多上公開課,讓他們在教學實踐中鍛煉成長。年級積極創造條件,為青年教師開辟外出學習的機會,開闊他們的視野。

2、進一步加強班主任隊伍專業化建設進程,實施班主任負責制。堅持班主任例會制度,提高工作的預見性和針對性,提高班主任的專業素養和戰斗力。關心青年班主任的成長,及時了解他們的工作狀態和思想變化,給予必要的指導,幫助他們排解工作和思想上的困惑,分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會,學習教育理論,分析年級管理中出現的典型案例,讓班主任在討論和交流中提高,在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

3、做好復習資料的選訂工作。復習資料的選訂工作流程為:備課組長召集全組教師選好復習資料版本,報年級組,再由年級組報請學校,統一進行訂購,禁止科任教師單獨選購。

4、搞好教師文體活動,提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力,增強教師身心健康,使每一位教師在工作之余享受生活,年級利用業余時間開展豐富多彩的活動,使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊,以更加充沛的精力投入到工作中去,達到事半功倍的效果。

5、辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容,嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲,嚴禁做與教育教學無關的事情。

本學期是整個高中階段的關鍵時期,工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學管理產

生深遠的影響,各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實,以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,嚴格制度管理,為進入高三打好基礎。相信在學校領導的精心幫助與指導下,經過全體教師的共同努力,年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。 2017年2月10日

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