小學生科技知識廣播稿（通用10篇）

　　在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學生科技知識廣播稿（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　小學生科技知識廣播稿 1

敬愛的老師,親愛的同學們：

　　大家好！我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實現(xiàn)夢想。

　　是什么讓炎熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的'生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。

　　科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。

　　回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上的愚昧黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們用自己的創(chuàng)造，將世界變得更美好！

　　同學們，歷史告訴我們：中國的騰飛需要科技；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科技；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們：祖國需要有文化有知識的接班人。讓我們從今天做起，用科學知識武裝自己，一步一個腳印地向世界科技的高峰努力攀登!

　　小學生科技知識廣播稿 2

　　a：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!! 各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人xxx。

　　b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

　　1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。

　　2、“綠色學校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

　　3、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結構合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

　　（1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

　　（2）適量供應食物，以減少廚余；

　　（3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

　　（4）購衣時，認真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

　　（5）信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。

　　（6）不準備灰碟，客人也不準吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

　　（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。

　　（8）一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

　　4、綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面） 綠色消費，選購環(huán)境產品（如無磷洗衣粉） 重復使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

　　5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

　　6、校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

　　（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節(jié)用開水；

　　（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

　　（3）節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，節(jié)用電器；

　　（4）.使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

　　（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印；

　　（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內褲；

　　（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；

　　（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

　　（9）垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

　　（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

　　（11）保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待校園動物；

　　（12）尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

　　（13）愛護公物，不亂寫亂畫；

　　（14）舉止文明，不講粗言穢語；

　　（15）多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的'綠色生活。

　　7、可回收資源與不可回收資源

　　一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

　　（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

　　（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

　　（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

　　（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現(xiàn)在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的

　　（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

　　不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

　　需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

　　垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行。看來不光我們要主動去了解相關的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

　　8、校園垃圾分類辦法：

　　(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

　　(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

　　(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

　　(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。

　　小學生科技知識廣播稿 3

　　近日，張家口市委副主記劉寶岐、市人大副主任武鳳英、副市長王亞軍、市政協(xié)副主席何蘭分別帶隊走訪慰問了部分科研單位和科技工作者，向他們致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)閺埣铱谑邪l(fā)展作出的貢獻。

　　在市農科院、中煤張家口煤礦機械有限責任公司、河北建筑工程學院、河北北方學院附屬第一醫(yī)院等地，劉寶岐等分別看望了國內谷子研究知名專家、市農科院谷子研究所所長趙治海，河北北方學院原教授、我國活體淋巴微循環(huán)研究領頭人、全國高校教學名師張靜等一線科技工作者，同他們親切交談，仔細詢問了他們的工作和生活情況，對他們?yōu)閺埣铱谑薪洕�社會發(fā)展所作的貢獻給予充分肯定。

　　劉寶岐指出，當前張家口市正處在全面深化改革和各項事業(yè)發(fā)展的關鍵時期，比以往任何時候都更需要科技的`支撐和推動。面對新機遇、新挑戰(zhàn)，希望全市廣大科技工作者緊緊圍繞科技創(chuàng)新、科技引領這一驅動力，繼續(xù)在各個領域為科技事業(yè)作出積極貢獻。

　　各級各有關部門要一如既往地關心、愛護廣大科技工作者，更加重視科技工作和人才隊伍建設，努力為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，激勵他們敢為人先、拼搏奉獻，努力為打造冀北綠色創(chuàng)新發(fā)展新高地，交出冬奧會籌辦和本地發(fā)展兩份優(yōu)異答卷作出貢獻。

　　小學生科技知識廣播稿 4

　　科技廣播稿：談談“金點子-小發(fā)明”

　　陳：大家好，我是五一班播音員陳妍

　　鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢婷

　　合：這一期的紅領巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>

　　陳：今天，我們就為大家談談“金點子小發(fā)明”故事。

　　鮑夢婷？這一次學校第十三屆科技節(jié)你報名了么？

　　鮑：那是當然！我報了金點子小發(fā)明呢!

　　陳：其實很多同學都認為這個主題很難，但是其實是根據自己喜歡什么來選擇報什么項目

　　鮑：對！假如你喜歡畫畫，就可以報科幻畫，假如你喜歡寫作，就可以報科技小論文，假如你喜歡手工，就可以報小制作

　　陳：嗯，沒錯。我就喜歡“金點子小發(fā)明”。

　　鮑：那你有沒有好的想法呢？

　　陳：當然有，下面就給同學們說一說小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢？ 鮑：真的呀？好啊好啊，快點來和大家分享分享吧！

　　陳：嗯！有一個學生因為個子很矮，又看見自己的同學騎著自行車，多威風啊！但是自己的腿卻夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的時候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！

　　鮑：看來，這金點子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來解決麻煩啊！

　　陳：這可不！對了，你有什么金點子，拿出來和大家分享分享吧！

　　鮑：好啊！家長們做菜時，都會用到菜刀，菜刀切菜時才總會貼在菜刀上，那怎么解決呢？其實，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問題就解決了！

　　陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的`事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。

　　鮑：小男孩郭雨涵是東陽市一名學生，他的新發(fā)明“上網控制器”可有趣了。“我的很多同學都是網迷，平時只要爸媽不在家，他們就會想法子抽時間玩游戲，癮頭很大。上網不僅影響學習，長時間對著電腦，還會影響他們的視力和健康。那時候我就想，如果有一個東西能控制同學們的上網時間，該有多好。” 有了這個想法后，郭雨涵就開始動手發(fā)明控制器。但經過很長時間的試驗，他始終沒能找到感覺。有一天，看著家中呼呼扇風的電扇，他忽然來了靈感。“老式電風扇的定時功能，都是手動旋轉定時器。當定時器轉完設定的時間后，風扇電源就會自動斷開，葉片從而停止了轉動。”之后，郭雨涵立即買來一只加工好的定時器，將它和電動車電源開關、網線接口三者串聯(lián)在一起，制成一個帶著鑰匙孔的小方盒。“使用時，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉動定時器，設定好時間，才能連接寬帶上網。等時間一到，網絡接口就會自動跳掉，網線也就自然而然斷開了。”郭雨涵說，只要把上網控制器安裝到電腦上，家長出門時將鑰匙帶走，就不必擔心孩子在家會偷偷上網了。”

　　陳：我們知道大發(fā)明家愛迪生，他小時侯并不聰明,但善于觀察,勤于思考,喜歡追根問底．有一次,父親見他一動不動地趴在草堆里,非常奇怪地問:＂你這是干什么？＂小愛迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小雞呀!＂原來,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試。愛迪生對周圍環(huán)境總是有極大的好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難，最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以，同學們在生活中首先要先發(fā)現(xiàn)問題，自己親自去體驗、去解決問題，就是小發(fā)明。

　　鮑：下面我來說發(fā)明“雨衣”故事。18世紀，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無力購買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點沒有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。

　　陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈是誰發(fā)明的嗎？

　　鮑：不知道。

　　陳：拉鏈是1891年由美國芝加哥機械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈是由一排鉤子和一排扣眼構成，用一個鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個個依次扣緊。

　　賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出，得到好評，并因此取得了專利。

　　如今，拉鏈的品種不斷增多，其應用不只限于日用品，而且已進入科研、醫(yī)療、軍事等領域，被某些人譽為20世紀科技界的十大發(fā)明之一。

　　鮑：聽了這么多發(fā)明小故事，同學們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學校的金點子小發(fā)明項目，如果你做不出來，就把自己想法寫出來，或者把它畫出來，都行哦。

　　陳：同學們，頭腦不使用會老化,越使用越靈敏。對世界上的事物關心并注意觀察,然后把靈機一動所想出的東西,試著構思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車也好??什么時候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來。至于想出來的是妙計還是已發(fā)明了,放在以后再說。長期就會有很多的方案中,總會有一兩件碰巧是出色的。

　　鮑：又快到結束時間了，同學們聽了這么

　　多小發(fā)明故事，希望能開動腦筋、積極思考、以自己實際行動來參加學校科技節(jié)小發(fā)明活動。

　　合：本次紅領巾廣播站到此結束。謝謝收聽，再見。

　　小學生科技知識廣播稿 5

　　聽眾朋友，農民朋友，晚上好，歡迎您收聽湖北電臺新聞綜合廣播每天19點至19點35分為您播出的《魅力鄉(xiāng)村》節(jié)目，我是主持人王建。今天我們?yōu)槟�安排的是《三農夜話》專欄。

　　聽眾朋友、農民朋友，近期正是水稻,棉花，玉米等經濟作物的重要生長期,我們節(jié)目組收到了許多農民朋友寫來的信件和打來的電話，詢問科學測土配方施肥的話題,湖北省位于長江中游，是我國商品糧、油與優(yōu)質棉重要生產基地。我省土壤類型較為復雜，主要有水稻土、潮土、黃棕壤、黃褐土、石灰(巖)土、紅壤、黃壤及紫色土等，這8個土類占全省總耕地面積的98.65%。其中水稻土占總耕地面積50.35%，潮土19.03%，黃棕壤占14.54%，其他5個土類的面積占總耕地面積比均小于5%。水稻土是湖北省面積最大，貢獻最多的耕作土壤，盛產糧、油，占全省糧食產量70%。潮土是湖北省重要的生產糧、棉、油的土壤，本區(qū)域所產棉花占全省棉花產量80%以上。黃棕壤廣泛分布于我省的鄂西南山區(qū)和鄂北地區(qū)，是小麥、玉米、棉花、豆類、茶葉、煙葉等作物的重要產區(qū)。

　　結合聽眾朋友/農民朋友的需求,在今天的《三農夜話》節(jié)目中我們就和大家共同探討農作物科學施肥的話題,我們邀請到的嘉賓是湖北省農業(yè)廳土肥方面的專家梁華東老師, 收音機前的聽眾朋友、農民朋友，您如果有農作物施肥方面的問題，或者在節(jié)目過程中有什么感慨和疑問，都可以參與我們的節(jié)目，和梁老師做面對面的溝通和咨詢。我們的熱線電話是xxx 同時短信平臺也為您開通，移動用戶編輯大寫字母JA加內容發(fā)送到xxx，聯(lián)通用戶編輯大寫字母ja加內容發(fā)送到xxx。希望我們今天的節(jié)目能夠給農民朋友帶來幫助。

　　梁老師您好：1、經濟特產作物應該怎樣科學施肥?

　　農民朋友們：隨著我國加入世界貿易組織，大面積、大范圍的種植業(yè)結構調整正在全國廣大農村迅速展開。各種高產值、高效益的經濟特產作物發(fā)展很快。由此而帶來的一個很重大的問題，就是與產業(yè)結構調整相配套的各種經濟特產作物的科學施肥等栽培技術，短時間內農民朋友還難以掌握。今天，我們就跟大家談談經濟特產作物的科學施肥技術問題。

　　經濟特產作物應該怎樣科學施肥呢?經濟特產作物的科學施肥是一個很復雜的問題。因為經濟特產作物的種類、品種、產量差別很大，種植作物的地塊、土壤、氣候不同，再加上栽培管理的水平、產量質量要求等也不一樣，施肥都有很大的`差別。經濟特產作物的科學施肥方法是平衡施肥，就是要按一定的比列、合理的用量、正確的施用時間和方法施用。

　　先說說經濟特產作物施用氮磷鉀肥的問題。一般來講，經濟特產作物的氮、磷、鉀肥的比列按純養(yǎng)分計算應該是2：1：1.5，也就是說每兩個氮元素，要配合一個磷元素、一點五個鉀元素。另外，長葉子、收獲葉子的作物，比如茶葉、桑樹以及葉子蔬菜類要多施用氮肥;開花多的作物，比如油菜、芝麻、花菜等要多施用磷肥;結果的、纖維類、淀粉類作物，比如水果、瓜類、棉花、苧麻、紅薯、土豆、甘蔗、蔬菜等要多施用鉀肥。氮磷鉀肥的用量要根據農作物的種類、產量、生長期等情況而定，產量高的作物要多施，產量低的作物要少施;生長期長的要多施，生長期短的要少施。氮磷鉀肥的施用次數(shù)要根據作物的生長期決定，一般生長期2～3個月的作物只需施用一次;生長期4～6個月的要施用兩次;生長期7、8個月以上甚至多年生的作物要施用三次。氮磷鉀肥的施用氮磷鉀肥的施用方法是深施，集中施用，最好是選用比列適當?shù)膹秃戏柿稀?/p>

　　經濟特產作物不單要施用氮磷鉀肥，還要施用適當?shù)奈⒎省＝^大部分經濟特產作物都要施用硼肥;水果類作物還要施用適當?shù)匿\肥;豆科類作物還要施用適當?shù)你f肥。

　　小學生科技知識廣播稿 6

　　(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。

　　(王)：我是本期的播音員xx

　　(張)：我是xx。本期紅領巾廣播的主題是——科技實現(xiàn)夢想。

　　(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。

　　(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺。

　　(王)：從遠古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。

　　(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機器狗”的溫馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發(fā)現(xiàn)都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現(xiàn)在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。

　　(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這臺望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的'最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。

　　(張)：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經濟、無污染，優(yōu)勢遠高于普通列車。磁懸浮列車可達400-600公里/每小時，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?

　　(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學元素，很少把它作為能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。

　　(張)：神奇基因工程剖析術——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關系。基因信息還可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。

　　(王)：機器人的憧憬。就像降生于科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由于機器人傳說的模糊，才給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業(yè)。科學家已經在許多方面已經取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態(tài)視覺等，聽說現(xiàn)在最先進的機器人已經可以與人交流了。相信，隨著機器人科技的飛速發(fā)展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現(xiàn)。

　　(張)：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的小學生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現(xiàn)的科技藍圖，但我愿意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

　　(王)：對于我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現(xiàn)代物理和生物工程更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

　　(張)：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現(xiàn)的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰(zhàn)，但是，我們不會輕易地說放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來臨之際，你準備好了嗎?

　　(王)：你準備好了嗎?

　　(張)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。

　　(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，用我們的創(chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。

　　(合)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。

　　小學生科技知識廣播稿 7

各位聽眾：

　　大家好!我是xxx。

　　兔子---是大家常見的動物，相信大家有聽過這樣一個故事：“兔子的眼睛里的紅色，其實是哭出來的!”但，從科學的角度來說，是這樣的嗎?

　　每個動物的身體里都有血液吧?!兔子的眼睛原本是白色的，但是兔子的血液流到眼睛里，兔子的眼睛就變成紅色的了!聽完之后，你還會相信，兔子的紅眼睛是哭出來的嗎?

　　蝸牛嘛，雨后大家都會見到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過的'軌跡，會留下一條閃閃發(fā)光的線條，這是為什么呢??答案很簡單喲!

　　就是：蝸牛的腹下有一種會分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會幫助蝸牛不會迷路。

　　感謝收聽。

　　小學生科技知識廣播稿 8

　　劉：各位老師、同學下午好！謝謝大準時收聽紅領巾廣播。我是劉文菁，今天為大家播音的是新播音員姚蓉姚 、張鐘方和我三人共同為大家主持。童年的生活就像五彩夢，最富有幻想的就是科學之星。同學們多姿多彩的神奇幻想就是將來可能實現(xiàn)的美好景象。

　　姚：不知道你倆還記得大隊部上學期組織各中隊參加的“科技幻想繪畫”大賽嗎？

　　張：當然記得啊，我們班的同學也參加了。

　　劉：我知道不少同學獲得了省市一、二、三等獎，還有范麗平老師和趙潔老師的輔導獎呢。

　　姚：本學期又要參加省市舉辦的科技“六個一”和“七巧科技”主題活動了，大隊部已經在校園網發(fā)出了通知，我們要積極參加啊。

　　劉：今天我們就和大家一起來走進科技，關注科技創(chuàng)新教育活動。

　　張：送走流星雨，又迎日全食。星空燦爛意無窮，大千世界都是迷。

　　姚：地震威武比，海嘯沖天起。生命有奧秘，環(huán)境是主題。

　　劉：科學魔宮要探險，科學家有智慧加勇氣。

　　張：我們在開中隊會時一定要多請科學家、優(yōu)秀科技工作者代表來給我們講更多的科學奧秘。

　　姚：探油深千米，找礦行萬里，祖國寶藏等你尋，沙漠荒原有奇跡。

　　劉：一個個疑惑，一次次揭密。一個個堡壘，一次次奪取。

　　張：科學沒有終點站，笑聲中迎來神奇天地。

　　姚：科學家真是既艱辛又偉大，就像你們剛才說的探油深千米，找礦行萬里真的不易。

　　劉：我是金點子，專愛動腦子。加加減減有奧妙，冷冷暖暖變亦奇。

　　張：煎魚炒菜不濺油，煲粥煮面不會溢。

　　姚：小改革、小發(fā)明，小技法、小創(chuàng)意。

　　劉：生活里邊學問大 ，科技之星我和你。

　　張：還真是的`，這生活中的科學小常識、小竅門只要大家多動腦子，還真不難發(fā)現(xiàn)

　　姚：我是巧巧手，實踐出真知。寬寬窄窄比一比，高高低低不差厘。

　　劉：水中暢游小艦艇，藍天飛翔小飛機。美觀方便小燈座，廢物利用加濕器。

　　張：小小工藝巧手做，看了誰都伸拇指。

　　姚：每年學校六一手工作品展覽時，就展出了各個中隊不少隊員的優(yōu)秀手工作品。

　　劉：我是小科迷，幻想像彩筆。機器人、有思維，克隆牛、有力氣。

　　張：空中電梯上飛船，海底飛船很愜意。月球上面建工廠，火星上面去種地。

　　姚：科學有我的五彩夢，明天的世界更美麗。

　　劉：今天我們真是大開了眼界，了解了這么科技知識，我們今后要更加努力學習科學知識，不斷探索科學奧秘。

　　老師們、同學們，隨著我們播音的結束，希望大家在繼續(xù)暢談心中美好的科學幻想。

　　下周同一時間再會！

　　小學生科技知識廣播稿 9

　　男：老師們，

　　女：同學們，

　　(齊)你們好!

　　男：隨著這歡快的開始曲，銅小紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人。

　　女：我是主持人。

　　男：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。歡迎大家大家和我一起走進“校園新聞直通車”欄目。

　　女：今年十一月份是我校的第十一屆科技節(jié)，本屆科技節(jié)活動是以保護環(huán)境為主題的科技活動。通過宣傳引導學生、家長進一步明確環(huán)境保護的重要性，為建設社會主義新農村服務。

　　本屆科技節(jié)主題活動，要求所有學生積極參與，一、二年級開展“撿清校園內、街道上白色污染”活動;三、四年級開展“清理菜場中的臟、亂、差”活動，用行動向市民宣傳講衛(wèi)生的知識;五、六年級開展“走上街頭、村頭宣傳環(huán)境保護的重要性”活動，指導農民垃圾分類，幫助村民改變居住環(huán)境，用實際行動服務于三農。

　　(1)、要求每人種植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，記好觀察日記。

　　(2)、每人畫一幅科幻畫，比一比誰的科幻畫有創(chuàng)意。

　　(3)、每人寫一篇科研小論文，寫出種植活動中的觀察、思考和收獲。

　　(4)、每人發(fā)明一件小發(fā)明作品(最好是環(huán)境保護節(jié)約能源方面的小發(fā)明)，一時難以做出實物來的可以繪成發(fā)明圖紙。

　　(5)、按要求完成環(huán)境保護活動內容，并認真填寫。

　　(6)、開展一次《科學大眾》中的科技知識競賽。

　　(7)、召開二次科普報告會(其中一次由《科學大眾》雜志社主講)。

　　(8)、看四場科普錄像或電影(其中一場由《科學大眾》雜志社提供)。

　　(9)、組織全校性環(huán)境科普考察。

　　(10)、給校外基地“浣溪養(yǎng)殖研究所”掛牌。

　　(11)、進行一次科技活動班級交流。

　　(12)、進行一次《我與藍天同在》國旗下講話。

　　(13)、各中隊出一期“我與藍天同在”為主題的科普小報，召開一次“同在藍天下”的主題班會。

　　希望同學們積極參與科技節(jié)的各項活動，爭取自己的'小發(fā)明作品能在科技節(jié)中獲得好的名次!

　　男：下周三就要進行期中考試了，希望同學們這段時間能統(tǒng)籌安排好時間，認真復習，爭取在期中考試中取得好成績!

　　女：下面請同學們和我一起走進“優(yōu)秀種養(yǎng)殖日記展播”欄目(見日記)

　　男：最后請同學們和我一起走進“校園歌曲大家唱”欄目，今年科技節(jié)的主題是“我與藍天同在”，主要進行環(huán)保教育，為了將這項活動深入開展下去，每周一歌下周繼續(xù)為大家推薦“熱愛地球媽媽”，希望同學們認真學唱，并用自己的實際行動為環(huán)保建設做出自己的貢獻!同學們，下周同一時間再見!

　　小學生科技知識廣播稿 10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著高興的心情和同學們在老師的帶領下參觀陜西科技館，一路上我的心情無比激動，看到的一切東西都是那么的美好。“到了，到了”不知是誰喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進了想到達的地方——陜西科技館。

　　遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門口。

　　走進科技館的第一層，哇!許多艘火箭呈現(xiàn)在我的眼前，第一艘是衛(wèi)星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭里有發(fā)動機、燃料盒，還有一些說不出名字的，但每一個細節(jié)都吸引著同學們的目光。

　　走進科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見有好多人在玩一個自行車，我也迫不及待地跑了過去。噢，原來是用自行車來發(fā)電的'，只要用力地蹬，那些燈泡就會亮，跟隨著一個像風扇一樣的器材就會轉動，就會有風吹來。

　　走進科技館的第三層，是發(fā)電機的原理，搖動大皮帶輪的手柄，轉動齒輪，當快速地到電球時，她頭發(fā)就往上翹了起來，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見了一個像衛(wèi)星探測儀的東西，左邊一個，右邊一個，只要從左邊說話，右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話，左邊的同學也一樣清楚地聽到我的說話，這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙啊! 通過參觀科技館，我認識了科學的重要性和科技的奧妙，也增加了我學習科學知識的興趣，以后我一定要好好學習，在生活中努力地探索，把科學用在生活里，用科學知識充實自己的頭腦，長大后建設祖國。

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