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辦公信息化建設方案（通用11篇）
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的辦公信息化建設方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
辦公信息化建設方案 1
一、運政信息化建設的總體目標
全面落實省廳及市局文件精神，逐步建立和實現運管所內各科室之間的局域網互聯和綜合信息服務體系，營造安全便捷、高效實用、信息化程度高的`數字化、網絡化工作環境，全面提高運管工作質量，促進交通事業更大的進步。
二、信息化建設設計的基本原則
遵循具有先進性、適用性、安全性、可擴展性的基本原則，建設起點高、信息化水平高，具有實用、高效、經濟、可靠等特點，為辦公環境和信息資源提供安全保障，且方便維護和升級的運政信息化。
三、信息化建設的工作方案
1、建設目標
在2017年底前根據信息化建設的規劃，實現各項具體的目標。信息化建設遵循統一規劃、統一行動、統一技術規范的原則，以盡量減少費用開支
2、進度安排
總體上根據總體建設方案的時間進度安排：
信息化建設領導小組積極有效地開展工作。
在20xx年工作基礎上，加大人員培訓力度，使全體職工掌握基
本運政信息系統使用。
繼續完善網絡設備設施，保證日常管理需要。
20xx年底以前，實現電子運政的大部分功能，初步建立信息化建設的網絡系統。
辦公信息化建設方案 2
一個好的學校需要具備的不只是優良的師資，優秀的學生，還需要擁有和諧溫馨，充滿積極文化氛圍的校園環境和辦公環境，辦公室文化就是一個學校的精神文化建設成果的重要體現。要建設一個理想的辦公室文化氛圍我們可以從以下幾方面來開展：
一、指導思想：
教師辦公室是我們教師的日常工作室，也是我們教學的討論室，還是進修學習的書房。我們要發揮主人公精神，把辦公室當成自己的'家，積極推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建溫馨和諧的辦公室。這既有利于展現學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發展，形成積極向上的師資團隊，構建和諧校園有著獨特的意義。
二、建設原則：
教師辦公室布置以“美觀，整潔，實用”為標準，體現“溫馨，和諧，學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。
三、規范要求：
1.室內清潔衛生，物品擺放有序：
（1）建立衛生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰塵，及時清倒垃圾。
（2）教師辦公桌上作業、書籍等物品要求擺放條理、整齊。
（3）窗臺潔凈、門窗光亮，窗簾損壞的及時修理。
（4）辦公室潔具應及時清洗，保持外觀清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置。
（5）辦公室人員應保持良好衛生習慣，保持室內清潔衛生。
（6）辦公室墻壁有鞋印等明顯污跡的要及時清理。
2.布置合理規范，彰顯文化品位
（1）環境布置新穎，個性鮮明，有創意，富應有文化品位。
（2）課程表，作息時間表和室內宣傳公布欄要統一規范張貼。
（3）在適當的位置張貼教育名言或標語，要美觀大方，統一布局，不得雜亂無章。
（4）裝飾物品要體現教育特色。
3.成員團結和諧，精神風貌良好
（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。
（2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，不高聲談笑，辦公室內無喧嘩干擾現象，接打手機主動到室外。
（3）著裝端莊，佩帶得體，盡量使用普通話。
（4）工作時間不喝酒、不玩電腦游戲，辦公場所杜絕吸煙。
辦公信息化建設方案 3
為增強辦公室人員職業技能、提高個人職業素養，提升辦公室整體管理水平。更好的服務于企業，提高辦事效率，做好部門應盡的崗位職責。所以在此提出關于辦公室文化建設整改方案。該方案主要由辦公室制度完善、員工職業素養提升以及部門崗位職責建設三部分構成。
一、辦公室制度完善
（一）出勤制度
每月滿勤為28天（二月份為25天），并享當月的全勤獎100元。若每月出勤不滿28天，按月工資扣除當天工資，另取消當月全勤獎。
（二）考勤、請假制度
辦公室人員應該貫徹落實企業所對應部門的管理條例和綱要，規范自身行為，約束自身作風，為企業及其他各部門樹立良好形象。
1、簽到簽退
（1）辦公室人員每天上、下班須親自到指定地點進行簽到、簽退，上午8點，下午18點。未簽到、簽退者，每次考核10元，委托他人簽到或替簽者，一經發現考核20元。
（2）辦公室人員上班時間不得無故外出，若發現有上班時間無故外出人員，考核20元/次。如須外出，則要寫清外出事由，交由辦公室簽字備案。
2、請假制度
辦公室人員請假需事前填寫請假條，由上級領導逐級簽字審批，交由綜合辦備案。辦公室人員請假2天以下（含2天）需由張經理簽字確認,2天以上需由總經理簽字批準。如遇緊急情況，不能事先請假的，應在2小時內電話及時告知，并在上班當日補辦請假手續，否則按曠工處理。若無特殊情況，請假需親自請，不能替請或捎假，發現一次考核50元。辦公室人員請假連續1月以上者，中心將根據員工的實際情況作出響應的去留處理。
3、遲到、早退、曠工及脫崗處理辦法
（1）、遲到：未按規定時間到達工作崗位的，遲到10分鐘內的，每次考核10元；
遲到10-30分鐘，每次考核20元；遲到30分鐘以上按曠工處理。
（2）、早退：提前離開工作崗位下班，早退15分鐘內，每次考核20元；
30分鐘以上按曠工處理。
（3）曠工：未經同意或未按規定程序辦理請假手續而未正常上班的，曠工半天考核30元，曠工1天考核50元。一月內連續曠工3天的，作自動辭退處理（不予發放工資）。
（4）脫崗：辦公室人員在上班期間內擅自離開工作崗位的，脫崗一次考核50元。
4、考勤統計
綜合辦于每月8日對上月考勤及請假情況進行整理匯總，再下發至各個部門，由本人親自確認簽字。
二、部門崗位職責
（一）質檢：不定時對各個部門進行檢查，每周至少一次。由辦公室進行組織領導各部門經理檢查。檢查完畢后，各部門經理應于第二天上午將所記錄問題交于辦公室，由辦公室統一進行匯總整理，針對具體問題提出解決方案，上交總經理審核，再下發至各部門就具體問題進行改進。
于下次質檢時，將查看問題是否已處理或有所改善。
（二）工作總結：各部門每周須編寫工作報告并上交。財務要進行每周的'分析報告，針對營業情況做出相應的問題指出及解決辦法。
（三）宣傳策劃：以增加企業客流量、提高企業利潤為目標。進行各個節日活動策劃方案的編寫及監督實施。
（四）人事：負責人員的招聘、入職、離職手續等的辦理。人員招聘需由辦公室進行一面通過后，再通知經理進行人員的最后甄選。
辦公室應該提前與部門經理進行溝通，確定崗位要求，編寫崗位說明書。
（五）根據公司下達的通知，及時對各項文件進行更定匯總。
（六）每周例會需進行匯總整理，得出的問題先向總經理反映。再進行部門協商解決。
（七）美團售后管理，評論，差評等。
辦公信息化建設方案 4
教師辦公室是教師工作、學習、研究的重要場所，也是學院建設和諧校園的重要陣地。它彰顯著我們學院的辦學水平、辦學品位，凸顯著教師的綜合素質、職業道德。為充分調動辦公室教師工作的主動性、積極性和創造性，營造良好的辦公室文化，構建文明和諧校園，結合學院的要求和我們辦公室的實際情況，制訂本方案。
一、工作目標
讓教師每天走進辦公室，就能擁有一個愉悅的心情，讓教師在辦公室獲得工作的快樂和幸福。
1、辦公環境整潔。
2、文化氛圍濃厚。
3、辦公禮儀規范。
4、人際關系和諧。
5、精神面貌良好。
二、工作要求
1、環境布置突出三個體現：體現集體精神；體現教師職業特色；體現辦公室育人功能。
（1）制定值日制度，落實衛生責任。
（2）及時清除無用物品，定位安置物品，物品擺放整齊，使用方便。
（3）利用室內墻壁、辦公（玻璃）桌面等空間進行藝術布置，合理擺設藝術物品和盆栽綠化。
2、營造濃厚的辦公文化氛圍。
（1）積極創建學習型辦公室，每個教師根據自身發展的需要設計學習計劃，開展一項研究活動，上好一堂能體現新理念的公開課。
（2）教師具備自我專業發展的意識和需要，積極參與學院培訓活動。
（3）積極參與教研活動和思想政治學習，辦公室成員能圍繞主題開展經常性的互動研討。
（4）辦公室團隊精神得到概括性的提煉，能得到全辦公室教師的認可和接受，在辦公室文化布置中得到體現。
3、辦公禮儀規范，體現教師良好的師德師風。
（1）教師著裝得體，注重細節。女教師可以化淡妝，忌濃妝艷抹。
（2）文明用語，積極推廣普通話，和學生交流使用普通話。在辦公室忌高聲談笑，提倡輕聲細語交流。
（3）接待家長有禮，尊重家長，平等對話。
（4）樹立生態環保意識，養成節約一滴水、一度電、一張紙的習慣。
（5）科學合理地使用辦公設備，不在上班期間玩游戲、看電影等。
（6）教書育人棄忌語，身正為范用愛語。
（7）查找辦公室陋習，認真進行整改。
4、倡導尊重、理解、寬容，營造和諧人際關系。
（1）教師之間互幫互助，互敬互重，團結協作。
（2）做到五個學會：學會欣賞別人、學會贊美別人、學會與人為善、學會與人溝通、學會換位思考。
5、辦公室充滿朝氣和活力，教師精神面貌積極向上。
（1）積極開展健康有益的文體活動，自覺實踐“輕松運動”理念。在不影響教育秩序的前提下，做到每天運動半小時，活躍辦公室全體人員的'身心健康。
（2）根據辦公室人員的興趣愛好，開展小型多樣的活動，調節身心、凝聚人心。
（3）辦公室人員積極參加學院組織的各項活動。
三、工作措施
1、落實辦公室文化建設的責任制。
2、加強宣傳，明確意義。
3、尋找載體、逐步推進。在硬件建設基本到位的情況下，重點加強教師人文精神的自我教育。
（1）讓讀書支撐我們的生命，讓文化滋潤我們的心靈—讀書活動
（2讓禮儀成為我們的名片——禮儀學習
（3讓藝術點綴我們的生活
辦公信息化建設方案 5
為了進一步創設溫馨、舒適、文明、和諧的辦公環境,營造“團結和諧、積極向上、環境優美、工作高效”的個性化的辦公文化,經學校行政、工會研究決定,開展教師辦公室溫馨文化評比活動。現將具體事項通知如下:
一、指導思想
通過開展教師辦公室文化建設評比活動,進一步營造團結協作、和諧向上的工作氛圍,同時展示教師才藝、豐富辦公室文化內涵、提升學校辦學品位。
二、活動要求:
1.辦公室教師要積極響應,熱情參與。
2.每一個成員在室長的帶領下,齊心協力,獻計獻策。
3.辦公室布置以“整潔、簡潔、美觀”為標準,體現“溫馨、和諧、向上”的.原則。
4.每個辦公室可選擇一句話作為辦公室格言。
三、評分標準:
1.整潔(60分)
(1)辦公室地面干凈無雜物,桌面無灰塵,及時清倒垃圾。
(2)辦公桌上書本、作業本及其他物品擺放有序,清潔整齊。
(3)辦公室內無衛生“死角”,不擺放與辦公無關的其他物品。
(4)辦公室窗戶干凈,窗臺無灰塵。
(5)辦公室用具保持外觀清潔,拖把、掃帚、垃圾桶擺放整齊。
(6)辦公室人員應保持良好衛生習慣,不吸煙,保持室內清潔衛生。
2.有特色(40分)
(1)環境布置新穎合理,美觀大方,溫馨和諧,富文化氣息。
(2)墻上張貼,布局合理,適當綠化與辦公室環境諧調。
四、評比獎項
本次活動采用百分制評比辦法,分三次打分,第一次為定時檢查,第二、三次為不定時抽查。根據三次總分預設一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個。
五、評比時間
4月25日。5月6月各抽查一次。
辦公信息化建設方案 6
一、指導思想
教師辦公室（含學校行政辦公室）是教師日常工作的場所，也是諸多教學討論的地點之一，教師辦公室文化是一所學校文化體系的重要組成部分，彰顯著一個學校的辦學水平和辦學品位，彰顯教師隊伍的綜合素養、職業道德和管理水平。推進教師辦公室文化建設，豐富文化內涵，創建溫馨和諧的辦公室，既有利于展現學校風采，提升辦學品位，同時對促進教師發展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有著獨特的意義。
二、設計原則
教師辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、實用”為標準，體現“溫馨、和諧、共進”的原則，重在創建富有特色的文化氛圍。
三、組織機構
領導小組下設辦公室在學校辦公室，對學校各辦公室進行日常的管理考核；各組長為成員，負責各組辦公室的維護管理；定期由組長召集組員進行不定時的考核評比；檢查評比可根據需要隨機抽調教師代表參加。
四、規范要求
（一）室內清潔衛生，物品擺放有序（40分）
1.建立衛生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰塵，及時清倒垃圾。
2.教師辦公桌上作業、書籍等物品要求擺放條理、整齊。
3.窗臺潔凈、門窗光亮，無蜘蛛網，窗簾損壞的及時修理。
4.辦公室內無衛生“死角”，辦公室內無凌亂物品，教輔用品或教具不用時及時清理處置。
5.辦公室潔具應及時清洗，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置。
6.注意飲水機衛生，保持機身及水槽清潔。
7.教師個人應保持良好衛生習慣，保持個人辦公桌清潔衛生。
8.離開辦公室要將桌面收拾干凈，桌椅放置規范統一，非教學物品放入抽屜內，椅子放到桌子內，并關好門、窗、電腦等。
（二）布置合理規范，彰顯文化品位（20分）
1.環境布置新穎，個性鮮明，有創意，富有文化品位。
2.辦公室內的宣傳公布欄要統一規范張貼。
3.在適當的位置張貼教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統一布局，不得雜亂無章。
4.裝飾物品要體現教育特色。
（三）適當綠化美化，氣氛清新活潑（20分）
1.利用室內黑板、墻壁、辦公桌面等開展藝術布置。
2.各辦公室每位老師的桌子上盡量放置植物盆景，并基本統一放置于合理美觀位置上。
3.利用其他空間合理種養盆栽綠化植物，并進行有效養護，確保鮮活。
4.美化和綠化布置要體現所在辦公室的個性特征和動態特點，體現教師的個性創造。
（四）教師團結和諧，精神風貌良好（20分）
1.加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的`文化氛圍。
2.自覺遵守辦公紀律，辦公室工作至上，不得做與工作無關的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上網聊天、妙股、玩游戲、看電影、電視等。
3.著裝端莊，佩帶得體，規范使用普通話。
4.工作時間不喝酒，辦公場所禁止吸煙。
（五）一票否決情況
1.本辦公室成員當月有違師德師風被通報批評處理的；
2.辦公室出現爭吵、謾罵或非正常肢體接觸的；
3.經責任處（室）反映工作扯皮推諉，數次為未按規定完成的；（年級組、特教和綜合組）
4.經教師反映辦公室經常關閉找人不見辦不了事是的；（行政辦公室）。
五、對象范圍
學校所有辦公室（含各行政辦公室）
六、其它事項
學校每學期對各辦公室文化建設進行檢查評比，并及時對檢查結果進行通報，對于檢查評比優秀的辦公室給予一定的經費進行辦公室文化再建設再提升，以示獎勵表揚。
（一）檢查評比按百分制進行，去最高分和最低分求平均分，“四舍五入”后保留兩位小數進行成績通報，參與考核人員需要尊重客觀事實，公平公正打分。
（二）年級組（含綜合和特教）和行政辦公室各設一等獎1名，二等獎1名，從第二次檢查評比開始所有參與評比的辦公室設進步獎1名。
（三）評比設一等獎、二等獎和進步獎流動錦旗各一面，根據當月考評情況由校長到該獲獎辦公室進行授旗。
（四）給予的建設經費經班子和檢查評比中優秀辦公室負責人參與協商決定。
（五）檢查評比方案經行政會議研究通過后在發文當月開展，望各辦公室認真遵照執行，不明事宜由領導小組辦公室負責解釋。
辦公信息化建設方案 7
為了進一步加強美麗學校建設，構筑良好的育人環境，營造良好的教師工作環境，建設健康向上的辦公室文化，推動辦公室文化建設朝著美化、凈化、特色化的方向發展，發揮辦公室文化在學校德育中的育人作用，經行政會議研究決定，組織開展辦公室文化建設暨“最美辦公室”評比活動。
一、指導思想
辦公室是教師工作、學習的主要陣地，是教師成長的`聚集點，是教師團隊共同生活、共同追尋理想的溫馨家園。締造完美辦公室，就是讓老師攜手盡情展示，構建“敬業愛生、博學善教、進取奉獻、樂觀自信”的陽光教師文化。
二、活動主題
墻壁育人，環境育人，文化育人
三、活動目的
通過對辦公室墻壁的布置和對環境的美化，積極營造干凈整潔、舒適優雅和個性張揚的辦公室環境，增強教師團隊的凝聚力，培養教師的集體榮譽感，有效推進教師文化建設，更好地發揮辦公室“墻壁、環境、文化”在學校德育工作中的育人作用。
四、參加對象
全校各辦公室
五、評比時間
20xx年5月17日第八節課
六、評比領導小組
組長：
副組長：
七、獎勵標準
一等獎：一個，每名300元
二等獎：二個，每名200元
三等獎：三個，每名100元
辦公信息化建設方案 8
一、基本情況
華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，并且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。
學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率為100％，其中本科學歷教師55人，占教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學。
二、指導思想
認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作為實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。
三、建設目的
實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成為全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。
四、組織領導
（一）教育信息化應用創新工作領導小組。
組長：
成員：
專家指導小組：縣技術中心技術員
（二）工作小組：
（1）管理應用創新推動工作組：
施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。
唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽
①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據
②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。
③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考核細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。
④建立教師試卷分析系統。
⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面為主。
（2）教育教學應用創新工作組：
肖必星：負責教師信息技術培訓、網站教學教研資源的收集。協助人員：張夢陽、洪權遇
①由學校優秀教師建立名師工作室。
②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。
③開辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學科資源。
鐘壘彬：負責班級管理、學生教育資源的收集。
①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題征文活動、網上主題征畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。
②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校為學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”為留守學生與父母溝通服務。
（3）服務應用創新工作組：
夏勇：負責硬件建設和經費籌措、后勤管理資源的收集。協助人員：姚建明
王大偉：負責學校網站的建設維護。協助人員：薛為宏
向陽：負責學校信息技術設備的維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過市縣級信息技術培訓考核的教師占總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。
2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓后上崗。
3、高起點建設校園網絡，使校內主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。
4、采用寬帶光纖連接互聯網。
5、建設具備以下功能的.校園網，連接校園內所有計算機，并在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。
（1）能夠提供各類信息服務，如：
Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽
通過上級教育信息網中心網站建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。
（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。
行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發布、政務信息發布、政策法規查詢等；
人事管理：管理和維護單位的人事信息等。
學籍管理：包括班級管理、學籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學報到等；
教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調課等；
考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。
（3）建有圖書自動化系統
圖書管理系統：圖書/期刊的采購、編目、流通和查詢、檢索實現計算機自動化管理；
電子閱覽室：使讀者可以通過網絡查詢圖書館購置的各種光盤數據庫和電子出版物，同時可以上網瀏覽；
（4）具有電子教學實施系統功能
大部分教室建成多媒體教室；
網絡備課與授課系統：建立以學校教學軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，為教師通過網絡進行備課提供便利條件，并實現教學資源的共建共享；
在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優化機制，為學科整合提供平臺基礎；
（5）建有多媒體教學資源制作系統
多媒體課件制作系統：提供網絡化平臺，讓教師能利用網絡的優勢，在網絡上制作多媒體課件；
多媒體教學資源開發系統：包括開發工具和設備，可進行多媒體信息的加工制作。
（6）與學生、家長、社區溝通的平臺建設
采用“領信教育平臺”方式，實現與學生、家長和社區的信息溝通。
（7）以“湖南省基礎教育資源網”為平臺，建立教師個人空間站。
6、建立完善的管理機制
須安排專職工作人員，負責網絡日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。
六、經費保障：
爭取上級支持為主，自籌為輔。
辦公信息化建設方案 9
信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發展的時代。根據中小學信息技術教育工作會議精神，結合我校實際，現制定20xx年教育信息化建設的實施意見：
一、指導思想
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現代化，加快基礎教育現代化的進程，推動我校基礎教育的跨越式發展。
二、工作思路
1、以“現代信息化建設”為突破口，逐步實現教育的現代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質量實現信息化建設。
3、堅持“統籌規劃、分步實施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。
三、組織機構
成立東升小學教育信息化建設領導小組(萬其兵校長任組長、楊開正任副組長)，負責統籌規劃和管理全校的`教育信息化建設工作。
組建東升心小學教育信息化建設指導小組(組長由盧娟)，負責師資培訓、技術咨詢與服務。
四、工作目標
1、20xx年春季開學，五、六年級全部開設信息技術課。
2、20xx年4月，要高標準通過教育現代化創建驗收。
3、建立健全教育信息技術培訓體系。“十五”期間，完成一輪全體專任教師以計算機和網絡為主要內容的現代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業教師隊伍。
五、工作要求
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。
學校教育信息化建設領導小組將統籌規劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮中心小學教育現代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全校基礎教育現代化的進程。在經費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。
學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統一思想，抓住機遇，制定優先發展的戰略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現學校教育信息化。
2、積極探索現代信息技術與各學科教學整合模式。
從技術應用的初始階段轉向整合階段，把信息技術與學科教學有機地結合起來，是教育信息化建設向深層次發展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質量。
堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優課、示范課等活動。繼續做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。
采取走出去請進來、專題報告、研討會、現場會等多種形式，創造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現代教育技術設備設施管理，充分發揮其功能。
要選派責任心強、業務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養等管理制度，建立網絡系統和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業務、技術素質培訓，形成一支懂技術、會管理的網絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網絡設備設施檢查力度。
要組織學生學習好《全國青少年網絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網絡文明、網絡安全教育。充分利用網絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網上論壇等主題教育活動，注重發揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網、安全上網，增強學生自覺抵御網上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網絡道德規范。
辦公信息化建設方案 10
一、現狀分析：
校區是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學，隸屬師范附小統一管理。學校按照省級規范化學校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規模36個教學班，1620個學生席位。現有15個教學班，531名學生，36名教師全部具有大學專科及以上學歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯網，所有班級均新上高標準觸控一體機和實物展臺，學生微機室一個。其他教學、辦公設備逐步招標采購之中。
二、發展目標：
1、盡快完成各種教學、辦公設備招標采購，創造高標準的信息化建設條件；
2、探索信息化條件下學校管理新模式；
3、充分發揮現代教學設備功能，促進教育教學質量提升；
4、培養高素質信息化教學教師隊伍，創建信息化建設特色學校。
三、工作措施：
1、協調縣教育局和招標辦，三月份進入錄播室招標程序，四月份完成安裝調試。
2、和有關公司合作，安裝信息化校園管理系統，組織教師培訓，實現內部管理、家校聯系、資源整合等方面的網絡化運行。
3、盡快完成會議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學研討、交流、培訓創造良好條件。
4、邀請教育局電教站領導來校，就如何高效使用先進教學設備、現代信息化條件下課題教學改革、提高教師信息化水平等方面，開展相關專題培訓。
5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進的教育教學專業書籍，創建教師個人博客，倡導實現學習型、研究型個人專業化成長。
6、舉辦信息化建設微論壇，開展信息化教學業務研討。
7、舉辦信息化優質課評選，以賽代練，典型帶動，培養一批熟練掌握信息化教學設備的`高素質教師。
8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學習優秀教師和先進單位的典型經驗。
9、選取部分班級，開展信息化教學改革試驗，加快學習信息技術現代化步伐。
辦公信息化建設方案 11
人民法院信息化建設是人民法院實現“公正與效率”的工作主題，建立科學化管理體系，促進各項工作制度化、規范化的重要舉措，是適應辦公、辦案現代化發展趨勢的選擇，對于提高法院現代化建設水平具有十分重要的推動作用。結合我院信息化建設現狀，制定本方案。
一、指導思想及工作目標
建華區人民法院信息化建設要在院黨組的直接領導下，在全院干警大力配合下，按照“兩高”法院的總體規劃，結合本院的實際，以網絡建設和應用為切入點，利用當代先進的`科學技術，積極推進本院的信息化建設。實行統一領導、統一標準、統一建設、統一管理。強化向科學要質量，向科學要效率的發展理念，以達到常規辦公無紙化、審判記錄無筆化、流程管理自動化、檔案管理電子化的工作目標。
二、組織領導
院成立強力推進信息化建設領導小組。
組長：
副組長：
成員：各部門負責人
辦公室負責信息設備建設和維修、網站建設和管理、協調軟件開發、信息技能培訓、推廣系統應用，訴訟文書檔案和司法服務等相關工作。政工科、研究室、立案庭、審監庭、執行局及其他業務庭按相關職能進行日常管理和應用。
三、加強培訓，提高技能
我們將采取集中培訓和部門培訓、單獨培訓、分散自學相結合的方法組織培訓。堅決轉變工作忙沒時間學、歲數大不愿學的觀念。堅持領導帶頭鉆研學習、帶頭實踐應用。采取全院集中、分部門培訓、單獨培訓相結合的方式全方位立體式開展全員培訓工作。
領導小組將不定期對信息錄入等相關信息化建設情況隨時檢查，20xx年開始每周通報信息化錄入情況，并將通報結果納入本院績效考評。20xx年3月1日、2日利用兩天時間對全院進行全員考核。
四、有關要求
1、領導帶頭學習利用信息化技術。黨組成員、各部門負責人要高度重視信息化建設工作，必須帶頭學習掌握信息化管理技術，以榜樣的作用帶領全院盡快走上信息化建設的軌道上來。
2、法院全體工作人員要努力學習盡快掌握信息化錄入技能，并使之應用于審判工作中。
3、對不能按時完成學習任務，影響審判工作的院黨組將根據相關規定進行批評教育直至停止辦案。
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