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教師退休感言發(fā)表（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的教師退休感言發(fā)表，歡迎大家分享。
教師退休感言發(fā)表 1
在前不久，讀得一篇在《中國(guó)教師報(bào)》發(fā)表的文章：《一位老教師的退休感言》，文中陳老師真摯的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我。 在陳老師的字里行間洋溢著作為一名教師的幸福，他在與學(xué)生相處中是那么的快樂(lè)和欣慰。
師愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。因?yàn)閹煇?ài)不僅是我們每個(gè)教師出于賴以為職業(yè)的愛(ài)，更因?yàn)槲覀兗绺吨鎳?guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛(ài)兒童。”英國(guó)教育家羅素指出：“凡是教師缺乏愛(ài)的地 方，無(wú)論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。師愛(ài)， 從內(nèi)容上表現(xiàn)在深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充 分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。對(duì)學(xué)生的愛(ài)不同于父母 對(duì)子女的天然之愛(ài)，它蘊(yùn)含更多的社會(huì)內(nèi)容，具有廣泛的社會(huì)意義。
對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會(huì)對(duì)他的某 種評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生往往把教師對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、信任等與 教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)聯(lián)系在一起，同自己的集體中的地位和人格價(jià) 值聯(lián)系在一起。一句話有時(shí)能改變一個(gè)學(xué)生的一生。于是教師的 這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中 具有不同尋常的。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè) 其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué) 生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小 舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。 教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生 動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于而這一 切，都是做好教育工作必不可少的條件。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)需要對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變 成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到 溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的`師生關(guān)系， 是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一 把基本尺子。愛(ài)是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè) 層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng) 過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要 愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出 來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行； “愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之 以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。
沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生心里才能有你 這個(gè)老師。尤其是后進(jìn)生，愛(ài)之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的 勇氣、信心和激情。但光愛(ài)不嚴(yán)，師生關(guān)系極其融洽，像朋友難
道不好嗎？打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，失去了教師最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成學(xué)生對(duì)教師的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和教師關(guān)系好，我不做、不聽(tīng)，老師又不會(huì)怎樣，這樣，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣無(wú)法形成。
對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。常言道：“嚴(yán)師出高徒”“教不嚴(yán)，師之惰”“愛(ài)必嚴(yán)，嚴(yán)是愛(ài)”。
對(duì)學(xué)生一味地嚴(yán)格，不給學(xué)生以關(guān)懷、體諒，表面上看，學(xué)生非常聽(tīng)話，甚至做得很好，學(xué)生也能遵守各項(xiàng)制度，在一般人眼中，有良好的班風(fēng)，是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了老貓一樣，害怕之至。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中，將對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等。愛(ài)與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。
愛(ài)不僅僅是對(duì)學(xué)生的付出，同時(shí)也是自己的收獲。立足于熱愛(ài)學(xué)生的教育是成功教育的原動(dòng)力。正如陶行知先生說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也只有達(dá)到這種境界的教師才能更好地在教育這項(xiàng)工作中實(shí)現(xiàn)主觀與客觀，個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，才能更好地實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值，也才能在教育中獲得喜悅。讓我以蘇霍姆林斯基的一段話作為結(jié)束語(yǔ)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中才能找到創(chuàng)造的喜悅。”正是因?yàn)閻?ài)，所以才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅。所以，熱愛(ài)學(xué)生，才能獲得教育的喜悅。
教師退休感言發(fā)表 2
退休了，不用把鬧鐘調(diào)到5點(diǎn)30分，起床后匆匆洗漱，然后急忙去上班，無(wú)論是下雨刮風(fēng)，還是春夏秋冬;
退休了，不用在上班的路上，一邊行走一邊想著當(dāng)天的食譜，今天孩子該吃什么職工該吃什么，惟恐有沒(méi)準(zhǔn)備到的食物,幾乎是把食譜背熟;直到快退休了，才知道遇事要穩(wěn)重，不再著急了;
退休了，每到周六晚上,不再惦記是否該自己值班了。晚上九點(diǎn),早上下七點(diǎn),兩周一次,十二年如一日;而值班的時(shí)候,如果是冬天再趕上刮西北風(fēng)，每到紫金花園下，大風(fēng)刮的樓上的廣告牌發(fā)出啪啪的聲音，恐懼、寒冷，自行車推著走都很艱難，那嗖嗖的西北風(fēng)與暖和的家里形成了明顯的對(duì)比;而到了單位要做這一周留給自己的沒(méi)有處理完的作業(yè)，寫白天沒(méi)有來(lái)得及寫完的流水帳，然后盤庫(kù)，盡管提前兩小時(shí)到園，直到深夜11、12點(diǎn)還在忙碌著……然后悄悄上樓，又怕聲音太大了驚著了值班的同事。(好在今年的九月份開(kāi)始，取消值班了，姐妹們不用發(fā)愁了)。
退休了，不在為制訂優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的措施犯愁了，幼兒園搞這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)十幾年了。其實(shí)那些東西好寫，關(guān)鍵是措施想出來(lái)了，做起來(lái)就難了，制訂好的措施要全部落實(shí)到具體的工作中，而每年都要有新的舉措
退休了，不在為按排寒假、暑假歇班而絞盡腦汁了，拿著掛歷，一琢磨就是兩個(gè)小時(shí)，像下跳棋一樣，一個(gè)一個(gè)的寫了涂，涂了再寫，按排好后，自己感覺(jué)已經(jīng)很周全了，但還是沒(méi)讓每個(gè)姐們都滿意;
退休了，再也不用參加優(yōu)化組合大會(huì)了。從1992年到20xx年，已經(jīng)延續(xù)了18年。聽(tīng)著前一年的工作業(yè)績(jī)，和同事們相差0.0%分?jǐn)?shù)，有點(diǎn)像上學(xué)時(shí)聽(tīng)老師念考試分?jǐn)?shù)的感覺(jué)。無(wú)論是排名在前還是排名在后，再不介意的人也會(huì)注意聆聽(tīng)的，有時(shí)心率還會(huì)加快，那畢竟是對(duì)你上一學(xué)年工作的評(píng)價(jià)，接下來(lái)就是期待新一年的工作有個(gè)好的開(kāi)始。
退休了，再也用不著為春節(jié)前職工蒸饅頭發(fā)怵了;每年一進(jìn)臘月門就開(kāi)始預(yù)定做那些食品原料，還的反復(fù)向人家強(qiáng)調(diào)，一定要給我們送最好的，過(guò)年的東西要漂亮，要讓大家都滿意;提前把活按排好，哪位姐姐訂哪塊工作，就像是要打仗似的，做好充分的準(zhǔn)備，并使姐妹的特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮。到了制作食品的那兩天(一般是臘月二十七和二十八)，打破平時(shí)上班的時(shí)間和程序，按照提前安排好的工作，各就各位，每個(gè)人都忙忙碌碌…..兩天過(guò)去了，活兒順利完成，而姐妹們個(gè)個(gè)疲憊不堪。這項(xiàng)工作是我一年工作中最腦頭的事情。盼著社會(huì)的變遷，盼著領(lǐng)導(dǎo)們觀念的改變，但，我是趕不上了。
退休了，終于有了充足的時(shí)間可以回首往事了，這些年在幼兒園里經(jīng)歷了區(qū)最好的、市最好的、區(qū)示范園所、市示范園所、以及iso9000質(zhì)量認(rèn)證等驗(yàn)收工作，感受了幼兒園的變化，見(jiàn)證了幼兒園成長(zhǎng)的足跡，迎來(lái)了她的輝煌和燦爛，幼兒園的'土地上灑下了汗水。等我的孫子入園的時(shí)候，我可以自豪的告訴她，當(dāng)年奶奶曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)……
退休了，難忘在幼兒園的23個(gè)歲月，難忘和姐妹們?cè)谝黄鹩袣g聲笑語(yǔ)的日子，這些年來(lái)她們給予我?guī)椭捜荨⒗斫狻⒅С趾凸膭?lì)，使26歲的我，從幼稚走向成熟;
退休了，難忘幼兒園姐妹們、師傅們以及新來(lái)的孩子們做的可口、誘人的飯菜，從他們那里我學(xué)到了好多飯菜的做法，活到老學(xué)到老。
退休了，難忘幼兒園組織的旅游活動(dòng)和每年一度的教師節(jié)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，不知是否真的會(huì)拍照，舉著個(gè)相機(jī)跑前跑后，大汗淋漓，像個(gè)孩子似的;
退休了，終于離開(kāi)了那個(gè)讓人思念、另人討厭而又是我賴以生存的地方;
退休了，可以全身心的陪母親了，不再盼望著:“等我有了錢克隆一個(gè)昭昭，一個(gè)在家洗衣、做飯、陪母親;一個(gè)在外上班、旅游、學(xué)攝影”，夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí);
退休了，屬于自己的時(shí)間多了，掙的鈔票少了;
退休了，終于有了時(shí)間扛著心愛(ài)的d90游津城了;
退休了，走近了人生中的第二個(gè)青春，我還有很多夢(mèng)想，我要在第二個(gè)青春里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
教師退休感言發(fā)表 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，楊老師、彭老師、張老師，在座的各位老師：
大家上午好!今天，室外天氣，帶有一絲寒意，但我們學(xué)校的會(huì)議室內(nèi)，喜氣洋洋，情誼濃濃。在這里我們特意為光榮退休的楊老師、彭老師和張老師舉行歡送會(huì)。我謹(jǐn)代表全校師生向你們表示真誠(chéng)的敬意和美好的祝福。
今天我們大家相聚一起，共同追憶昨天的甜蜜夢(mèng)境，相互暢想明天的美好征程。這三位教師既是我們的同事，更是我們的老師。他們自投身教育事業(yè)，踏上了為師從教的慢慢人生路，就揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，勇敢而堅(jiān)毅地?fù)u動(dòng)著人生的小舟。
他們歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日。他們熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，是師者楷模;他們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書(shū)育人;他們愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計(jì)得失;他們的事跡于平凡之處見(jiàn)偉大，于細(xì)微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時(shí)代之歌，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d和自豪。
在與幾位老師相處的歲月里，我感覺(jué)到他們都是那樣和藹可親、忠厚誠(chéng)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。
楊老師的是一位性格開(kāi)朗，豁達(dá)的人。他不僅在教學(xué)上經(jīng)常給我們進(jìn)行指導(dǎo)，還經(jīng)常在關(guān)心我們的生活。前幾年，我獨(dú)自一人，要帶孩子，又要工作，整天忙的不亦樂(lè)乎，他常常對(duì)我說(shuō)：“日子慢慢熬，就會(huì)過(guò)去的`，好日子在后面。”可以說(shuō)是楊老師的這些樸實(shí)的語(yǔ)言鼓勵(lì)著我，讓我在那段日子挺了過(guò)來(lái)。在此，我衷心的謝謝楊老師。楊老師，我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你說(shuō)的話，還有你做的酸湯牛肉丸子。
張老師我們大家都很熟悉，她親切得就像我們身邊的老大姐。她一直戰(zhàn)斗在低年級(jí)的教學(xué)崗位上，是一位具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，也是一位具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任。她勤勤懇懇，默默無(wú)聞奉獻(xiàn);任勞任怨，孜孜不倦耕耘。2003年，兩校合并，她被分到了村小，對(duì)此她沒(méi)有任何怨言，堅(jiān)決服從學(xué)校安排，一如既往的扎扎實(shí)實(shí)工作，用自己優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)證明自己。我國(guó)的大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”就是說(shuō)教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無(wú)窮的，否則就失去了說(shuō)服力。作為一名班主任，張老師以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生，用慈母般的愛(ài)澆灌學(xué)生。所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)好，受到學(xué)校家長(zhǎng)的一致好評(píng)。張老師用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，用幾十年的平凡造就了偉大，用幾十年的高尚摒棄了功利，用幾十年的微笑勾畫(huà)著年輪……
說(shuō)道彭老師，一種敬意油然而生。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，高度的教學(xué)智慧，是我們?cè)谧魑焕蠋煂W(xué)習(xí)的榜樣。彭老師的老家在保靖，但她生在東北，長(zhǎng)在東北，1995年從東北舉家回到了這里，從此，把自己后半生獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。她長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。繁重的教學(xué)任務(wù)，巨大的工作壓力，使得她患上肩周炎等職業(yè)病，即使是這樣，她沒(méi)有降低對(duì)學(xué)生的要求，更沒(méi)有也給自己放假。由于教學(xué)成績(jī)突出，她多次榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)。作為一名老教師，她沒(méi)有倚老賣老，也從不得過(guò)且過(guò)，而是主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù)，與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，樣樣不落，甚至做得更好。她就像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情。她用巧手繪藍(lán)圖，勾勒孩子心中美好的明天;用青春的熱血承傳著人類的文明，用無(wú)悔的青春演繹了詩(shī)意的人生。
夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅。此刻，我的心情十分激動(dòng)。不禁想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有許許多多像三位退休教師那樣的辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng);正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛(ài)崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們效仿;你們的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩老有所得，老有所樂(lè)，積極愉快地面對(duì)全新的退休生活。同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的美好前程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。真誠(chéng)地祝愿各位老前輩心情舒暢，健康長(zhǎng)壽，合家歡樂(lè)!歡迎你們常回家看看!
教師退休感言發(fā)表 4
光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開(kāi)辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風(fēng)，桃芳李茂；到縉云山下的大學(xué)城中，大展宏圖，新開(kāi)領(lǐng)域，澤被鳶飛魚(yú)躍，鳳起蛟騰。六十個(gè)春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來(lái)柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國(guó)運(yùn)同步，與時(shí)俱進(jìn)；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！
我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時(shí)，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年，退休至今，又是20年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來(lái)了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個(gè)人和學(xué)校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關(guān)，榮辱與共的了。
單說(shuō)退休以后的情況吧，學(xué)校發(fā)展的勢(shì)頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動(dòng)力。我的一生，無(wú)論在職時(shí)不斷開(kāi)設(shè)新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽(tīng)從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當(dāng)守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實(shí)在是情動(dòng)于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩(shī)研究院學(xué)術(shù)顧問(wèn)，僅從個(gè)人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報(bào)。何況弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建民族精神家園，加強(qiáng)海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴(kuò)大了服務(wù)對(duì)象的范圍，開(kāi)拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！
于是，“勒馬回韁寫舊詩(shī)”，和重慶詩(shī)人吟詠，與海外華人酬答，同異國(guó)友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩(shī)詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩(shī)三百家》、《中日當(dāng)代漢詩(shī)選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書(shū)法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩(shī)賦》，竟達(dá)百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩(shī)人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩(shī)詞學(xué)會(huì)、甚至寰球漢詩(shī)總會(huì)的顧問(wèn)。
于是，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長(zhǎng)聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國(guó)文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“十一五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時(shí)，參與《馬鶴凌詩(shī)詞選》、《連橫詩(shī)詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的'精神家園竭盡綿薄之力。
于是，有人說(shuō)我是教學(xué)、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實(shí)說(shuō)明，我能有這些成就，離不開(kāi)重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長(zhǎng)壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身?xiàng)⒅Ｈ绻f(shuō)我有點(diǎn)什么才華的話，也是在這個(gè)第一家園里反復(fù)鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問(wèn)：誰(shuí)給了我用武之地？仍然是這個(gè)第一家園知人善任的結(jié)果。有人笑話我是“物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用”，未免過(guò)于抬舉；獻(xiàn)其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩(shī)為證：“老來(lái)也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽(yáng)賜顏色，流光溢彩照長(zhǎng)空！”
使我戀戀于懷的還有很重要的一個(gè)方面，那就是我們用心血澆灌過(guò)的莘莘學(xué)子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會(huì)棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍(lán)。難忘愛(ài)校情深，酬師意厚。故苑重游，長(zhǎng)思化雨；新園放眼，倍感春風(fēng)。當(dāng)他們公開(kāi)宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時(shí)，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實(shí)，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚(yáng)老師，用具體行動(dòng)增光母校。就我個(gè)人的遇合而言，老校區(qū)的圖書(shū)館，是我作四川省政協(xié)委員時(shí)，通過(guò)盛建武的大力幫助才爭(zhēng)取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報(bào)上，不斷發(fā)表我的詩(shī)詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書(shū)》時(shí)，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)椭矣〕隽恕段稄]詩(shī)詞選》。好些校友，其中還有我完全不認(rèn)識(shí)的，陸續(xù)在各種報(bào)刊上報(bào)道我的事跡的同時(shí)，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響。侯洪文當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在黔江，也不辭辛苦前來(lái)渝中區(qū)參加“董味甘詩(shī)詞研討會(huì)”；他能寫賦，也說(shuō)是受到我的影響。還有張家恕，不但接過(guò)了寫作教研室和重慶市寫作學(xué)會(huì)的擔(dān)子，在“重慶掌故”和“全國(guó)文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實(shí)例難以悉舉，但足夠說(shuō)明問(wèn)題，昔日的師生，今天的文友，正是重慶師大這個(gè)凝聚點(diǎn)，把我們匯聚在一起、結(jié)合在一起，治國(guó)之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運(yùn)。
身在漢家營(yíng)，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過(guò)眼；望來(lái)者，且喜方興未艾。看當(dāng)前，歡呼活力無(wú)限，美景無(wú)邊！事在人為，好夢(mèng)正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。
教師退休感言發(fā)表 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
你們好！
今天我在這里，首先感謝昆明八中領(lǐng)導(dǎo)為我們的退休舉辦了這么隆重的歡送會(huì)，感謝同事們百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)，為此我非常感動(dòng)。
“歲月如歌彈指過(guò)，光陰似水不再來(lái)。”今天我即將退休，將要離開(kāi)我為之奮斗、為之感動(dòng)、為之自豪的昆明八中，此時(shí)此刻別有一番滋味在心頭。說(shuō)實(shí)在的，這段時(shí)間以來(lái)我思緒萬(wàn)千，心情久久難以平靜，甚至還有幾分感傷和惆悵，心中更多的是懷著對(duì)學(xué)校全體同仁的依依不舍。
我從1974年下鄉(xiāng)當(dāng)知青開(kāi)始走向工作崗位已有三十九年了，三十多年的時(shí)光，三十多年的春去秋來(lái)，我一直在教育部門工作，曾擔(dān)任過(guò)中學(xué)數(shù)學(xué)教師、班主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)校圖書(shū)館理等工作，經(jīng)歷了幾所學(xué)校的調(diào)動(dòng)，然而，昆明八中是我工作生涯的最后一站也是我一生中最最難忘的地方。記得20xx年的3月15日是我最最難忘的一天，因?yàn)樗俏业嚼ッ靼酥斜静繄?bào)到的日子，從那一天開(kāi)始，我親眼目睹了在以李莉華校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的八中大家庭中的老少成員，上上下下團(tuán)結(jié)奮斗、拼搏進(jìn)取的一幕幕感人的情景，至今仿佛就在我的眼前,難以忘懷，在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，八中人真真切切的用行動(dòng)實(shí)踐著八中校歌歌詞中的字字句句：“堅(jiān)毅、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取……。”正因?yàn)槿绱耍@個(gè)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和知名度是以日俱增，為此，我真的為自己最終能成為一名八中人而感到從未有過(guò)的自豪。在八中工作的時(shí)光里，同事們給了我很多很多，讓我留下了許多難忘而美好的記憶……。
其中最為難忘的就有：為了配合學(xué)校完成晉升一級(jí)一等高完中學(xué)的.工作，我和我的同事們加班加點(diǎn)，不辭辛勞，帶領(lǐng)學(xué)生將學(xué)校近80000多冊(cè)圖書(shū)資料信息一一錄入計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，建立了學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資料信息庫(kù)，完成了學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)工程，使學(xué)校圖書(shū)館邁向更加規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展道路，為進(jìn)一步完善學(xué)校圖書(shū)館的教育職能發(fā)揮了積極作用。在八中與親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作奮斗的一幕幕，常常使我歷歷在目，永生難忘。即將退休，雖然我離開(kāi)了學(xué)校，但是我心里將永遠(yuǎn)裝著昆明八中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)樵谶@團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的大熔爐里，我經(jīng)受了鍛煉與考驗(yàn)，得到了理解、支持和幫助，得到了認(rèn)同與溫暖，并使在我臨近退休之前趕上了評(píng)職稱的末班車。在這里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們以往對(duì)我工作上的支持和幫助，我從內(nèi)心里感激大家，是八中這所美麗的學(xué)校和八中的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的理解、包容和支持，才使我感到了從未有過(guò)的榮幸和自豪。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同事，正是因?yàn)橛心銈兾业墓ぷ骱蜕畈鸥泳剩?/p>
美麗的八中，您是我工作生涯中的最后也是最為驕傲的一站，美麗的八中，您使我有一種相遇恨晚，依依不舍的感覺(jué)。感謝您，我心中的福地――八中，感謝您們，我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們，再見(jiàn)吧，我的兄弟姐妹們，我會(huì)想念你們的！
衷心祝福大家身體健康！工作順利！
衷心祝愿昆明八中越辦越好！
謝謝大家！
教師退休感言發(fā)表 6
尊敬的楊XX老師，各位老師，同學(xué)們、大家好！
今天是我校楊XX老師光榮退休的日子，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向楊老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿楊老師退休以后生活幸福美滿，身體永遠(yuǎn)健康。
退休是人的一生中必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，它預(yù)示著人一生中為集體工作和為國(guó)家奉獻(xiàn)的使命告一段落，可以幸福、快樂(lè)地享受人生晚年的美好時(shí)光，從這個(gè)意義上說(shuō)，退休真是可喜可賀，可敬可贊。
楊XX老師從1978年被汪泉村選為民辦教師走上教育工作崗位以來(lái)，他從此為教育事業(yè)一干就是三十六個(gè)春秋。他從一位風(fēng)華正茂的青年，到今天的兩鬢斑白的退休之年，歷經(jīng)了汪泉小學(xué)的振興和發(fā)展，他從教那天開(kāi)始，就矢志不渝地忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。安貧樂(lè)道，辛勤耕耘，立足三尺講臺(tái)，傳道、授業(yè)、解惑，為國(guó)家的建設(shè)事業(yè)，祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)著自己的青春年華。楊老師幾十年如一日，他的工作熱情和敬業(yè)精神是值得我們佩服的，他給學(xué)生的那些關(guān)懷是值得我們學(xué)習(xí)的，他為教育所做出的奉獻(xiàn)已贏得了百姓的廣泛稱贊。
楊老師三十六年如一日，執(zhí)著地扎根于教育事業(yè)，與教育戰(zhàn)線的老一輩、新一代一道艱苦創(chuàng)業(yè)，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，矢志不渝，為汪泉小學(xué)教育的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)。他的.思想風(fēng)范，是我們今天每一個(gè)的楷模，也是鞭策我們繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，把我校教育事業(yè)不斷推向新的高潮的精神動(dòng)力。
他與世無(wú)爭(zhēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，敬佩同事，笑對(duì)學(xué)生，給學(xué)生以快樂(lè)！點(diǎn)滴之水可以折射太陽(yáng)光輝，正所謂，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們中壩鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，能有今天，靠的就是像楊老師這樣的兩代民辦教師，凝聚了他們無(wú)數(shù)辛勤汗水，才換來(lái)了如此豐碩的教育界成果。在這里，我道一聲謝謝了！同時(shí)我借此機(jī)會(huì)，期望所有在職的教師，尤其是年輕教師，要珍惜今天這資源不斷豐富，現(xiàn)代化氣息濃厚的辦學(xué)氛圍，秉承楊老師這一代人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，做創(chuàng)新型的教師，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備人才。但我們更要像他們這一代人那樣，雖不一定才華出眾，卻能好好的做人。
楊老師今天光榮退休了，他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺(tái)，但我很明白，他老師的那顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心是不會(huì)離開(kāi)講臺(tái)的，也不會(huì)離開(kāi)我們的，更不會(huì)離開(kāi)汪泉小學(xué)的。在此，我也真誠(chéng)地期望楊老師退休以后，在保養(yǎng)身體頤養(yǎng)天年的同時(shí)，有空常到學(xué)校看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠(chéng)的歡迎，因?yàn)椋羧W(xué)是您永遠(yuǎn)的家！
最后再一次衷心的祝愿楊XX老師生活永遠(yuǎn)幸福，身體永遠(yuǎn)健康，退而不休，老有所樂(lè)，平安吉祥，安度晚年。讓我們以熱烈的掌聲歡送楊老師！
謝謝大家！
教師退休感言發(fā)表 7
尊敬的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅，全體老師們：
大家中午好！
今天這里，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們懷著無(wú)限崇敬的心情，特意為即將光榮退休的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅舉行退休歡送會(huì)。首先，我代表平江十一中全體師生向三位老前輩表示真誠(chéng)的敬意和美好的祝福！同時(shí)、今天又是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，我代表平江十一中全體師生祝我校全體女教職工節(jié)日快樂(lè)！謝謝你們?yōu)槠浇恢袑W(xué)的發(fā)展做出了令人驕傲的業(yè)績(jī)！謝謝你們不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線，用你們女性特有的愛(ài)心、細(xì)心、耐心哺育了一代又一代鐘洞學(xué)子！
今天的歡送會(huì)有以下幾項(xiàng)議程：一、請(qǐng)?jiān)x江老師對(duì)三位老前輩的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)作總結(jié)；二、請(qǐng)教師代表發(fā)言；三、歡迎三位老前輩發(fā)表感言并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。 三位老前輩自投身教育事業(yè)，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日，熱愛(ài)教育事業(yè)，傾全部心血教書(shū)育人；他們愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計(jì)得失；他們的事跡于平凡之處見(jiàn)偉大，于細(xì)微之中顯精神，特別是為我們平江十一中學(xué)的.穩(wěn)定和發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)，譜寫了一曲蕩氣回腸的時(shí)代之歌，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d和自豪。
默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情。在十一中工作的這些年里，我們大家都感覺(jué)到一些即將退休的老教師們，都是那樣和藹可親、忠厚誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)勤懇。盡管臨近退休，他們沒(méi)有倚老賣老，也從不得過(guò)且過(guò)，而是能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，能夠真心尊重學(xué)校的安排，能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù)。作為學(xué)校的一分子，他們嚴(yán)格做好學(xué)校的常規(guī)工作，以身作則，主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)；作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等樣樣不落，甚至做得更好。他們是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。如吳、鐘、姚、陳、黃、徐等。
夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅。在這里，我們的心情十分激動(dòng)。不禁想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有許許多多像徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ)；正是他們的諄諄教誨，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng)；正是他們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才；正是他們的愛(ài)崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們效仿； 他們的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)；他們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。 古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望三位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；真誠(chéng)地祝愿三位退休教師心情舒暢，退而不休，老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，合家歡樂(lè)！歡迎你們常回家看看！與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠(chéng)的歡迎，因?yàn)椋恢惺悄肋h(yuǎn)的家！
最后祝大家
闔家幸福，萬(wàn)事如意！
祝三位老前輩身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！ 讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g送他們！禮成。
教師退休感言發(fā)表 8
一年一度的教師節(jié)又悄然而至，余為師幾十年，對(duì)教師這一職業(yè)，對(duì)如何為師，頗有感觸。
一、教師——一個(gè)平凡而快樂(lè)的職業(yè)
教師，是個(gè)平凡的職業(yè)，每天所做的不是什么驚天動(dòng)地的事，一輩子也不會(huì)顯達(dá)揚(yáng)名，如從物欲上說(shuō)，確不如從商。但我覺(jué)得人生幾十年，精神的愉悅并不差于物質(zhì)的滿足。而當(dāng)教師，精神的愉悅、內(nèi)心的快樂(lè)卻能時(shí)時(shí)而得之。試想從商者，每天在商場(chǎng)上打拼，須挖空心思，勾心斗角，即使錢賺得再多，心也夠累的了。而教師卻不然，當(dāng)你走進(jìn)教室，面對(duì)的是一張張充滿青春活力、純真可愛(ài)的臉，你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了一個(gè)清純的世界，會(huì)忘掉丗俗的煩惱；當(dāng)你從孩子們的.眼神中，從孩子們的作業(yè)本上、試卷上看到你的耕耘有了收獲，看到你哺育的幼苗在茁壯成長(zhǎng)，你會(huì)感受到你人生的價(jià)值；當(dāng)你和孩子們一起在操場(chǎng)上打球、跑步……你會(huì)覺(jué)得自己變得年輕，變得充滿活力。生活也變得更快樂(lè)。
再說(shuō)校園這塊園地，雖不能說(shuō)是一片凈土，但比起外面的世界，畢竟少了許多紛擾。當(dāng)你漫步校園，聆聽(tīng)那悠悠的鐘聲、朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì)感到世界的和平與美好，內(nèi)心也會(huì)得到一種遠(yuǎn)離丗俗紛擾的寧?kù)o與快樂(lè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)日益重視，在教師節(jié)來(lái)臨之際，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與慰問(wèn)，學(xué)生對(duì)教師的真誠(chéng)
祝福，又會(huì)讓你感到溫暖與快樂(lè)。
二、責(zé)任與愛(ài)心是教師的靈魂
為師幾十年，深感要做好一名教師，首先要講職業(yè)道德，職業(yè)修養(yǎng)。
責(zé)任心，是教師職業(yè)道德的首要內(nèi)容。試想想，家長(zhǎng)辛辛苦苦把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把他交到你的手里，對(duì)你是抱有多么大的期望，你要感到身上責(zé)任重大，不能誤人子弟。有了這份責(zé)任心，使命感，才能走上講壇。而責(zé)任心不是一句空話，要想盡到責(zé)任，一是要不斷提高自身的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力。俗話說(shuō)，教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水。就是要求教師要有深厚的專業(yè)功底，不要以為大學(xué)畢業(yè)了就足夠了，大學(xué)畢業(yè)只是個(gè)基礎(chǔ)，專業(yè)水平的提高還需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷提高。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變化，教一輩子，學(xué)一輩子。二是要在道德品行上做學(xué)生的楷模。一個(gè)好教師不僅是以自己的學(xué)識(shí)教人，而且是以自己的品格影響學(xué)生；不僅用語(yǔ)言去轉(zhuǎn)播知識(shí)，而且用自己的靈魂去感化和塑造學(xué)生的心靈。
愛(ài)心，是教師職業(yè)修養(yǎng)的根本。它與責(zé)任心是緊密相連的，有了愛(ài)心，教師才會(huì)對(duì)學(xué)生傾注全部的心血，才會(huì)去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；有了愛(ài)心，學(xué)生才會(huì)在課堂上與教師融為一體，才會(huì)更樂(lè)于接受教師給他傳授的知識(shí)，才會(huì)更樂(lè)于和教師探討各種問(wèn)題。有愛(ài)的教育，才是最能點(diǎn)燃學(xué)生求
知的火種，激發(fā)學(xué)生探討的意愿與靈性的充滿生命活力的教育。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿每位教師有個(gè)健康的體魄，有個(gè)美好的心靈
教師退休感言發(fā)表 9
帶著學(xué)生甜蜜幼稚的祝福，帶著信念、也帶著尊嚴(yán)，帶著幾分欣慰、也帶著幾分甘甜，臨近幸福的晚年!
冬天是個(gè)美銀的季節(jié)，美在她的淳樸，美在她的意蘊(yùn)，美在她的空曠與豁達(dá)。我工作歷程正如那四季中的冬天，那冬天的尾聲重重敲響，提醒我今冬退休。提醒我即將走完人生最寶貴、最燦爛、最富有活力的階段。提醒我和熱愛(ài)的工作分離，和朝夕相處的同事分離，和天真可愛(ài)的學(xué)生分離。離別的滋味總有些說(shuō)不出的味道和眷戀，眷戀熟悉的工作環(huán)境，眷戀如親情般的同事，眷戀自己熱愛(ài)的事業(yè)。眷戀三十八年工作歷程中的日日夜夜。有喜有悲，有苦有樂(lè)，有平靜也有波折，有奮斗的艱辛，也有收獲的喜悅。雖然有稚拙的腳印，但大都是踏實(shí)的，沒(méi)有留下碌碌無(wú)為的悔恨。一直以來(lái)，失敗的沮喪，成功的喜悅伴隨著我?jiàn)^斗的軌跡。在即將退休給我的工作階段畫(huà)句號(hào)的日子里，自己腦際的記憶在一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)著，一幕幕展現(xiàn)在眼前。
曾記得有一名四歲半的小男孩，他父親身患糜爛性胃炎，后背又長(zhǎng)腫瘤，母親也患腦血栓，都要住院治療。遠(yuǎn)在小林場(chǎng)的鄭清延沒(méi)人送他到宋洛上幼兒園，怎么辦？他的父母只好將其孩子托付與我，叫我把他安排在男生宿舍住，我看孩子太小，實(shí)在不忍心，就叫他跟著我。身患頸椎和腰椎病的我，擔(dān)任幼兒園、一、二年級(jí)復(fù)式班班主任，代語(yǔ)文、品德等課程，管女生寢室，白天當(dāng)孩子的老師，放學(xué)后就當(dāng)孩子的保姆，開(kāi)始他還哭嚷著要回家找媽媽，弄得我昏頭轉(zhuǎn)向。漸漸地我為他買玩具，買衣服、買好吃的哄他開(kāi)心，天天抱他洗澡、抱他睡覺(jué)，夜間抱他拉兩次尿，最不幸的是遇上了一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，孩子半夜里突然嘔吐不止，弄得床上、身上到處臟兮兮的。接著又開(kāi)始拉肚子，吐和拉交替進(jìn)行。看著這可憐的.孩子，他的臉頰上布滿了淚珠，我的心卻在淌血。在無(wú)法尋醫(yī)弄藥的情況下，我只好拖著疲憊的身子，擔(dān)驚受怕地地抱著孩子待在學(xué)校洗澡間里盼天明。還生怕驚動(dòng)了其他老師休息。在做這一年的保姆時(shí)，被孩子的病把我嚇哭了好幾次，別人還說(shuō):“你真是沒(méi)事找事。”他們哪里理解我的這份同情心啊!
曾記得，和同事們一起工作，學(xué)習(xí)、接受各項(xiàng)工作檢查、暑期師德集訓(xùn)等情景，每當(dāng)我看到自己所帶的班級(jí)里的留守兒童的成績(jī)時(shí)，我暗自慶幸，真是一份耕耘一份收獲啊！曾記得，那些頑皮可愛(ài)惹你開(kāi)心的小精靈，曾記得，多少個(gè)看似平常，實(shí)際上也是在不斷學(xué)習(xí)探索，進(jìn)步提高的日日夜夜……難忘懷:剛踏上教育崗位時(shí)，那時(shí)的工作環(huán)境、民辦老師的工資待遇那里能與現(xiàn)在相比?但是，盡管如此，領(lǐng)導(dǎo)和同事們打成一片，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)的情景，那種兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)得失，埋頭苦干，甘當(dāng)老黃牛的我，無(wú)怨無(wú)悔，一步一個(gè)腳印地走到今天。
回望來(lái)路，人生總有一些起伏，沒(méi)有永遠(yuǎn)的平坦。生活的艱辛，事業(yè)的曲折，并非都是壞事。每當(dāng)我從不幸的生活逆境中挺過(guò)來(lái)后，就會(huì)更加感到太陽(yáng)是那么的燦爛，天空是那么的湛藍(lán)。如果人生沒(méi)有曲折，沒(méi)有艱難，同樣也會(huì)變得淡然無(wú)味。過(guò)去的那一段刻骨銘心的工作經(jīng)歷，終將成為伴隨我一生的珍貴財(cái)富。
退休生活即將開(kāi)始，但我心不老，情未消。愿這心，這情，伴隨我一同前行，在以后的路途上灑下更多的快樂(lè)和愉悅。
教師退休感言發(fā)表 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、各位老師：
“傾盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂”。我33年教育生涯，以繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬和肯定，如今能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)?3年辛勤的付出，在過(guò)去的歲月里，我把青春、汗水和希望播灑在三尺講臺(tái)上，默默奉獻(xiàn)，做到“衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。
今天我們歡聚一堂，讓我再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師對(duì)教育事業(yè)的傾注和對(duì)我過(guò)去工作的支持！還希望退休后的我得到領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、各位老師和我的同事一如既往的關(guān)心并繼續(xù)支持、關(guān)心、培養(yǎng)剛走上教育工作崗位的我女兒——金婷！
在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！福如東海，壽比南山！謝謝！
歲月匆忙，人生苦短，為工作、為家庭、為社會(huì)幸勞了數(shù)十年，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入老年，所幸自身殘疾沒(méi)有擊倒我，不敢說(shuō)懂得了人生，但也有些夕陽(yáng)的感悟。只有深知人生真諦的人，才能過(guò)得沉著，活得瀟灑，真是難得明白！我愿把這點(diǎn)“小明白”寫出來(lái)以期換來(lái)“大明白”，與君共勉。
過(guò)一天，少一天；過(guò)一天，樂(lè)一天，賺一天。過(guò)去的已經(jīng)成了往事，未來(lái)的又無(wú)法預(yù)知；只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜巳有，活在當(dāng)下，才是最應(yīng)有的活法。
要有寬闊的胸懷，常懷感恩心，對(duì)生活充滿了感謝和欣賞，比上缺乏，比下有余，知足常樂(lè)；培養(yǎng)多種愛(ài)好，樂(lè)此不疲，自得其樂(lè)；寬容待人，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。擁有這種快樂(lè)的心態(tài)，也就擁有了健康。
幸福不會(huì)敲門找你，快樂(lè)也不能從天降；幸福靠自己努力營(yíng)造，快樂(lè)是生存的終極目標(biāo)，快樂(lè)隱藏在生活的細(xì)微瑣事當(dāng)中，靠我們自己去尋找；幸福和快樂(lè)是一種感覺(jué)和感受，關(guān)鍵在于心態(tài)。
玩也是人的需要之一，要懷有一顆童心選擇自己喜愛(ài)的玩法，在玩中體驗(yàn)勝利的喜悅和興奮，做到勝負(fù)坦然不生氣不較真。從生理和心理上講人也需要適度的刺激和興奮，以形成良性循環(huán)。
高官厚祿、地位顯赫的人是少數(shù)，平民百姓是多數(shù)“斗室安居，布衣隨分”的我們對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)盡心盡力，就算做了奉獻(xiàn)，問(wèn)心無(wú)愧，何況我們都老了，大家都一樣，最后都要回歸大自然，就應(yīng)心安理得。高薪不如快樂(lè)，快樂(lè)就是快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福。
對(duì)于得到的，人們往往無(wú)視它；對(duì)于得不到的'，往往把它想得太美。其實(shí)，生活的美好和幸福全在于怎么欣賞。我們應(yīng)珍惜和欣賞已經(jīng)得到的，并不斷發(fā)現(xiàn)它的意義，使生活玩，力爭(zhēng)提高生活質(zhì)量，享受高科技時(shí)代的成果。活得自在，活得瀟灑，活得優(yōu)雅。
金錢是子女的，地位是短暫的，榮譽(yù)是過(guò)去的，健康是自己的。現(xiàn)在我們只有一種選擇了，那就是自己的健康。對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有比健康更重要的了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，但又不可過(guò)量；飲食太清淡營(yíng)養(yǎng)不良，大魚(yú)大肉也吸收不了；太清閑了寂寞，太熱鬧了又心煩，凡事都要把握個(gè)“度”
“完全健康“是指身體健康、心理健康和道德健康。心理健康是指人具有較好的承受能力，自控能力和人際交往能力；道德健康是指人具有愛(ài)心，樂(lè)于助人、心地坦蕩、心胸寬廣，樂(lè)善好施者長(zhǎng)壽。我們應(yīng)該追求“完全健康”。
人生活質(zhì)量的上下主要取決于我們思維方式。利導(dǎo)思維就是凡事從有利的、積極有利因素考慮，用利導(dǎo)思維設(shè)計(jì)晚年生活，就會(huì)充滿活力和信心，日子過(guò)得有滋有味；弊導(dǎo)思維就是以消極、悲觀的心態(tài)混日子，必然導(dǎo)致早衰和早亡
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