職業生涯展望未來

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我盤點

我，性格開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新。動手能力較強做事認真投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

我的學歷目標是大專畢業，工作方向是企業高級技術人員或管理人員

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

三、職業評估

根據霍蘭德職業性向測評的結果，我的職業興趣是：ECS企業型-常規型-社會型

E：企業型

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

性格特點：善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

避免的活動：科學的、深奧的論題。

別人的評價：有活力的、合群的、有領導氣質的。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師等。

C：常規型

共同特征：這類人喜歡常規的，有規則的活動，喜歡按照預先安排好的程序工作。尊重權威和規章 

制度，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

性格特點：有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、有耐心。

避免的活動：不明確的、無結構的任務。

別人的評價:謹慎的的、順從的。

典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：郵件分類，檔案管理，辦公室工作、打字、統計、秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員.

S：社會型

共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

性格特點：為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。

避免的活動：機械或者技術活動

別人的評價：善于照顧人的、使人愉快的、外向的。

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員、）。 喜歡從事社會福利和主任工作。樂意幫助他人，試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，相應的職業，如律師、咨詢人員、科技推廣人員、醫生、護士等。

四、職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向管理和機械兩方面發展。圍繞這兩個方面，我對未來40年作初步規劃如下：

1、2017~2012年，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、2012~2017年，利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。 在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3、2017-2050年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，所以要保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著 

《職業生涯展望未來》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

職業生涯展望未來 [篇2]

【摘要】作為以就業為導向的大學學習，大學生要順利實現就業，首先要學習、了解和掌握有關職業生涯的知識和理論，更重要的是理解職業生涯規劃對今后人生的意義，以便使我們每個人成為有效的職業生涯問題解決者和決策者，并根據我們各自的人生經歷和體驗，把握和運用這些知識和經驗,對做好我們每個人的職業生涯規劃具有重要的意義和價值。職業規劃能為大學生就業及以后的職業發展打下良好基礎。當今大學生也逐步認識到職業規劃的重要性，而且也根據自身的實際情況做了職業規劃。

【關鍵詞】職業規劃;自我剖析;環境探索;實施；評估；調整

一.自我剖析,準確定位：

進行職業規劃首先要對自己有正確的認識和評估，給自己做出準確定位。不同的性格特征職場中有各自的優劣，正確認識自己的性格特征可以揚長而避短，綜合分析和衡量自己所具有的能力和能量，準確定位理想目標，并在以后的學習和工作中，不斷完善自我。下面我對自己的職業興趣、職業技能、職業性格,職業價值觀進行測評。

1.職業興趣：

我是一個相對來說非常外向的男生，我喜歡挑戰,喜歡富有激情的工作,不喜歡坐辦公室那種安穩的工作,因而我喜歡戶外工作勝于室內工作。我喜歡團隊合作緊密的工作，喜歡從事腦力勞動。我的霍蘭德職業興趣類型是研究型，實用性，藝術性。而且我希望能夠從事大學所學專業，不希望跨專業工作，因而我初步打算做一名水文工作者。

2.職業技能：

個人認為自己的能力相對來說在所處環境中較強，對于計算機的各方面的操作比較熟練，對自己本身的專業也很是喜歡。因而，我對自己從事水文行業的能力不曾懷疑過，雖然會有很多的東西需要我去提高，而且自己的學習能力較強，因而，我想，不管自己將來在哪里從事什么樣的工作，我都能不停的提高自己。另外，我體質很好，能夠勝任高負荷的工作。值得一提的是，我會開車，這有利于將來的出行，可以省很多時間花在工作上；我的英語水平也足以讓我理解外文書籍；還有我熱愛運動，籃球打的可以，電子競技也比較擅長，閑來可以和同事一起放松娛樂，增進溝通。因而我有著良好的釋放壓力的途徑，比較適合壓力重大的工作，就像我的目標做一名水文工作者一樣。

3.職業性格：

~ 1 ~

我的職業生涯近期展望 1001060222 水文與水資源工程 苗林浩

我性格開朗，外向，但又能夠忙中不亂，理智當頭處理一切問題。

我的職業氣質測試為粘液質。黏液質人的出色之處在于,他們大多數都能很好的利用協調性,積極性,社會性及情感穩定性冷靜而出色的表現自己的才能,發揮卓越的能力。而且,無論地位高低,都能在自己的行業中占有重要位置。他們不僅能從事學術,教育,研究,技術, 醫生等內向職業,而且可以活躍在政治家, 外交官,商人,律師等外向型職業領域。他們中,以其獨特才能馳騁在作家,藝術家, 廣告宣傳,新聞報道領域的也不少。在實際工作崗位上,黏液質人多數精明強干,如出色的公務員,有才氣的作家,頭腦精明的銀行家。黏液質的心理特征屬于緘默而安靜的類型。由于神經過程平衡且靈活性低,反應較遲緩,無論環境如何變化,都能基本保持心理平衡。凡事力求穩妥,深思熟慮,一般不做無把握的事,具有很強的自我克制能力。外柔內剛,沉靜多思,很少露出內心的真情實感。與人交往時,態度持重適度,不卑不亢,不愛拋頭露面。行動緩慢而沉著,有板有眼,嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度, 心境平和, 沉默少語。因此, 能夠高質量的完成那些要求有堅忍不拔,埋頭苦干的品質和長時間的集中注意力,有條不紊的工作。

所以我立志做一名水文工作者符合我的職業性格。

4.職業價值觀：

價值觀在人們的職業生涯發展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚至往往超過了興趣和性格對我們的影響。當我們有矛盾沖突、或妥協與放棄時，常常也是出于價值的考慮。職業價值觀就是個體在職業選擇時的重要性標準。無論把職業價值觀看作是人們對職業的一種信念和態度，還是人們在職業生活中表現出來的一種價值取向，它都具有以下兩個特 點：既表現在人們的擇業觀上，又表現在人們在具體任務中的工作態度上。

我的職業價值觀傾向于挑戰性強，團隊合作密切的職業，同時最好具有公共服務的性質，水文工作者恰恰需求這樣的價值觀。

《職業生涯展望未來》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

二．環境探索：

1. 家庭環境分析：

我家住在江蘇省東海縣，父母都是工人，家里的經濟狀況雖然不是很貧困，屬于小康家庭。雖然不是什么書香門第，但是家里人對我的教育很重視，不管在什么情況下都支持我，盡他們所能去為我創造最來幫助我，同時注重培養我的獨立自主能力，所以家人會全力支持我，幫助我完成我的意愿，同時家中有親戚在水務局工作，可以為我提供直接的專業上的幫助。

~ 2 ~

2.社會環境分析：

2011年中央一號文件的明確指出，水是生命之源、生產之要、生態之基。興水利、除水害，事關人類生存、經濟發展、社會進步，歷來是治國安邦的大事。促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，奪取全面建設小康社會新勝利，必須下決心加快水利發展，切實增強水利支撐保障能力，實現水資源可持續利用。近年來我國頻繁發生的嚴重水旱災害，造成重大生命財產損失，暴露出農田水利等基礎設施十分薄弱，必須大力加強水利建設。新形勢下水利的地位和作用。水利是現代農業建設不可或缺的首要條件，是經濟社會發展不可替代的基礎支撐，是生態環境改善不可分割的保障系統，具有很強的公益性、基礎性、戰略性。加快水利改革發展，不僅事關農業農村發展，而且事關經濟社會發展全局；不僅關系到防洪安全、供水安全、糧食安全，而且關系到經濟安全、生態安全、國家安全。要把水利工作擺上黨和國家事業發展更加突出的位置，著力加快農田水利建設，推動水利實現跨越式發展。因此我希望做一名水文工作者適應了大環境的需求，同時也是為國為民服務，有利于實現我的人生價值，符合我的職業價值觀。

3.學校環境分析：

河海大學是一所擁有近百年辦學歷史，以水利為特色，工科為主，多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是實施國家“211工程”重點建設的高校之一。其前身可追溯到創建于1915年的河海工程專門學校。近年來，以科技部批準成立水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室，國家發改委批準成立水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心，教育部先后批準正式成立研究生院和建設“優勢學科創新平臺”為標志，學校的建設與發展跨上了一個新的臺階。水文水資源工程專業作為學校的特色專業之一，被社會所認可。

三．計劃實施：

1.大二階段：

在保證成績專業前十名的情況下，積極參加社會實踐活動、青年志愿者活動及社團的各種活動，提高自己的社會實踐能力和人際交往能力。并爭取通過英語六級考試，積極參加暑期中的全國大學生數學建模大賽，努力獲獎。

2.大三階段：

成績依然要保持專業前十名，參加專業內部的各種鍛煉與實習，爭取在專業的前輩的知道下，完成一份水文方面的課題，為以后的工作積累專業經驗。同時，努力通過國家或江蘇省三級計算機等級考試。

3.大四階段：

到南京部分水文局實習，了解當時的水文概況，關注就業形勢和就業趨向，對于自己的就業問題，慎重考慮，根據實際情況做好抉擇。認真完成畢業設計和畢業論文，對自己各方面進一步完善和提高，為正式踏入社會做好準備。

四．評估與調整：

計劃往往趕不上變化，這要求我們要做好職業目標的評估和調整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。

1.職業路徑評估：

1)若在大學里，感覺水文工作不適合自己，我會選學機械專業，同樣在機械行業取得同等的效果。或者我會選擇考公務員，到政府機關從事其他工作。

2)參加工作后，若是實際沒有按自己所計劃的方向發展，我會再接再厲全力奮進，直至實現

3)若覺得自己能力無法達到預期，就需要加強能力訓練。

2.實施策略評估：

1)若在短期內工作壓力過大或過度勞累，可請假修正一下，身體轉好后再抽時間補回來‘

2)若長時間停留在該公司，感覺無發展潛力可言的時候，離開到另一家公司；

3)若在某一環節發生斷層，空隙太大又在短期內無法彌補時，另圖它法換取同等的經濟利潤；

4)若在此期間，中途被其他事阻隔，只能犧牲寶貴的休息時間。

3.其他因素評估：

1)身體狀況糟糕時，先治療好后，再就業。

2)家庭發生變故，以家庭為主，工作暫時放下。

3)經濟狀況不定，并加薪請求得不到批準，另謀高新職業。

4.評估時間

一切事物都是在不斷變化發展的，一成不變的事物是不存在的，所以為了保證測試的長久真實可靠，我選擇每半年測試一次，以便更好的服務自己就業。

5.職業規劃調整

1.調整原則：量體裁衣原則；可操作性原則；階段性原則；發展性原則。

2.調整方向：

1）滿意度：個人事務、職業生涯和家庭生活協調發展，盡心自力，發揮其最有效益。

2）差距：時間間距較長，計劃預測性準確度有失真可能；水文專業涉及到的專業廣泛，有點讓人盲目；專業社交圈太小，無法滿足團隊互助需要；

3）差距減小的方法：

①通過再教育：充分利用在校學習時間，為自己彌補所需的知識和技能，包括參與社團活動，廣泛讀書，選修、旁聽相關課程，考取技能資格證書等。

②相互交流討論法：與老師、同學以及相關的人交流；工作中積極與上司交流，利用校友優勢。

③實際鍛煉法：提高注意力，養成良好的生活工作習慣，充分利用自身條件不斷擴大社交圈，重視與同學的關系。

五．結束語：

計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

參考文獻：

【1】 張建英：《大學生職業規劃芻議》；2012年

【2】 洪向陽：《職業規劃----職業生涯加速器》；2017年

【3】 李杰俠：《職業規劃從入行開始》；2003年

【4】 舒莉：《論大學生職業規劃》；2017年

【5】 吳學安：《職業規劃為大學生求職指路》；2011年

【6】 宋葆云：《理想人生離不開職業規劃》；2011年

【7】 徐峰：《大學生如何進行初步自我職業規劃》：2017年

【8】 沙揚：《職業規劃，你準備好了嗎》；2017年

【9】 高建波：《淺談大學生如何進行科學的職業規劃》；2017年

【職業生涯展望未來】相關文章：

職業生涯規劃展望未來11-25

展望未來11-18

展望未來的句子12-28

展望未來的句子12-27

展望未來的經典句子02-26

員工展望未來11-25

小學展望未來11-25

銷售展望未來11-25

展望未來的作文11-07