展望未來的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的展望未來的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
展望未來的作文 1
我們逢山開路、遇水搭橋，我們不能停留在過去，而是要在自己奮斗的歷程中，意氣風(fēng)發(fā)、興高采烈地展望未來。
在20xx年祖國對(duì)比以前有了很大的進(jìn)步，我們也一樣，可20xx即將過去，20xx馬上到來，我們?cè)谶@新的一年里又有哪些期盼？
辭去母校，迎來新起點(diǎn)：
時(shí)光荏苒，日月如梭，時(shí)間如同白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間六年即將過去，迎來我們的是中學(xué)的時(shí)間，回望小學(xué)時(shí)間，一張張獎(jiǎng)狀譯文本證書是我們努力所獲得的成就與進(jìn)步的見證，可他們只能證明過去，而我們?cè)谥袑W(xué)里獲得更多的成就。辭去母校，迎來新起點(diǎn)。
辭去舊友，迎來新朋友：
時(shí)光過的很快，人也以一樣，身邊的人一批過去，那一批來了，只有父母跟著我們，就像朋友馬上分離，新學(xué)校的朋友馬上相識(shí)。老友鬼要不斷聯(lián)系新的友誼，要真是有了朋友才有了一份依靠，辭去舊友，迎來新朋友。
辭去過去，迎來新自我：
古人有云：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們年方十二，來年十三，正是給自己訂白首之心，青云之志的大好時(shí)機(jī)，我們要給定自己定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，來完成自己的大理想，辭去過去，迎來新自我。
辭去舊校、舊友、舊自己，迎來新校、新友、新自我，辭舊迎新，展望未來。
展望未來的作文 2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像人生道路的一個(gè)指路牌帶領(lǐng)你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)被輕易實(shí)現(xiàn)，它需要經(jīng)過挫折痛苦、付出努力，動(dòng)力堅(jiān)持和更多的汗水甚至是淚水，才能實(shí)現(xiàn)。
老師建議我們看《開學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。里面有許多名人在講述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，受過的挫折，與他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想收獲的快樂。其中，在王亞平講述自己的追夢(mèng)過程中，說的一句話讓我深有感觸，她說：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的一顆星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能夠觸摸得到。”這句話讓我深深體會(huì)到一個(gè)夢(mèng)想，只不過是一片云，一片葉，但只要你肯付出汗水，勇敢堅(jiān)持，就能摘下經(jīng)過你汗水澆灌的果實(shí)。
再看看我，我的夢(mèng)想是什么？哦，是當(dāng)一名教師，培養(yǎng)祖國的花朵，培育祖國的明天。其實(shí)，我們共同的夢(mèng)想，都是為祖國的明天，奉獻(xiàn)自己的力量。夢(mèng)想要的是動(dòng)力、夢(mèng)想要的是堅(jiān)持，有夢(mèng)想就會(huì)出彩，在追夢(mèng)的過程中，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。只要不放棄，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
未來，我要努力的還有很多；要學(xué)習(xí)的還有很多；要奮斗的也還有很多。讓我們把夢(mèng)想折進(jìn)一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，奔在遼闊的祖國懷抱里，放飛紙飛機(jī)，放飛夢(mèng)想！
展望未來的作文 3
20xx年的我們，進(jìn)入了初中，被那強(qiáng)烈的氣勢(shì)吸引了。
通過兩天的軍訓(xùn)，我們了解了許多，也更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奔去，以此展望未來。今天，我們學(xué)習(xí)了齊步走，齊步走首先要整齊，然后要標(biāo)準(zhǔn)。一天的訓(xùn)練，汗水滲透了全身。額頭上、脖子上、手上……汗如雨下。烈日炎炎之下，我們要站著一動(dòng)不動(dòng)，像木頭人一樣，這正是考察毅力的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，就是像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
我們A4班，是目標(biāo)之班，是毅力之班，是奔跑之班。我們是20xx屆A4目標(biāo)之班，是20xx屆A4毅力之班，還是20xx屆A4奔跑之班。
我們堅(jiān)信著，我們是最棒的，是不可擊敗的！
我們每天都在超越昨天的自己，這是無聲無息的進(jìn)步，這就在向別人表示：我們是不退縮、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們比昨天棒，這就是進(jìn)步。我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們要更加努力，完成老師與教官分配的任務(wù)，一絲不茍的完成。
軍訓(xùn)中，一滴一滴的汗水滴入操場(chǎng)，澆灌著辛勤付出的“花兒”。展望未來的我們，就要付出訓(xùn)練，一起展望明天，超越今天的自己。
我們堅(jiān)信著，我們是最棒的，是不可擊敗的。
A4班，是目標(biāo)之班，是毅力之班，是奔跑之班。一起展望未來吧！
展望未來的作文 4
時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子---朱自清《匆匆》
時(shí)間一去不復(fù)返我轉(zhuǎn)身望著天空，發(fā)現(xiàn)剛才的那一朵白云不見了，我的四年級(jí)不也正是這朵小白云嗎？一晃四年過去了，我也從一個(gè)小小孩童成為一個(gè)即將五年級(jí)的小少年了。
四年級(jí)是特殊的一個(gè)學(xué)期，一切的特殊都沒有阻止學(xué)習(xí)的步伐，同樣給我留下了喜怒哀樂。這個(gè)學(xué)期雖短可期末考試卻如期而至。這次考試也讓我深深的留下了遺憾，我的名次后退了好幾名，對(duì)我的打擊挺大的。我也對(duì)自己進(jìn)行深刻的反省，最大的問題可能是期末復(fù)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，邊學(xué)習(xí)邊玩。過去的終將過去不會(huì)因?yàn)槲业倪z憾而回到過去。
五年級(jí)，我要改正自己的不足。在這個(gè)暑假我要把四年級(jí)丟掉的窟窿給補(bǔ)上，預(yù)習(xí)新課文內(nèi)容。開學(xué)以后，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能像以前這么貪玩了，利用好課間多閱讀；最重要的是，學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。
再見令人難忘的四年級(jí)，我會(huì)走出學(xué)習(xí)的霧霾向末來的五年級(jí)敬禮，我相信我會(huì)做的更好更棒，加油！
展望未來的作文 5
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的歌曲音樂，有時(shí)我不禁想：“我的未來是什么樣的？是充滿了起伏，還是充滿了喜悅；是滿滿的成功還是滿滿的失敗？”這個(gè)話題太遙遠(yuǎn)了。未來離我好遠(yuǎn)。說到未來，只能出現(xiàn)在我的幻想里。
有一次我在讀《意林》，無意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書報(bào)上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過幾次寫文章，也投稿過。其中一篇文章登在報(bào)紙上，還有稿費(fèi)。說實(shí)話，寫這個(gè)不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)楦星椋菫榱恕睦妗，F(xiàn)在我想成為一名作家，不是為了錢和名聲，而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣，我喜歡寫文章。
偶爾在書店看到《哈利波特》的第六本書。打開一看，全是英文的。我一面沒看完，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我的英語水平還不錯(cuò)。但從那天起，我就在想什么時(shí)候能翻譯一篇英文小說或散文，因?yàn)槲覍?duì)英文有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當(dāng)醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個(gè)痛苦的人變成一個(gè)快樂的人。這一切都源于醫(yī)生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來，我不知道自己的未來是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險(xiǎn)還是風(fēng)雨無阻。但是有一點(diǎn)，我的未來是光明燦爛的！
展望未來的作文 6
坐在書桌前，看著電腦熒屏上不斷變幻的畫面，聽著耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻，我對(duì)這畫面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節(jié)目開始的雀躍，陌生的是孤獨(dú)一人的那份寂寞。
自打這檔節(jié)目開播以來，每逢開學(xué)，我都必定會(huì)坐在屏幕前靜靜等待，期待著它會(huì)怎樣激起我學(xué)習(xí)的斗志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵(lì)。
這一次的主題，是“長征”。“長征”是人類歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬人到三萬人。紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)了重重困難，為我們開辟了一條通向光明的道路。
在長征所象征的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數(shù)堅(jiān)持二字。我們的紅軍靠著堅(jiān)持，赤豆腳 踏過了皚皚雪地；靠著堅(jiān)持，半饑不包飽地穿越茫茫草原；靠著堅(jiān)持，走過了跋山涉水的兩萬五千里。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話，我記得是最清楚的。在聽他描述他在那“三天學(xué)校”里的生活時(shí)，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室，想起了黑板上現(xiàn)代新式的投影儀，想起了那么多還沒怎么用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最后一個(gè)令人難忘的，便是中國航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠(yuǎn)都無法忘記那個(gè)姐姐說到在離心力訓(xùn)練中沒有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。
開心的是，在這次節(jié)目中，我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo)——為中國美好的未來而奮斗。
展望未來的作文 7
有名人曾說過：“我的生活很簡單，忘記過去，展望未來。”我們的生活也應(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來的計(jì)劃與發(fā)展。
無論過去是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛。整天無所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國際科學(xué)專家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問他們的成名之路時(shí)，他們說：“我從來不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走。”
無論你的過去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來到一片沙地，在沙地上寫了一句：今天我的好朋友打了我。乙問甲為什么這樣做，甲說：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記。”
當(dāng)然，光忘記過去，不著手把握現(xiàn)在，展望未來也是無用的。無論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來，籌劃出美好未來生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來，迎在你前面的將是一道新的曙光！
展望未來的作文 8
大家的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名醫(yī)生；當(dāng)一名警察；還是當(dāng)一名出色的舞蹈家是啊，每個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想并非多么偉大，我只是希望大家要保護(hù)小動(dòng)物，成為世界上最優(yōu)美的風(fēng)景。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。這句宣傳語大家從小背到大，可是大家想想，你們?cè)谏钪姓l做到了這一點(diǎn)？有的人說做到了，還有的人卻慚愧地低下了頭。難道你們想讓世界上所有的動(dòng)物都滅絕嗎？不，當(dāng)然不想。可人們以前的行為讓我羞愧不已，連一只嬌小的鳥兒人們也不輕易放過，更不用說龐大的禽獸了？有些動(dòng)物也即將離世，譬如：野生東北虎、長臂猿，野外種群數(shù)量只剩下了20只；蒙新河貍已不足600只可人們還要捕它們吃，它們的命運(yùn)只能靠人們了。是啊，動(dòng)物們生存的時(shí)間只能取決于人類的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)了！如果我們當(dāng)動(dòng)物，動(dòng)物當(dāng)人，它們也像我們對(duì)待它們一樣的對(duì)待我們，我們心里會(huì)怎樣想？會(huì)怎樣傷心、害怕？哎，這樣做當(dāng)然很不好，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，像家人一樣照顧它們，它們就不會(huì)失去我們。看著歡快的魚兒游，望著候鳥在空中飛，我們的心也舒服了。我愿意帶著保護(hù)動(dòng)物的心，飛向美好的未來。
展望未來的作文 9
五柳先生陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追。”的確，當(dāng)我們回首往事時(shí)，那些都已是過眼云煙不可改變，不如笑看已經(jīng)收獲的，而忘記沒有得到的。而當(dāng)我們展望未來，未來一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應(yīng)滿懷憧憬，追求美好未來。
當(dāng)你面對(duì)過去時(shí)，我想對(duì)你說：你不要想你沒有什么，而要想你擁有什么，屈子面對(duì)仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，心里想的'全是實(shí)現(xiàn)不了的“春暖花開”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學(xué)子面對(duì)學(xué)習(xí)上一時(shí)的挫折，心里想的都是暫時(shí)的失利，于是失去了他們寶貴的生命。面對(duì)過去，他們忘了自己所擁有的。不如多學(xué)學(xué)伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所面對(duì)過的痛苦幾乎都被他嘗盡。可他卻笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。
展望未來的作文 10
回望過去的一個(gè)月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的習(xí)題。沒有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了。可是，我覺得完了，全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒到頭，迎接我的將是鋼琴考級(jí)與集訓(xùn)營。不只這個(gè)，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語只考了88分。怎么樣，這個(gè)成績是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對(duì)了答案，英語成績不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來后，我才恍然大悟：一個(gè)大題選擇填空，每個(gè)括號(hào)內(nèi)填上a、b、c這樣的序號(hào)，我居然每個(gè)括號(hào)直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯(cuò)。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。沒辦法，誰讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢！
展望將來，我是該好好反省反省自己，為接下來的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書店買一大堆試卷，還沒做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒什么好說的了。
還有，手機(jī)趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視，他們會(huì)害你一輩子的。考試要認(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)哦！
寫到這里，就此打住。不管怎樣，回望過去，展望將來，下個(gè)學(xué)期一定要努力呀！
展望未來的作文 11
立足當(dāng)下，即是坦然地接受現(xiàn)實(shí)生活，活在當(dāng)下。現(xiàn)實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現(xiàn)實(shí)的動(dòng)機(jī)。如今我們的生活就是充滿壓力和缺憾的。那么多懷揣著發(fā)財(cái)夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現(xiàn)實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠(yuǎn)了。想過上自己理想的生活，立足現(xiàn)實(shí)是第一步。
展望未來，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說立足于現(xiàn)實(shí)你就擁有了一輛車，那么理想便要決定車行的方向。沒有方向的行駛是盲目且沒有意義的。有的人一輩子循規(guī)蹈矩，做著大家都在做的事，也許拼搏一輩子后會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，可若你問：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì)猶疑。車行了一生，終會(huì)有個(gè)停靠的地方，可這地方是否是自己家的停車場(chǎng)，卻是由當(dāng)初自己選擇的方向決定的。
現(xiàn)實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無法進(jìn)入成功的寶殿。看看古今中外那些最終過上讓自己滿足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機(jī)結(jié)合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰能想到他曾三次參加高考？他只是認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，不逃避，憑借著對(duì)理想生活的向往，在現(xiàn)實(shí)的泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現(xiàn)實(shí)而展望未來的做法讓他獲得了成功。
展望未來的作文 12
重視現(xiàn)在固然重要，但重要的是展望未來，我們快長大成人了，應(yīng)該為自己的未來做好計(jì)劃，確立自己的遠(yuǎn)大志向，目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力，只有擁有遠(yuǎn)大的理想，才能對(duì)未來充滿憧憬，才能創(chuàng)造出自己輝煌的人生道路。
好男兒志在四方，我的理想十分偉大，因?yàn)槔硐朐酱螅瑒?dòng)力越足。我要向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗，我相信我自己一定會(huì)成功。我的理想是當(dāng)一位翻譯官，跟隨國家領(lǐng)導(dǎo)出國訪問。啊！理想的道路是多么的遙遠(yuǎn)，這也許是個(gè)空想，因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)差，但是在我看來，基礎(chǔ)差并不代表著沒有希望，只要我努力，付出的比其他人的十倍還要多，就算自己的基礎(chǔ)再差，也會(huì)有希望的。其實(shí)我的理想不只是為了我自己，更不是為了光宗耀祖，更重要的是建設(shè)沾化，我要通過自己的努力，賺的一筆財(cái)富，將沾化發(fā)展的比北京還要強(qiáng)，讓其他地方的人一提到“沾化”兩個(gè)字，就有一種羨慕感。
我的理想也許不能夠?qū)崿F(xiàn)，但是我為著自己的理想在努力奮斗著，只要奮斗就有希望，我要以最快的速度奔向成功之峰！
展望未來的作文 13
回顧過去，我思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;20xx這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多啊……
昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回顧昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回顧過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。
20xx的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
展望未來的作文 14
沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功，其實(shí)，這條路所有人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來。
最近，小中考剛剛結(jié)束，就像老師說的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變。回首這一年的時(shí)光，我竟說不出什么。看到如今考完試，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)一直都很感激，可是這話從我嘴里說出沒人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣？
多說也是無益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢(mèng)想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經(jīng)說過，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了，而還會(huì)回來看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說的做多的。想想也是，老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來對(duì)待，沒有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績是由自己的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績來證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實(shí)也很好理解，希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責(zé)任。這樣想著，才覺得這一年自己過得多么幼稚，
展望未來，收獲理想，感恩教師。
展望未來的作文 15
隨著和煦的春風(fēng)，伴著婉轉(zhuǎn)的鳥囀，新學(xué)期來臨，我也從寒假的放松愉快的天空下回到了學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上
20xx年，我剛剛踏入初中的殿堂，面對(duì)比小學(xué)繁重的課業(yè)壓力，更加難以理解的知識(shí)，我真的有些難以適應(yīng)。以至于我并未從小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度中走向初中的改變。在第一學(xué)期，我存在偏科的現(xiàn)象。期中考試時(shí)，語文數(shù)學(xué)年級(jí)名次落差竟達(dá)到了一千二百`名。數(shù)學(xué)成績的不理想更是讓我的總分平平常常、不盡人意。我好好地反思了一下，認(rèn)為首先我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之我對(duì)其興趣不濃厚才會(huì)考試不理想。對(duì)于語文學(xué)校，我缺乏閱讀量、好的文筆和閱讀理解能力。而英語是因?yàn)樵~匯量少，要在初中好好努力
20xx年，一個(gè)新的開始，20xx年的一切都已然過去，留在我心底，激勵(lì)著我不斷前行。新學(xué)期已過去了一天，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”我要制定一個(gè)正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要多讀讀課外書，增加優(yōu)美詞句的積累量，學(xué)習(xí)好的寫作方法。其次掌握答題技巧，語文成績一定會(huì)“更上一層樓”的。對(duì)于數(shù)學(xué)和英語，我應(yīng)該鞏固基礎(chǔ)，多練培優(yōu)的習(xí)題，取得進(jìn)步。
在新學(xué)期，我會(huì)加倍努力，相信我能取得大的進(jìn)步，為以后漫長的學(xué)習(xí)之旅奠定基礎(chǔ)。
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