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展望

高二對(duì)下學(xué)期的展望

時(shí)間:2021-06-19 13:18:36 展望 我要投稿

高二對(duì)下學(xué)期的展望

三月的暖陽迎來了高二下學(xué)期的到來,我們高二學(xué)年一直是個(gè)團(tuán)結(jié),穩(wěn)定,和諧、溫暖的大家庭,在新學(xué)期到來之際,我將新學(xué)期的計(jì)劃匯報(bào)如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指針,切實(shí)把教育教學(xué)工作落到實(shí)處,結(jié)合高二年級(jí)師生的實(shí)際情況,著眼于學(xué)生的成長(zhǎng),立足高二,展望高三。全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,真正發(fā)揮學(xué)年的職能作用。

二、工作目標(biāo)

營(yíng)造一支勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體,打造一個(gè)積極進(jìn)取、和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建一個(gè)安全文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級(jí)。

三、方法措施

1.教學(xué)管理

(1)以備課組為單位,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,抓好各組的集體備課,發(fā)揮群體作用,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

(2)結(jié)合學(xué)校教務(wù)處的聽課方案,抓好學(xué)校及高二教師互相聽課。讓每一名教師講好一節(jié)公開課,并組織教師聽課,特別做好互評(píng)課工作。

(3)抓好教學(xué)檢查工作。一是期末學(xué)校組織的大型統(tǒng)一檢查,二是以備課組為單位,由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,然后督促檢查落實(shí)。平時(shí)檢查重點(diǎn)在于備課、上課、批改作業(yè)。

(4)做好每月或每單元一次的質(zhì)量檢測(cè)工作。一是征集教師意見,制定科學(xué)合理有利于教學(xué)的測(cè)試次數(shù),二是每次考試嚴(yán)密組織,嚴(yán)格考試、嚴(yán)肅閱卷,三是做好每次考試后的分析總結(jié)工作,從考試中發(fā)現(xiàn)問題,從而及早地有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整。

(5)各班針對(duì)現(xiàn)狀,及早地精心組織一次以立足高二,展望高三為主題的班會(huì),讓每一名學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)。同時(shí)年級(jí)組也提出奮斗目標(biāo),給各班分配相應(yīng)的任務(wù),各班要找準(zhǔn)重點(diǎn)對(duì)象,找準(zhǔn)對(duì)象的弱勢(shì)學(xué)科,充分利用任課教師聯(lián)系學(xué)生這項(xiàng)工作,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。爭(zhēng)取讓優(yōu)秀學(xué)生從高二下學(xué)期各科都平衡發(fā)展。同時(shí)又要面向全體,降低難度,努力減少“干座生”。

2.學(xué)生管理

(1)繼續(xù)抓好班主任負(fù)責(zé)、任課教師聯(lián)系學(xué)生制度,充分發(fā)揮班科任質(zhì)量管理小組的作用。班主任將重點(diǎn)學(xué)生(學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩方面)與聯(lián)系教師合理安排時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和交心談心工作。特別是高二下學(xué)期,學(xué)生在學(xué)習(xí)、自我管理方面容易“塌腰”,需要班主任老師拿出更多的耐心和更新的辦法管理班級(jí),對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取在最短最快的時(shí)間里延續(xù)我們高二上學(xué)期的風(fēng)貌,堅(jiān)持高二無亂班和亂課,人人都是責(zé)任人。

(2)抓好每周的班會(huì)課。這個(gè)時(shí)間段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和與學(xué)生勾通的好時(shí)機(jī),一方面班主任上好主題班會(huì)課,二是溝通、轉(zhuǎn)達(dá)科任老師對(duì)學(xué)生提出整體教學(xué)思路。班主任隨時(shí)與科任老師聯(lián)絡(luò),從不同的角度了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),一起做好學(xué)生的思想工作。

(3)下功夫抓好學(xué)生的兩操和早自習(xí),一是保證學(xué)生狀態(tài)好,強(qiáng)化管理,使學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)在教室上課,二是確保學(xué)生能利用早自習(xí)時(shí)間對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。具體措施:一是由值周老師和班主任加大管理力度,二是年級(jí)組組織班主任不定期的進(jìn)行突擊檢查,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(4)配合政教處對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行整改。一是由班主任統(tǒng)一組織和動(dòng)員,讓學(xué)生自主管理;二是由年級(jí)組及值周教師加大檢查力度,對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣教育。一是配合學(xué)校政教處的整體工作方案,認(rèn)真貫徹落實(shí)。二是利用主題班會(huì),從學(xué)生的言行舉止、點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行有系統(tǒng)的教育,并通過一系列活動(dòng)來鞏固教育成果。

(6)落實(shí)政教處班級(jí)量化管理考核制度。一是各班根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的班規(guī),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和約束作用。二是班主任在操作的過程中務(wù)必落到實(shí)處,每周一小結(jié),每月一總結(jié),年終記入學(xué)生檔案。

3、教師管理

(1)定期召開教師例會(huì),統(tǒng)一教師思想,抓好教育教學(xué)工作。同時(shí)力爭(zhēng)不出現(xiàn)教師違規(guī)教學(xué)行為。

(2)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集教師進(jìn)行集體備課,對(duì)教材、學(xué)生、教法進(jìn)行研究,把同步檢測(cè)工作落到實(shí)處。

(3)由班主任負(fù)責(zé)定期召開班科任質(zhì)量管理小組會(huì),對(duì)班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行溝通,齊心協(xié)力把班級(jí)管理好。

(4)定期召開班主任例會(huì),一是對(duì)年級(jí)整體工作思路進(jìn)行布置,二是各班反饋班級(jí)管理情況,三是班主任之間進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流。

(5)配合學(xué)校對(duì)班主任工作實(shí)行量化考核,加強(qiáng)教師的責(zé)任感,把教師值周工作落到實(shí)處,起到真正的管理作用。

(6)對(duì)布置給班主任的工作,要求班主任提高工作效率,及時(shí)完成。對(duì)班主任應(yīng)上交年級(jí)組學(xué)校處室的有關(guān)材料,要求按規(guī)定時(shí)間按時(shí)上交。把這項(xiàng)工作與班主任量化考核掛起勾來。

以上是我在開學(xué)之初結(jié)合本學(xué)年實(shí)情做出的.初步計(jì)劃,在以后的工作中會(huì)隨之變化更新,希望領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見,我們將第一時(shí)間更新思路,與時(shí)俱進(jìn)。做到實(shí)戰(zhàn)興邦,一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)年就是對(duì)學(xué)校最好的回報(bào)。

高二對(duì)下學(xué)期的展望 [篇2]

根據(jù)本學(xué)期政教處的教育工作計(jì)劃,針對(duì)上學(xué)期班級(jí)建設(shè)中存在的問題,結(jié)合本班實(shí)際情況,以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,制定本學(xué)期班級(jí)發(fā)展規(guī)劃:

1、 班級(jí)精神:團(tuán)結(jié)合作,永不服輸,勇爭(zhēng)第一,不當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻膶W(xué)生“不是好學(xué)生”。

2、班級(jí)發(fā)展目標(biāo):敢為人先,勇爭(zhēng)第一;文化學(xué)習(xí),特長(zhǎng)愛好齊頭并進(jìn),愉快合作學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì),人盡其才,取長(zhǎng)補(bǔ)短,張揚(yáng)個(gè)性,人人是人才

3、德育發(fā)展目標(biāo):繼續(xù)貫徹“先成人,后成才”的德育教育理念;使學(xué)生學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)、合作中實(shí)現(xiàn)雙贏;發(fā)揚(yáng)“奧林匹克”精神,敢于向自己挑戰(zhàn),不怕困難,知難而進(jìn),同時(shí)以此樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感意識(shí),班級(jí)發(fā)展人人做貢獻(xiàn),并使這種精神落實(shí)在學(xué)生的具體行動(dòng)中;對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,用學(xué)生身邊的實(shí)例或者先進(jìn)模范人物作為德育教材,真正使學(xué)生內(nèi)心樹立起永不可催地“感恩”意識(shí),并能經(jīng)得起時(shí)間的驗(yàn)證;班興我興,班衰我恥,保證班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起;同學(xué)友誼,情同手足,從關(guān)愛每個(gè)同學(xué)做起,從關(guān)愛最后一名同學(xué)做起;

4、體育發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),使每位同學(xué)都有健康的體魄,體育鍛煉即能強(qiáng)健體魄,又能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,“奧林匹克”精神讓人永不懈怠,永不服輸,有利于培養(yǎng)良好的個(gè)性

品質(zhì),體育鍛煉常抓不懈,必須下大力氣改變學(xué)生輕視體育的思想,使參加體育鍛煉落實(shí)到實(shí)處。

5、安全教育目標(biāo):

從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉式管理。

6、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣等

7、加強(qiáng)班級(jí)自主管理:

進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),完善班級(jí)考核制度,,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。充分發(fā)揮班干部的帶頭模范作用,班主任交給班干部工作的方法,技巧等,使班干部各負(fù)其責(zé),互相配合,切實(shí)為班級(jí)發(fā)展做貢獻(xiàn);實(shí)行“學(xué)習(xí)小組考評(píng)”管理措施,相互激勵(lì),共同提高,一榮俱榮,一損俱損,對(duì)比評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,用集體的力量來激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

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