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小學班主任班務工作計劃

時間:2022-11-25 11:44:30 年度計劃書 我要投稿

小學班主任班務工作計劃

隨著輕松的暑假生活的結(jié)束,我們迎來了一個繁忙的新學期。現(xiàn)根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。 希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

小學班主任班務工作計劃

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。

二、班級基本情況 :

本班共有學生21人,其中女生10人,男生11人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點及目標

(一)班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育、團結(jié)向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

(二)具體工作: 1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

(三)本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前5名

4、發(fā)展學生個性特長,促進身心健康。

四、具體措施 :

1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

2、把安全教育放在第一位,制定安全公約,做到天天講安全,時時保安全,保證不發(fā)生意外事故。

3、設立班委會,設置班長、學習委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

4、根據(jù)目前學生有不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重、課堂發(fā)言不積極等情況,下大力氣進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;鼓勵學生積極發(fā)言,主動學習,樂于與大家交流,形成積極向上、合作學習的良好氛圍。

5、通過個別談心,了解學生各種情況,逐步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,激發(fā)他們的興趣,

養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。通過談心,及時化解學生之間的矛盾,增進班級成員之間的團結(jié),和諧相處。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭做到每生至少家訪1次。

7、班主任和各科任老師密切配合,保證不空課、不空堂,自習有老師輔導,按時完成各科教學任務。

8、班主任虛心聽取其他經(jīng)驗豐富的老教師的意見和建議,把教學搞活。

9、組織學生積極參加學校和班級開展的各項活動,并力爭在活動中獲獎。

10、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

五(1)班 班主任 XXX

2011年9月X日

小學班主任班務工作計劃 [篇2]

新的學年開始了,這學期我擔任著三年級的數(shù)學教學工作兼班主任工作,通過對這個班的初步了解,在這新學期開學之際我的心中有許多的打算,現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃:

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體!如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學三年級班主任工作計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

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從熱鬧的寒假踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我會負責好本班的班會等活動,并做

好相關(guān)記錄。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

3、教育學生多做好事,做一個見義勇為的學生,每個月我班將評比一次好人好事,給同學們做榜樣,并給予一定的獎勵,讓大家都來爭做活雷鋒,知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人,從個人到集體都是充滿文明的細胞。

二、班級工作計劃

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律,班長對違規(guī)的同學有權(quán)給他扣分。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展適宜并且健康的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。單周的班會和雙周的班隊課反復強調(diào)學生的安全問題,使學生牢記時時要安全,事事要小心。

三、提高學習計劃

一個優(yōu)秀的班集除了好的班風還要有一個好的成績。我這學期我班實行“一幫一”的學習計劃,四人一組的學習小組里又有“一幫一”的小組,鼓勵同學向自己的同桌學習,互相鼓勵,互相幫助,使大家在一個和諧的氛圍里認真學習。每次考試成績算四人的平均分來進行評比優(yōu)秀學習小組,并給予一定的獎勵。對于進步大的同學我們要全班給他鼓勵,向他(她)學習,我相信學生們一定不會辜負我的。

為了是學生能讀到各種各樣的書籍,我打算在我們班建立一個讀書會,每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍,這些書都是學生自己買的,拿來教師的書架上擺著供同學們自由閱讀,下課也可以隨時想讀就讀,養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣。

四、學校衛(wèi)生工作計劃

學習固然重要,講究衛(wèi)生同樣很重要,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,佩戴干凈的紅領(lǐng)巾。由我班的生活委員監(jiān)督。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,同時進行愛護環(huán)

境和花草的教育。

五、班干部培養(yǎng)工作計劃。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,做到人人有事做,事事有人做,時時有事做,時時有人做,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。主要班委由班集體共同民主選舉出來,其他班委有學生直接推薦,班主任來做合理地選擇。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,如:小書法家,小發(fā)明家,小作家,故事大王等。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

以上是我對我們?nèi)昙壈嘀魅喂ぷ鞣矫娴某醪接媱潱乙矔谝院蟮娜兆诱J真貫徹執(zhí)行,如果有更好的想法又加以改動或添加。希望我們班在新的學年里各方面都有所進步,我相信努力了就是最大的進步!

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小學班主任班務工作計劃 [篇3]

一、基本情況分析:

本學期我們石關(guān)口小學四年級共有學生19人,他們來自附近的幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,知識水平,思想品德等有很大差異;而相對于上了三年級升上四年級的學生來講,大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣,但總體來說,學生們小組合作的能力欠佳,學生們的自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級內(nèi)還有不少學生沒有良好的學習習慣,貪玩、調(diào)皮、好動,上課思想不集中,個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習,所以這部分學生成績不理想,進步不顯著。但也有好幾個學習好,對責任心、管理能力皆強的女同學,對后進生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助,要好好加于利用。

通過三年級的要求培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

通過三年級的教育教學,使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差,要多說服教育,學生養(yǎng)成了較好的習慣,各種紀律有了一定的基礎,為以后的工作打下了基礎。

總體說來,良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學都能很好的完成作業(yè),學習的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差,學習的積極性不高,在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

二、工作目的及要求:

1、做好學生開學的思想工作,使學生把心收到學習上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方,頭腦機靈,遇事善于思考。

8、使班級成為一個凝聚力強,人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人,每做一件事,心里都有想著班級體,時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂于助人,樂于學習,樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想,充分利用時間,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。

11、學生善于關(guān)心周圍的人和事,注意觀察,從身邊了解社會。

三、工作措施:

1、抓好開頭。開學幾天,就抓好紀律,使學生特別是外村學生的紀律和安全,同時有讓他們感到大家庭的溫暖,激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

9、針對學生的特點,觀察他們,要了解他們的學習基礎,家庭情況和個性特點,這樣,工作時,才能有的放矢,事半功倍。

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