社區學校工作匯報
xx鎮社區教育學校緊緊圍繞xx“xx戰略”、xx“三區建設”發展方向，以打造“農業興鎮，旅游強鎮，山江古鎮”目標，扎實推進“一心、兩區、三園、四帶”工程。堅持以人為本，以提高居民的生存生活質量和社區文明程度為目的，以創建成都市規范化社區教育學校為契機，以推進“構建和諧社區”、“學習型社區建設”“三新家園建設”為主題，整合教育資源，建立了較為完整的學習體系和學習網絡，深入開展形式多樣的市民培訓活動、群眾性讀書活動和文體科教活動，為建設一流的山江古鎮做出了貢獻�，F將創建工作具體匯報如下：
一、山江古鎮 底蘊深遠
xx鎮，位于xx，距縣城42公里，主要以發展果蔬種植、養殖業的現代農業和古鎮旅游為主。過去曾是沱江上游繁忙的古水路碼頭，通過清朝“湖廣填四川”客家移民，由此帶來的客家移民文化、會館文化與原有的宗教文化、碼頭文化等蜀地文化相融，呈現多元融合的文化特點，是四川省歷史文化名鎮。xx鎮也是著名哲學家賀麟先生的故鄉。
近年來，社區教育學校堅持“以人為本、資源共享、教育惠民”的社區教育理念，承襲了賀麟故里“詩書傳家”的家庭教育傳統，整合優化全鎮教育資源，以社區為陣地，以文化活動為載體，以社區居民為服務對象，以創建“規范化社區教育學校”活動為契機，積極開展社區教育活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，初步形成了以政府為主導，以社區為主體，全體居民共同參與的社區教育工
作局面，積極營造了“人人學習、事事學習、時時學習、處處學習”的良好學習氛圍。
二、領導重視 制度完善
為切實加強對創建市級規范化社區教育學校工作的領導，保障社區教育工作順利進行，專門成立了由鎮黨委副書記為組長，分管教育鎮長為副組長，成人學校校長為常務副組長的xx鎮創建規范化社區教育學校領導小組，由成教干事兼任小組辦公室主任，負責指導和開展社區教育工作。
鎮黨委、政府始終把社區教育工作納入重要的議事日程。社區教育學校先后制定了社區教育發展五年規劃、年度工作計劃等，并適時就開展的創建工作、學習活動進行時段總結，真正做到有計劃、有過程、有總結，并由鎮人大實施全程督導。積極建立健全并完善了《社區教育工作制度》、《社區教育管理干部職責》等規章制度，初步形成科學的管理機制體系，確保了社區教育工作健康有序、穩步協調推進。與此同時，為更好地開展創建工作，在成立領導小組后，還依據本鎮實際專門制定并實施了《xx鎮創建市級規范化社區工作方案》，指導創建工作逐步落實到位。
三、陣地強大 設施齊備
充分發揮社區教育學校在學習型社區建設中的龍頭作用。學校有150多平方米的標準多功能教室；有專門的辦公用房；有300多平方米、藏書40000余冊的閱覽室；有配備40臺計算機的電教室，信息網絡暢通，能夠為社區成員提供教育培訓、信息咨詢等服務。xx學校的教育資源全年向社區群眾開放；運動場所及教育設施全面向社區開放。社區教育學校組織召開創建工作會，對市民學校、老年活動中心、鄉土文化藝術協會、社區文明勸導學校、景區游客 2
中心的資源進行統一規劃、調配。各單位有目標、有重點、有步驟地推進學習型社區創建工作；對學習的目標、內容、方式和保障措施均做出了具體安排；黨員干部、居民群眾、團員青少年、在職工人、下崗人員和進城務工人員進行了多層次、全方位、多形式的培訓和教育。
四、群英薈萃 鍛造精品
社會要發展，教育需先行，教育要發展，人才是關鍵。xx鎮
社區教育學校充分整合社區人才資源，積極吸收鎮域內外具有奉獻精神、熱衷于公益教育事業的志愿者加入到社區教育志愿者隊伍中來，同時成立了由鎮教科文衛辦牽頭，社區教育學校、科協、法律、工青婦、勞動保障、計劃生育等部門人員、社會行業精英和離退休干部、教師、烈士家屬38人組成的講師團。根據社區群眾學習需求和講師團成員專業所長，制定教學計劃，精心設計了旅游產業、文明禮儀、國學精粹、應急救援、青少年課外興趣拓展等內容的培訓課程，打造了諸如“旅游大講堂”、“快樂假期課堂”等具有一定影響力的教育學習品牌， 受到了社區黨員干部群眾、青少年學生、外來游客的一致好評。
五、形式多樣 服務于民
社區教育學校全力服務于山江古鎮建設發展，以古鎮建設發
展、黨員干部自我提升要求、社區群眾科學文化學習愿望等學習需求為出發點，以社區教育體系為平臺，以參觀學習、專題講座、小組討論等學習形式為手段，以社區群眾滿意度為活動效果，舉辦了形式多樣、內容豐富的社區教育活動。
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1、根據村（社區）實際，與鎮科協、推進辦、農技綜合服務站、文化站、商會及現代農業園聯合，開展農村勞動力轉移培訓，
并落實就業工作；與科協、農業科技部門聯合，開展農村實用技術培訓，幫助農民增收致富。
2、依據xx“山江古鎮”；旅游產業發展需要，與科協、農技綜合服務站聯系，對餐飲店、個體工商戶、文明勸導員進行培訓。開展旅游大講堂講座6場，舉辦了廚藝爭霸賽、xx鎮2015年秋收慶典活動，提高城鄉居民生活質量和對外服務水平。
3、根據城鎮建設需要，開展了城鄉環境綜合治理“進家門”和拆遷安置法律法規知識培訓活動。
4、抓住縣人民政府第十八屆“科技之春”下鄉活動的契機，與鎮科協、文化站等部門配合開展了以送“科技、文化、衛生、環保、體育、法律”下鄉一系列豐富多彩的宣講活動。
5、根據社區精神文明建設的需要，與村（社區）黨支部、村（居）委會聯合，開展了社區健身舞、秧歌比賽、歌舞演唱會、衛生保健知識講座等活動；組織了志愿者服務隊參加的環�；顒樱婚_展了婦女和老年人電腦培訓；開展了團市委《今日少年報》148名小記者暢游xx古鎮、團省委關愛品牌“快樂學校”、“快樂假期課堂”青少年系列活動；開展了“4〃23世界讀書日”“6.26禁毒日”活動和全民終身學習周等活動；開展了民俗文化節活動、中國好人道德講堂、打更巡夜、百姓故事會活動；開展了消防知識普及專題講座、森林防火、防震逃震、山體滑坡、地質災害防災救災緊急避險疏散大演練活動等，這些活動深得城鄉居民贊譽，為xx的經濟繁榮和社會穩定奠定了基礎。
六、爭創特色 成效顯著
1、順利完成各項指標2012年城鄉居民參訓16091人次，培訓面84.14%；2015年城
鄉居民參訓18425人次，培訓面91.47%。
2、圍繞中心助推發展社區教育學校圍繞古鎮旅游、現代農業發展、勞動就業等工作，
加強農村實用技術培訓、社區勞動力技能培訓，助推了社區居民增收致富。xx鎮2012年人均純收入9704元， 2015年人均純收入可望達到11000元。
3、深入挖掘古鎮傳統文化底蘊，突顯了鄉土特色。一是組成了由xx鎮成教專干任會長，xx鄉土文化協會組建8個宣傳小組，吸收會員56人，年齡最大的75歲，最小的20歲。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，書法作品68幅，繪畫作品34件，刺繡作品26件，攝影作品58福。正在籌備10萬字的xx鎮傳，5萬字的《詩詞歌賦》，5萬字的《xx民歌集萃》。二是繼續開展xx旅游大講堂、道德講堂、法制講堂、百姓故事講談、打更巡夜。三是根據旅游文化產業和教育事業發展需要，編纂了《xx古鎮》和適合中小學生閱讀的校本教材《我愛xx》。
4、社區教育成效顯著，以黨的理論知識、黨風廉政建設為內容培訓黨員干部、團員青年，通過社區教育學校的培訓，有1 名參加過學習的鎮干部被評為縣“優秀黨員”，有32名參加過學習的鎮村干部被評為鎮“優秀黨員”，經今年團委“推優入黨”就有9名參加過學習的團員青年光榮加入中國共產黨；以勞動技能、種養殖技術、旅游產業等為內容培訓農村外出務工人員、種養殖大戶、回鄉創就業大學生、景區餐飲娛樂商家，提升他們創就業核心競爭力，促進xx全面發展；以文明禮儀、人文歷史培訓社區群眾，提升他們自身素質、增進對家鄉的了解和熱愛；以青少年假期關愛課程、互動活動促進包括留
守兒童、農民工子女在內的青少年健康快樂成長。2015年10月26日，xx溪社區被評為縣級“學習型社區”，邱先明被評為縣級“學習型家庭”。
xx鎮自開展創建“規范化社區教育學�！惫ぷ饕詠�，通過努力，榮獲了縣級“學習型社區”和“學習型家庭”稱號，使社區廣大居民的學習意識增強了，形成了全民學習的濃厚氛圍，提高了居民對社區教育的認同度，增強了居民對社區的歸屬感，以科學的、健康的生活方式促進了社區的三個文明發展，轄區內無邪教和封建迷信，市民的文化素質、身體素質、政治思想素質有了較大的提高，積極構建了古鎮的文明和諧。
我們雖然已經有了良好的開端和基礎，但隨著廣大社區群眾日益增長的精神文化需求和飛速發展的形勢，我們要做的工作還很多，任務還十分艱巨。我們將進一步提高認識，抓住機遇，與時俱進，扎實工作，總結反思，以新的舉措不斷提升學習型社會建設水平，為實現“繁榮繁華、文明和諧”的“山江古鎮”提供不竭的動力。
社區學校工作匯報 [篇2]
伊山鎮昌和社區位于灌云縣西城區，占地約1平方公里，轄區內有五個住宅小區，有入住居民2637戶，約8760人，內有4家行政事業單位。
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學校成立于2012年4月。目前，社區總戶數2637戶，常住人口4300人，流動人口4460人，居住總人數8760人。社區有在冊黨員291名，其中機關黨員275名；社區志愿者300人，共建單位6家。
昌和社區居民學校的教育工作一直堅持以“科學發展觀”重要理論為指導，以“創建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為目標，以創建為省級居民學校為抓手，大力開展黨員教育、青少年思想道德教育、居民健康科普教育、技能創業教育培訓等，通過開展形式多樣的思想文化教育，活躍了居民家庭文化生活，豐富了知識領域，不斷提高了廣大居民的社會公德、職業道德、家庭美德，推動了社區居民學校工作上了一個新臺階。截止目前，昌和社區先后榮獲“省文明社區”、省“社會管理創新先進單位”、省“婦女兒童之家”， 市“文明社區”、市“地震安全示范社區”、市“社區文化藝術節優秀社區” 、市“優秀社區文化服務中心” 、縣“氣象災害達標單位”等榮譽稱號。
一、配強班子、構筑居民學校網絡體系
昌和社區充分挖掘教育資源，推進社區居民學校隊伍的建設，增強社區教育工作者的責任意識。昌和社區成立了4人的社區居民學校校務委員會，由社區主任擔任校長，并配備一名大學生村官社區工作者為社區教育專職委員，負責社區居民學校工作。社區開設了法治宣傳、失足青年幫教、道德教育、傳統教育、助教、助學、科普教育、健康教育、技能培訓等13個居民教育組，定期召開社區居民學校工作會議，認真研究分析社區居民學校工作開展情況、取得成效及存在的問題，及時針對工作中存在的問題和不足進行全面梳理、認真分析，逐步完善社區教育工作方案，指導協調社區教育工作堅強有力，能認真完成鎮下達的各項社區教育任務，接受鄉鎮社區教育中心的指導與督查。
二、以創建為契機，完善社區居民學校建設
社區居民學校是社區教育工作的中心和龍頭，發揮好龍頭的引領作用，能夠起到事半功倍的作用。昌和社區黨支和居民委員會高-瞻遠矚，十分重視社區居民學校建設，全力支持居民學校開展的各類創建活動。近兩年，社區投資10多萬元，改建了社區300㎡的居民學校場地，目前社區配置了260㎡的多功能教室，60㎡的圖書閱覽室、40㎡的科教室、40㎡的未成年人活動室，80㎡的健身排練場所，40㎡的棋牌室。與此同時，社區還配有辦公室、會議室、各類培訓教室、陳列室、老年活動室、乒乓球室及相關配套用房和培訓設施，基本滿足了社區居民學校教育培訓及活動需求。昌和社區有機地整合了文體服務中心、未成年人思想道德教育中心、老年學校、人口學校、黨校等社區教育、培訓、活動資源，使社區教育工作實現了一個新跨越。
三、以制度為抓手，全力落實居民學校保障措施
昌和社區專門建立健全了居民學校工作章程、工作例會、崗位職責、教學管理、檔案管理、財務管理、表彰獎勵等方面的制度，每年用于社區居民學校的專項經費達到社區人口人均1.4元，確保了社區居民學校工作制度化、內容規范化、活動經常化。與此同時，在社區居民中抽選出一些文化程度高、熱心社區教育工作的離退休干部、教師和社區大學生志愿者組成的社區居民學校志愿者工作隊伍，形成“援手”志愿者網絡，并配備了4名素質較好的專職管理人員。目前，社區有民間社團組織7支，即：健身操隊、太極拳隊、象棋隊、臺球隊、乒乓球隊和書畫協會、攝影協會等。社區每年一屆“昌和社區運動會”，成為社區居民心中的品牌節目。同時，結合春節、“三八”婦女節、“五一”勞動節、六一節、建軍節、國慶節等重大節日，舉辦內容豐富，群眾喜聞樂見的文化學習活動，營造歡樂祥和的節日氛圍，使社區居民真正成為學習的主角、文化活動的主角、社會活動的主角。
四、以培育特色為重頭，創新居民學校教育模式. 1.教育培訓有成效。圍繞構建學習型社會要求積極開展形式多樣的教育培訓活動，培訓內容貼近居民需求，社區教育年參與率50%以上。
2.創建學習型組織。積極開展創建學習型組織活動。學習型家庭、學習型樓組、學習型個人的數量逐年增加，社區學習氛圍濃厚，居民對社區教育歸屬感明顯增強。居民學習氛圍濃厚。
3.注重特色創新。社區教育工作注重研究與創新，成績顯著，形成鮮明的地方特色，有較好的借鑒作用。兩年來，社區居民學校共組織培訓、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動40余次，發放各類宣傳材料3萬多份，接受社區服務居民達2萬多人次。與此同時，社區積極開展創建學習型黨組織、學習型家庭、學習型樓棟、學習型個人等活動，以開展“文明樓棟”、“讀書家庭”、“綠色家庭”、“環保家庭”、“等活動，提高社區居民的文化素養和幸福指數，社區學習氛圍濃厚，社區居民對社區居民學校具有較高的認同感。
以上是昌和社區辦好居民學校進行的一些摸索和實踐，在這個過程中，我們受到過挫折，也享受到成功的喜悅，昌和社區居民學校全體工作人員深感責任重大，承受的壓力也很大。但我們有決心有信心，緊緊依靠廣大黨員、群眾，不斷探索、不斷改進，在不斷否定自己的過程中求發展，在互相交流中求進步。在搞好日常教學管理工作的同時，不斷創新社區居民學校辦學模式，擴大社區居民的受教育面，真正體現“全心全意為居民群眾服務是社區一切工作的出發點和落腳點”這一根本宗旨。
灌云縣伊山鎮昌和社區 二○一四年九月二十八日
社區學校工作匯報 [篇3]
**社區是一個人口密集型的居民住宅區。轄區面積？？萬平方米，居民戶**戶，人口近*萬，其中老年人口占總人口的**%以上。為適應人口老齡化的迅速發展，努力營造健康的養老環境，全面提高老年人精神文化生活質量，社區本著增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康的理念，結合社區居民的興趣愛好，開展了豐富多彩、形式多樣的老年教育活動，生動而豐富的教學內容得到了社區老年人的一致好評。
一、領導重視，建章立制推動
針對社區老年人群眾多的特點，社區把拓展延伸老年學校教育工作覆蓋面，將老年學校發展列入 兩委日常工作議事日程，納入有關領導職責范圍，根據情況適時調整充實老年學校組織，社區黨支部書記親任校長，選派有責任心有教學經驗的退休老教師任副校長和校務委員，組建老校領導班子，并配備若干比較固定的兼職工作人員，明確老年學校由使老校教學工作正常運轉，并著手制定年度工作計劃常務副校長職責班主任職責學員守則優秀學員條件等一系列規章制度。召集校委會和學員代表研究授課內容，確保每學期順利開學。課堂上設置主持人，課堂記錄員和學員點名簿，加強人文管理，使教學有序進行。校委
會一班人以滿腔熱情投入老年教育事業中去，他們不計報酬，爭作奉獻服務精神，形成了良好的工作氛圍。
二、加強宣傳，提升老校影響
積極宣傳，提升社區老年學校影響力。宣傳社區老年學校一貫重視社區教育宣傳工作。一方面，利用社區宣傳櫥窗、學員風采墻等宣傳陣地，著力加強精神文明建設，營造積極向上、和諧奮進的學習氛圍，使廣大老年朋友在學校里不僅學到技能知識，還能增強與他人的交流溝通，結交朋友；另一方面，經常組織學員舉辦書畫展、才藝表演、慰問演出，組隊參加市、區、街道各級文體活動，增強社區老年學校的社會影響力和吸引力，擴大教學覆蓋面。
三、與時俱進，緊跟時代步伐
在鞏固書法、繪畫、聲樂、乒乓球、太極拳、歌詠、棋類等已有專業的基礎上，結合我校實際情況，積極探索，開辦了電子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批貼近居民生活且具有鮮明特色的專業課程。老校還注重學用結合，今年4月28日選派社區太極拳小隊參加了區全面健身暨職工運動會開幕式活動，乒乓球隊也與**學生選拔隊進行友誼賽，歌詠隊參加心向黨 放聲唱 ‘七一’歌詠大會唱歌頌偉大中國共產黨，歌頌偉大祖國；在創建文明城市迎檢過程中，許多學員還積極主動參于社區環境衛生整治活動。
四、改善條件，教學制度完善
通過社區固定投入一點、街道配套一點、區里下撥一點等多種渠道對老年教育活動進行資金、人力、物力的支持。增添教學設施，改善教學條件，提升辦學水平，使辦學條件和教學規模再上一個新臺階，有效保證了社區老年教育快速、健康發展。通過制定、推行一系列以嚴格教學為核心的各項管理制度，以教育引導為主線的激勵制度，以堅持老有所教、老有所為與老有所學、老有所樂相結合的老年人才培養、使用制度，以及各項激勵、獎懲制度；規范教學管理工作，推行教學電子化，提高教學效率和質量，通過建立專業兼職教師人才庫、學員信息庫，加強人事管理；不定期發布、更新學校教學情況、活動信息，進一步激發學員學習積極性。
五、定期交流，提高辦學水平
多次組織老年學校教工、學員到兄弟社區老校參觀學習，借鑒他人的辦學經驗和培養模式，結合自身實際情況加以改進，提高教學質量；邀請專家學者、民間藝術家、社會志愿者等專業人士到我校舉辦講座、授課，并就如何發揮好社區老年學校在發展老齡事業中的作用進行切磋、溝通、交流，不斷提高社區老年學校辦學水平。
豐富老年朋友精神文化生活，為老年朋友謀福祉是我們的初衷，也是老年學校辦學的宗旨。隨著社會的發展和居民群眾生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出現多元化，這對我們辦好社區老年學校提出了更高的要求。我們一
定要緊緊圍繞黨中央提出的以人為本的要求，在各級領導的指導下，在廣大居民群眾的大力協助支持下，以發展的眼光去探索、創新，實現新的跨越，為發展老年教育事業作出應有的貢獻。
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