給孩子一份信任孩子給你一份喜悅，沒錯我也堅信他們一定能走完接下來的十多公里路，朝氣蓬勃健康向上如同早春般清新爽朗，魯迅先生說世上本沒有路走的人多了便成了路，新遠雙語實驗學校年下學期家長會發言稿尊敬的各
遠足家長發言稿
給孩子一份信任孩子給你一份喜悅
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的同學們：
你們好！
因為我是唯一位有幸目睹“遠足”全過程的人，我的親身感受也就更具真實感，我也盡可能的代表全體家長朋友們說說咱們家長的心里話。
初聞“遠足”計劃時，我疑心學校是不是玩笑開大了，來回三十多公里的路，孩子們還要負重吃喝十來斤，想完成任務就是咱們大人也打怵�。磕懿荒馨押⒆永蹓牧税�？沒走，我就開始心疼孩子了。于是六月一日出發時，孩子的爸爸決定幫兒子帶一部分食物和飲水，可是孩子堅決不同意，我們就在心里暗下決心，那就一個小時后追上去，再幫他拿拿背包吧。
出乎我們的意料，相逢四連時，孩子們個個精神飽滿，心勁十足，口號聲、背詩聲、唱歌聲，此起彼伏，被拒絕幫助的我們，只好先行到巴蘭河下靜候。十點半左右，孩子們打著獵獵紅旗浩浩蕩蕩來了，全程用時不到三小時，平均時速五公里。我看到了因為又熱又累漲紅的臉孔，體力消耗變軟的雙腿，可我問幾個男孩兒怎么樣？他們都說“沒事１潘安琪腳磨破了，血水粘糊了襪子仍堅持與大家同步活動。我已在心里佩服年紀小小的他們了。
午飯時，孩子們三五成組，互相讓吃讓喝，說著，笑著，分享著快樂，傳遞著友誼。用手機、相機互拍、自拍，在綠樹、青山、碧水、藍天間留下他們最青春的身影，我相信在那一刻，在每一個孩子的心里都升騰起一種前所未有的成就感，“我能行”一定刻下深深的痕跡，“信心”“信念”“毅力”三個詞，現在也許多了許多的理解吧。
飯后，孩子們與老師發揮創造力，瞬間搭建一個“綠色原野”大舞臺，樹林中幕天席地，唱演生動詼諧，陣陣掌聲，歡呼聲回蕩山間，這才是真正的親近大自然。
近兩點返程時，我仍心念不絕，先在新站路口守望，怕有堅持不住的，載一程，或是帶一帶他們的背包減輕一下負擔也好。在這期間看到六年級同學陸續被家長接走，八年級也有，三點多一點點，七年組打著大旗，排著整齊的隊伍闊步而來，他們又走過了最艱難的五公里沙石路，我讓他們把包放到車上，沒人回應我，他們步履匆匆一個跟一個，自信的足跡雖顯得很沉重，卻一言不發，拼著勁，拉不開距離，默默
體會著奔走的堅辛，也許他們會想到“二萬五千里長征”，他們內心深處堅韌的信念和頑強的毅力一起吶喊：堅持就是勝利。他們一定會懂得任何困難憑借堅強，永不放棄，不斷挑戰，就一定會攻無不克。遠足就是意志的磨練決非四肢簡單的機械運動。沒錯，我也堅信他們一定能走完接下來的十多公里路。
輪番打旗的龍占海、祖薪童說“只要手里打著旗，走路就有勁”好樣的，孩子們懂得了遠足要征服的是他們自己。近家的幾里地張勝堂、孔繁鵬等十多名孩子要跑著沖刺回家，為了安全考慮老師強行制止了。可我看到了我們的孩子們強健的體魄和昂揚的精神，這是最寶貴的，我相信無論哪位家長看到都會心服口服，贊不絕口。
終其全程我沒載成一人，沒拿上一包。凱旋而歸的興奮熱度依舊，滿滿的信心依舊，他們一天的遠足圓滿收關，他們人生的“遠足”才剛剛開始。
學校的這次活動不是“玩笑”，是一堂無比生動有效的教育課，讓我們當家長的給孩子一份信任，給學校一份支持，孩子給我們的就是一份巨大的喜悅。我也想告訴孩子們：學習累了，生活無耐了，就想想這次遠足，一個健壯身體再加一個強大的內心，你就有搏擊人生的根。加油吧，孩子們！謝謝大家！
七年組全體家長
二0一二年六月八日
焦作一中遠足家長發言稿
讓我們一路同行
孩子們：
幕天席地與如此年輕可愛的你們對話，對我而言是種別樣的體驗，讓我快樂并難以忘懷。
一個上午的遠足，因和你們同行，讓我們重溫了青春的美好。朝氣蓬勃，健康向上，如同早春般清新爽朗。我感受到了師生、同學之間的親密無間，感受到了堅持不懈的信心和毅力。此刻，我想與你們分享關于路的思考，追問路的意義。
路，聯系著一個又一個未知之地，激勵著人們以無盡的好奇心去探尋。魯迅先生說，世上本沒有路，走的人多了便成了路。正是因為陌生之境的強大吸引力以及與外界交流的迫切渴望，才使得大地上道路縱橫。一路走，總能看到別樣的風景，別樣的生活，別樣的世界，從而有了交融、改變，充盈我們的心靈，豐富我們的人生。
路，更被賦予了無限豐富的內涵。我想起了弗羅斯特的《未選擇的路》，詩人選擇的正是人生之路；想起了許久以前看過的一部電視劇，劇名就叫《人在旅途》。其實，我們每個人都一直在路上，經歷著自己的歲月。
孩子們，今天的遠足其實就包含了人生之路的許多寓意：平坦和崎嶇兼而有之；快樂和辛苦兼而有之。此時北太行還有些蕭瑟，滿目荒涼，可是如果用樂觀的雙眼去看，會感受到一個勃發中欣欣向榮的春天。在路上，有父母、師長與你們相伴；在網上，還有數百位家長守望、關注，默默為你們加油，喝彩！孩子們，多么希望
你們的人生幸福！康莊大道也好，崎嶇小徑也罷，寬寬窄窄，彎彎曲曲，起起伏伏，原本就是常態。只愿你們的行囊中總能有一盒彩筆來勾畫夢想，有一枚指南針來指明方向，有一些創可貼來修復偶爾糟糕的心情，有許多罐菠菜罐頭來隨時讓自己如大力水手般充滿力量！而我們，你們的父母親人，將永遠以愛的目光伴隨你，無論天涯海角！
孩子們，當踏上歸程，讓我們整理一天的所得！鍛煉體魄，磨練意志，引發思考，獲得啟迪，這是今天老師和父母對你們的期待和要求！孩子們，我們愛你們！
新遠雙語實驗學校2016年下學期家長會發言稿2
新遠雙語實驗學校2016年下學期家長會發言稿尊敬的各位家長：你們好！
首先歡迎你們來參加我校召開的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。下面我想與各位家長交流一下幾個問題：
一、學校基本情況
我校設有小學部和幼兒部，在校學生共有427人。小學部有一至六年級6個班，在校學生198人，來自全國十多個個省，還有來自緬甸的部分外籍學生。幼兒部設有六個班，�。�1）班、�。�2）班、中（1）班、中（2）、大（1）班、大（2）班，在校幼兒生229人。在各級黨委政府的關心支持下，學校硬件設施逐步完善,建有多媒體教室、微機室。學校配備了2000多冊圖書和音體美器材。學校教育教學質量居騰越鎮中上水平。如今，我校以規范的教育管理,優異的教育教學質量和較高的辦學水平，創立了學校的品牌效應，獲得社會的廣泛贊譽和家長的好評。2005、2006、2016年學校被評為縣級先進學校，2016被定為云南省留守兒童、流動人口子女示范家長學校，目前我校已有188名留守兒童寄宿在學校。2016年參加鎮小學生冬運會獲團體總分第三名的好成績。我校這些成績的取得，既是我校老師辛勤努力的碩果，同時也凝聚了我們廣大熱心家長的大力支持,在此，我們真誠地向您們道聲謝謝!
二、共同關注的幾個問題：
1、安全問題。
首先，交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保
證學生的安全，學生上學放學路上的安全家長要關心負責。其次是注意學生的食品衛生安全，現在的孩子大多喜歡吃零食，禁止學生帶零食進校園，防止學生吃過期，變質，發霉發臭的食品。再次，學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，二是聊天，用來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用午間、晚上、還有周六、周日。如果家中沒有網絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和老師聯系，讓孩子停留在自己的視線里。最后，學生控制力欠缺，所以我校禁止任何學生帶手機與電子產品進入校園，也請家長給予配合。
2、上級領導對我校的關心支持
學生營養改善是國家的一項民心工程，為改善我校學生食譜營養，增強學生體質，經學校竭力向上級爭取，我校是城區內第一所享受營養補貼的學校，每生每月享受20天，每天3元的補貼，學校制定了專門的營養餐計劃、實施方案、應急方案、專門的食譜。在我校就讀幼兒園的孩子也同樣享受學前教育家庭經濟困難學生助學金。
3、關于預交雜費問題
由于我校的特殊性，學生流動性較大，為了有計劃的預定科書，做到心中有數，也為了保證每個學生都有課本，要求學生自今日起預交下學期的雜費，幼兒每生預交60元，小學生每人預交100元，請各位家長理解及支持。
4、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。（一）預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法治教育負有直接責任。未成年人的父母或者其他監護人應當結合學校的安全責任書和計劃，針對學生的具體情況進行教育。（二）讓孩子明確學習是一種責任。從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的期盼，應該有共同的理解。當孩子的學習行為成為一種習慣、一種需要的時候，原先認為“學習是苦事”就會變成“學習是樂事”。
（三）分數上多關心，小細節多留心。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這說明孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或棄學，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。所以請您多同任課教師取得聯系，雙管齊下教育孩子。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
（1）抓作業。如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育，重點是希望家長配合學校抓家庭作業。家庭作業希望家長在百忙中幫孩子檢查一下并簽上字。
（2）抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.
（3）關心孩子的雙休日�，F在經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是學生。，不妨過問一下：a、雙休日您的孩子在玩什么？b、雙休日您的孩子怎么玩？c、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。家長們抽時間在雙休日多陪陪孩子，與孩子多溝通，多關心孩子在校外接觸什么樣的人，做什么樣的事。
（4）現代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：一、培養孩子的耐挫力。現在孩子，缺乏一種耐挫力。表現為聽得進表揚，卻聽不進批評，經受不起挫折，隨便就失去自信心。為此，家長在家中，要有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學習、生活打下良好的心理基矗二、培養孩子的“肚量”�，F代家庭，孩子在家中唯我第一，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無他人，往往看自己優點，看別人缺點，甚至拿自己的優點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。三、培養孩子的進取心�，F在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進齲久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給
予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行�！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。人們常說好孩子是夸出來的。四、培養孩子的成功意識。一個人必須感覺成功，才能成功。愈是不可愛的孩子，愈是需要愛的孩子。孩子行為優秀不是真正的優秀，要行為習慣的優秀才是真正的優秀，所以家長要注重培養孩子優秀的行為習慣。
（5）家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務勞動。體驗才是真正的學習、深刻的學習，是學習的核心，是開發悟性的途徑，也是現在素質教育的特征。運動和勞動都能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。特別是孩子功課忙、作業多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。
（6）強調多元化、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創新、否定等級的教育思想，已經成為現代教育的主導思想�！百p識”有助于孩子的學習成功，“報怨”只會導致孩子學習失敗。寧可讓孩子說錯誤的真話，也不能讓孩子說漂亮的假話。教會孩子誠實做人。
三、十條建議：建議家長建立平等和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白家庭教育的重要性。最后給以家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。1、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。2、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。3、幫助孩子樹立責任心，讓學生
學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。4、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。5、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。7、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。8、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，養成雷厲風行的習慣，做到責任在心中。9、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。值此機會，祝各位家長，生意興��！身體健康！事事順心
2016年5月