讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝，秦當我二歲的時候我會跑會跳還會背一些唐詩宋詞，秦我們的成敗得失你們最有發(fā)言權(quán)。
七年級學生誓詞
七年級學生誓詞
人生需要奮斗，我豪情滿懷；
生命呼喚精彩，我熱血澎湃！
我宣誓：
牢記父母囑托，聽從老師教誨；
一心向?qū)W，嚴格自律；
爭分奪秒，昂揚進取；
上好每節(jié)課，做對每道題；
無悔每一科，精彩每一天；
我行，我要行，我能行，我一定行！
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七年級學生演講比賽主持詞
七年級學生演講比賽主持詞
老師，同學們大家下午好。七年級“講文明、重禮儀”演講比賽正在開始。
首先請允許我介紹今天擔任評委的老師和同學，擔任演講比賽評委的老師是陳曉紅老師、邱鳳珍老師、陳玉鑫老師、鐘爽老師、王琳老師，擔任“會場文明班級獎”評委的是各班的學生代表。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝，
下面請1號選手同學上臺演講，他演講的題目是《》。
最后掌聲有請楊副校長為演講比賽做精彩點評。
七年級家長會學生主持詞(原稿)
八年級家長會學生主持詞
合：（音樂）親愛的各位爸爸媽媽，大家上午好。
甲：首先我代表八年級71班全體老師同學感謝你們在百忙中抽出時間來參加這次家長會，今天我們很高興，因為能與爸爸媽媽一起參加這次的家長會。
秦：隨著時間的流逝，我們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，你們的兒女已經(jīng)步入初中已經(jīng)成為一個有理想有抱負的有志青年。一、朗誦《感恩的心》
馬：自從我們出生以來，爸爸媽媽就為我們?nèi)找共賱冢瑩狃B(yǎng)著我們，教我們做人的道理。是呀，我們的爸爸媽媽為了我們的成長費了多少心血!我們做子女的又何嘗不滿懷感激呢?親愛的爸爸媽媽，趁著這次家長會，就讓我們獻上一首詩歌，來表達我們的感激之情吧！
請欣賞詩朗誦《感恩的心》
《感恩的心》
馬：爸爸媽媽，我要感激你們給予我生命，讓我來到大千世界。
秦：當我一歲的時候，你們教我走路，讓我邁開了人生的第一步；
馬：當我一歲半的時候，你們教我說話，使我知道怎么用語言表達自己的想法；
秦：當我二歲的時候，我會跑、會跳，還會背一些唐詩宋詞，
這都要歸功于我的爸爸媽媽，是他們教會我許多本領(lǐng)。
馬：現(xiàn)在我已經(jīng)是中學生了，是個有思想、有抱負、懂得了愛、知道了感恩。
秦：尊敬的老師，我要感激你們，
是你們教給了我知識，讓我成為一個講文明、講禮貌的學生；
馬：是你們教會了我做人的道理，讓我成為善良、誠實品行優(yōu)秀的學生；秦：是你們的關(guān)心、鼓勵、諄諄（zhūn）教誨引領(lǐng)我們努力向上，不斷進取拼搏。
合：
同學朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅強，讓我在不斷完善中前行……
馬：如今，我們在父母的厚愛老師的關(guān)心中，在朋友的幫助下順利、快樂的成長，
秦：我們會用一顆感恩的心，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴。
合：
感謝所有的父母、老師、同學和所有幫助我們的親人和朋友。
感激我們今天所擁有的一切。
二：匯報成績
馬：親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；
秦：親情是風，吹走憂愁，留下愉快；
馬：親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
秦：親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
馬：各位同學，請把你寫給父母的信和本次月考的成績單交到爸爸媽媽手中；各位爸爸媽媽，在這個信封里，有您孩子的心聲，現(xiàn)在，請各位家長拆開信封，聽聽孩子們的心里話，并結(jié)合本次的考試成績，對孩子提出新的要求和希望。（音樂響起）
三：家長代表、學生代表發(fā)言
1、家長代表發(fā)言
馬：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
秦：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
馬：我們成長過程中，傾注了父母多少心血，
秦：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
馬：老師的諄諄（zhun）教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
合：接下來，我們有請家長代表發(fā)言
馬：請?zhí)飫P欣家長發(fā)言；
秦：請楊旭東家長發(fā)言；
馬：請蔣夢凡家長發(fā)言；
秦：請楊彬家長發(fā)言；
馬：請張世龍家長發(fā)言；
班主任：
請馬騁的家長發(fā)言；
請秦夢的家長發(fā)言；
2、學生代表發(fā)言；
馬：請語文科代表發(fā)言；
秦：請數(shù)學科代表發(fā)言；
馬：請英語科代表發(fā)言；
3、小組長發(fā)言；
秦：下面請各小組長總結(jié)本組各方面情況。
請1組組長發(fā)言；
馬：請2組組長發(fā)言；秦：……
4、班主任發(fā)言
馬:我們成長的點點滴滴，媽媽會記得；
秦：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
馬：俗話說：“金無足赤，人無完人”。
秦：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足，
馬：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓，
秦：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長.
馬：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們“百尺竿頭，更進一步”。
合：接下來請班主任講話
分析成績；淺談班級管理；提出要求和希望；提出家校聯(lián)合的重要性，發(fā)動家長報名交款。家長個別談。
馬：接下來，請各位家長在紙上寫出你們對學校、老師、孩子的意見和建議。（5分鐘后，請后面同學收上來）
四：結(jié)尾：
秦：再次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學校，讓我們攜起手來架起家長、學校、孩子間有效溝通交流的橋梁。
馬：愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們都能健康成長，成為棟梁之材！
合：最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！馬：下面的時間，家長可以與老師及孩子自由交流。