尊敬的各位領導各位來賓親愛的老師同學們，陵川的山水養育了淳樸善良的陵川人，年衣戀集團資助我們學校品學兼優的貧困學生名每生每年元，讓感恩之心留存于每一位一中人的心底化為我們工作和學習的動力。
陽光班發言稿
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師同學們：
上午好！
今天是個好日子，我們歡聚一堂，慶祝我校“衣戀慈善陽光班”的成立。這是一件好事，也是一件幸事。我們的母校雖然沒有很悠久的歷史，但明年她也要迎來她六十歲華誕。陵川的山水養育了淳樸善良的陵川人。我們深愛腳下的這塊土地，雖然她不富饒。相對周邊市縣，她也許經濟相對滯后，但我們有重視教育的傳統。我們深知：只有教育才能改變自己的命運；只有教育才能讓我們的家鄉變得美麗富饒而榮光。鑒于此，很多家庭節衣縮食也要讓孩子上學，感人肺腑的場景歷歷在目。2016年衣戀集團資助我們學校品學兼優的貧困學生50名，每生每年2000元。而且會逐年增加資助人數，這無疑是雪中送炭之舉。在這里，我謹代表陵川一中的全體教師對衣戀集團真誠地道一聲：謝謝！謝謝你們的拳拳愛心！
我們無以為報，我們能做的只有感恩。為了感恩，孩子們會刻苦努力勤奮學習；為了感恩，老師們會嘔心瀝血教書育人。讓感恩之心留存于每一位一中人的心底，化為我們工作和學習的動力。
親愛的同學們，你們是一中和陵川的明天，你們是民族的希望和未來。中華民族復興的重任需要你們去肩負。青春的你們就像青春的中國，朝氣蓬勃，日新月異。梁啟超說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”歷史的車輪碾過了一個多世紀，我們仍然要從經典中汲取豐富的營養。我們學習是為了什1
么？每一位同學都應該捫心自問。如果有一天我們學有所成，我們又該做些什么？沒錯！我們要回報父母，回報社會。因為我們的成長父母和社會都付出了很多，熱衷于慈善事業的衣戀集團也付出了很多很多。孩子們，“一萬年太久，只爭朝夕”。珍惜今天，珍惜來之不易的求學的機會，用我們優異的成績來證明自己，加油！加油！!
謝謝大家！
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陽光班班級特色發言稿
陽光班班級特色發言稿
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好！我是XX小學的XXX。很高興能有這樣的機會，和大家一起交流特色班級的創建。
首先我給大家介紹我們的學生。我們的學生都是來自五湖四海的外來子弟,因經濟收入等各方面的因素，入小學之前多數孩子都是在老家長大的，屬留守兒童。到要上小學了，父母才把他們接到身邊。因此，學生的性格相對來說比較內向、孤僻。再加上家長的文化素質相對也較低，對孩子的成長教育就成了一個問題。
為了營造一個積極向上的班集體，創建一個有特色的班級，我根據學生的成長環境，以及學生的特點。一年級下學期開始把我班創建為“陽光班”，陽光是指快樂、積極向上，樂觀開朗，活潑有朝氣。希望孩子們有陽光般的個性，得到陽光般的愛和溫暖。
促進學生德、智、體、美、心和諧發展，為孩子終身發展服務，讓學生在成長的過程中享受生命的快樂，成為學業上有成就感、人生上有幸福感的“陽光男孩”、“陽光女孩”。從而形成一個和諧、快樂、陽光向上的班級，這就是我們“陽光班”的創建理念。
在特色班級建立之初，我們全班同學通過班會課共同制定了班名：陽光班。為了讓我們的孩子能健康快樂地成長，以“我陽光，我快樂１為口號。用作為我們的班徽，里面的笑臉，代表著我們的班級，紅色的陽光代表著我們要把愛播灑給孩子、家庭、社會。相信
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我們的孩子會一天比一天進步，一天比一天快樂――《明天會更好》便成了我們的班歌。只有今天的付出，才會有明天的收獲，由此制定出班級格言:珍惜今天的擁有，明天才會富有！并用“我自信我出色我努力我成功”作為班訓來鞭策自己。
為了激勵學生，使學生能積極向上，根據學生實際制訂出切合我班實際情況的班級公約，以此來指導學生的言行，結合學校的紅花獎懲制度讓學生一起制定班級紅花獎懲方案，完善學生各種行為的獎懲制度，使表現好的學生可獲得紅花獎勵，對不遵守或違反紀律的學生扣紅花。獲得紅花數量一定的數量時，還可以到老師那領一張表揚信。此外，我們還設了陽光天地，里面有四大塊：比如成績各方面表現一直以來都特別好，可被評為“果兒實”的孩子；這兩方面表現為進步較大的為“樹兒壯”的孩子；在禮儀等方面表現特別好的可評為“花兒香”的孩子；在這方面有較大進步的被評為“葉兒綠”的孩子。這些根據我們日常記錄每月都會評比一次。
為了突顯班級特色，首先是從教室環境入手。用環境育人，書香熏陶，給孩子們一個溫馨快樂的學習場所，孩子們可以在班級找到同伴了，在書中找到了快樂，在學習中找到了自信。看，這是孩子們培育的盆栽，這是孩子們創建的班級圖書角。
下面我從以下三大點來給大家介紹陽光班的特色：
一、陽光孩子
俗話說：字如其人。寫字就是育人，學寫字就是學做人。根據我班孩子的寫字特點，從一年級開始，我就嚴抓孩子的書寫，每周給孩子講書法名人的故事：如司馬彥、黃羲之等。二年級時我還把司馬彥
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先生的照片和他的作品掛在教室的墻上，把學生的作品在學習園地中展示。這學期，孩子進入三年級，開始寫硬筆字和毛筆字，因此，我不但把孩子的硬筆字展示在學習園地中，看!我把孩子們在書法課上用毛筆寫的班級格言：“珍惜今天的擁有，明天才會富有１貼到教室墻壁上。我認為，班級硬文化的建設，有助于陶冶學生的情操，培養學生正確的審美觀，使班級形成強大的凝聚力和向上力，激發孩子熱愛學習、熱愛生活、熱愛班集體的積極情感。在課余生活，孩子們也很陽光，多次在校組織的活動中獲得一等獎，看，這些都是孩子們精彩表演。
二、陽光家長
父母是孩子的第一任教師。因此，在書寫上，為了讓孩子們把字寫工整，二、三年級我都向家長們推薦了與我們課本生字相配套的《黃崗同步字帖》，并動員家長們自己去書店購買，這個做法得到了家長們的大力支持，很快每個學生就人手一本字帖了。
教學上能得到家長的大力支持與幫助，在校外的工作，同樣也能得到家長的支持，從二年級起，我們在家委的支持和幫助下，我班共組織了三次親子活動，雖然我校的學生都是外來子弟，很多家長雙休日都還要上班，但為了配合我們，每次活動的參與率都在85%以上。到現在為止，每個孩子都至少參加了一次。對于一個這么大的班級，我覺得參與度有這么高，已經是很不錯的了。在家委們的組織下，我們去過紫馬嶺公園、孫文公園、順德長鹿農莊。
三、陽光社會
在社會上，我認為，我們的孩子和家長也很陽光。今年三月，學雷鋒月，我班在家委的組織下，帶班上的孩子和家長去中山市特殊學校進行了聯誼活動。活動中，孩子們去參觀了特殊學校的校園，觀看了他們的課堂，還與那邊的孩子一起玩游戲、一起表演。這次活動，家長們給那邊的孩子帶去了一批學習用品、食品、體育用品等。活動結束時，孩子們還送上了一些他們自己精心準備的小禮物。
為了突顯班級特色，我們還創建了班級Q群，并把平時活動和比賽的相片上傳到QQ空間，讓家校的溝通更加密切。
我們的陽光特色會伴隨著孩子慢慢走向成功，下面我們一起聆聽陽光班孩子的陽光心語。為了讓學生各方面得到更好的發展，這個特色我將會一直延續下去。
謝謝！
陽光中班家長會發言稿
東營區陽光幼兒園中班家長會發言稿
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓張，是咱們班的班主任。請允許我為大家隆重介紹咱們班的其她三位老師。我們的電話會張貼在門口的愛幼園地里。以后我們四個將成為27名孩子的孩子王，和大家一起成長。在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！
有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我們更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
一、班級幼兒現狀及分析
本班共有幼兒27名，其中女孩10名，男孩17名。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。從我多年的教學經驗總結：家長注重細節的孩子，大部分注重細節，家長不拘小節，孩子大部分不拘小節，所以除了遺傳因素，家長的行為習慣，衣食住行各方面無時無刻不影響著孩子。請家長在吵架、說粗話、對待老人、對待客人、對待朋友等方面一定要考慮到你的做法就是將來孩子的做法。一些具體情況，相信在以后的相處和不斷了解中我們會告訴大家。本學期是中班的第一學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。
二、近幾天班內安排
1、10月8號幼兒正式入園。開學第一周時間安排（10月8號——10月11號）加兩點，本周不在園里就餐。
上午8:30來園；中午11：00離園；下午2：30來園；4：30離園；
2、日常活動時間安排
從下周(14號)開始所有活動一切正常，孩子在園內就餐，午休，三餐一點。
8：00—8：20入園接待時間，16:30幼兒離園
三、需要家長認清的幾個問題
1、家長對孩子入園態度的問題（態度堅決，除非生病等特殊情況，堅持送），不要拿幼兒園來嚇唬孩子；
2、正確對待孩子之間較為正常的摩擦，客觀公正對待孩子的話（例如，班級孩子相對比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。不要輕信孩子無意中的一句話，如：今天肚子疼，不去幼兒園；老師經常打我，我不能去幼兒園等，這樣會誤會誤會班內的孩子和老師。家長一定問清老師，我們在這保證，我們不會打孩子。）；
3、晚上回家多和孩子交流，進行正面的引導，教會孩子認識自己的名字。（不要總問今天吃的什么，老師打你了沒有，要問你今天高興嗎，和誰成為好朋友等），對老師給予充分的信任。
4、中班有可能還會出現生活自理的問題（吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等）
四、需要家長配合的幾個方面
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1、介紹園內接送制度,遵守作息時間，準時接送。（接送卡妥善保管，如有丟失請立即通知班內老師，補辦需要另外交費）一律憑接送卡接送，放學時主動出示接送卡，如需要別人代接，必須提前給班內老師打電話，接送車輛有序排放，不能阻礙交通。
2、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。（班內電話已說）
3、孩子有異常情況送園前要及時告訴我們。（如在家拉肚子、身體不適等特殊情況要告知老師）
4、家長在送孩子來園前，負責檢查好幼兒的口袋，防止攜帶不安全物品來園。杜絕攜帶的物品：(尖銳的、易導致危險的小刀、紐扣、食物、玩具、等以免造成危險和爭搶）
5、幼兒著裝要求：注意穿合身簡潔的衣服、防滑便于運動的鞋子，一律不準佩戴飾品。
6、原則上不送園的幾個情況。（傳染并發燒超過37.5度，傳染病要及時告知老師，便于老師及時消毒，防止交叉感染）
7、注意個人衛生。（勤剪指甲，以防抓傷幼兒；每天洗腳，最少每周洗一次澡。）
8、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫好名字，做好標記。
9、幼兒的餐具、被褥套園內統一提供，需要家長嚴格按尺寸做好。具體尺寸要求：被子：褥子：枕套：
10、班級博客因網絡問題，后期會告訴大家:
11、幼兒園服藥制度說明：
只負責早上、中午的藥品服用。家長需要把幼兒服用藥物用紙包好，上面詳細寫好幼兒姓名、用藥名稱，早、中午服藥的藥量及服用方法，并嚴格做好服藥記錄。
12、本園收費方式說明：
13、自愿報名：成立家委會。
五、開學幼兒需要攜帶的物品
（1）因為是新園，所有一切都是新的，為孩子健康，也為日后孩子學會日后照顧好自己花草，請家長帶一盆比較容易照顧的花；
（2）每人帶一個自己喜歡的毛絨玩具，不能太小，質量好一點的放在區角內，資源共享。
（3）繪書：每人2本，（要求：適合本年齡段幼兒看得）（注意：貼好名字）
（4）適和室內活動、防滑輕便的鞋子一雙（讓孩子自己認識，在上面寫上名字或做好標記。）
（6）上課所需物品：油畫棒、彩筆（真彩24色掀開的蓋子的）手工紙、膠棒、安全剪刀、橡皮泥、素描紙、籃球、5種色彩鮮艷的皺紋紙各一包、彩色復印紙一包。
六、提幾點要求
1、配合幼兒園的日常教學工作,需要帶上課所需物品或者制作教玩具時請積極配合,隨時關注班外張貼的通知。
接下來幾天請家長一定密切配合老師的各項安排。（希望表現出良好的精神風貌和素質）
3、以后的家長會必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆，手機調到震動狀態。
4、有事情不來幼兒園或者會議不能參加時一定要請假。
班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的聯系方式留下，更換手機號碼時及時告知班內老師，做好記錄。
七、介紹幼兒園的課程安排及教育目標
教育理念：
1、重視常規習慣的養成與強化。如：穿脫衣服、鞋子、疊被子等自理能力；手2
工課與就餐時的衛生習慣；排隊如廁、喝水；戶外活動的秩序等。
2、重視幼兒學習習慣與創造性的培養
禮貌聽取別人答案的習慣；積極回答問題的習慣；創造性回答問題的習慣等。
3、社會交往能力的提高
大方交往的能力；協調解決糾紛的能力
4、重視一日生活中的教育
幼兒園里處處是教育，我們的教育是隨機的，滲透到各個環節中，甚至是我們在去餐廳的路中、平時和孩子的談話、處理幼兒間的糾紛、戶外活動是正巧碰到了螞蟻搬家等等，看似在玩，但我們的孩子就是在玩中，在老師的引導中受到了教育。
5、重視貼合孩子年齡的實踐學習
通過材料的操作來學習，學習材料的準備。
課程設置
1、樹立“兒童發展為本”的理念，以省編教材為藍圖，根據幼兒興趣需要、地域特點、節日、時政等不斷優化教育內容，實現課程內容園本化。
2、區角游戲活動
通過給幼兒提供大量的操作材料，讓幼兒自由選擇、操作，讓幼兒在自主活動去探索發現解決問題，培養幼兒各種能力。是現在幼兒教育活動中對幼兒發展極為重要的活動，也是幼兒最喜愛的活動。
3、我們的課程安排每周都會張貼在班內外邊的“愛幼園地”也會傳到我們的博客。十一發放各類表格、物品
被褥枕頭套一套。（10月8日早上入園時套好帶來）、接送證。即使貼若干，給孩子貼在衣服上，寫好幼兒姓名、班級，便于辨認。
結束語：
從今天開始我們組成了一個新的小集體，希望大家很快熟悉起來，并且相互支持相互尊重。今天的家長會到此結束，再一次衷心的感謝您的參與，相信在您和我們的共同努力下，我們中一班的每個寶貝兒都會很快適應幼兒園的生活。
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