財富觀精神文明創(chuàng)造物質(zhì)文明思路決定出路，接下來我介紹一下我的工作及學習經(jīng)歷，在小灣電站工程中我一直從事項目管理及工程測量工作，大學畢業(yè)后我在重慶聯(lián)盛建設項目管理有限公司工作。
2016競聘演講稿
競職演講稿
思路：
1：開場白、自己要競選的職位
2：自我介紹
3：工作經(jīng)歷(做過些什么工作，收獲過什么，有什么經(jīng)驗)4：競聘該職位的優(yōu)勢
5：上崗后是工作計劃
6：結束語、謝詞
有使命感、責任心和奉獻精神。利益觀：憑業(yè)績和貢獻分配利益。堅持團隊合作、集體奮斗、共同發(fā)展的道路。財富觀：精神文明創(chuàng)造物質(zhì)文明，思路決定出路。無形的智慧能夠創(chuàng)造有形的財富.優(yōu)秀員工的特質(zhì)：責任心、合作精神目標要遠大、考慮要周全、決策要果斷、行動要迅速、方法要靈活、意志要堅定、熱情要持久、全局要兼顧、利益要共享、規(guī)律要敬畏領導人的特質(zhì)：有夢想、愿學習、愿配合、愿改變，小成功,靠個人奮斗,大成功,靠團隊合作.
正文：
尊敬的各位領導、各位同事，大家好！首先要感謝公司為我們搭建了一個能夠展示自己的平臺，我懷著對工作的熱情參加了這次競聘，我競聘的崗位是部門副經(jīng)理一職，這次競聘對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一個機遇。同時我相信機會是留給有準備的人，我已經(jīng)做好了充分的準備。
首先：請允許我自我介紹一下，雖然很多同事都已經(jīng)認識我了，但我還是要鄭重的介紹一下自己。競聘人楊萬林，男，1982年出生，中共黨員。現(xiàn)在本公司工作。
接下來我介紹一下我的工作及學習經(jīng)歷
02年07月我畢業(yè)于昆明市城鄉(xiāng)建設學校工民建專業(yè)。畢業(yè)后到2005年我一直在中國水電十四局大理分局參加工作，在此期間相繼參與了元謀縣丙項河水庫工程、云南小灣電站工程、廣州惠蓄電站工程。
其中水庫工程，我主要負責測量，現(xiàn)場施工管理及實驗等相關工作。在小灣電站工程中我一直從事項目管理及工程測量工作。主要負責小灣電站1#導流洞、主廠房運輸洞、左岸1130排水洞及機組尾水排水洞、及高邊坡等測量工作，在一年的工作時間里，共順利的貫通過兩條弧形隧道，其中最長的一條長達953米。2005年02月在廣州惠蓄電站項目部參加工作的過程中，我擔任測量組長一職，主要負責隧道工程貫通測量。
05年我考取了昆明理工大學計算機科學與技術專業(yè)。在校
期間，曾多次獲得了‘一等獎學金等’、還榮獲了‘校級三好學生’、‘校級優(yōu)秀共青團員’、“昆明理工大學優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。我還利用業(yè)余時間通過了房屋建筑工程專業(yè)全部的自學考試科目。此外在上學期間，我順利的通過了CET-4、造價員資格證書的考試。
大學畢業(yè)后我在重慶聯(lián)盛建設項目管理有限公司工作。參與了東二環(huán)石閘立交橋及西山區(qū)道路規(guī)劃等項目，當時是任標段組長，兼任測量及計量專業(yè)監(jiān)理工程師。在工作過程中我通過了工程師職稱英語考試、相繼獲得了管理人員資格證、施工員證、工程測繪證書、助理工程師職稱證書。
自從參加工作以來我不斷的提高自己的業(yè)務技能、也積累了一定的工作管理經(jīng)驗。特別是在工程項目現(xiàn)場管理方面經(jīng)驗較豐富，2016年11月我加入了本公司,在這一年多的時間里，我主要負責祿勸移民安置小區(qū)全過程跟蹤審計，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不懈努力，不斷學習，對工程造價業(yè)務工作有了一定的提升，在今后的工作中我還是會繼續(xù)在自己工作崗位上不斷的提升自己，完善自己。
其次：我這次競聘該職位有如下優(yōu)勢，也是我這次競聘的原因。
1、我比較喜歡工程造價這份工作，有極大的熱情投入到工作當中。可以說來公司以前我對工程造價的具體工作了解的不是特別多，但是到了公司以后，在公司這個新環(huán)境中，我學到了
很多造價方面的新知識，隨著時間的推移，自己做的越來越熟，懂得的越來越多，我認為我所做的工作遠景是廣闊的。我越來越喜歡工程造價這份工作，我有激情、有動力把自己更多的精力投入到工作當中。
2、在此之前也從事過工程類的相關工作，在施工單位和監(jiān)理單位相繼都擔任過相關職位，在工程項目管理方面有一定的工作經(jīng)驗和工作能力，尤其是工程項目現(xiàn)場管理、溝通、協(xié)調(diào)方面。我相信在今后的工作中，我能把學到的、領悟到的東西運用到工作中來。
3、我對自己的工作目標、人生目標定位比較明確，渴望在造價行業(yè)做出一番成績，魯迅先生的一句話說得好“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。我有信心也相信自己有這個實力在這個崗位上做好自己的本質(zhì)工作，有句話是這么說的：”我們不能改變生命的長度，但我們能改變生命的高度和寬度“。精神文明創(chuàng)造物質(zhì)文明，思路決定出路。無形的智慧能夠創(chuàng)造有形的財富現(xiàn)在，我有自己的目標，我就要為這個目標而奮斗。
再次：如果公司委以我重任，那我在未來工作中的計劃是
1、我會以森晶的企業(yè)文化、森晶觀念為導向，嚴格的按照公司的崗位職責來嚴格要求自己，作為公司的管理層人員我將運用我的知識以及經(jīng)驗把工作的重點轉(zhuǎn)移到工程項目的管理、溝通、協(xié)調(diào)上。目標要遠大、考慮要周全、決策要果斷、行動要迅速、方法要靈活、意志要堅定、熱情要持久、全局要兼顧、利益
要共享。必須要有使命感、責任心和奉獻精神，既然我在其位，那么我就應該把該崗位上需要做的事情做完、做好。
2在部門經(jīng)理的領導下工作，服從指揮，協(xié)助部門經(jīng)理進行管理工作。根據(jù)部門年度目標、季度目標，分解成月度目標、周目標，落實成個人目標。協(xié)助部門成員制定工作目標、學習目標、客戶開發(fā)目標。協(xié)助部門成員根據(jù)各自目標制定工作計劃，并檢查落實。協(xié)助部門領導進行市場維護及開發(fā)以及項目組織實施工作。針對具體項目，明確各項目組成員工作計劃。檢查組員計劃完成情況，并適時進行質(zhì)量、成本控制。協(xié)助組員編寫工作總結、改進措施、制定下步行動方案。
3、在部門經(jīng)理的領導下工作，服從指揮，協(xié)助部門進行員工管理、協(xié)助部門領導進行部門制度的制定、完善及監(jiān)督實施。針對具體項目組，明確各項目組成員工作計劃，檢查各項目組成員計劃完成情況，并適時進行質(zhì)量、成本控制，組織部門成員開展各類文體娛樂活動、知識競賽活動，以增進同事間的友誼，提升團隊戰(zhàn)斗力。因為我們不是一個人在戰(zhàn)斗，而是一個集體，在這樣一個集體里，我愿意學習、愿意配合、愿意改變，小成功,靠個人奮斗,大成功,靠團隊合作。只有集體的力量強大了，我們才能更好地發(fā)揮出我們的戰(zhàn)斗力。
如果這次我能競聘上，我將不遺余力地履行工作職責，做一名稱職部門負責人，按照公司發(fā)展地要求，認真努力的完成任務。我有信心、也有能力去實現(xiàn)。做什么并不重要，重要的是做好，
如果這次競聘沒有成功，我不會氣餒，我將會加倍努力，不斷學習，不斷完善自我、提升自我，找出不足和差距，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。
最后再次感謝各位領導和各位同事給我的這個演講的機會，謝謝大家的聆聽，謝謝！
2016年副科級領導競聘演講稿
2016年副科級干部應聘演講稿
尊敬的各位領導:
大家好
首先,非常感謝組織提供這個平臺讓我們有展現(xiàn)自我,超越自我的寶貴機會。今天,能自信地站在這里,既是領導和同事支持鼓勵的結果,也是對我自身綜合素質(zhì)的自我肯定。風雨數(shù)載，跋涉經(jīng)年,事業(yè)磨礪了我的意志，培養(yǎng)了我的作風,提高了我的素質(zhì)，讓我在幾個方面的能力得到了提升:
一是負責辦公室文秘工作,讓我的寫作能力和分析能力得到了發(fā)揮。從事秘書工作以來,積極參與各種材料的組織撰寫,不斷向內(nèi)外刊物投稿。開拓宣傳報道新途徑,創(chuàng)辦了公司內(nèi)部刊物，不斷提升單位知名度。
二是辦公室服務大局的功能,使我的責任意識和團隊精神得到了提升。和同事們并肩奮戰(zhàn)的時光,從會務組織到接待工作，從日常事務到突發(fā)情況，都讓我深深體會到團隊精神的重要性,今年參加集團公司組織的青年干部培訓班,更讓我懂得”眾人拾柴火焰高”的真諦。
三是辦公室事務繁雜的性質(zhì),讓我的綜合協(xié)調(diào)和組織管理能力得到了鍛煉。工作千絲萬縷,我分清輕重緩急,統(tǒng)籌規(guī)劃。事務身兼數(shù)項,我用心演繹,扮演好文秘工作者、企業(yè)管理人、上下聯(lián)絡員等諸多角色,特別是在QC活動中,我從一名門外漢不斷成長為管理人員,所指導的QC小組在集團公司、區(qū)質(zhì)協(xié)取得較好成績。
我想,這些精神和能力是對一名副科級領導的基本要求,因此,我有信心能勝任這份工作。
如果我有幸競聘成功,我將不辱使命,認真履行崗位職
責。
首先,我會找準定位,當好參謀助手。一是填空補缺,發(fā)揮”粘合劑”作用,當好正職的得力助手,形成優(yōu)勢互補。二是勇于承擔責任,發(fā)揮鎮(zhèn)定劑作用,樹立大局觀念,共同推動工作協(xié)調(diào)開展。
其次,我會把好方向,加強計劃管理。俗話說:凡事預則立，不預則廢,特別是后勤保障工作,事情雜、牽涉廣、要求高。如果我有幸成功,我會從兩方面入手,一是結合部門工作需要和自身工作職責,細化過程管理,確保履職到位。二是將部門工作計劃合理分配到個人,確保部門工作如期圓滿完成。
最后,我會甘于奉獻,樹立服務意識。我會和我的團隊從細節(jié)入手,切實做好“保障有力、服務到位”,為公司各項工作提供有力支持,力爭當好小管家,做好服務生。
在展示的最后，我想再次對各位領導說一聲感謝。是你們的栽培，讓我的能力不斷提升；是你們的鼓勵，讓我滿懷信心參加此次競聘；是你們的支持，讓我們的競聘之路走得更為平坦。無論此次競聘結果如何，我都會以此為一個新的起點，讓自己的青春在事業(yè)中綻放絢麗光芒。
2016年小學校長競聘演講稿
2016年小學校長競聘演講稿
尊敬的領導、評委：您們好！
首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人91年參加工作，99年任教務處副主任，xx年任政教主任，xx年任副校長，中學高級教師。
“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景。
一、制定學校發(fā)展規(guī)劃。
制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念，建設學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。
二、加強教師隊伍建設。
1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓教師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。
2、管理好兩支隊伍。建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理水平。樹立服務意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體教師把事干成干好。建設一支會育人、擅教學、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。
三、堅持德能并重，給力學生素質(zhì)發(fā)展。
1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，提高學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、培育學校特色。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。
四、進一步深化“輕負高質(zhì)”，全面提升教學質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”。
2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和
尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量，向管理要效益。
3、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學把脈，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質(zhì)量預警機制。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學科教師，采用學校領導預約座談的方法，對教師進行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實現(xiàn)教學質(zhì)量的整體提升。
以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。