讓各項工作有條不紊地開展把各項工作做實做細做好，我競聘的職位是教務處副主任，根據這一總目標我談幾點膚淺的見解和設想，教務是組織者教師才是踐行者，簡單的管理工作而是一種責任的肩負。
教務處副主任競聘演講稿
教務處副主任競聘演講稿
各位領導、同事大家早上好！
今天我競聘的崗位是教務處副主任，我競聘的目的就是想為學校的發展盡自己的棉薄之力。我的競聘優勢：
首先：我認為自己思想上進、務實。我工作十余年來，一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己的基本要求，我立志做一名優秀的教育工作者。
其次，我認為自己有比較強的組織協調能力，在幾年的教育教學中，我收獲不小，至少使我的組織管理能力得到極大的提升。
再次，我認為自己在去年一年的教務工作中，讓我加深了對教務工作理解，教務處的工作瑣碎、繁重，頭緒多，但從不叫苦叫累，默默無聞的做自己的份內工作，不計較個人的得失。去年的教務工作為我今后的工作積累了寶貴的經驗，也為今后有效地開展工作，奠定了基矗
倘若我競聘成功，我有以下幾點打算：
1、正確定位，干好本職工作。當好主任助手，全面地、較好地完成領導交予的各項任務。
2、全心全意為全校教師服務。我深知教務處是一個服務部門，首先想方設法把自己的工作做好，讓師生滿意是我們的目標，我會在自己的職位范圍內，公平、公正地做事，讓教師舒心工作，安心教學。
3、管理科學到位，做到務實求真，團結協作，做好各項工作，做到有計劃，有落實、有檢查、有總結、有評價。讓各項工作有條不紊地開展，把各項工作做實，做細、做好。
我深知，只有努力、認真、踏實地工作，才會得到大家的認可，我懷著感恩的心態去工作，在困難和挫折面前，我會冷靜的思考，處理好一些復雜的關系，做最好的自己。
尊敬的領導，各位支持和幫助我的同事，不管今天的競聘如何，我都會一如既往的工作，為實現學校的目標而不懈努力。
教務處副主任競聘演講稿
競聘演講稿
各位領導、各位老師：
大家下午好！
首先感謝學校給予的這次競聘機會。我先簡單介紹一下自己的工作經歷，本人2016年畢業于內蒙古師范大學，同年7月就職于阿左旗教育局辦公室，次年3月工作于阿左旗第八中學，任教務處干事，10月工作分配到巴彥木人民族小學，依次擔任班主任，政教處主任職務，2016年9月調入明德小學。我競聘的職位是教務處副主任。今天，我本著挑戰自我、超越自我的心站在這個舞臺上，來競聘教務處副主任這一崗位，以求在這次競聘中得到進一步的錘煉、提高。也借此機會讓大家了解一下我。
教務副主任，是一個舉輕若重的崗位，也是一個復雜的工作崗位，需要對上對下都負責，以求達到分工明確、組織到位、條理清晰。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解和設想：
一、我對教務處工作的認識：
教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖。同時，我認為教務的務就是服務的務，更多的包含服務的意義。教務處不能只有管理沒有服務。教務是組織者，教師才是踐行者。這兩者之間的關系應該是和諧統一的。
下面再簡單的陳述一下如果工作以后，將采取的方法和預定目標:
1、教務這個職務，擔任著舉輕若重的工作狀態，它不只是一種
簡單的管理工作，而是一種責任的肩負。通過教務處的工作體現出學校教育教學環境的踏實、自理、有條不紊的實際目標，將它定位在為教師服務，為學生服務，為教學服務的根本思路上。
2、爭取信任，搞好團結，和學校各部門協調配合,以身作則共同完成工作任務，努力實現事事有人干、人人愿奉獻的終極目的，所以要和信息組配合,完善、豐富教務檔案,落實新學期的各項工作準備，始終明確教務工作首當其沖的工作理念。同時把教師從繁重的無謂勞動中解放出來.配合各部門，做好后勤服務保障，適當調解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。
3、今后三年，教務工作預期要依次完成各學期的教育教學的組織工作，重點是組織協調每一個相關部門各項申報課題的有效落實，以課題實驗帶動扎實、穩定、有效的教育教學工作，使教學工作穩中求進，教學相關人員任勞任怨，最終使學生走上成德達材的道路上來，我將從大處著眼、小處著手，認清上級的指示，抓細自己的工作，服務每一位教師，一步一個腳印，努力做好本職工作。
有一條古訓：行不百里者半九十，今后我無論勝任什么樣的工作，將一如既往、善始善終的，與全校同事一道努力，為明德小學的工作交上一份合格的答卷。
謝謝大家！
競聘教務處副主任演講稿
競聘教務處副主任演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!首先感謝大家給我這次向大家匯報、展示自我的機會。借此機會，我要對在座各位領導和同志們幾年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天;是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。
我叫XXX，今年XXX歲，XXXX年畢業XXXX縣師專，中學一級教師，擔任了XX年的班主任和XX年的教研組長。
經過綜合權衡，我覺得我具有以下競聘優勢：
第一，我具有良好的政治素養和道德素養。
我從小受過良好的教育，養成了樂于助人、嚴謹樸實、嚴于律己、誠信為本的優良品質。我在工作與生活中，我始終以一名人民教師的身份嚴格要求自己，辦事講求原則，立場堅定，實事求是，在思想上和行動上能夠與黨中央持高度一致。
第二，我具有豐富的工作經驗和較強的組織協調能力。
不同學校的豐富任教經歷，不僅使我增長了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經驗。擔任班主任期間，關愛全體學生，經常與家長聯系共同管教好學生，擔任教研組長期間經常與年輕教師共同學習提高業務、力所能及地為他們上好公開課出謀劃策，這些工作練就了我較強的領導能力，及溝通、組織、協調能力，為以后更好的開展工作提供了保障。第三，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。
我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。幾年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上的品質，造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。
第四、我具有較強的業務水平和教研能力。
在這十幾年的教學生涯中，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織、認真對待。因此我也取得了輝煌的成績。xxx年，我主講的市級公開課被評為二等獎，受到與會老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。我也被評為XXX——XXXxxx市骨干教師、xxx市骨干教師。教研方面，我所寫的論文《》發表于《xxx教育》。
如果我競聘教務處副主任一職成功，我將從以下方面協助主任開展工作。
“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。總之，我將做到真誠為你服務。
假若我能夠競爭辦公室主任成功，我打算從以下幾個方面開展辦公室工作，提高辦公室工作效率和服務質量。
(一)、科學規范地做好日常事務工作。
學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要
承擔瑣屑的事務，又要參與政務。我將根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。
及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導之間，科室之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同提高我校的管理與服務水平。
(三)、當好參謀助手，服務校長決策。
及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向學校領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
(四)加強個人修養，練好基本功。
從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領導、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。我深深明白中層領導，它不僅僅是一個具有吸引力的崗位，更是一份沉甸甸的責任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業績回報大家的厚愛!
最后，我想說，請大家信任我，考驗我!謝謝大家!