不管怎樣我都會珍惜這次的經歷，正是在大家的支持和幫助下我才能這樣飛速的成長起來，可以說我所有進步和成績都是我用汗水換來的，我能吃苦耐勞并且有很強的學習能力，組織團員教師開展了很多有意義的活動效果良好。
教導副主任競聘演講稿
教導處副主任競聘演講稿
羅湘蓮
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
今天，我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的演講臺，因為參與的過程本身就是一種鍛煉，參與的經歷本身就是一種提高。不管怎樣，我都會珍惜這次的經歷。本人競聘的職位是教導處副主任。如果我競聘成功，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力。
我是2016年9月正式加入勝利一小這個溫暖的大家庭的。工作接近5年的時間里，我一直從事著雙班數學的教學工作，期間還承擔了兩年“攀登英語”的教學、擔任了三年的團支書。不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗。我多次承擔學校公開課的任務，先后兩次在我校組織的“勝利之鶯”賽教課比賽中榮獲數學學科一等獎。還代表學校參加市、區賽教課比賽，獲得了一、二、三等獎的好成績；積極參加各類教學設計和論文比賽，先后獲得二等獎、三等獎的成績；還于2016—2016年跨學科負責北師大“攀登英語”課題研究工作，跨學科指導學生參加航模比賽、“少科院小院士課題研究”工作，被評為“全國優秀科技輔導老師”；在今年5月，還跨學科參加了安全教育錄像課的比賽，獲得了柳北區一等獎的好成績。由于我的努力，我還在2016年被評為柳北區優秀教師，并多次在我校教師評選中榮獲“我心中的一面旗”稱號。另外，在擔任團職書期間，我校團支部還榮獲了柳州市“先進基層團組織”的稱號。在工作中，我時刻把大局意識、角色意識、主動超前意識、團結配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任教導處副主任這個職務。
自踏進勝利一小的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。正是在大家的支持和幫助下，我才能這樣飛速的成長起來。感謝我身邊那么多指導過我，幫助過我，激勵著我的領導們、同事們，我想在這里真誠地向大家說一聲：“謝謝１
今天，我想參加教導處副主任崗位的競聘，我認為我任職的優勢有以下這些方面：
1.我精力充沛，有很強的工作熱情。非常熱愛教師這個崗位，永遠把工作擺在第一位。工作至今，我都是全身心投入到工作中的，也許你們不知道，很多時候，我都是中午12點20分，下午7點才離開學校的，有時候是因為批改作業和備課，有時候是為了輔導學生。我甚至還有過中午1點多就到校輔導差生，星期六自覺回校改作業的經歷。我把我最好的青春投入到了工作中，我只希望比別人付出多一份的努力，只是想用別人休息、娛樂的時間做
1
我熱愛的工作。可以說，我所有進步和成績都是我用汗水換來的。感謝這些痛并快樂的經歷，讓我擁有了無悔的青春。
2.我自覺完成組織交給我的每一項工作，從不懈擔凡事都爭當骨干，沖鋒在前。
3.我能吃苦耐勞，并且有很強的學習能力。工作上手快，悟性高。
4.我有一定的業務能力和工作能力。
業務方面雙班數學教學成績突出，多次在期考中所教的兩個班的數學平均分均超過城區平均分五、六分；另外，也許你們不知道，我每周三下午放學后還會帶一個興趣隊，執教“數學魔術課”，2年來深受孩子們的喜愛。為了孩子們，我自己悉心研究數學魔術，先后開發并教授了20多個數學魔術，也許目前國內只有我把數學魔術帶入了小學的課堂。我還計劃在今年內，把這些魔術整理并編撰成書，向更多的小學生推廣。另外工作方面，我還經常協助政教處、教導處開展工作。例如協助教導處整理資料、編寫“學校發展計劃SDP文本”和“學校三年發展規劃”等。工作成績突出，屢受好評。
5.我有一定的組織和管理能力。
曾于2016—2016年擔任過3年的團支書。組織團員教師開展了很多有意義的活動，效果良好。
6．我心細、責任心強，做任何事都要求完美，不敷衍了事。所負責過的工作基本沒有出現什么差錯。
7.我有很強的團隊意識和大局觀，愿意為學校的發展貢獻力量。
也許和在座的個位相比，我沒有很輝煌的過去，但我只求把握好現在和將來。假如這次我有幸競聘成功，我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學校的發展貢獻一份力量。認真履職，恪盡職守，認真完成教導處副主任的各項任務。
如果競聘成功，今后我的工作設想和打算如下：
1.加強自身道德修養。
在工作中，首先要把師德規范做為內心信念，化為行為品質，以此來支配自己的行為；
其次，要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設起堅固的人格防線，始終品行如一。
2.加強學習，苦練內功。
只有精通管理業務，才能讓學生尊敬，教師信服，領導信任，才能推動學校的教育教學工作健康發展。要達到業務知識精深，相關知識廣博的境界，必須加強學習，苦練內功。
3.扎實工作，銳意進齲
2
首先，擺正自己的位置，協助教學副校長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次，要樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員。最后，要切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，更好地促進我校教師的專業化成長。
4.立足崗位，當好骨干。
首先，自己要學習更多先進的教學理念。要及時把握課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動態，對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的方法。其次，還要掌握本學科的專業理論知識，又要廣泛學習各科課程標準；既要懂教學，又要會指導，做一個懂行的教學管理者。最后，無論是教學還是研究，都要身先士卒、率先垂范，要求別的老師做到的，自己首先要先做到，使自己成為教學的骨干、研究的骨干。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導處副主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地認真工作。不過最后，依然希望大家能肯定我，支持我，給我一個機會站到更高的舞臺上，更好的鍛煉自己，更好的為我喜歡的教育工作貢獻我的力量。我一定不會辜負大家的厚愛，一定會做個稱職的，優秀的教導處副主任。謝謝大家！
3
教導副主任競聘演講稿
教導副主任競聘演講稿
各位領導、老師
大家好!今天站在這里我的內心既緊張又激動，做為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競聘，我感覺真的是很榮幸，我衷心的感謝校領導為我們提供了這樣一個展示自我的機會，在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的育才小學，捫心自問，我能干什么?我深思過，也迷惘過，但我始終相信天生我材必有用，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競聘的崗位是：義教階段教導處副主任一職。之所以要競聘這個崗位，原因有兩點：第一，教導處的工作更接近我所熟悉的教學工作，能夠發揮我的專長和優勢;第二，教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，更適合我的發展，因而我選擇這個崗位，來實現自我的人生價值。
我于2001年參加工作，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學畢業生，成為一名班主任，一名年級組長，這期間我的思想經歷了很多的波動，然而我的身邊始終有許多默默無聞，努力工作的教師，是他們奮發向上的積極態度感染了我，讓我靜下心來投入自己的教學工作，當我講課得了第一名，當我考核被評為優秀，當我面對學校給予的各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開育才小學的良好工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業的工作作風引領了我、是每年涌現出的一大批優秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級組長工作以后，我對自己有了更高的要求，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣;特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走小班化發展的道路，這是學校的機遇，也是每個師中教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：
其次，對于初中專業化教室的建設獻計獻策。初中專業化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學專業化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專業化教室只是改變現在教學模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創設體驗式情
境教學環境，讓學生更愛學習。
第三，發揮綜合實踐活動的育人功能，合理設置綜合實踐活動課程。我想根據各學科的特點，推行綜合實踐活動課，讓學生從繁重的學業中解放出來。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
也許我還很年輕，想法會有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家!!
以上這篇教導副主任競聘演講稿就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多競職演講盡在：競職演講望大家多支持本網站，謝謝。
賀小教導處副主任競聘演講稿
賀小教導處副主任競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天站在這里，我的內心既緊張又激動。能夠有機會參加本次競聘，我感到很榮幸，衷心的感謝賀小為我提供了這樣一個展示自我的機會。而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己、提高自己。今天我競聘的崗位是：教導處副主任一職。
我之所以來競聘教導處副主任這個職務，主要基于以下幾方面的考量：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神
我于2016年8月至2016年7在賀村溪淤小學任教，擔任一年級語數包班及任班主任工作，我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業。那兩年的時光是我教育生涯的起航。2016年8月我正式加入了賀村小學這個大家庭，這又是我的一個新起點，上個學年我擔任一年級3班的語文教學并擔任班主任工作，在教育教學中，大膽探索，不斷進取，教學成績在學區期末統測中獲得第一、二名的佳績。
二、具有良好的組織、管理、協調能力
2016學年我擔任了一年級組教研組長，經過我們一年級組全體老師的共同努力我們的孩子們都取得了不錯的成績。而我也在我們賀小與上王小學城鄉聯動中被聘為導師，多次到上王小學參加課堂教學研討活動，即幫助了剛畢業的年輕教師又讓自己得到了鍛煉。上學期1
我有幸到賀小教務處工作，這無疑又是對自己的一次挑戰，在擔任教務處干事期間，我積極響應上級的號召，根據學校的實際情況，努力協調好各項工作。為學校的精神文明建設盡了自己的綿薄之力。
三、有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。從教幾年來，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，努力使自己具有一定的教育教學水平。在教育科研方面曾多次撰寫各類論文，其中教育教學論文與信息技術論文多次獲得市二、三等獎。
當我面對各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開賀村小學良好的工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業的工作作風引領了我、是每年涌現出的一大批優秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是上學期在教務處學習鍛煉之后，我對自己有了更高的要求，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節的管理方法，而作為一名一線任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解2
決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。
教導處就像一座橋梁，是把教師和學校，教師和學生，教師和家長，學校和社會聯系起來的紐帶。教育教學工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號的，也不是憑我們一時之熱情可以一蹴而就的。假如我有幸競聘成功我將根據學校的實際情況，堅持做到如下幾點：
1.扎實工作，銳意進齲
首先擺正自己的位置，協助教學校長抓好教學和常規管理工作。樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯系老師們，認真傾聽大家的心聲，切合實際地開展教務工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業化成長。
2.立足崗位，明晰思路。
要有先進的理念。要及時把握課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動態，對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的方法。只有通過不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進教育教學工作。
3.把握關鍵，精通業務
只有精通管理業務，才能讓學生尊敬，教師信服，領導信任，才能推動學校的教育教學工作健康發展。要達到業務知識精深，相關知識廣博的境界，必須加強學習，苦練內功。
4.率先垂范，做好引領
工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。
各位領導，各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“花朵”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為賀小的明天作出積極的努力！也繼續為賀小的教育教學添磚加瓦！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽，謝謝！
2016．8.21