三門課放在一起很多初一數學基礎不好的同學就很難趕上了，這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現，這樣的同學多半沒有韌性不刻苦，自己要有計劃的隨時查漏補缺，有些同學甚至會因此而一蹶不振。
給初一新生的話
班主任寄語--如何盡快調整好狀態從小學到初中，對同學們來說，知識上有跨越，從算術到代數；環境上，心理上也有跨越。在初一這個過渡的時期，總是有同學面對新問題準備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學方法得當，后來居上。為什么會這樣呢？在這里，我們給大家提供一些在進入初中后需要注意的問題。以備借鑒。思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊
萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中后，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢！這就大錯特錯了！中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環環相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函數就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習
兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多初一數學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
要摒棄小學毛躁，不安的學習心態，養成認真，踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：一是，似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。一旦養成這樣的習慣，就很難改正，而且還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。考試成績一塌糊涂。二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分別在各個小學，班里面優秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班里的排
名。而到了重點中學，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。
要學會自覺學習，有計劃的學習。一進入初中，同學們會驚奇的發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。在這樣寬松的學習環境下，一是，要自覺的學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，復習。這樣的同學多半沒有韌性，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。二是，要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計
劃的分配時間，避免偏科也很重要。題目并不是做的越多越好
這個問題可能是大家在今后的學習中最經常犯的錯誤了。到了初中以后，隨著知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什么呢？他只追求題目的數量，忽略知識點跟題目的結合，以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。那到底應該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什么？兩點：一是，要在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點的效果。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收獲都沒有的。
“不會就問”不一定就是個好習慣。
不會當然要向老師同學請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，一個技巧，只有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。向其他人請教得到的知識，我們只是得到了知識本身，但并不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這里我鼓勵大家：面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，爭取自己解出來。這是最好的，最有收獲的。但如果實在解不出，看不懂，再向別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技巧。保持良好的、積極的心態
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。成績怎么努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極
的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護你的自尊心。要想保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。
總之，初中的三年是關鍵的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中，為考入北大、清華等名牌大學奠定基矗
寫給初一新生的話—學習篇
寫給初一新生的話——學習篇
1、在開學一個月內學會記筆記
為了讓你有興趣記筆記，我已經攛掇你媽給你買實用的筆記本了，記住，僅是實用，好看談不上，何況你一個男孩子，要那么花花綠綠的本皮兒干什么。
要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂。
2、及時改錯，不讓你的錯題陪你一起過夜
這種事特別容易懈怠，什么沒找到老師啦，中午班主任說事兒啦，都是給自己的懈怠找理由。
多去老師辦公室對你來說沒壞處，開學幾天內就應該把任課老師的辦公室都摸一個遍，記住，不光光是主課老師的辦公室哦，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。去老師辦公室總不是照一面就走吧，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎？之類的，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對這個好學的小伙子產生好感呢。
記住，如果開學兩周時間里，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。
3、暑假好好把你的硬筆書法撿起來再練練
要知道，現在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字埃
就算咱練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，開學老師最頭疼的，就是翻開你的作業本。
4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要
記事本不光是記作業，明天要帶的學具、要教的錢，也都是記事本的內容。
養成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。
5、至少交一個好朋友
人是需要群居的動物，你人緣這么好在小學，想必在新班級中能交到好朋友的，交朋友要趁早，覺得和那個同學投緣，就要向人家主動表示愿意和他交朋友，主動點沒壞處，干等著別人來找你，恐怕到最后你一個要好的朋友都交不上，因為這種分割是非常迅速的事兒，基本上開學一周左右就能定型吧。
6、忘卻小學的輝煌，從0開始
相信你還記得你分班考試回來，炫耀地對家人、朋友說：我的實力，不是吹的。希望你一直保持這種樂觀和自信。
但別忘了，山外有山，強中自有強中首，當你第一次察覺自己不再那么“好”的時候，請你不要搬出你小學的輝煌向我炫耀，那些已經過時了，說明不了任何問題。
你要的只是找準方法和目標，然后全力的去實現它。
都說學習好的學生有一套自己的學習方法，可你媽問我什么才是好的學習方法呢。我也說不上來，因為這是因人而異的，只要對你有效果，那就是于你來說最好的方法了。
7、每天都要和你媽、你爸匯報學校的情況
當媽的最害怕自己的孩子不理她，進門就往屋里一待，話也不說，出門就是吃晚飯，多叫人心寒啊
雖然男孩大了，要有個性，但沒說不理當媽的就叫有個性埃
與成年人溝通，你會學到很多。
寫給初一新生的話——英語篇
寫給初一新生的話——英語篇
初一英語，和小學大有差別。小學英語是培養興趣的。考試主要考聽力，語法只是考很少一部分。這樣說吧，有時你們上課并沒有學會多少東西，但是考試分數很高。是因為出題非常簡單。你們爸爸媽媽不知道，你們心里是清楚的。但沒有一個人愿意和父母說清這個。家長只要看到高分數就很開心了。你們也樂得開心。
初中階段，英語不再作為小學科來學習。同學們應該一開始就這樣去做：所有的單詞全部背過，而且是必須背過。老師要求背記過的東西一定不能打折扣。
給同學們打一個比方。-------是由一個個點組成的。特別是老師的試卷講評課。不能作為放松課來上。如果你能做到上面這兩點，那么你英語只能學到班級的中上等。要想在班級里英語成績真正優秀，同學們要拓展自己的知識面。也就是多練，多讀書。
同學們一定要學好英語，不僅僅是筆試，更要學好口語。
你們中存在以下幾種情況：
不張嘴讀書。好多家長問過我這種問題，其實初中生害羞是一方面，但最主要的是你沒有學好音標、所以不會讀。所以一開始打下好的基礎是關鍵。
背單詞難
單詞難背嗎？
不難背。
難背是因為同學們的語音關沒過好。聽好課是關鍵。
在某一個階段不喜歡英語老師，然后不想給老師學習了。當換了老師之后，或想開始學習的時候，才發現跟不上了。本意是懲罰老師，事實上是把自己給誤了。所以同學們，為自己要學好英語。
英語是一門語言，而語言是交流的工具。，現在學習英語是為了考高分，是為了中考，為了高考。這沒錯。這只是我們的短期的目標，最終目標是為了將來的與人交流。與國際接軌。所以同學們一定要學好語音。學好發音，重視口語與聽力。