主語謂語賓語賓語補足語名詞形容詞介詞短語，無敵英語語法之句子的成分和基本句型，下面我們分別講述一下句子的各個成分，注意不定式作主語時常用形式主語句型因此左例變為。
英語基本句子的寫法
第一步：如何寫好基本句子
1.六種基本句型
1）主語+謂語(+狀語)（主語+動詞（+副詞、介詞短語等））
Iamspeaking.
Hewalksveryfast.
Thesunrisesintheeast.
Herecomesthebus.(此句主謂倒裝了)Theregoesthebugle.(此句主謂倒裝了)
2）主語+謂語+賓語（主語+及物動詞+賓語（名詞、代詞、數詞
等））
IstudyEnglish.
Sheloveshim.
Wegetthree.
3)主語+謂語+間接賓語+直接賓語Hegivesmeabook.
Shewillbuyherbrotherabike.Hewillgiveabooktome.
Shewillbuyabikeforherbrother.
4)主語+謂語+賓語+賓語補足語(名詞、形容詞、介詞短語)
WecallhimJohn.
Theyfindthetaskdifficult.
Sheregardsmeasherbrother.
5)主語+系動詞+表語（名詞、
數詞、形容詞、副詞、介詞短語等）Sheisastudent.
Heistwenty.
Wearestrong.
Shelooksveryyoung.
Hereisyourchange.(此句主表倒裝了)Thebookisonthetable.
Withyouincharge,Iamatease.
6）Therebe+主語（+狀語）Thereisadeskintheclassroom.Therearemanystudentsontheplayground.
2.句子的四種類型
1）簡單句
JohnlovesMary.
JohnlovesMaryandgiveshermoney.JohnandCliffloveMary.
JohnandCliffloveMaryandworkinthesamefactory.
一個簡單句可表示：
A．astatement(陳述)
Mr.Brownteachesthisclass.
B.aquestion(問題)
Doyouunderstandme?
C.acommandorarequest(命令)Openthedoor.
Pleasehelpmewithmywork.
D.anexclamation(感嘆)
Howcolditis!
Whatanicedayitis!
2)并列復合句
JohnlovesMary,butshedoesn’tlovehim.
FinallyJohnpersuadedMarytomarryhimforheisacharmingpersistentyoungman.
Thewindisblowing;thelight
flashing;thethunderroaring;therainpouringdown;theearthrocking.并列復合句常用連詞有：
A.表示并列關系的連、副詞有：and;notonly…..butalso;furthermore;besides;likewise;moreover;again;IlikeEnglishandhelikesFrench.
Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm.
Thecarwasalmostnew;furthermoreitwasinexcellentcondition.
B.表示轉折關系的連\副、介詞：
but;yet;still;however;nevertheless;inspiteof;despite;notwithstanding;despitethat
Thecoatwasthinbutitwaswarm.Thecarwasquiteold;yetitwasinexcellentcondition.
Inspiteofitsage,thecarwasinexcellentcondition.
Thecarwasquiteold;despitethatitwasinexcellentcondition.
C.表示選擇關系的連詞：or;neither;neither….nor
Youmustworkharder,oryouwilllose
theexam.
Eitheryouranswerormineiswrong.
Youranswerisnotright,neitherismine.
NeitheryounorIamtoblame.
D.表示因果關系的連\副詞：so;then;
therefore;consequently;accordingly
Therainbegantofall,sowewenthome.
Weworkeduntilsix;thenwewenthome.
Hebroketherulesoftheschool;
thereforehehadtoleave.
3）主從復合句
賓語從句)
主語從句)
表語從句)
主語從句)
賓語從句)
notlovehim.(狀語從句)
afriendofmine.(定語從句)
狀語從句)
4）并列主從復合句
Whenheavyraincomes,thestreams
rise,andfarmersknowthattherewillbe
floods.
TheneighborhoodthatHenrygrew
upinwasfairlyprosperous,butitwas
bynomeanswealthy.
3.寫句子時常見錯誤
1）不定式、動名詞、分詞、形容詞短語懸垂
incorrectcorrect
TolearnEnglishwell,muchpracticeTolearn….,weneedmuchpractice.
isnecessary.
Heated,wecanmakewaterintosteam.Heated,watercanbemadeintosteam.
Afterreadingtheletter,myheartwasAfterreading...,Ifoundmyheartbeatingfast.beatingfast.
Afraidtoeatanymoreseafood,theAfaidtoeat...,heaskedthewaitertoremoveit…waiterremoveditfromhistable.
2)修飾語錯位
ThenewsboywalkedhisbicycletoThenewsboyburdenedwithnewspaperswalked…Thehouseofhisfirstcostomer
Burdenedwithnewspaper.
TheU.S.onlyhasahistoryof200TheU.S.hasahistoryofonly200-oddyears.-oddyears.
AlicecouldseealotofcarsrunningThoughherwindowAlicecouldsee…fastoutsidethroughherwindow.
HegavetherosetothelovelyactreHegavetherosethathehadboughtforhiswifethathehadboughtforhiswife.tothelovelyactress.
3)代詞指代混亂
BeforeCathygavethedogitsfood,Cathywashedthedogbeforeshegaveititsfood.shewashedit
Jackwasbittenbyadog,butitwas…,butthebitewasnotserious.
notserious.
InMary’slettershetriedtopersuadeInherletter,Mary…
ustogiveuptheplan.
Miketoldhisfatherthathiscarwouldn’tMikesaidtohisfather,“Yourcarwon’tstart.”start.
4).混亂轉換
EverystudentisrequiredtobringtheirbooksEverystudentsis…hisbooks…totheclassroom.
Shelefttheclassroomwhenthetestisover.Sheleft…whenthetestwasover.First,buildafireandthenyoushouldmakethe…,andthenmakethecoffee.
coffee.
5).不完整句
HehadaneedandaninterestinlearningaHehadaneedforandaninterestin…secondforeignlanguage.
SuzhouinnearertoShanghaithanNanjing.SuzhouisnearertoShanghaithanNanjingis.
4.寫簡潔的句子
句子不簡潔，應將劃線部分刪去5.變換句式
Hepickeduptheballquickly.Quicklyhepickedupthe…
HewasyoungandshortandcouldnotjoinHewastooyoungandtoshorttojointhearmy.thearmy.
Thomaswastiredofstudying,sohetookTiredofstudying,Thomas…
arest.
Tolstoy,completingAnnaKarennina,wonCompletingAnnaKarenian,Tolstoywon…thenationalrecognitioninRussia.
6.破句
HedecidedtolearnJapanese.Hedecidedtolearn…becauseitis…
Becauseitisausefullanguage.
Thegrouptravelledforaweek.Thegrouptravelled…andfinallyarrivedon…FinallyarrivingonSaturday.
Oneofthecentury’sgreat…penicillin,amiracle…
Medicalinventionispenicillin.Amiracle
drugthathassavedmillionsoflives.
7.溶合句
ShewrotehimaloveletterheansweredShewrote…andheansweredherinperson.herinperson.
ThebeltwastoosmallforhimshehadThebeltwassosamllforhimthatshehad…tochangeitforanotherone.
Whydoyouaskhowdoesitconcernyou?Whydoyouaskhowitconcernsyou?
Ididn’twanttotalktomybrotherIpretendedIdidn’twant…soIpretendedtobeasleep.tobeasleep.
8.句子成份不平衡
Simonishealthy,weakthyandanathlete.Simonis…andathletic.
Paulworksnotonlytocompetebuthealso…competebybutalsotowinamedal.wantstowinamedal.
Idon’tknowwhichIenjoymore,toplay…enjoymore,playingtennisorswimming.tennisorswimming.
Mymothershowsherlovebycookingand….showherlovebycookingforandservingthefaimilyservingthefamily.
Exercises
Exercises1
Revisethefollowingsentences.
1.Tohearhimtalk,hewasthoughttobeamillionaire.
2.Readinganovel,thedoorbellrang.
3.Shestaredatthepeoplenearbywithangryeyes.
4.Whilewalkingalongthestreet,thehighbuildingslookedshinyandmagnificent.
5.Towinbusiness,manyrisksmustbetaken.
6.Asanonlyson,hisparentsaretooindulgenttohim.
7.Hehasonlyafacethatamothercouldlove.
8.JohnSmithwhoisaneighbourofminewillgowithus.
9.Thestudentsdomorningexerciseseverydaytokeepfit.
10.Theresultbeingthathewonthegame.
11.Mynewcarisapleasuretodrivethereisn’ttheslightestsqueakorrattle.
12.ThevillagersspeaklittleEnglishthevisitorsseldomknowanytheirlanguage.
13.SelectingHydeParkCornerasastartingplace,ourroutegoesalongKnightsbridge.
14.Steppingcarelesslyoffthepavement,thebusknockedhimdown.
15.Climbingtothetopofthetower,thereisamagnificnetviewtobeseen.
16.BeingSunday,Ishallhaveaquietdayathome.
17.Ifyoulearnhowtotakenotesinclass,muchextraworkwillbeavoided.
18.Firstmixsomeflourwithalittlewaterandthenyouputinsomesugar.
19.IsawmoreofhimthanRichard.
20.Thepolicman’swarningwasacceptedbyher.
21.Iwokeupatsixa.m.thismorning.
22.Shelookedasthoughshewasangry.
23.AlthoughTomarrivedlatehoweverhewasnotcriticizedbytheteacherbecausehehadabad
headache.
24.Becauseheaskedmetogo,soIwent.
25.Alreadywornoutbyillness,thebadnewskilledhim.
26.Drivingacaronfrozenroadsthebrakesshouldbeappliedgently.
27.LearningEnglish,thepronunciationalwayscausedmemosttrouble.
28.OneofntheyoungmenshoutedsomethinginGerman.
Wavinghishandintheair.
29.Hetoldmeasecret.Thathehadboughtheraring.
30.Tomtoldhisbrotherthathewasintrouble.
Exerciese2
Fillintheblankswithappropriateconnectives.
1._____ithadstoppedraining,welefttherailwaystation.
2.Celiaarrangedthemeeting,and,_____sheconsideredthetermsunfair,shesignedthecontract.
3.Attheageofseventy,theoldmanreturnedtohisnativetown_____hewasbroughtup.
4.Idon’tagreewithyou,_____doesmypartner.
5.Iamgoingoutforashorttime,______youcangetsupperready.
6.Findout_____theyaregoingthisevening_____ask_______wemayjointhem.
7._____idonotlikehimverymuch,Icanappreciatehisqualities.
8.Hewasveryseriouslyill;______doctorshavealmostgivenuphopeofhisrecovery.
9.Those______arenotpreparedtostudyshould_____changetheirways______makeroomfor
those______willwork.
10.Theygotoocncertsofpopmusic_____theyreallylikeit.
11.Shecan’thopetopatheexaminDecember,_____she’llhvetowaittillJune.
12.Hebroketherulesoftheschool;_____hehadtoleave.
13.Idon’tknowanythingagainsttheman;_____Idon’ttrusthim.
14.I’llbuyanewsuitwhenIgetthechequefortheworkIdid;_____,I’mafraidthisoldonewill
havetodoabitlonger.
15.He’llneverbeagoodviolinist;_____,theprofessortoldhimso.
16.Hedoesn’tworkhard;_____he’sincapableofhardwork.
17.You’llrecognizehim______youseehim.
18.______isyouranswerwrong______mineis______.
19.Thenearesttownis5or10milesfrom_____theylive.
20.Youmustworkharder;______youwillbeputintoanotherclass.
附注：
主語一般由以下詞類擔任：名詞、數詞、代詞、動詞不定式、動名詞、名詞性從句、the+某些形容詞;
Thefarmerworkshard.
Threeofuswentthereyesterday.
SheteachesEnglish.
Toservethepeopleismypleasure.
Cryingoverthespiltmilkisnouse.
Whathesaidatthemeetingisimportant.
Thepoorarelivingabitterlife.
謂語由動詞擔任。動詞可分為：及物動詞（要賓語,賓語可單也可雙）、不及物動詞（沒有賓語）、短語動詞（由動詞+其他詞構成，可及物，也可不及物，視后接的詞具體情況而定）、連系動詞；
HestudiesEnglish.
Shegavemetwobookslastweek.(此句謂語是雙賓語及物動詞)
Theteacherrunsfast.
Theworkerlooksatthepicturecarefully.
Weshouldpayattentiontoourenvironmentalprotection.
Themeetingtookplaceyesterday.
Youmaylookupthenewwordsinthedictionary.
Herfaceturnedred.
Itisasmallhouse.
賓語的詞類與主語相同；
Theywilllookafterthegardenforyou.
Shegaveusthree.
Thenurseforgottogivemethemedicine.
Youshouldremembermeetingherlastweek.
Theteacherwilltelluswhathesaidatthemeetinglastweek.
Weshouldcareforthepoor.
賓語補足語一般由名詞、形容詞、介詞短語、賓語補足語從句、非謂語動詞（動詞不定式、分詞）擔任；
Thetrainingschoolmadeheragoodwifeandmother.
Doingmorningexercisemakesmestrong.
Weconsiderthereportofgreatimportance.
WhathasmadeChinawhatsheistoday?
Shewantsyoutohelpher.
Theyfoundthepersonseriouslyinjured.
Thenursefoundhimlyingontheground.
表語一般由名詞、形容詞、非謂語動詞、介詞短語、表語從句擔任；
Heisafarmer.
Herfaceturnedred.
Iamatease.
Mydutyistolookafterthepatient.
Herjobiscleaningtheclassroom.
Thesituationispressing.
Weareallexcited.
Thatiswhathedidyesterday.
狀語一般由副詞、介詞短語、狀語從句、非謂語動詞擔任；
Shespeaksveryfast.
Wecandotheworkwithease.
Whenhecame,Ihadfinishedmyhomework.
Toservethepeoplebetter,wemuststudyhard.
Beinganhonestperson,hetoldthetruth.
Exploitedbythelandlord,thefarmersthereallhatedhim.
定語一般由名詞（表用途）、數詞、形容詞、介詞短語(后置)、副詞、定語從句、非謂語動詞擔任；
Hesatinthewaitingroom.
WeboughtacolorTVlastyear.
Theteacherteachestwentystudents.
Ourcountryisapowerfulone.
Thepenonthedeskismine.
Thefarmerstheresufferedalotbeforeliberation.
Mybrother,whoworksinShanghai,isaprofessor.
Theexloitedclassesandtheexloitingclassesarenaturallyhostiletoeachother.
Oneofthemeasurestakenistoorganizevisitstootherfactories.
Ihaveafewwordstosay.
Theylivedinaroomfacingthesouth.
Thisisthebookrecommendedbyourteacher.
英語語法之句子的成分和基本句型
無敵英語語法之句子的成分和基本句型
句子是由詞按一定語法結構組成的，能表達一個完整的概念的語言
單位。句子的開頭第一個字母必須要大寫，結尾要有句號“.”，問號“？”
或感嘆號“１。
1句子的成分
組成句子的各個部分叫做句子的成分。句子成分包括：主語、謂語、表語、賓語（直接賓語、間接賓語）、賓語補足語、定語和狀語。
主語
和謂語是句子主體部分（在英文中一般的句子必須有主語和謂語）。
表語、賓語和賓語補足語是謂語里的組成部分。其他成分如定語和狀語是句子的次要部分。下面我們分別講述一下句子的各個成分：
1主語
主語是謂語講述的對象，表示所說的“是什么”或“是誰”。一般由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞或短語來充當。它在句首。
WestudyinNo.1MiddleSchool.（講述“誰”～）
我們在一中學習。
Theclassroomisveryclean.
（講述“什么”很干凈）
這間教室很干凈。
Threewereabsent.（數詞作主語）
三個人缺席。
ToteachthemEnglishismyjob.
（不定式作主語）
教他們英語是我的工作。
注意:不定式作主語時，常用形式主語it句型，因此左例變為ItismyjobtoteachthemEnglish.
（真正的主語是toteachthemEnglish.）
2謂語
說明主語“做什么”，“是什么”或“怎么樣”。
謂語（謂語部分里主要的詞）必須用動詞。謂語和主語在人稱和數
兩方面必須一致。它在主語后面。
HisParentsaredoctors.（系動詞和表語一起作謂語）他的父母親是醫生。
Shelookswell.（系動詞和表語一起作謂語）
她看起來氣色（面色）很好。
Westudyhard.（實義動詞作謂語）我們努力學習。
Wehavefinishedreadingthebook.（助動詞和實義動詞一起作謂語）
我們已經看完了這本書。
HecanspeakEnglish.
（情態動詞和實義動詞作謂語）
他會說英語。
3表語
表語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、
介詞、不定式及相當于名詞或形容詞的詞或短語來擔任。它的位置在系動詞后面。
Youlookyoungerthanbefore.（形容詞作表語）你看起來比以前年輕。
Iamateacher.（名詞作表語）
我是個老師。
Everybodyishere.（副詞作表語）
所有的人都出席了。
Theyareathomenow.（介詞短語作表語）
他們現在在家。
MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表語）我的工作是教他們英語。
4賓語
賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞、短語來擔任，它和及物動詞一起說明主語做什么，在謂語之后。（直接賓語、間接賓語詳見后面五種基本句型）。
Sheisplayingthepianonow.（名詞作賓語）她正在彈鋼琴。
Heoftenhelpsme.（代詞作賓語）
他常常幫助我。
Helikestosleepintheopenair.（不定式作賓語）他喜歡在露天睡覺。
WeenjoylivinginChina.（動名詞作賓語）
我們高興住在中國。
5狀語
狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發生的時間、地點、目的、方式、程度等意義，一般由副詞、介詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來表示。狀語一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（詳見副詞）Hediditcarefully.（副詞作狀語）
他仔細、認真地做這項工作。
Withouthishelp，wecouldn'tworkitout.
（介詞短語作狀語）
如果沒有他的幫助，我們不可能解決這個問題。
（Inorder）tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.（不定式作目的狀語）
為了趕上我的同學，我必須努力學習。
6定語
2五種基本句型
句子是由主語、謂語動詞、表語、賓語、賓語補足語等組成的，依其組合方式可分為五種基本句型，如下表所示：注意
句子成分的表示法
S：Subject（主語）
V：Verb（動詞）
O：Object（賓語）
P：Predicative（表語）
OC：ObjectComplement（賓語補足語）
五種基本句型見下表
謂語部分
種類句型
主語
S.謂語動詞V.表語P.賓語O.賓語補足語OC.
第1種S+VWework.（不及物）
第2種S+V+OHeplays（及物）thepiano.
第3種S+V+PWeare（系動詞）students.
第4種S+V+ino（間接賓語）
+Do（直接賓語）Shegave（及物）meapen.
第5種S+V+O+OCHemade（及物）theboylaugh.1第1種句型：主語+不及物動詞：S+V
此句型是《主語+不及物動詞》構成句子的主體部分。因為是不及物動詞，后面當然不能帶賓語了，但是可以有狀語來修飾。例如上面例句中的inthepark，是地點狀語。Clabegins.（begin在句中是不及物動詞）開始上課。比較
webeginOurclaateight.
我們八點鐘開始上課。
該句屬于第2種句型，begin在句中是及物動詞，由此可見有些動詞既可作及物動詞也可以作不及物動詞。必背！
只能當不及物動詞的詞
sleep睡覺
walk步行
swim游泳
happen（takeplace）發生
go去
come來
work工作
laugh笑
stay呆在
arrive到達
2第2種句型：主語+及物動詞+賓語：S+V+O
注意有些不及物動詞后面加上介詞就可把它看成一個及物動詞，后面就可以加賓語了。
Youmustlistentome.
你必須聽我的。
（Listen是不及物動詞。但加上to之后，Listento可以看成一個及物動詞）
有賓語的動詞是及物動詞，可當賓語者有名詞和名詞的相當語（如代詞、不定式、動名詞）。
ShelikesEnglish.（名詞作賓語）
她喜歡英語。
Iknowhimverywell.（代詞作賓語）
（同第一種句型一樣，本句型可以有狀語、定語修飾）我非常了解他。
Theywanttogo.（不定式作賓語）
他們想走。
Hestoppedwriting.（動名詞作賓語）
他停下筆。
3第3種句型：主語+系動詞+表語：S+V+P
be動詞和become是英語中常見的系動詞，后面必須接表語，才能用來說明主語，表示“是”，“變成”等意思。
表語通常是名詞或形容詞等。
Theyarehonest.
他們是誠實的。
Hebecameascientist.
他成為了一個科學家。
Hisfacegoesred.
他的臉變紅了。
Itgrewdark.
天變黑了。
注意
在英語中，除了be動詞和become屬于系動詞外，還有一些實義動詞，當表示狀態存在或表示狀態變化時也可以作系動詞。
這些詞有：
keep保持
look看起來
fell覺得
smell聞起來
sound聽起來
taste嘗起來
grow，get，go，turn變得
4第4種句型：主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語
1.及物動詞作謂語時，后面要跟賓語，賓語分直接賓語和間接賓語。直接賓語是及物動詞的直接對象（參見第2種句型）。但有些動詞，除了直接賓語外，還要求一個間接賓語，這個間接賓語通常是及物動詞的動作所及的人或物，也可以說是間接賓語表示動作是對誰做的，或是為誰做的，所以只能是名詞或賓格代詞擔當。
我們給他們打了個電報。
必背！
常帶雙賓語（直接賓語和間接賓語）的動詞（分為A、B兩類）
A：動詞后加to
give給
show給看
send寄，打電報
bring帶
read讀
pa遞給
lend借給
leave留給
hand交給
tell告訴
return把還給
write給寫信
throw扔
promise答應
refuse拒絕
B：動詞后加for
make生產，制造
buy買
do做
get得到
play演奏
order命令
sing唱歌
pay為交錢
2間接賓語通常位于直接賓語之前，但當直接賓語是人稱代詞，間接賓語是名詞時，或兩個賓語都是人稱代詞時，間接賓語位于直接賓語之后，這時在間接賓語前必須加to或for。
注意：有時為了強調間接賓語，也采用此句型。
把這本書給我。（間接賓語放在句尾為了強調，強調給我而
不要給別人）
3.由to或for引超的短語，在意思上沒什么差別。在這部分中屬于A類的動詞后的間接賓語，基本上都可以換為由to引起的短語。B類動詞后的間接賓語，一般都換為由for引起的短語。
Hewillbuymesomebooks.
=Hewillbuysomebooksforme.
他將買一些書給我。
Shemademeacake.
=Shemadeacakeforme.
她給我做糕點。
Hegavemeapen.
=Hegaveapentome.
他把鋼筆給我。
注意辨別正誤
（×）Isenthimit.
（○）Isentittohim.
我把它送給他。
4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑問詞+to～＞主語+及物動詞+間接賓語+疑問詞+to～（不定式）他教我如何讀這個單詞。
Itoldhimwhattodo.我告訴他做什么。
Heaskedmewhytosingthissong.
他問我為什么唱這支歌。
Sheaskedmewhichwaytogo.
她問我走哪條路。
注意：第4種句型變為被動語態，有兩種情況：Wesentthematelegram.
我們給他們打了一個電報。
被動語態：
A：Theyweresentatelegram.
他們收到了一份電報。
B：Atelegramwassenttothem.
一份電報發給了他們。
第5種句型：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語=S+V（及物）
+O+OC
1.在某些及物動詞后面，需要用一個賓語再加一個賓語的補語才能表達完00整的意思。這樣賓語和賓語補足語稱為復合賓語。名詞、形容詞和不定式都可以做賓語補足語。
2.常跟復合賓語的動詞有：Call，name，make，think，find，leave。
Iwillmakeyoucaptain.我將讓你當船長。
Ifoundthemovieinteresting.
我覺得這部電影很有意思。
Heleftthewindowopen.他讓這個窗戶開著。
3.在see，watch，lookat，listento，hear，feel，let，make（使得），have（使得）這些動詞后的賓語補足語如果是不定式擔當，則省去“to”。
但變為被動語態時“to”還原。
Helistenedtothepianistplaythepiano.
他注意聽這位鋼琴家彈鋼琴。
被動：Thepianistwaslistenedtoplaythepiano.（詳見不定式）
注意這種句型變為被動語態時，只有一種句式。Iwillmakeyouking.
→Youwillbemadeking.（被動）
我將使你成為國王。
6第4種句型和第5種句型（雙賓語和復合賓語）的比較（1）Hegavemeabook.（雙賓語）他給我一本書。（2）HecallsmeTom.（復合賓語）他叫我湯姆。
例（2）中的賓語me（我），和賓語補足語Tom（湯姆），可以成為邏輯上的主謂關系，即“我是湯姆”。但例（1）則不可以，不能想像為“我是一本書”，所以雙賓語沒有邏輯上的主謂關系。憑這一點，我們就可以很容易的區分開它們了。
（賓語theboy和后邊的成分laugh，可以想像為“男孩笑”，即可以成為一句話，也就是邏輯上的主謂關系，而不是真正的主謂關系，這樣，可以肯定“laugh”是賓補。）Sheboughtmeapen.她買給我一支筆。
（賓語me（我）和后面的詞apen（一支筆）不可能成為邏輯上的主謂關系，不可能想像為“我是一支筆”，所以就是雙賓語。）
Practice實力測驗
一、用所給的單詞組成句子
1．to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.2．look,things,the,after,boys,their,must.3．here,all,are,you.
4．today,who,duty,is,on?
5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.6．is,rice,bag,in,there,much,the.
7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.
8．begins,eight,the,English,at,class,o'clock.