魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，雪野中有血紅的寶珠山茶白中隱青的單瓣梅花，動(dòng)詞很少作狀語介詞短語常作狀語，是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說明述語的結(jié)果程度趨向可能狀態(tài)數(shù)量等的成分。
簡單劃分句子成分
1、主語
主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。主語是一個(gè)句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語從句等來承擔(dān)。
例如：
(1)中國人民志氣高。
(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。
2、謂語
謂語是對(duì)主語動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”.謂語動(dòng)詞的位置一般在主語之后，是用來陳述主語的由常常有動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語，形容詞、形容詞型短語，名詞、名詞性短語，主謂短語充當(dāng)謂語。
例如：
(1)滿天烏云頓時(shí)消散了。
(2)樹葉黃了。
(3)小王今年十六歲。
(4)魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么書他都看。
３、賓語
賓語在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。賓語是動(dòng)作的對(duì)象或承受者，常位于及物動(dòng)詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語從句等來擔(dān)任。例如：
(1)什么叫信息？
(2)門口圍關(guān)一群看熱鬧的。
(3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。
４、定語
定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個(gè)詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。例如：
(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。
(2)（三杯）美灑敬親人。
(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
(4)（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。
５、狀語
狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。說明事物發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),原因,目的,結(jié)果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔(dān)任。狀語是修飾限制謂語的成分。例如：
(1)他[已經(jīng)]走了。
(2)咱們[北京]見。
(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
(4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般
動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞
短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。６．補(bǔ)語
補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說明述語的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等的成分。補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充與被補(bǔ)充、說明與被說明的關(guān)系,是補(bǔ)充說明動(dòng)詞或形容詞性中心語的，可以回答“怎么樣”、“多少次”、“何處”、“何時(shí)”、“什么結(jié)果”等問題。補(bǔ)語都放在中心語后頭，除了趨向動(dòng)詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語外。補(bǔ)語多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓結(jié)構(gòu)來擔(dān)任，各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語。例如：
(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。
(2)他寫的字比原來不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來似的〉。
7、中心語
中心語就是定語和狀語修飾限制的部分。定語修飾限制的一般是名詞性成分；狀語修飾限制的一般是謂詞性成分。
除了上面提到的句子成分之外，還有獨(dú)立語，它不與其他的成分發(fā)生結(jié)構(gòu)的關(guān)系。位置靈活，可以在句首、句中或句末。包括：插入語、呼應(yīng)語、感嘆語、擬聲語等。
口訣：
主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。
“的”是定語的標(biāo)志,“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志，“地”是狀語的標(biāo)志。
劃分句子成分。主語、謂語、定語、狀語、補(bǔ)語講的都是句子成分~
（一）知識(shí)要點(diǎn)
1．什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。
2．句子成分的名稱及符號(hào)
名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。
符號(hào)：主語=謂語－賓語～
定語（）狀語[]補(bǔ)語<>
①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。
補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。
②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
3．（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。
主語：是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。
謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。
賓語：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。
句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①．寫人格式：“誰”＋“干什么”
（主語）（謂語）（賓語）
例：楊亞‖寫字
主謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
主謂賓
②．寫物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”
（主語）（謂語、賓語）
例：貓‖捉魚
主謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主謂賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語”。
例如：他‖是學(xué)生
主謂賓
示例及練習(xí)部分：劃分句子成分練習(xí)
1、魯班是我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
答案:（魯班）主語（是）謂語（我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑）定語（工匠）賓語。
主干：魯班是工匠。
2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
答案:（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）定語（生產(chǎn)力）主語（還）（十分）狀語（落后）謂語。
主干：生產(chǎn)力落后。
3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
答案:（魯班）主語（接受）謂語（了）狀語（一項(xiàng)大的建筑工程）定語（任務(wù)）賓語。
主干：魯班接受任務(wù)。
4、魯班從中得到啟發(fā)。
答案:（魯班）主語（從中）狀語（得到）謂語（啟發(fā)）賓語。主干：魯班得到啟發(fā)。
5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
答案:(蔡倫)主語(出生)謂語(在一個(gè)貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語.主干:蔡倫出生.
句子成分分析與定義及簡單句的翻譯
句子成分分析與定義及簡單句的翻譯
句子成分分析與定義及簡單句的翻譯
1、定義
組成句子的各個(gè)部分叫做句子成分，常包括主語、謂語（主要由動(dòng)詞充當(dāng)）、賓語、賓語補(bǔ)足語、表語、定語和狀語。
2、分類
其中，主語、謂語（主要是動(dòng)詞）、賓語、賓語補(bǔ)足語及表語稱為句子的基本成分。而定語及狀語稱為句子的附屬成分。
1主語：表示句子所說的是什么人或什么事物。一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞或代詞的詞或短語充當(dāng)。如：
LucyisanAmericangirl.
WestudyatZhuhaiNo.1MiddleSchool.
Therichshouldhelpthepoor.
Readingmakesamanfull.
Thathearealwayslatemakesmeangry.
TolearnEnglishwelliseasyforyou.
2謂語：說明主語做什么，是什么或怎么樣。謂語部分主要的詞是動(dòng)詞。謂語在人稱和數(shù)方面必須和主語一致。
Thesunrisesintheeast.
HelikesEnglish.
Herparentsareworkers.
Sheisrunning.
3賓語：表示動(dòng)作或行為的對(duì)象。一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞或代詞的詞或短語充當(dāng)，和vt（及物動(dòng)詞）一起來說明主語做什么。如：
Heoftenhelpsme.
WestudyEnglishatschool.
4賓語補(bǔ)足語：表示賓語的身份、狀態(tài)、特性或賓語所做的動(dòng)作。由名詞、形容詞、不定式、或介詞短語和分詞充當(dāng)。如：
Illhavemyhaircuttomorrow.
HisparentsnamedhimJim.
Wefoundthebookveryinteresting.
Lucyaskedhimtoturndowntheradio
5表語：說明主語是什么或怎么樣。由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng)，和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。如：
Youareastudent.
Helooksnice.
Weareathomeyesterday.
句子的附屬成分詳解
總體認(rèn)識(shí)
基本成分的修飾語稱為句子的附屬成分。可以是：
定語：即用來修飾名詞的單詞、短語或從句
狀語：即用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞的單詞、短語或從句。
1簡單的定語：用來修飾名詞的單詞。由代詞、數(shù)詞、形容詞或相當(dāng)于形容詞的詞或短語充當(dāng)。如：
Whatsyourname,please?
Wehavesevenlessonsaday.
Theblackpenishers.
定語的拓展
定語除了是用來修飾名詞的單詞外，還可以是用來修飾名詞的短語或定語從句。．2簡單的狀語：用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞的詞。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、方式或程度，常由副詞、介詞短語或相當(dāng)于副詞的詞或短語表示。如：
Theyworkedhard.
Itsverynice.
Wehadlunchatschooltoday.狀語的拓展
狀語除了是用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞的單詞或介詞短語外，還可以是動(dòng)詞不定式、分詞短語或狀語從句。，JohnmakesMaryveryangry．
hedidntcometoclayesterday.
一般簡單句的翻譯
翻譯的一般順序：主+謂+賓+賓補(bǔ)+狀。
1、定語的位置不確定，它修飾哪個(gè)詞就放在哪個(gè)詞的前或后（短語或句子作定語放后）。
2、狀語在被強(qiáng)調(diào)時(shí)可放前。
3、謂語要考慮時(shí)態(tài)、語態(tài)及三人稱單復(fù)數(shù)等。
一般簡單句翻譯示范
主語動(dòng)詞部分（謂語）賓語狀語《方式、地點(diǎn)、時(shí)間》Iboughtahatyesterday.
Thechildrenranhome.
Thetaxidrivershoutedatmeangrily.
Weateourmealinsilence.
Thecarstoppedsuddenly.
Ayounggirlwalkedconfidentlyintheroom.
較復(fù)雜句的翻譯
技巧點(diǎn)撥
較復(fù)雜簡單句是在上述一般簡單句的基礎(chǔ)上附加上定語之后顯得較長或復(fù)雜的句子。去就行了。
1、一般簡單句那個(gè)男孩靜靜地吃了一個(gè)蘋果。
Thatboyateanapplequietly.
2、較復(fù)雜簡單句站在樹底下的那個(gè)小男孩靜靜地吃了一個(gè)很大的從美國進(jìn)口的蘋果。
ThatlittleboystandingunderthetreeateaverybigappleimportedfromtheUSAquietly.
3、Therebe結(jié)構(gòu)：
Therebe表示‘存在有’。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物
Thereare50studentsintheclass.
翻譯練習(xí)：
1)你應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。
2)她昨天回家很晚。那天早上我們談了很多。
3)會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。
4)在過去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
5)這種事情全世界各地每天都在發(fā)生。
6)1919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運(yùn)動(dòng)。
7)每天八時(shí)開始上課。
8)五年前我住在北京。
9)愛麗絲很會(huì)游泳。
10)約翰的父親昨晚去世了.
11)秋天有些鳥飛到南方去。
12)我的爺爺早晨起得很早。
13)每天下午有許多學(xué)生到圖書館來借書。
14)她是個(gè)好醫(yī)生，我們都喜歡她。
15)誰教你們英語？你們英語老師不在這里。
16)這是一本字典，我昨天買的。
17)他們學(xué)校沒有我們的大。
18)這個(gè)錢包是他的。這個(gè)錢包是屬于他的。
19)郵局在這條街的那一邊。
20)他們每隔一年去一次美國。
21)其它照片在哪里？
22)你有其它有關(guān)這個(gè)問題的書嗎？
23)有些是紅色的，另有一些是褐色的。
24)有些是紅色的，其它的都是褐色的。
25)她在自學(xué)英語。
26)我們當(dāng)中幾乎沒有人認(rèn)識(shí)他。
英語簡單句句子成分分析
英語句子成分分析（簡單句）
教學(xué)目標(biāo)
第一，讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語句子成分的必要性和重要性。
第二，讓孩子們能夠掌握常見的句子結(jié)構(gòu)，能夠?qū)W會(huì)分析簡單句子的成分。教學(xué)方式
多媒體教學(xué)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可與學(xué)生互動(dòng)，由助教輔助演示課程講解中的例句、知識(shí)點(diǎn)，搜集學(xué)生問題，并做出解答。
教學(xué)內(nèi)容
句子成分分析中的詞性不做此次的講述重點(diǎn)，而將重點(diǎn)關(guān)注到除詞性外的句子結(jié)構(gòu)成分分析上，主要包括：
1、句子基本結(jié)構(gòu)：主謂（賓，賓/賓,賓/賓補(bǔ)）結(jié)構(gòu)和主系表結(jié)構(gòu)；
2、句子成分：表語，定語，狀語，賓語補(bǔ)足語，同位語等。
講稿：
簡單句的基本概念
只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的獨(dú)立句子叫簡單句。在簡單句中,主語和謂語可以由一個(gè)詞或短語充當(dāng)，也可以由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語充當(dāng)，組成并列的主語或并列的謂語。例如：MaryandJanewokeupandgotdressed.
除了主語和謂語外，簡單句中還可以有賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等。
簡單句的五種基本句型
主語+系動(dòng)詞+表語(謂語為系動(dòng)詞+表語)Theyarebirdsofafeather.主語+動(dòng)詞(不及物動(dòng)詞作謂語)Thebuscame.rise,fall,arise,exist…主語+動(dòng)詞(及物動(dòng)詞作謂語)+賓語Theearlybirdcatchestheworm.
主語+動(dòng)詞(謂語)+賓語+補(bǔ)語Iheardthebirdssingingmerrily.
主語+動(dòng)詞(謂語)+間賓+直賓SheboughtMaryabird.
有些動(dòng)詞可以作及物動(dòng)詞,后面帶賓語,也可以作不及物動(dòng)詞,后面不帶賓語,意思上沒有什么變化。這類動(dòng)詞常用的有:drink,help,change,clean,cook,draw,lend,save,ride,point,steal,marry,shave,drive,smoke,lecture,sing,wash,write,type,study,learn,iron,spend,eat等。
例如:Theweatherchanged.Wechangedourplan.
有些動(dòng)詞既可以是及物動(dòng)詞,也可以是不及物動(dòng)詞,使用的場(chǎng)合不同,意思有所變化,如:sit,stand,fly,work,mind,air,dress,escape,miss,hang,meet,play,pass,move,press,run,shoot,turn,touch,tend,follow,exercise,hold,count,head,show,win,reflect,propose,cheat,beat,blow
hurt,fit,manage,spread,stretch,strike等。例如:
Thetreesmovedinthewind.樹在風(fēng)中搖曳。Thetalemovedhertotears.這故事使她感動(dòng)得落淚。
簡單句的句子成分
句子成分的定義：構(gòu)成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主語和謂語；次要成分有表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)足語和同位語。
一．主語（subject）
主語是一個(gè)句子所敘述的主體，是一個(gè)句子陳述的對(duì)象，或是動(dòng)作的執(zhí)行者。它回答的
是“誰”“什么”的問題。如：我看書。誰看書？“我”。“我”就是這句子的主語。主語由名詞或相當(dāng)于名詞的詞充當(dāng)。（如動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞，代詞都可作主語，主語從句）。主語一般位于句首。但在therebe結(jié)構(gòu)、疑問句（當(dāng)主語不s是疑問詞時(shí)）和倒裝句中，主語位于謂語、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。主語可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、名詞化的形容詞和主語從句等表示。例如：
Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名詞）
WeoftenspeakEnglishinclass.（代詞）
One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.（數(shù)詞）
Toseeistobelieve.（不定式）
Smokingdoesharmtothehealth.（動(dòng)名詞）
Therichshouldhelpthepoor.（名詞化的形容詞）
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主語從句）
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主語，真正的主語為后面的不定式）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語，主語從句是真正主語）
Therearetreesoneithersideofthestreet.
Whatdoyoudo?
Herecomesthebus.
二．謂語
謂語說明主語所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。說明主語是什么，干什么，怎么樣。它回答的是主語“干什么，是什么”的問題。如上句中主語“我”干什么？“看書”。“看”就是謂語。謂語部分中心詞一定要是一個(gè)動(dòng)詞，要么是行為動(dòng)詞，要么是系動(dòng)詞。句子的各種時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化都在謂語動(dòng)詞上變。謂語的構(gòu)成如下：
1、簡單謂語：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語構(gòu)成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
2、復(fù)合謂語：
（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.
（2）由系動(dòng)詞加表語構(gòu)成，也稱系表結(jié)構(gòu)。如：Wearestudents.
三．表語
是和系動(dòng)詞緊密相連的。在陳述句中系動(dòng)詞后面的就是表語，這就是“系表”結(jié)構(gòu)。表語用以說明主語的身份、特征和狀態(tài)，位于系動(dòng)詞（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、介詞短語、副詞及表語從句表示。例如：
1、常見系動(dòng)詞
表像系動(dòng)詞：seem,appear,
變化系動(dòng)詞：prove,turnout,grow,become,fall,get,go,come,run
持續(xù)系動(dòng)詞：keep,rest,remain,stay,lie,stand
感官系動(dòng)詞：sound,smell,feel,taste,look
【舉例】Theweatherturnedouttobefine.天氣結(jié)果很好。
【舉例】Theseorangestastegood.這些桔子很好吃。
注意，表示人體感官的系動(dòng)詞后面通常不能接不定式，而是直接接形容詞。
【舉例】Thismatterrestsamystery.此事仍是一個(gè)謎。
2、作表語的詞和結(jié)構(gòu)
OurEnglishteacherisanAmerican.（名詞）
Isityours?（代詞）
Theweatherhasturnedcold.（形容詞）
Thespeechsoundsexciting.（分詞）
Threetimessevenistwenty-one?（數(shù)詞）
HisjobistoteachEnglish.（不定式）
Hishobby（愛好）isplayingfootball.（動(dòng)名詞）
Themachinemustbeoutoforder.（介詞短語）
Timeisup.Theclaisover.（副詞）
Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表語從句）
3、半連系動(dòng)詞
有些系動(dòng)詞也可以做實(shí)意動(dòng)詞，舉例如下：
【舉例】Thechefistastingthefishcarefully.廚師長正在品嘗這道魚。
在這句話中，taste用做了實(shí)意動(dòng)詞，可以使用正在進(jìn)行時(shí)，并且后面接副詞做狀語。一個(gè)動(dòng)詞如果既是實(shí)意動(dòng)詞，又可做連系動(dòng)詞使用，則稱為半連系動(dòng)詞。
4、如何區(qū)分半連系動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞
將句子中的動(dòng)詞替換為be的恰當(dāng)形式，如果句子能夠成立，則為半連系動(dòng)詞，否則為實(shí)意動(dòng)詞。
【舉例】Iremained3weeksinParis.我在巴黎逗留了三周。
Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess.他從不滿足于自己的成功。
第一個(gè)例子，將remained換成was：Iwas3weeksinParis.講不通，所以remain在這里是實(shí)意動(dòng)詞；第二個(gè)例子，將remained換成was：Hewasneversatisfiedwithhissuccess，講得通，所以remain在這里是半連系動(dòng)詞。
四．賓語
指謂語動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，即動(dòng)作的對(duì)象或承受者。由名、代、數(shù)，賓語從句等充當(dāng)，人稱代詞要用賓格。如：還說上例。謂語動(dòng)詞是“看”，看什么？看“書”，“書”是動(dòng)詞“看”所涉及的對(duì)象，是“看”的賓語。需要說明的是：只有及物動(dòng)詞或相當(dāng)于及物動(dòng)詞的動(dòng)詞短語才可帶賓語（指句子的賓語。介詞后也可帶賓語，但不一定是整個(gè)句子的賓語）。例如：
Theysawanexhibitionyesterday.（名詞）
Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代詞）
Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（數(shù)詞）
Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名詞化形容詞）
Hepretendednottoseeme.（不定式短語）
Ienjoylisteningtopopularmusic.（動(dòng)名詞短語）
Ithink（that）heisfitforhisoffice.（賓語從句）
賓語種類：
（1）雙賓語（間接賓語+直接賓語），例如：Lendmeyourdictionary,please.
（2）復(fù)合賓語（賓語+賓補(bǔ)），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.
五．賓語補(bǔ)足語
英語中有些及物動(dòng)詞，除有一個(gè)直接賓語以外，還要有一個(gè)賓語補(bǔ)足語，才能使句子的意義完整。
1、賓補(bǔ)與主補(bǔ)
帶有賓語補(bǔ)足語的一般句型為：某些及物動(dòng)詞（如make等+賓語+賓補(bǔ)）。補(bǔ)語和它補(bǔ)
充說明的成份之間有邏輯上的主謂關(guān)系，這可以把它和其它成份區(qū)分開。賓補(bǔ)可由名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞、介詞短語和從句充當(dāng)。例如：
【舉例】I'mgoingtopaintitpink.我打算把它涂成粉紅色。
I為主語，amgoingtopaint為謂語，代詞it為賓語，“pink”為賓語補(bǔ)足語。pink和賓語之間是邏輯上的主謂關(guān)系，意思是itispink。呈現(xiàn)主語的特點(diǎn)、特征、狀態(tài)、身份等信息。
可作賓補(bǔ)的詞和結(jié)構(gòu)：
HisfathernamedhimDongming.（名詞）
Theypaintedtheirboatwhite.（形容詞）
Letthefreshairin.（副詞）
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短語）
Wesawherenteringtheroom.（現(xiàn)在分詞）
I’llhavemybikerepaired.（過去分詞）
Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介詞短語）
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（從句）
主補(bǔ)：對(duì)主語的補(bǔ)充。多見于被動(dòng)語態(tài)。
Hewaselectedmonitor.
Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
2、賓補(bǔ)的幾種常見形式
（1）形容詞做賓補(bǔ)
【舉例】IfindlearningEnglishdifficult.我感覺學(xué)習(xí)英語難。
注意，這里的賓語是learningEnglish。所以difficult是形容“學(xué)習(xí)英語”這件事情比較難，在
這里是賓補(bǔ)。類似的句子，句型不一樣，成分也會(huì)發(fā)生變化，如下所示：
lLearningEnglishisdifficult.學(xué)習(xí)英語是難的。
這是一個(gè)典型的主系表結(jié)構(gòu)，difficult在系動(dòng)詞is后，是表語。
lIlearnEnglishdifficultly。我學(xué)英語困難
這里difficultly修飾的是謂語動(dòng)詞learn，所以difficultly是狀語。建議的更準(zhǔn)確的翻譯使用形式主語，如“ItisdifficultformetolearnEnglish”。
lIlearnthedifficultEnglish。我學(xué)“困難的英語”。
這里的thedifficult是修飾賓語的形容詞，在句子中的成分是定語。
不同的句子成分，和誰搭配，表達(dá)什么意思，在不同的句子中是不一樣的。
（2）賓補(bǔ)在賓語前面
【舉例】Don'tletflyawaythislittlestrangebird.不要放走這只奇怪的小鳥
當(dāng)賓語（或連帶它的修飾語）較長，而賓補(bǔ)較短時(shí)，為了平衡句子結(jié)構(gòu)，就把賓補(bǔ)提到賓語之前。
為什么會(huì)這樣？老外表達(dá)句子的思維方式是簡潔明快。為了能讓聽眾比較快地抓住要點(diǎn)，通常先把結(jié)論講清楚，其他的不關(guān)鍵的東西就放到句子的各個(gè)成分中慢慢表達(dá)。賓補(bǔ)其實(shí)最主要的觀點(diǎn)在補(bǔ)充的部分。所以，如果賓語太長，混淆聽眾要聽的重點(diǎn)時(shí)，往往要把重點(diǎn)的補(bǔ)語部分提到前面來。再如：
【舉例】Theyprovedwrongthenewsbroughtbythenewly-arrivedvisitors.他們證明新到的客人們帶來的消息是不確實(shí)的。
六．定語
修飾限定名詞、代詞的詞，說明所修飾詞的性質(zhì)、特征等。不定代詞的定語一律后置。定語可由以下等成分表示：
Guilinisabeautifulcity.（形容詞）
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分詞）
Therearethirtywomenteachersisourschool.（名詞）
HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.（代詞）
Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短語）
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（動(dòng)名詞）
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介詞短語）
七．狀語
修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說明謂語動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、伴隨狀況、目的等等。
1、狀語常見形式
Lighttravelsquickly.（副詞及副詞性詞組）
Hehaslivedinthecityfortenyears.（介詞短語）
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短語）Heisintheroommakingamodelplane.（分詞短語）
Waitaminute.（名詞）
Onceyoubegin,youmustcontinue.（狀語從句）
2、狀語種類如下：
Howaboutmeetingagainatsix?（時(shí)間狀語）
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因狀語）
Ishallgothereifitdoesn’train.（條件狀語）
Mr.Smithlivesonthethirdfloor.（地點(diǎn)狀語）
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式狀語）
Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴隨狀語）
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的狀語）
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（結(jié)果狀語）
Sheworksveryhardthoughsheisold.（讓步狀語）
Iamtallerthanheis.（比較狀語）
3、狀語與定語的區(qū)別
狀語與定語相同的地方是，都是句子附加成分；不同的地方是，狀語是謂語里的附加成分，而定語是主語或賓語里的附加成分。從句子的層次上看，狀語是在第二個(gè)層次和第三個(gè)層次里的成分，有時(shí)甚至是更低層次的成分。
八、同位語
一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說明，這個(gè)名詞（或其它形式）就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。
【舉例】YesterdayImetTom,afriendofmybrothers'.昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。同位語可以是主語的同位語，也可以是賓語的同位語。本例中afriendofmybrothers'就是賓語Tom的同位語。
1、同位語的常用形式
（1）單詞做同位語
【舉例】WeChinesearebraveandhardworking.
（2）短語做同位語
【舉例】People,oldandyoung,tooktothestreetstowatchtheparade.
如上，有時(shí)可用形容詞作同位語，作用接近定語，但與定語有所不同的是同位語放在所同位名詞的后面，且有逗號(hào)把它們分開。
【舉例】Acarbatteryhasavoltageof6or12volts.汽車蓄電池的電壓為6伏或12伏。不定冠詞a（an）+表示面積、長（寬、高、溫、……）度、比例的名詞+of+數(shù)字。of后面的詞是其前名詞的同位語。
【舉例】WhatdoyouthinkofthissonataofBeethoven's?你覺得貝多芬的這首奏鳴曲怎么樣？
限定詞the、this、that等+名詞+of+名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格。此處，of前的名詞由于受限定詞the、this、that等的限定，它和of后面的名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格（作名詞用）同指一個(gè)事物。of后的名詞性物主代詞或不帶中心詞的名詞所有格是of前的名詞的同位語。
（3）從句做同位語
【舉例】Theordersooncamethatallthesoldiersshouldgotothefront.
同位語從句的先行詞有：idea,fact,news，hope,belief,thought,doubt,promise，truth,agreement,decision等。
2、同位語從句與定語從句的區(qū)別（此部分可略）
同位語從句和定語從句的區(qū)別一直是一個(gè)難題，也是一個(gè)考點(diǎn)。我們可以從以下幾方面進(jìn)行把握：
從意義上講，前者對(duì)名詞加以補(bǔ)充說明，而后者對(duì)名詞進(jìn)行修飾和限定。
從結(jié)構(gòu)上講，前者由連接詞引導(dǎo)，后者由關(guān)系代詞引導(dǎo)。
從內(nèi)涵上講，前者所說明的名詞與從句沒有邏輯關(guān)系，后者所限定的名詞是從句邏輯上的主語、賓語、表語等。
引導(dǎo)同位語從句的連詞不可省略，而引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞作賓語時(shí)常可省略。同位語從句說明的名詞大都是抽象名詞，而定語從句所修飾、限定的名詞則沒有限制。
【舉例】Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallyexciting．
【舉例】Weheardthenewsthatourteamhadwon．
在①句中，括號(hào)部分是定語從句，that在從句中作賓語，在意義上指代先行詞news。在②句中，括號(hào)部分是同位語從句，that沒有任何意義，只起連接作用。
when，where，why引導(dǎo)的定語從句的先行詞一定分別是表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的名詞，而
三者引導(dǎo)的同位語從句的先行詞則肯定不是表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的名詞。例如：
【舉例】IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing．
【舉例】Ihavenoideawhenshewillbeback．
在①句中，括號(hào)部分是when引導(dǎo)的定語從句，其先行詞day是表示時(shí)間的名詞；在②句中，括號(hào)部分是when引導(dǎo)的同位語從句，其先行詞idea則不是表示時(shí)間的名詞。