用詞不當如近義詞或關聯詞用錯換合適的詞語，在修改病句中仍然要注意不能改變句子的意思對句子的改動一定要，將否定句中的否定詞不是不能不會等改為肯定詞是能會等，如雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。
三年級下冊期末句子練習
3、修改病句
修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：
1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）→添加缺少的成分
2、用詞不當（如，近義詞或關聯詞用錯）→換合適的詞語
3、搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配
4、語序混亂→調整語序
5、前后矛盾→改或刪
6、重復羅嗦→刪
在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思．．．．．．．．．．對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。練習：修改病句
1、常常忘了干別的事。2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國可貴的動物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。10、把作業寫完了。
11、同學們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴格了。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動畫片很有風趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關心集體，熱愛國家財產。
照樣子把下面句子換個說法。
反問句改陳訴句的方法：
1、將反問句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）
2將否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
4、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。陳述句改為反問句的方法：
1、將句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：雷鋒叔叔難道不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？
一、反問句改陳述句：
1、這點小病還用打針？
2、有幾個蟲子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡單的問題還用想？
5、學校不是已經放暑假了嗎？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、你難道不為你的做法感到羞愧嗎？
11、你怎么能這樣對待你的朋友？
12、你這樣對待奶奶不能算是尊敬老人。
13、風光秀麗的黃山令人流連忘返。
14、上學怎么能遲到呢？
二、陳述句改為反問句練習。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們能不聞不問。
4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么有我們今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃得緊緊的，這無法忍受。
14、這潮濕冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、游覽了長城，我受到了教育。
21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
22、這個世界上應該有您最想要的東西。
23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。
24、這本書真好看，叫人喜歡。
25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。
27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。
28、我們應該相信自己的眼睛。
29、我們都愛自己慈愛的母親。
30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應
有的態度。
31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。
32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。
33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。
七、縮寫句子：縮寫句子的方法
縮寫句子就去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，
但不改變句子的主要意思。
縮句時要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的
結構，三是縮寫后仍然是句子。
一、縮寫句子方法
1、抓住主干來縮簡
只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”就可
迅速地縮寫句子。
如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什么”——“鐵
球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫
為“鐵球落下來。”
2、“的”前修飾都刪去
如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”
的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”
3、“地”前限制要刪去
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”
是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們
呼喊起來。”
4、“得”后補充說明也刪去
如“海力布著急得沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的
程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著
急。”
5、數量詞語照樣刪
如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數量的詞語
可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”
6、刪掉“在中(里、下)”表示特定的條件和環境的詞組
例如：在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。
應縮短成：我們取得了進步。
這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下
“我們”才取得進步，可以刪掉。
7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則
有可能顛倒句子的原意。如：
我在屋里沒有找到那個裝書的包。
應該縮成：我沒有找到包。
我不相信他那種騙人的鬼話。
應縮寫成：我不相信鬼話。
如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼
話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
8、句子中的“著、了、過”和賓語后面的“阿嗎、呀、呢”
等語氣詞要保留
如果去掉這些詞語可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。
如：大家一起登上了舉世聞名的長城。
應縮寫成：大家登上了長城。
昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！
應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！
這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持
一致。
練習：縮句
1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》
和幾本童話故事書。
2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的
故事。
3馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的
友誼。
4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花園里放聲歌唱。
5、暴風雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地卷過來。
6、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。
三年級下冊語文期末多音字形近字及句子練習
三下語文知識匯總（一）多音字
zháo(著火)（著急）diào(調動)（調課）jiǎ(假裝)（假說）著zhe(看著)調假zhuá(著落)(著手)tiáo(調皮)（調整）jià(放假)（假期）
sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領）zhāo(朝陽)(朝霞)似將朝
shì(似的)jiāng（將來）(將軍)cháo(朝代)（朝向）
piào(漂亮)chóng（重復）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)
chòng(沖勁)（沖著）hái(還有)（還是）沖還chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）
piàn(便宜)（便價）mò(淹沒)（沉沒）便沒biàn(方便)（便利）méi(沒有)（沒事）
mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）模給mó(模范)（模型）jǐ(給予)
jiāo(教書)（教書匠）xiào(學校)（校園）教校jiào(教學)（教育）jiào(校對)（校正）
chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實）差chà(相差)(差得遠)落là(丟三落四)cī(參差)lào(落下)（落枕）chā(差別)(差異)
juàn（羊圈）（牛圈）fng（縫隙）（裂縫）圈縫quān（圓圈）（圈套）fng（縫補）
zài（運載）（載貨）載
Zǎi（記載）（刊載）
（二）形近字
倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運載）（載貨）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）chù(住處)（處所）dǎo(倒閉)（摔倒）倒
dào(倒背如流)（倒是）shān(扇動)（扇風）扇
shàn(扇子)（扇貝)shě(取舍)（舍得）舍
shè(宿舍)（房舍）xì(關系)（系列）系jì(系鞋帶)（系上）cān(參加)（參選）參chēn(參差不齊)shēn(海參)（人參）xuē（削減）（削弱）削
xiāo（削皮）（削筆）蜻（蜻蜓）睛（眼睛）
默（默寫）（沉默）
墨（墨水）（墨綠）
1
殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）
值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）
煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）
練（練習）（操練）堅（堅定）（堅強）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）
辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）說（說話）（說謊）副（副手）（副業）
辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）
辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）
掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）
睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）
竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）
兗（競賽）（競技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒恕）慚（慚愧）（自慚）
盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）
盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）
鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學校）（校園）絡（網絡）（熟絡）
鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）
宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）俊（英俊）（俊杰）疼（心疼）（疼愛）
縮（縮小）（緊縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）
狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續）（繼承）旅（旅行）（旅游）
狼（狼狽）（大灰狼）導（向導）（教導）斷（斷裂）（斷開）旋（回旋）（旋轉）
（三）同音字
cuìfùbìjiànlìyù
清（脆）（腹）部墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合
（翠）鳥（復）習（碧）綠利（劍）（歷）史（寓）言
liyànshūsuōjùgù
（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小團（聚）（故）事
（裂）開（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）樂部照（顧）
zhìxiǎngxiāozhēnjìmò
（志）氣（享）受今（宵）眼（睜）睜立（即）沉（默）
（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠
（制）造思（想）（消）滅（爭）氣（寄）信淹（沒）
yìfànxīshǔtuótāo
（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢
（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕
（四）反義詞
危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）寬敞對（狹窄）
成功對（失敗）暫時對（永遠）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）深對（淺）疏對（密）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）幸福對（痛苦）出現對（消失）開始對（結束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）擴大對（縮小）黑暗對（光明）好對（壞）快樂對（悲傷）升對（降）
2
出現對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應有盡有）高興對（傷心）粗暴對（溫柔）
防御對（進攻）錯誤對（正確）細小對（粗大）沉重對（輕盈）前進對（后退）喜對（悲）柔對（粗重）劣對（優）懶對（勤）動對（靜）功對（過）偏對（正）善對（惡）攻對（守）得對（失）吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）是對（非）
（五）近義詞
舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和
寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧靜喜悅----快樂立即----立刻
喜愛----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀
靈巧----靈活啟示----啟發清楚----明白贊揚----贊美
迅速----快速、神速機靈----機警、靈活好像----好似、猶如、仿佛
（六）名句、名言、農諺、歇后語等
（1）與夏天有關的古詩名句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）
（2）和思想有關的諺語
繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。
（3）和氣象有關的農諺。（懂得根據農諺來判斷天氣）
今朝露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。
（4）與友誼有關的名句
海內存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5)歇后語
八仙過海——各顯神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮——慌了神
包公斷案——鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）
姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個歇后語
張飛穿針——粗中有細（可以用在有勇有謀的人身上）
韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）
老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）
（6）珍惜時間的格言
花有重開日，人無再少年。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。
一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。
(七)古詩。
1、《詠柳》唐賀知章碧玉妝．成一樹高，萬條垂下綠絲絳．。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。
（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。
我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。
2、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。．．．．．．．．．．
（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（3）等閑：平常、輕易。
（2）尋芳：游春，踏青。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。
（5）東風：春風。
（6）讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。
《七巧》唐林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。3、
《嫦娥》唐李商隱云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。4、
練習：第一部分：句子訓練
一、照樣子寫句子。
（一）重慶是我的家鄉。→我的家鄉是重慶。
1、大熊貓是中國的國寶。3、1月1日是元旦節。
2、李老師是我們的知心朋友。4、李小紅是我們班的語文課代表。
（二）我把桌子擦干凈了。→桌子被我擦干凈了。
1、小明把水彩筆帶回家了。5、把玉米種在月球的塵土里。
2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。
3、我把小鳥的傷治好了。7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。
4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。8、我把墨水滴到了筆記本上。
（三）小明拿出作業本。小明開始做作業。→小明拿出作業本開始做作業。
1、達爾文鉆進雞窩。2、狐貍叼起那塊肉。
達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個說法。
例：這點小病還用打針？→這點小病不用打針。
1、有幾個蟲子怕什么！6、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
2、你怎么能喝這么臟的水？7、這么遠，箭哪能射得到呢？
3、這么簡單的問題還用想？8、這難道不是天下奇觀嗎？
4、學校不是已經放暑假了嗎？9、上學怎么能遲到呢？
5、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
三、加標點。
1、你看見過中華鱘嗎（）10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）
2、我們申辦奧運會成功了（）11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么
3、你去把垃圾倒掉（）辦（）
4、下午（）我們上了一節美術課()12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）13、你愛讀童話故事嗎（）
6、這點小傷口怕什么（）14、這個小實驗多有趣哇（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎
9、你真有這樣的本事（）（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。→小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。7、雪花飄落下來。14、橡樹立在路邊。21、他把書遞給我。
2、小松鼠爬上樹。8、列車在奔馳。15、海灘上有貝殼。22、太陽照著大地。
3、王小麗跑過來了。9、山鳥唱歌16、麗莎發現了小海豹。23、爸爸正在工作。
4、楊老師愛護我們每一位10、太陽升起來。17、同學們做操。24、一輛汽車開過來了
同學。11、小魚在水里游。18、小動物們研究問題。25、草叢中開滿了野花。
5、他接過接力棒向前跑去12、北風刮著。19、空中布滿云。26、我釣了一條魚。
6、他跑得很快。13、田野里開著鮮花。20、同學們干活。
四、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像___________________，腿像________________________________.
2、燕子的尾巴_________________________________________________
3、湖水平靜得_________________________________________________
4、蘑菇像_____________________________________________________
5、蒲公英像__________________________________________________
6、彎彎的月亮像__________________，圓圓的月亮像_______________________________
7、_________________________像_________________________________________
五、修改病句。
1、常常忘了干別的事。17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
2、春天的郊外。18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
3、今天早上下了一天的雨。19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。20、這部動畫片很有風趣。
5、大熊貓是我國可貴的動物。21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。22、我們要關心集體，熱愛國家財產。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。24、昆明湖岸邊栽著無數數不清的楊柳。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正25、老師多次反復教育我們要好好學習。確。26、這是有趣的一本故事神話書。
10、把作業寫完了。27、這是一場熱烈的小足球賽。
11、同學們基本上全都到齊了。28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
12、我和冬冬去。29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人
13、老師的神情變得嚴格了。、青年人。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
六、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
七、選擇正確的詞義填空。
1、光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦平滑
[](1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(2)
[](2)我很快就把碗里的飯吃光了。(3)
[](3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。(1)
[](4)奧運健兒為國爭光。(4)
[](5)我光著一只腳就急忙趕來了。(5)
[](6)臨陣磨槍，不快也光。（7）
[](7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（6）
2、抽：①吸②(植物)長出③減縮，收縮④打⑤取出一部分
[](1)小麥抽穗了。(2)
[](2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。(4)
[](3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。(5)
[](4)這件衣服洗后，抽了一厘米。(3)
[](5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。(1)
3、深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。
[]1）這是一潭深綠的泉水。()
[]2）水是那樣深，又是那樣清。()
[]3）夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。()
4、準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。
[]1）我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()
[]2）你要是踩上去，準會滑倒。()
[]3）郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()
5、手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。
[]1）更贏是古時候魏國有名的射箭能手。()
[]2）他左手拿弓，右手拿箭。()
[]3）今天老師發給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。()
[]4）我們人手一冊《小學生行為規范》。()
6、直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。I
[]1）我直起腰，擦了擦頭上的汗。()
[]2）這條公路筆直地伸向遠方。()
[]3）只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()
[]4）馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()
7、益：①增加②更加③利，有好處
[]1）我們的祖國日益()強大。
[]2）堅持體育鍛煉，可以延年益()壽。
[]3）好的學習習慣會令我們終生受益()
8、盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規模的
[]1）潑水節那天，傣族人民身著民族盛()裝，載歌載舞，歡度自己的節日。
[]2）2016年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛()會上向人們展示體育運動的魅力。
[]3）春天到了，百花盛()開，大地一片生機。
9、鬧：①不安靜②害，引發⑨吵，擾亂④搞，弄
[]1）媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()
[]2）每鬧一次，他們要收幾百萬錢。()
[]3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。()
[]4）節日的夜晚，大街上熱鬧極了。()
八、關聯詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。
（并列）又又（假設）如果就（條件）只有才（并列）有的有的（轉折）雖然但是（條件）只要就（因果）因為所以（選擇）不是而是（條件）只要也（假設）一就（條件）既然就（條件）不光都
①（）你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會覺得珍貴無比的。
②（）這只是一個小小的錯誤，（）我們決不能忽略它。
③（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。
④（）我們上課不專心聽講，（）不能學到新知識。
⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。
⑥（）太陽離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。
⑦（）沒有太陽，地球（）不會有植物，也不會有動物。
⑧它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。
⑨表演開始了，同學們（）唱歌，（）跳舞，節目精彩極了。
⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
⑩今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。
九、仿寫句子（以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當）
像仿佛
5反問句：就是通過反問的句式，來表達更加肯定的語氣。為了使學生更快地掌握反問句式，教師可以結合學生生活實際，出一些通俗易懂的、表達意思明確的小例句進行練習：
例1今天數學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢？
例2已經上課了，你怎么還說話呀？
①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？
②我們怎么能像困難低頭呢？
③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？
④你怎么能這樣對待你的朋友？
⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？
⑥風光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？
6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎上，互換。
①盜鈴人被別人抓住了。
②當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。
③偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個正著。
④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉。
⑤衛士把巫婆投進了漳河。
⑥老百姓把漳河的水引進田里。
⑦豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）
⑧拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。
⑨黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。
⑩海風吹得小船動搖西擺。
三年級語文上冊期末練習題補充句子
1
一、補充句子。
1、聰明在于學習，----------------------------------。（）
2、世上無難事，---------------------------------。（）
3、------------------------------------------------------------------。（周恩來）
4、----------------------------------------------------------------。（宋慶齡）
5、----------------------------------------------------------------。（高爾基）
二、組詞、填空。
耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準（）窮（）峰（）郊（）誠（）紀（）蜂（）膠（）城（）記（）匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）反復地（）
三、加標點。
1、是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧
2、小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當
3、一定會飛回來男孩肯定地說
四、寫出表示顏色的詞語。
黃-----------------------------------------------------紅------------------------------------------------------綠------------------------------------------------------藍-----------------------------------------------------
2
五、默寫。
天對地，秋月白，
----------，-----------，
--------------------------。-----------------------------。
--------------------------，------------------------------，
--------------------------。------------------------------。
正月-----------------------------，二月-----------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
六、寫同音字并組詞。
Píng()()biàn()()zào()()
()()()()()()
()()()()操()()
()()gǎo()()fáng()()
()()()()()()
餓()()高()()方()()
dīng()()bàng()()jù()()
()()()()()()
丁()()旁()()居()()
一、寫帶有下面偏旁的字并組詞。
月：-----------------------------------------------
口：-----------------------------------------------
氵：-----------------------------------------------
木：-----------------------------------------------
二、寫孔子的名言。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
三、按要求寫詞語。
1、含有反義詞的四字詞9個。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2、AABB式：（5個）--------------------------------------------------------------------
3、AABC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
4、ABAC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
5、ABCC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
6、含近義詞的：（5個）--------------------------------------------------------------
7、人物神態的：-------------------------------------------------------------------------
8、人物外貌的：------------------------------------------------------------------------
9、動物名稱的：-----------------------------------------------------------------------
10、描寫“水”的：---------------------------------------------------------------------
11、描寫“山”的：-------------------------------------------------------------------
12、帶人體部位：----------------------------------------------------------------------
四、補充：
子鼠-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------牽牛花（吹起了紫色的小喇叭）
薔薇（）睡蓮（）萬壽菊（）月光花（）煙草花（）曇花（）
五、理解意思。
1、海水有深有淺。（）．
2、夜深了，老師還在工作。（）．
3、他收到遠方同學的一封信。（）．
4、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（）．
六、補充句子、詞語。
1、明月松間照，。
2、江碧鳥逾白，
3、
4、
5、水南水北重重柳，
又（）又（）又（）又（）不（）不（）又（）又（）不（）不（）不（）不（）又（）又（）不（）不（）我國有迷人的風景：（）長江三峽，（）桂林山水，（）秦兵馬俑，（）敦煌石窟。
我國有富饒的物產：河北的（），浙江的（），新疆的（），內蒙古的（），山西的（），遼寧的（）