例現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧，誠實的孩子干凈的教室精彩的電影，路公路放學后我們不能在公路上玩耍，我在空中著碰到就變成落下來，看那邊的山石像一只的這邊的山石像一只的半山腰好像正在賽跑呢。
二上句子復習
11、成語：尺有所短寸有所長取長補短相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成走馬觀花水滴石穿掩耳盜鈴狐假虎威守株待兔
句子：
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。/我有一個可愛的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。/我高興地走在回家的路上。例：1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？2、我可以借你的尺子用一用嗎？
3、你吃飯了嗎？4、你的作業寫完了嗎？
例：1、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。2、現在可以把你的尺子借給我了吧。
3、我們一起回家吧。4、我們快點走吧。
【熟背】
秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）
遙遠的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）機靈的（小鳥）快樂的（節日）
翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）
誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）
快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）
【把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（熟記）】
（1）他把小魚扔進大海里。（小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
【造句】
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
七、寫出帶有下面偏旁的字。（熟記）
女:好、如、娃、姑、始、娘口:唱、吐、吸、哇、嘆、哈艸:草、勞、落、花、菜、著钅:鐵、鐘、針、鋼礻:祝、福、禮、祖纟:紡、織、紋、紛、經、細、
二、按課文內容填空。
1.田野獻上()()的果實，()()舉起()()的旗幟，藍天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。()()億孩子()()這()()的日子，
()月()日——祖國媽媽的()()。
2.北京是我國的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場()()矗立著()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下
()()()()，()()()()。
3.我會()。太陽一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點兒，連成一片，在空中()()。有時候我穿著()()()，有時候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。
4.我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來。人們就管我叫“()”。有時候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成
()()()()下來，人們又管我叫“()”。
5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、
()()，()()()。
6.小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()。看，那邊的山石像一只()()()()的()()，這邊的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的
()()。她覺得自己像在()()()，又像在()()()。
7.()()離()()()()，()()()改鬢毛衰。()童()()()()()，
()()()()()()()。
8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，
()()()淪()()()。
9、著名中外的黃山風景區，景色（），尤其是那些怪石，有趣極了。有“（仙桃石）”“（）”、“（）”、“（）”。10、中華世紀壇（），（）。人們相互（），相互（），任激動的淚水盡情流淌。11、冬天，天上（），地上（），樹上（），到處一片（）。小伙伴們在雪地上（）、（），玩得可高興了！12、美對（），愛對（）。（）對虛假，（）對熱忱。（）見真情，（）獻愛心。
二上句子復習
一、照樣子，寫句子。
1．“仙桃石”好像從天下飛下來的一個大桃子。好像。
2．每當太陽升起，山峰上的巨石就變成了一只雄雞。
每當，就。每當就。
3．只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。只要就
4．孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。已經——
5．滿樹盛開的花兒，像是我們的笑臉。
像是——
6．李小青熱愛勞動，關心集體。
熱愛——
關心——
7．林老師親切地跟王寧談話。
親切——
8．要是早一分鐘起床，元元就不會遲到了。
要是——
9．天無邊無際，大得很哪！
海，寬得很哪！星星，多得很哪！花兒，美得很哪！10．11．風娃娃看見一架大風車正在轉動。
正在——
12．纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。一邊一邊
13．風娃娃急忙跑過去，對著船帆吹起來。
急忙——
14．狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。一會兒一會兒——
15．天很黑了，可是媽媽還沒回家。
可是——
16．聽了小猴子的話，動物們立刻歡呼起來。
立刻——
17．貓頭鷹想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了。，極了。
19．湖水像夏天的太陽像像
20．我快活地在快活地，覺得很快活。
21．一片一片片一片片銀杏樹的葉子像一把把小扇子。一朵一棵
三、照樣子，寫一寫。
1．例：綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌。
綠葉在風里沙沙，像是我們給您唱歌。
滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉。
2．例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
李老師是我們的語文老師。我國的首都是北京。
3．例：廣場中央有一個美麗的花壇。
一個美麗的花壇在廣場中央。
北京城的中央有天安門。學校里有許多小朋友。
4．例：激動的淚水盡情流淌。
歡樂的人們盡情盡情
5．例：他盯著小葫蘆說。（自言自語地）
他盯著小葫蘆自言自語地說。
小葫蘆變黃了。（慢慢地）他來到學校。（飛快地）
6．例：小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
小猴子（）地吃去葡萄來。
小柳樹聽了小棗樹的話，（）地笑了。秧苗喝足了水，笑著（）地點頭。
7．例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。
有幾個蟲子怕什么？
天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？
8．例：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？嗎？
例：現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。吧。
9．例：氣球上畫著小臉。
氣球上畫著（可愛的）小臉。
紅氣球飄上了天空。
校園里有同學。
10．例：雄鷹（在藍天）翱翔。
老虎（）尋食。
熊貓（）嬉戲。
雁群（）寫字。
11．例：沙粒會把淺水洼里的水吸干。
淺水洼里的水會被沙粒吸干。
小男孩把一條條小魚扔進大海。
小潔把面包紙放進垃圾桶。
12．例：水沖毀了房屋。房屋是水沖毀的。
風吹走了樹葉。
媽媽做好了我的新衣服。
13．例：天神女媧煉五色石補天。
天神女媧不辭辛苦，夜以繼日地煉五色石補天。老師在批改作業。
爸爸在工廠工作。
14．清晨，小刺猬去森林里
人教版英語五年級上冊一二單元單詞句子復習
第一單元unit1
老的，的，年紀大的________年輕的，歲數不大的______體貼的，慈祥的，寬容的________滑稽的，可笑的________要求嚴格的，嚴厲的________有禮貌的________________工作努力的，辛勤的___________有用的，愿意幫助的_____________
聰明的，聰穎的_____________羞怯的，靦腆的，怕生的________
知道，了解___________我們的_____________他（賓語）__________
女士_______將要____________有時，間或____________-機器人____________完成，做好______________會說，會講，用（某種語言）說話__________句子：
他年輕嗎？________________不，他不年輕。_______________
她什么樣？__________________他很和藹。__________________
第二單元unit2
星期一_________________星期二_________________星期三_________________星期四_________________星期五_________________星期六_________________星期日_________________周末_________________洗_________________洗我的衣服_________________看_________________看電視_________________做_________________做作業_________________看，讀_________________看書_________________運動_________________踢足球_________________烹飪，烹調_________________時常，常常______________公園_________________、疲倦的_________________體育運動______________做體育運動_________________應當，應該______________每一個，每個__________一天，一日_________________工作計劃_________________
句子：星期四你有什么課？________________________________________________我有數學、英語和音樂課。________________________________________________你經常在這個公園里看書嗎？________________________________________________不，我不經常在這里看書。________________________________________________