周圍的一切不是都在起變化嗎，我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動，我家住在碧溪河邊這是江南水鄉的小村莊，一些不知名的小花長在綠草中像藍天上綴著的星星，它緊靠短墻由一排橫兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
三年級語文句子
一、按要求改句子
1、反問句變陳述句：
①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？
______________________________________________________________②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________④周圍的一切，不是都在起變化嗎？
____________________________
⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？
______________________
⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？
_______________________
2、陳述句變反問句
①我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
②父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
_____________________________________________________________
③對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
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3、修改病句
（1）列文虎克最早發明了微生物。
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（2）這家養了一對雪白的花鵝。
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（3）我光榮地加入了少先隊員。
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（4）我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。
____________________________
（5）興趣小組的同學基本上都到齊了。
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（6）班長小麗是我十分最好的朋友。
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4、改成擬人句
（1）蒲公英的種子隨風飄落。
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（2）小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停。
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（3）小草兒發芽了。
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（4）高粱成熟了
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5、改成比喻句
（1）秋天到了，一片片樹葉從樹上飄落下來。
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（2）雨下得真大。
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（3）天空中出現了一道彩虹。
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（4）翠鳥背上地羽毛是淺綠色的。
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（5）天空中有一輪明月。
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6、擴句
（1）小朋友唱歌。
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（2）小松鼠爬上樹。
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（3）王小麗跑過來了。
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（4）雪花飄落下來。
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7、縮句
（1）戴著鮮艷的紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。_________________________________
（2）氣象臺緊急發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
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（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。_________________________________
（4）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
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8、將兩句合并成一句
（1）媽媽燒好了早飯。媽媽去上班。_________________________________
（2）翠鳥叼起一條小魚。翠鳥貼著水面往遠處飛走了。
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（3）、山里的孩子熱情好客。山里的孩子充滿幻想。_________________________________
三年級語文句子排隊復習
復習（排列句子順序）A
1（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
2（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。
（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
3（）地上的水越來越多。
（）雨落在對面的屋頂的瓦片上。
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來。
（）匯合成一條條小溪。
（）開始像斷了線的珠子。
4（）王紅同學真值得我們學習。
（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。
（）天突然下起雨來。
（）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。
（）原來，她是冒雨去降國旗的。
（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
5（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（）淺紅色的浮標漂在水面上。
（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１6（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”
（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”
（）上車后，我找到一個座位。
（）我說：“不用謝，這是我應該做的。”
7（）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。
（）屋子里充滿了歡聲笑語。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
8（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。
（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（）腳穿一雙特大號皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
9（）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（）再數一數除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。
（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
10（）金蘋第一個跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。
（）今天體育課是練習跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
11（）我問爸爸為什么倒著貼。
（）春節到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”
（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
12（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。
（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。
句子排序專項訓練，將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。
1、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。
（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（）天，金鑾殿上忽然出現了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
2、（）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
3、（）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍天
（）最難忘是老鷹帶小鷹學飛
（）鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升
（）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子
（）在我們心里,鷹是空中的音樂
（）不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就不會死
4、（）湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。
（）樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。
（）她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。
（）天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發口糧，好像一塊無暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。
5、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6、調整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話
()在一定的時間內閱讀大量的書卻無暇細讀時，可用泛讀法；
()要想具有廣博的知識，請學會泛讀吧！
()泛讀是一種很有用的閱讀方法。
()泛讀可以使我們增長知識，擴大知識面。
()閱讀與自己的學業聯系不大但又有一定幫助的書，可用泛讀法。
北師大版三年級下冊語文復習資料——句子
北師大版三年級下冊語文復習資料——句子
一、識記部分。
1、優美詩詞識記：《禮物》、《游子吟》、《絕句》、《村居》、《鄉村四月》、《小小的書櫥》、《觀書有感》、《天外來客-----隕石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的語言》、《小兒垂釣》、《信》。
2、優美篇章識記：《朱德的扁擔》、《這個規矩不能有》、《李時珍》、《裝滿昆蟲的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《給家鄉孩子的信》、《美麗的小興安嶺》、《失蹤的森林王國》。
3、描寫春天的詩句：
（1）
________________________________________________________________________
（2）
__________________________________________________________________________
（3）
_____________________________________________________________________
4、名言警句：
關于讀書的（P50）
（1）
___________________________________________________________
____________
（2）
___________________________________________________________________
（3）
_____________________________________________________________________
愛迪生的（41）
__________________________________________________________________________
關于奉獻的（103）
（1）
_____________________________________________________________________
（2）
_________________________________________________________________________
（3）
_______________________________________________________________________
5、諺語（P96）
（1）
_______________________________________________________________________
（2）
___________________________________________________________________
（3）
_____________________________________________________________________
6、成語（各寫四個）
描寫“春天”:__________________________________________________________
描寫“大海”:___________________________________________________________
描寫“森林”:_______________________________________________________
描寫“人物”:_______________________________________________________
帶有“石”字:___________________________________________________________
帶有“春”字：_______________________________________________________
含反義詞的：_________________________________________
______________
含有典故的：_______________________
________________________________
7、與樹木有關的詩句：（P124）
（1）
_______________________________________________________________________
（2）
___________________________________________________________________
（3）
_____________________________________________________________________
二、按要求寫句子：
比喻句：（1）
_______________________________________________________________
（2）
___________________________________________________________________________
陳述句：（1）
________________________________________________________________
（2）
____________________________________________________________________
疑問句：（1）
__________________________________________________________2）
______________________________________________________________________
反問句：（1）
____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________設問句：（1）_________________________________________________
（2）__________________________________________________排比句：（1）_____________________________________________
（2）_________________________
省略句：（1）_____________________________________________
（2）_________________________________________________感嘆句：（1）_________________________________________
（2）______________________________________________
因為：______________________________________________為了終于：______________________________________
沒有就沒有就沒有
就:_______________________
有有______________________
_________________________________________
有的有的有的還有的
__________________________________________________________________________________________________________________
三、關聯詞練習。
（一）選擇合適的關聯詞
不但而且因為所以如果就之所以是因為雖然但是不是就是只有才因此
只要就不管總即使也不僅還
無論總是如果就
1、（）困難再大，他（）能按時完成各項任務。
2、（）前進的道路上還有困難，（）我們一定能克服。
3、水上飛機（）能給船只輸送物資，（）能撲滅森林火災。
4、（）中國共產黨，（）能救中國。
5、（）明天不下雨，活動（）正常進行。
6、為了編寫這部藥物書，李時珍（）在治病的時候注意積累經驗，（）親自到各地去采藥。
7、（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。
8、后人（）為法布爾建造了一座雕像，（）紀念法布爾。
9、（）勤于思考的人，（）會發現大自然無窮無盡的奧秘。
10、（）他熱情為同學服務，（）受到同學們的歡迎。
11、（）你答應找金明領同學去玩，（）應該準時去找他。
12、奧運健兒深知，每場比賽（）要打出個人風格，（）要打出我國的風格。
13、（）勇敢的勞動、創造，（）能體會到勞動、創造的幸福.
（二）用合適的關聯詞將兩個句子連成一句話
1、魯迅是偉大的文學家。魯迅是偉大的思想家和革命家。
_____________________________________________________
2、他熱情地為同學們服務。他受到同學們的好評。
______________________________________________________
3、同學們走著。同學們談論著。
____________________________________________________
4、王平和我同桌三年。我很了解他。
_________________
5、李老師身體不好。李老師一直堅持給我們上課。
________________________________________________________
四、詞語超市：
1、按要求寫出以下結構的詞語：
ABB:_________________________________________ABAB:_________________________________________ABCC:____________________________________AABC:________________________________________
AABB____________________________________________ABAC___________________________________________
2、表示“看”的字、詞有：___________________________表示“說”的字、詞有：_____________________________
3、注音并組詞：
幻_________撒_________棒__________已_________幼______________灑__________捧______________己___________
豎______________臨______________蓬______________描___________
堅_________鄰______________篷______________瞄___________
記______________密______________坐______________賞___________
紀______________蜜______________座______________常___________
棉______________扒______________茂______________帶___________
綿______________
浸______________
侵______________
陪______________
賠______________
部_____
_________趴_____戴____________________堅_____尊____________________艱_____遵____________________借_____級____________________錯_____極____________________惜___________________________________________________________蔑_____性_____姓_____唯_____維_____雄_____
_________圾___________
稍______________樓______________嶺______________慌___________
梢______________縷_______________________荒___________
捎______________摟_______________________謊___________
賽______________測_______需_____輸___________
塞______________側_______________________愉___________
寒______________廁_______續_____偷___________
諒______________辯________棕_____幕___________
玲_____鈴______________須_______________________
量______________辨______________蹤______________墓___________
涼______________瓣______________綜______________慕___________
晾______________掰_________淙______________暮___________
4、多音字組詞
處蒙調便冠抹將模
的幾爪擔載累喝興扎圈重沖沒轉傳舍
五、信息采集.。
1、搜集資料的方式有：()、()、()、()、
()
2、“文房四寶”是指()、()、()、()，著名的文房四寶是()、()、()、()。
3、我知道一本書有（）、（）、（）。
4、在本冊，你認識到的課本中的人物有()、()、
()、()、()、()中，你最喜歡的人物是()，原因是_______
_____________________________________________________________________________________。
5、一封信一般情況下有___________、___________、___________、____________、___________五部分組成，而信封有
_________________、_________________、___________________、___________________、____________________五部分組成，可要注意他們的位置哦！通信技術高度發達的今天，我仍然喜歡通過寫信和別人交流，因為_________________________________________。看，中國人對信的稱呼還有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
6、這學期，我讀的課外書有《》、《》、《》、《》其中我最喜歡讀的是《》,原因是
_______________________________________________________________________________這本書的作者是()，對我印象最深的一句話是：
__________________________________________________________。
7、字母表：大寫
字母表：小寫
8、我知道的石頭種類有__________、__________、_________、_________、___________、________還知道有關石頭的故事：__________________、____________________、
______________________、_______________________……
9、走進森林我認識了許許多多的樹，有_________、_________、__________、__________、__________
六、讀一讀，體會句子的特點，仿照例子寫一寫。
1、工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得渾濁不堪，人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空。（先寫現象，再寫感受。）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們，你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物。（前面寫想法，后面作解釋。）_______________________________________________________________________________________________________________________3、裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。（把炮手與別的人對比，更突出了他的心情。）
___________________________________________________________
4、“為什么要這樣做？這么大的一個公園，我們來了，別人就不能來？這個規矩不能有１彭總反身走出了公園。（先寫彭總發怒時說的話，再寫彭總發怒時的行為。）
______“我不和你做朋友了１明明反身走出了教室。
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5、奶奶把冬冬一把攬在懷里，緊緊地摟著她說：“我最喜歡的是每個星期六早晨聽見你按響的那只門鈴。”（前面寫奶奶的動作，后面寫奶奶說的話）
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6、我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩個飄帶，因為我長大想當海軍。（前面描寫“我”的風箏，后面寫“我”的想法）
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7、他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。（要寫清材料、工具和做的過程）
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8、它（隕石）沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時的旅程？（先觀察石頭，然后展開想象，提出問題。）
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9、女生和男生一樣聰明。（表達尊重與平等）
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10、去年春天，
爺爺送我一粒種子，
種子在泥土里生根發芽，
我懂得了自然。
11、我結識了多少朋友，
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海的女兒、快樂王子、孫悟空
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我有多少尊敬的老師，
______________________________________________
魯迅、冰心、愛迪生
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12、你看那天上的白云，
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這就是大自然的語言：
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白云飄得高高，
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明天準時晴天。
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13、替雛鳥給媽媽寫，
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讓媽媽快回巢，
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天已經黃昏。
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