三年級語文按要求寫句子練習題上冊，白胡子老頭兒嚇走了不可一世的年，兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在后面，下課鈴響了同學們有序地跑出教室，四我能修改下面的病句并且加上標點符號。
三年級語文按要求寫句子練習題
三年級語文按要求寫句子練習題(上冊)
一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標點符號。
1、一對小螞蟻正在忙個不停地搬運糧食回家。
把字句：被字句
2、洶涌的洪水淹沒了整個村莊。
把字句：被字句
3、走馬燈吸引住了好奇的茅以升。
把字句被字句
4、媽媽洗完來了全家人的臟衣服。
把字句被字句
5、白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。
把字句被字句他拿走了我的書。
把字句被字句7狂風吹彎了小樹。
把字句被字句
8、一片烏云把太陽遮住了。
把字句被字句
9、兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在后面。
把字句被字句
二、把兩句話合成一句話，并且加上標點符號。
1、下課鈴響了，同學們有序地跑出教室。同學們來到操場上做操。
合成一句話：
2、媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。
合成一句話：
3、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。合成一句話：4、同學們在教室里。同學們在認真聽講。合成一句話：
5、老師在辦公室里。老師認真地批改作業。合成一句話：
三.把句子寫得更具體。
5、（）草地上盛開著（）野花。6、（）西北風（）刮過樹梢。
7、（）汽車（）駛過來。8、西沙群島是個（）地方。
9、（）巖石上長著（）珊瑚。10、海參（）蠕動。
11、（）大龍蝦（）劃來劃去。
12、（）小姑娘（）端著（）水罐。
13、秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。
14、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。
四、我能修改下面的病句，并且加上標點符號。
1、我最喜歡聽電視臺放的《熊出沒》這部動畫片了。改：
2、我猜想他肯定是一個六年級的學生。改：
3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：
3、今天下午，我做完了所有的作業和數學作業。改：4、六一節那天，我們看到了精彩的舞蹈和優美動聽的歌曲。改：
五.按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標點符號。
1、雪花從天上落下來。
改成比喻句：
2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）
3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。改寫成擬人句：4、公路兩邊的白楊樹很整齊。改寫成比喻句：
5.校園旁邊的柳樹，柳條隨風飄蕩。改寫成比喻句：改寫成擬人句：六.把下面的句子換個說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）
1.如果規定在一定的時間和地點進行交換，不就方便了嗎？改：
2.既然煮熟的麥種不能發芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：
七、照樣子寫句子。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，
有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。
用“有有還有”寫一句話
2、他常常把書里的故事講給別人聽。常常
3、列寧從不把書弄臟，從來不也不。
八、我會修改病句。
1、星期天，他在家里畫了一幅畫。
2、夕陽被湖面照得一片金黃
3、鼓勵我們前進的雷峰精神。
4、上課的時候，發言很熱情。
5.老師和我去醫院看望。
6.艱難地向高峰攀登。
7.天天早上去公園鍛煉身體。
8.晶晶從小養成了講衛生。
9.接到“三好學生”獎狀，興奮極了。
10.小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。
11.我們學校的詩歌朗誦比賽。
九、找出句子中用得不恰當的詞語，用“——”標出，把正確的寫在括號里。
1、同學們非常敬愛王老師。（）2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）
3、老師巴望我們努力學習。4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）
5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）
7、弟弟作業本上的字跡整整潔齊。（）9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）
10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（）
12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（）13、林老師說話的態度很暖和。（）
學語文三年級句型練習題按要求改寫句子
小學語文三年級句型練習
按要求改寫句子
4、改成被字句
A.例子：
小月把花瓶摔碎了。
改正：花瓶被小月摔碎了。
B.例子：
（1）森林爺爺戰勝了妖魔。___________________________________
（2）女媧把天補好了。_____________________________________
（3）我把小獅子愛爾莎送回了大自然。_____________________________
（4）更羸不用箭射下了受傷的大雁。
5、改成感嘆句
A.例子：
阮恒很勇敢。
改成：阮恒真勇敢呀！
B.練習：
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
（3）瑞士人很愛惜動物。
（4）白求恩大夫很有國際主義精神。
6、把兩句合并成一句
A.例子：
我羨慕他。他聰明。
改成：我羨慕他聰明。
B.練習：
（1）媽媽打毛衣。媽媽看電視。_________________________________________________
（2）張揚學習成績很好。張揚一點也不驕傲。________________________________________
（3）這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
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（4）（4）他經常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。
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7、擴句
A.例子：
秋風吹來。
改成：涼涼的秋風緩緩地吹來。
B.練習：
（1）李岳陽走上講臺。
（2）暑假快到了。
（3）橡樹在路邊。
（4）時間溜走了。
8、縮句
A.例子：
火紅的高梁無私地塑造了我剛強蓬勃的生命。
改成：高粱塑造了我的生命。
B.練習：
（1）戴著鮮艷的紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
（2）氣象臺緊急發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。
（4）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林