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六年級語文——改寫句子練習2頁

六年級語文——改寫句子練習2頁 | 樓主 | 2017-07-07 22:58:57 共有3個回復
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游人不解春何在只撿兒童多處行,我們有缺點不怕別人批評指出,英法聯軍把能拿走的東西全部運走了,這比山還高比海還深的情誼我們怎么能忘懷,你帶的盤纏越多就越到不了楚國。

六年級語文——改寫句子練習2頁2017-07-07 22:58:40 | #1樓回目錄

六年級語文——改寫句子練習

改寫句子練習

1.教室里傳出一陣陣歡笑聲。(改成夸張句)

______________________________________________________________________。

2.薄霧籠罩著大山。(改為擬人句)

_____________________________________________________________________。

3.游人不解春何在?只撿兒童多處行。(用上恰當的關聯詞連成一句話)

_____________________________________________________________________。

4.友誼是一壺茶,細品慢咽有滋味;友誼是一杯水,君子之交淡如水。(請根據你對友

誼的理解,仿寫一句)

_______________________________________________________。

5.縮句:①我目不轉睛地望著太陽從東方升起的地方。

___________________________

②我們爬上半山的五松亭,看見在那恣態奇特的古松下整理挑兒的正是那個

挑山工。

_________________________________________________________________________。

6.把兩句話用關聯詞語合為一句話。

我們是為人民服務的。我們有缺點不怕別人批評指出。

______________________________________________________________________。

7.改為轉述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我將成為發簪和紐扣呢?”

_______________________________________________________________________。

8.反問句改為陳述句:這比山高比海還深的情誼,我們怎么會忘記?________________________________________________________________________。

9.將“把”字句改為“被”字句:

大水的到來,把大青石沖到深深的大海里去了。

_______________________________________________________________________。

10.英、法聯軍把能拿走的東西全部運走了。

改成“被”字句:

_________________________________________________________________。

11.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館,因為她不但建筑宏偉,還收藏著最

珍貴的歷史文物。改成“因在前果在后”的因果關系句:

_________________________________________________________________________。

12.這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?

改成不用問號的句子:

_____________________________________________________________。

13.鸕鶿站在船舷上。

擴句:(至少擴兩處)

_______________________________________________________________。

14.縮寫:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

_________________________________________________________________________。

15.擴寫:沙地上種著西瓜。

_________________________________________________________________________。

16.將句子換種說法。

在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

1

_________________________________________________________________________。

17.改成擬人句:小河的水嘩嘩地流向遠方。______________________________________________。

18.改成夸張句:桂花開了,很遠就能聞到香味。_______________________________________。

2

小學六年級語文改寫句子練習題22017-07-07 22:56:15 | #2樓回目錄

6.你帶的盤纏越多,就越到不了楚國。4、森林爺爺戰勝了一個又一個的妖魔。

一、照樣子,把下面的句子換種表達方式。二、照樣子,改寫句子。B、改成"被"字句例:你走得越遠,不是越到不了楚國嗎?例:蒲公英的花可以張開、合上。1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。

你走得越遠,就越到不了楚國。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

1.馬跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。2、突然而至的大雨淋濕了同學們的衣服。

改寫句子練習題

2.羊已經丟了,還修羊圈干什么?3.把楊桃畫成了五角星,有什么好笑呢?4.我們難道不應該回報父母對我們的愛嗎?5.那么多星星,你怎么能數得清呢?6.這么遠,箭哪能射得到呢?

7.這難道不是天下奇觀嗎?

8.這個道理,不是很容易理解嗎?

9.讓她去做不正合適嗎?

例:這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

1.地球就是我們共有的家園。2.翠鳥漂亮機靈,我們很喜歡它。3.認真學習正是好學生的表現。4.羊已經丟了,不用修羊圈了。5.女媧很難過。

2.翠鳥背上的羽毛非常漂亮。3.李華向終點沖去。

4.落葉在樹林中飛舞。

三、擴句1、花兒散發著清香。2、同學參加文藝晚會。3、我看《小學生日報》。4、郵票寄托著感情。5、大熊貓團團和圓圓咀嚼竹葉。6、達爾文搜集昆蟲。四、按要求改寫句子A、改成"把"字句1、在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地。2、武松用盡了力氣按住那只大蟲。3、清潔工人清理掉一堆堆的垃圾。3、我國人民全力抗擊"非典","非典"疫情得到有效制止。

4、一夜東風,吹開了滿樹繁花。

五、把下面的陳述句改成反問句,反問句改成陳述句。1、我們的戰士是可愛的。2、他的話真使我感動。3、除了你,誰能為我遮擋雨水?4、不耕耘怎么有收獲?5、實現四個現代化,難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎?

六、3、練習:選擇下面的關聯詞語,填在句子中。

既又因為所以只要就只有才雖然但是如果就即使也不但而且不僅還1、()從小學好本領,()更好地為國家建設出力。2、媽媽()工作,()參加進修學習。3、魯迅()是偉大的文學家,()是偉大的思想家和革命家。

4、()明天下雨,我們()要去探望李老師。5、()長城是那樣雄偉壯麗,()吸引了很多游客。

6、一滴水()很小很小,()無數滴水匯穿著繡花鞋!()2、每個人希望過豐衣足食的好日子。

8、不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?

()3、誰也不能否認這本書是何明的。

9、隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,集起來,就可以形成江河湖海。7、()我的成績在班級里名列前茅,()我不能驕傲。8、()這本書寫得太精彩了,()我把這本書一連看了三遍。

9、做個好獵手()要槍法好,()要機智、勇敢。

10、()你每天堅持早鍛煉,你的身體()素質會得到提高。

七、讀句子,分別說說句中把什么比作了什么?

1、祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島,就像一把珍珠撒在南海的海面上。

把________比作________2、夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。把________比作________

3、河馬的一對下門牙,不是向上長的,而是向前平行探出,好像兩把鏟子一樣。

把________比作________八、請寫出下列句子所用的修辭方法。

1、幾場春雨過后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。()

2、危樓高百尺,手可摘星辰。()

3、牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。()

4、一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。()5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。()6、駱駝是沙漠之舟。()

7、興安嶺多會打扮自己呀:青衫作伴,白樺為裙,還

溪聲也時時變換調子。()10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。()11、生物真是人類的好老師。。ǎ12、不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。()13、你難道要違背人類的真理嗎?()14、森林里的害蟲大量繁殖,成群地向樹木進攻,吃樹葉,咬樹根,鉆樹心。()15、像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?()16、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。()17、太陽沖破了云霞,跳出了海面。()18、桂子花開,十里飄香。()19、他在呼喚什么?在呼喚和平。()20、桂林的山,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千。()九、仿照例句寫句子。例:幸福是什么?救災戰士說:“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們!毙腋J鞘裁?醫生說:幸福是什么?老師說:幸福是什么?我說:十、把下面的句子改為雙重否定句。1、每個人都說自己的家鄉好。

十一、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話。(一)()當夜幕降臨的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。()露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。()它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。()每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。(二)()小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。()我的家住在江南的小鎮里。()花香鳥語,潺潺流水,給小鎮增添無限樂趣。()一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心,又默默地流去。()院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。十二、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處)!傲弧睉c祝會上,宣讀了優秀少先隊員的名單,

特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:

今后一定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。

小學六年級語文_改寫句子練習題22017-07-07 22:56:47 | #3樓回目錄

一、把下列句子改寫成陳述句。

1.羊已經丟了,還修羊圈干什么?

2.把楊桃畫成了五角星,有什么好笑呢?

3.我們難道不應該回報父母對我們的愛嗎?

4.這么遠,箭哪能射得到呢?

5.這個道理,不是很容易理解嗎?

6.讓她去做不正合適嗎?

二、變陳述句為反問句。

1.地球就是我們共有的家園。

2.翠鳥漂亮機靈,我們很喜歡它。

3.認真學習正是好學生的表現。

4.你帶的盤纏越多,就越到不了楚國。

三、擴句

1.蒲公英的花可以張開、合上。

2.翠鳥背上的羽毛非常漂亮。

3.李華向終點沖去。

4.郵票寄托著感情。

5.達爾文搜集昆蟲。

四、把下面的句子改為雙重否定句。

1、每個人都說自己的家鄉好。

2、他們應該過得了這一關

3、這本書是何明的。

1

4、他是做的不好,但還是有希望的。

五、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話。()他在逝世的前三天,還給別人翻譯的一本蘇聯小說集寫了一篇序言,在逝世的前一天,還寫了日記。

()不管斗爭多么緊張,環境多么惡劣,他仍是如饑似渴地學習,夜以繼日忘我工作。()魯迅到了晚年,對于時間抓的更緊。()魯迅一直戰斗到他離開我們的那天,從來沒有浪費時間。

()病重的時候,他就想著病好了要做些什么事;病稍微好一些,他就動手做起來。()他在逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可是他仍然地寫作和.翻譯文章。

六、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處,抄完一行空一行,字不要寫太密)。

“六一”慶祝會上,宣讀了優秀少先隊員的名單,特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。

2

七、選擇下面的關聯詞語,填在句子中。既又因為所以只要就

只有才雖然但是如果就即使也不但而且不僅還

1、()從小學好本領,()更好地為國家建設出力。

2、媽媽()工作,()參加進修學習。

3、魯迅()是偉大的文學家,()是偉大的思想家和革命家。

4、()明天下雨,我們()要去探望李老師。

5、()長城是那樣雄偉壯麗,()吸引了很多游客。

6、一滴水()很小很小,()無數滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。

7、()我的成績在班級里名列前茅,()我不能驕傲。

8、()這本書寫得太精彩了,()

3

我把這本書一連看了三遍。

9、做個好獵手()要槍法好,()要機智、勇敢。

10、()你每天堅持早鍛煉,你的身體()素質會得到提高。

4

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