看文章原句確定邏輯關(guān)系和主干表意，選項與文章主干邏輯關(guān)系一致，反了即邏輯方式一樣但是方向錯誤，識別句子主干及修飾理清邏輯關(guān)系是關(guān)鍵先主干后修飾，像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
3句子改寫題
3、句子改寫題
一、提問方式
Whichofthefollowingbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentence?Incorrectanswerchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.
考點：分析句子能力+指代在句子中的還原
二、做題步驟
1、看文章原句，確定邏輯關(guān)系和主干表意；
2、看選項句子，對比邏輯關(guān)系與原句是否一致；
3、邏輯關(guān)系不一致的直接排除；
4、邏輯關(guān)系一致的看表意一致性
正確選項特征：
1、選項與文章主干邏輯關(guān)系一致
2、選項是文章表達的同意轉(zhuǎn)換
錯誤選項原因：
1、邏輯錯誤——反了、亂了
2、表意錯誤——改了、丟了
反了：即邏輯方式一樣，但是方向錯誤。如原文：AresultsfromB;選項AleadstoB.亂了：即邏輯方式都不一樣。如原文是讓步，而選項是順承。
改了：邏輯正確，但是改變了句子內(nèi)容，如原文是AresultsfromB;選項是CleadstoA.丟了：邏輯正確，但是丟失了重要信息，如原文是AresultsfromB,選項是ResultAisveryimportant
三、題目規(guī)律
1．邏輯關(guān)系一致
and：并列，順接，因果
while：時間狀語，比較，并列
注：
轉(zhuǎn)折和對比關(guān)系可以互換
在句子中間或者兩端以及標點附近尋找邏輯詞。
分清句子內(nèi)部的大小邏輯關(guān)系
P133-3but
題目：3.Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph2?
原句：Thesevariationsarecloseenoughforthesubgrouptoremainunderthesocietyumbrellabutdifferentenoughtoreflecttheuniqueexperienceofsubgroupmembers.轉(zhuǎn)折關(guān)系
AThedifferentexperiencesofsubgroupscausetheirmemberstoseekprotectioninthevaluesandcustomsoftheirowngroup.因果——亂了
BEverysocietyislikealargeumbrellathatcoverspeoplefromawidevarietyofbackgroundsandcultures,protectingeveryoneequally.順承——反了
CAsubculture’svaluesshowitsseparateneyetresemblethemajority’svaluesenoughto
keepthesubgroupwithinthelargersociety.轉(zhuǎn)折
DEachgroupmemberhasexperiencesthatdifferfromthoseofallothermembersandarecompletelyoutsidethoseofthemainstream.順承——反了
P131-8however
題目：8.Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph2?
原句：Asathreatenedspecies,itisstillprotectedfromexcessiveharvestingbyhunters;however,limitedhuntingisallowedinsomeareastokeepthepopulationfromgrowingtoolarge.轉(zhuǎn)折關(guān)系
AAlligatorsarestillprotected,buthuntersareallowedtokillacertainnumbertocontroltheirpopulationinsomeplaces.轉(zhuǎn)折關(guān)系
BInordertopreventalligatorsfromgrowingtoolarge,hunterscanharvestadultalligatorsthatexceedaspecifiedsize.因果——亂了
CHuntingisrestrictedtoareaswherealligatorsarenolongerathreatenedspeciesandthereforedonotneedprotection.順承——反了
DAlligatorsaremorethreatenedthaneverybyexcessivehunting,andhuntersshouldnotbeallowedtodestroyallofthem.順承——反了
P481-22than
題目：22.Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph4?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.
原句：Springandneaptidesatanygivenlocationhavearangeofabout20percentmoreorless,respectively,thantheaveragehightide.兩者分別與averagehightide相比活躍期潮汐和最小潮汐
ASpringtidesare20percentmore,andneaptides20percentless,thanaveragehightideinaparticularplace.
BTherehasbeena20percentchangeinthenumberofspringtidesandneaptidesthatoccuratcertainlocations.比較對象錯誤——亂了
CIfthelocationofaspringtideisknown,thenaneaptideinthesamelocationwillbe20percentless.比較對象錯誤——亂了
D20percentofbothspringtidesandneaptidesalwaysoccurinthesamelocation.兩者分別改成了兩者都——亂了
P537-18and=while
題目：18.Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph3?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.
原句：Wemightsaythatclothinghastodowithcoveringthebody,andcostumeconcernsthechoiceofparticularformofgarmentforaparticularpurpose.and可表示各自不同
AClothingservesaphysicalpurpose,whilecostumehasapersonal,social,orpsychological
function.while比較
BWelikeclothingtofitourbodywell,butdifferentcostumesfitdifferentlydependingonthepurpose.轉(zhuǎn)折
CBothclothingandcostumearetypesofattire,butitisoftendifficulttodistinguishbetweenthem.轉(zhuǎn)折
DPeoplespendmoretimeinchoosingspecialcostumesthantheydoinselectingeverydayclothing.比較
2．敘述主體一致
識別句子主干及修飾，理清邏輯關(guān)系是關(guān)鍵；先主干、后修飾
主賓表，注：修飾成分不能成為主要內(nèi)容，慎重對待文中沒有，但選項里面出現(xiàn)的詞語P453-16
題目：16.Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph2?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.
原句：Laboratorystudieshavedemonstratedthat(incleanair—airfreeofdustandotherparticles—AScientistshavebeenabletostimulatetheformationofcloudsinthelaboratorywithasuccerateof100percent.
BIftheaircontainsnodustparticles,watervaporwillcondenseandcreateextremelyhumidweathercondition.
CResearchshowsthattheformationofcloudsincleanairdependsonarelativehumidityofover100percent.
DArelativehumidityofmorethan100percentcanoccuronlywhentheairiscleananddust-free.
P477-4
需要借助所在段首句幫助核實答案
題目：Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph3?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.
原句：BecausetheUndergroundRailroadwassosecret,fewrecordsexistthatwouldrevealATheUndergroundRailroadkeptsecretrecordsinwhichallofthepassengersandtripsweredocumented.
BFewpeopleunderstoodwhytheUndergroundRailroadwouldnotrevealhowmanypeoplechosetotravelinthisway.
CTheUndergroundRailroad’srecordswerenotaccurate,sothetruenumberoftravelersisdifficulttoestimate.
DWedonotknowexactlyhowmanyslavesescapedontheUndergroundRailroadbecauseitwasasecretorganization.
3．指代內(nèi)容一致
P129-4
題目：Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinthepassage?
原句：Theyprovidedevidenceoftheeverydaylifeofthepeoplethatwasfarricherthanthatinmostotherhistoricaltexts.
原句中的主語代詞所指代的是上句中對應(yīng)位置的名詞，即folkways
AThereisalotofinformationinhistoricaltexts,butmostofitdoesnotdealwithreallife.
BCanada’sfolkwaysgiveusamuchbetterdescriptionofdailylifethanmosthistoriesdo.
CThetextscollectedbyBarbeaurevealthatsomeruralCanadianswerericherthanothers.
DTheCanadianpeopleprovidedalotofmaterialsthatillustratetheirtraditionalvalues.
4．簡單句
識別混淆或偷換的概念
P131-7
題目：Whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinparagraph1?
原句：Infact,humansdrovealligatorstonearextinctioninmanyoftheirmarshandswamphabitatsinNorthAmerica.
AItisafactthathumansforcedalligatorstoliveinNorthAmerica’smarshesandswamps.
BManyalligatorswerekilledwhenpeoplebuiltroadsanddrovecarsthroughtheirhabitats.
CPeoplealmostdestroyedthenativealligatorpopulationinmanyNorthAmericanenvironments.
DInNorthAmerica,humansandalligatorsrarelychoosetolivetogetherinthesamearea.
2016年3月4日SAT官方每日一題之句子改錯(寫作篇)
2016年3月4日SAT官方每日一題之句子改錯（寫作篇）2016年3月4日SAT官方每日一題之句子改錯（寫作篇）。下面是2016年3月4日的SAT官方每日一題的內(nèi)容，是關(guān)于寫作方面的，題型是句子改錯。SAT官方每日一題是collegeboard每天都會發(fā)布的題目，關(guān)于SAT考試的三個部分的各個題型。
下面是2016年3月4日的SAT官方每日一題的內(nèi)容，是關(guān)于寫作方面的，題型是句子改錯。SAT官方每日一題是collegeboard每天都會發(fā)布的題目，關(guān)于SAT考試的三個部分的各個題型。
Thefollowingsentencecontainseitherasingleerrorornoerroratall.Ifthesentencecontainsanerror,selecttheoneunderlinedpartthatmustbechangedtomakethesentencecorrect.Ifthesentencecontainsnoerror,selectchoiceE.A(Most)oftheworld’sB(sharks,living)intemperateandtropicalregions,C(though)theGreenlandsharklivesinthecoldArcticwaters,andthehugebaskingsharkisathomeintheseasD(aroundAntarctica).E(Noerror)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
ThecorrectanswerisB
Explanation
Theerrorinthissentenceoccursat(B),whereaninappropriateverbformcreatesasentencefragment.Tofixthisproblem,thephrase“sharks,living”shouldbechangedto“sharkslive.”
以上就是關(guān)于2016年3月4日的SAT官方每日一題中句子改錯的詳細內(nèi)容，包括了題目和選項以及答案，后面附有一道相關(guān)的練習(xí)題。
小學(xué)語文句子改寫8月13日
小學(xué)語文·句子改寫
I復(fù)習(xí)
1、把下列句子改寫成比喻句。
①雨下得真大。②天上的星星在閃爍。
2、改寫成擬人句。
①天上的星星在閃爍。②風(fēng)輕輕地吹過田野。
3、把下面句子補充完整，使它成為比喻句或擬人句。
①果園里的柿子紅了，②雄鷹在天空盤旋，③傍晚，西下的太陽
4、把下面反問句改成陳述句。
①不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？②難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？③人與自然的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？④我們遇到困難，怎么能退縮？
⑤那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
5、把下面的陳述句改成反問句。
①對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。②我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。③犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。
④像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。⑤我們不會忘記老師的教導(dǎo)。
II句型轉(zhuǎn)換·（間接引語和直接引語）
（一）直接引語改為間接引語的方法
1、直接引語是直接引用別人的話，而間接引語是轉(zhuǎn)達別人的話，因此，直接引語改間接引
語時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。
例句：張彤說：“我一定要堅持長跑。“
張彤說，她一定要堅持長跑。
2、當引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。
如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做。”
姐姐說我說得對，她就這樣做。
3、間接引語改為直接引語，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人
稱應(yīng)改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。
改：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。”
練習(xí)：
(一)直接引語改為間接引語
1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”
2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”
3、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”
4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”
6、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室
去睡一覺，到時候叫你。”
7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”
8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應(yīng)把你的借給她。”
9、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。”
10、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。”
（二）間接引語改為直接引語
1、李松說，他做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢。
2、貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。
3、陳寧說，他之所天黑還要走這條小路，是因為鍛煉自己的膽量。
4、王老師說，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。
5、王明告訴老師說這次的中隊會由他來主持。
6、藺相如說秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎。