仿照下面的句式和辭格從春夏秋中任選一個季節(jié)寫一句話，整個世界的黑暗也抹殺不了一支蠟燭的光明無論這光明是多么微弱，反面既有內(nèi)心空虛的不足又有節(jié)外生枝的惡習，仿照畫線的句子寫上相應(yīng)句子要求句式相同語意連貫
高考專項訓(xùn)練：句子仿寫
1．仿照下面的句式和辭格，從“春”“夏”“秋”中任選一個季節(jié)．寫一句話。
冬天像一位歷經(jīng)滄桑的智者，雖默默無語，卻思想深邃，在冷峻的思考中，靜靜地回顧自己的生命歷程。
答：
2．展開聯(lián)想與想象，仿照下面的例句，從“趕、您、達、恩”中任選兩個漢字聯(lián)系人生寫兩個句子。
例句：眾：喜歡坐轎的“人”，哪一個不是“人”抬“人”而被抬起來的。
伐：好動干“戈”的“人”，也必然常挨別人攻打。
（1）
（2）
3.請仿照下面的句子的語法修辭特點另造一個句子。
整個世界的黑暗也抹殺不了一支蠟燭的光明，無論這光明是多么微弱。
答：
4．依照下面的情景對話形式，另寫一組“老板”與“員工”的對話。要求切合人物身份，有弦外之音。
示例：
有的老板喜歡講一頭驢子拉磨時不聽話，和主人講條件，最后被主人剝了皮的故事；有的員工喜歡講一只狼過于狠毒，為了滿足自己貪婪的欲望，咬死了草原上所有的羊，最后自己也被餓死的故事。
答：
5．仿照例句，任舉一個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生具有警示作用的句子。
例：竹
正面：氣節(jié)和謙虛的完善結(jié)合，使你生機勃勃。
反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習。
答：事物名稱：
正面：
反面：
6．仿照畫線的句子，寫上相應(yīng)句子，要求句式相同，語意連貫。歷史長河中的那些偉大人物，不管經(jīng)歷了多少磨難，他們回報世界的都是心血的結(jié)晶：司馬遷蒙受宮刑之辱，卻留給后人一部《史記》；，；貝多芬經(jīng)受失聰之苦，卻留給時代一部《命運交響曲》。直面不幸，努力創(chuàng)造，回饋社會，我們就能不斷提升個人價值，最終成就自己。
7．仿照例句，另寫兩個結(jié)構(gòu)相同，語意相關(guān)的句子。
例：如若是鳥，為什么不是一只翱翔蒼穹的雄鷹，用自己的高翔展示生命的尊嚴？
（1）
（2）
8．仿照下面劃線的句子再寫一句語義相近的句子。
心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫
下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？答：
9．仿照下列句子，另選兩個學科名作為開頭，再寫兩個結(jié)構(gòu)大致相同的句子。
示例：語文是一幅意境高遠的圖畫，你盡可以流動明眸，欣賞白云藍天、飛流急湍。
________________________________________________________
10.根據(jù)例句特點再仿寫兩個句子。
例句：生命像一江春水，它從高山上發(fā)源，聚集起許多細流，向大海奔流。
（1）
（2）
11.下面這副對聯(lián)有明顯對的不工整的地方，在不改動字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞
語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。
縱目登閣鳶飛魚躍千帆競
覽勝抒懷水木清華萬類榮
改后的對聯(lián)：
12．根據(jù)例句特點再仿寫兩個句子。
例句：生命像一江春水，它從高山上發(fā)源，聚集起許多細流，向大海奔流。
（1）
（2）
13．仿照例句，再寫兩個句子。
欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；
_____________________________________________
_____________________________________________
14．請在“秋日”“追求”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫三個句子，三個句子的內(nèi)容要有聯(lián)系。
示例：春天有意，意染萬木之蔥綠；春天有情，情鐘水面之帆影；春天有夢，夢孕秋日之碩果。
15．任選一位中外名人，仿寫短詩。要求：必須用一個比喻；不超過50字。
示例：馬丁?路德?金
一只帶響的飛箭，
落在林肯坐像前。
我有一個夢想，
催開了1963年自由平等的春天。
【答案】
1．【參考示例】
春天像一位天真爛漫的小姑娘，雖懵懂幼稚，卻活力四射，在溫暖的呵護下，盡情地展現(xiàn)生命的多彩絢爛。
夏天像一位涉世未深的青年，雖充滿激情，卻變化無常，在風雨的洗禮中，淋漓的描繪著人生的跌宕起伏。
秋天像一位飽嘗風雨的成功者，雖碩果累累，卻含蓄深沉，在豐收的喜悅中，默默地演繹著感人的奉獻之歌。
2．【參考示例】
趕：說“干”就干，必然“走”在別人前頭。
您：大家都把“你”往“心”上放，證明你是一個受人尊敬的人。達：邁開“大”步“走”，向目標快速挺進。
恩：“因”為別人為你付出過，所以你應(yīng)時時牢記在“心”。（沒有聯(lián)系人生不得分，語句不通順不得分）
3.【參考示例】
整個社會的謊言也壓抑不了那個孩子真誠的話語，無論這個孩子是多么的幼校
無數(shù)關(guān)于環(huán)境保護的論文也抵不過那一只小鳥的哀鳴，無論那哀鳴是何等的微弱。
4．【參考示例一】
有的老板喜歡講一只青蛙被放在慢慢加熱的水里，因為安于現(xiàn)狀，最后無力掙扎終于死掉的故事；有的員工喜歡講馴象師虐待、折騰大象，最終被大象踩死的故事。
【參考示例二】
有的老板喜歡講馬戲團的一只猴子以為生活無憂，沒有壓力，不認真表演，最后被其它猴子取而代之的故事；有的員工喜歡講自行車的氣已經(jīng)打足，還要拼命增加壓力，最后輪胎被炸掉的故事。
5．【參考示例】事物名稱：彩虹；正面：為了讓別人賞心悅目，奉獻出自己七彩的人生；反面：只務(wù)虛而不務(wù)實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。
6．曹雪芹遭遇抄家之災(zāi)，卻留給世界一部《紅樓夢》。
7．（1）如若是魚，為什么不是一尾游弋深海的猛鯊，用自己的桀驁展示生命的個性？
（2）如若是風景，為什么不是一處照亮所有的光線，用自己的美麗揮灑生命的輝煌？
8．（1）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？
（2）唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？
（3）唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？
（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？
9．【參考示例】數(shù)學是一座撲朔迷離的迷宮，你盡可以化繁為簡，感受曲徑通幽，柳暗花明。
10.【參考示例】（1）生命像一首勁歌，它在晴空中回響，激蕩著千萬心靈，朝藍天飛揚。
（2）生命像一棵大樹，它在大地上扎根，生長出無數(shù)枝干，向天空伸展。
11.調(diào)序后的對聯(lián)為：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競；覽勝抒懷水清木華萬類榮。（“縱目”“登閣”須調(diào)序，二者存在先后關(guān)系，下面是“縱目”所見，若理解為目的性的，即為了“縱目”去“登閣”顯然是不合理的；從平仄上看“覽勝”“抒懷”不能顛倒，因為“縱”（仄聲）對“抒”（平聲）可，若對“覽”（仄聲）則不可；“鳶飛”“魚躍”主謂式結(jié)構(gòu)，為了對仗，“水木”“清華”須做相應(yīng)調(diào)整，改為“水清”“木華”，若改為“木華”“水清”亦可。）
12．【參考示例】（1）生命像一首勁歌，它在晴空中回響，激蕩著千萬心靈，朝藍天飛揚
（2）生命像一棵大樹，它在大地上扎根，生長出無數(shù)枝干，向天空
伸展。
13．欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
14．【參考示例】①秋日有趣，趣在一鶴排云上九霄；秋日有心，心念千山層林染紅葉；秋日有歌，歌唱九州人民享有盛世。
②追求有“道”，道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”，方在“衣帶漸寬終不悔”；追求有“境”，境在回首“燈火闌珊處”。
15．【參考示例一】泰戈爾
一只飛鳥，
籠養(yǎng)在你的詩集里。
你，就飛過天空的那只小鳥，
沒留蹤跡，只有美麗。
【參考示例二】契訶夫
諷刺，
是你身上的血液，
如針灸刺向病疾，
輕輕一捻，
變色龍與別里科夫都自羞無比。
高考仿寫句子專項訓(xùn)練及答案
2016高考語文專題練習：仿寫句子
仿寫練習
1、依據(jù)給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語意要切合語境。
（4分）
哦，那風雪中送來的炭火，使我的心靈解凍，不至于身體僵撲。它是同情之心
盛開的花；它像深夜孤行的人
眼前的一線燈光，_____________________________________
2、下面是一句描寫生命的文字，請續(xù)寫兩句。要求：內(nèi)容要能上下銜接，每句
都要用比喻手法，使三句能構(gòu)成排比句。（4分）
生命是一支箭，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿，把
箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________；
3、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。（4分）
雷鋒精神是什么？
是一滴水，哪怕是滋潤了一寸土地！
①②是一句溫馨的話語，哪怕是在無意中說出！
其實，雷鋒從來都沒有離我們而去！
其實，雷鋒精神就在我們的周圍！
其實，我們每個人都可以成為雷鋒！
4、根據(jù)詩歌的內(nèi)容，填寫出空缺的三句。（6分）
只要青春還在只要生命還在________________我
就不會悲哀我就不會悲哀我就不會悲哀
______________縱使陷身茫茫沙漠冬雪將會悄悄融化
太陽還可以重新回來________________春雷定將滾滾而來
5、根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合
理的排比句。(4分)
也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白
云；，；，。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義。
6、為畫線處補上恰當?shù)木渥�，在�?nèi)容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面
畫橫線的句子相一致。（6分）對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫得像一顆流星，可是
流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空；________________________________。一個運動員的運動生涯可以有休止符，
但無數(shù)運動員的運動事業(yè)永無休止；一個運動員的運動生涯是短暫
的，：短暫構(gòu)成了永恒。
7、下面是一首題為“榮譽”的小詩，請根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容（5分）
因為年輕，才那樣渴望擁有；
因為成熟，_______________________________
擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________獎牌是一陣風，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地。
8、在下面的橫線上填上適當?shù)木渥�，要符合語境，并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。（4分）
回首人生，老年人是一部歷史：____________，
_______________________________；憧憬未來，老年人是一道風景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________，尊老的民族是進步的民族。
9、自選話題，依照橫線上的比喻形式造句，字數(shù)可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。只有一種死，永遠也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。
___________________________________________________________________________
10、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）
C形的月亮
一個孤零零的字母
寫在墨藍色的天幕上
11、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。（不要求與原句字數(shù)相同）（4分）
原作：仿寫：
路邊的那一潭死水，_______________
無紋無波。_______________
我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！
要么就卷入長江大海，_______________
要么就去無聲地滋潤田禾。_______________
12、仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4分)能買到佳肴，不能買到胃口；
能買到藥品，不能買到健康；
_______________，_______________；
_______________，_______________。
13、按語言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）
“春天和青春，這是生命中兩片最美的風景。
春天鋪展在我們身外，①，青春，②，時時鼓蕩著活力�！�
詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點，提示出它們共同的魅力，激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像③，雙重的意蘊，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進。
14、依照劃線句子的句式，寫一個意義連貫、句式相同的句子。（4分）貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是。可見，貧困與磨難
并不可怕，可怕的是人們精神上的貧困，意志的崩潰。
15、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。（4分）沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；_____________________；______________；人生是偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。
16、在橫線處填寫恰當?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。（4分）
人的一生像金，要剛正，人格須挺立；________，________，________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作風須樸實。
17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）
例句：
E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。
18、根據(jù)下面語句的格式，仿造兩句話，一起構(gòu)成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）
大廈魏然屹立，是因為有堅強的支柱，理想就是人生大廈的支柱。
19、在下面畫線處填上恰當?shù)恼Z句，組成前后內(nèi)容一致、句式對應(yīng)、修辭相同的語段。（4分）
生命是一張唱片，歲月是轉(zhuǎn)動的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂；，；有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止；，；有的人以幽邈淡遠的旋律，悄然而逝。
20、自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。（5分）
一個坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去；一個坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個坦蕩的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。
一個________的人______________________________________________
答案：
2、生命是一艘航船，你必須弄清到達的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。
3、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一顆螺絲釘，哪怕是擰在最不起眼的地方！
4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在
5、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。
6、（1）短暫得像一支樂曲，可是樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。（4分）
（2）但無數(shù)運動員的運動事業(yè)是永恒的。（2分）
7、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒有擁有的東西
8、把握今朝，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會。
9、示例：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風
10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中
②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊
③人形的雁群／一個醒目的漢字／浮動在桔紅色的云霞間
④蝌蚪狀的譜號／幾個跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動聽的樂章中
11、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂。/我不要這樣的生活�。蘧涂蕹鲅蹨I，／要樂就樂出性格。
12、例如：能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。
13、（1）處處充滿著生機（1分），（2）洋溢在我們體內(nèi)（1分），（3）珍惜青春那樣珍惜春天
14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊，名垂青史。
15、①大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘��；②登月是偉大的，因為有挑戰(zhàn)者號的隕落。
16、人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯。
17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）
例句：
E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。
18、）航船破浪前進，是因為有導(dǎo)航的羅盤，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛，是因為有強大的動力，理想就是人生列車的動力。
19、
20、一個自信的人并非沒有怯懦，只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散；一個自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼；一個自信的人并非沒有失敗，只不過他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M的動力。