習慣的養成不是一天兩天形成的，對于作業我還想對家長說請您更多的關注孩子作業的認真程度，所以如果孩子們沒有用心寫作業請監督您的孩子重寫，英語是應用最廣泛的外語之一要想學好就一定要打好堅實的基。
英語教師家長會發言稿
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課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽，老是要老師來提醒，這樣的學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規，好的學習習慣能讓人終身受益。習慣的養成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。
對于作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，只專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業，請監督您的孩子重寫。
德國著名詩人海涅曾說過：“言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮。”可見語言的重要性。
英語是應用最廣泛的外語之一，要想學好，就一定要打好堅實的基礎，不少人都說英語是入門難，一旦掌握了門道，就會越來越簡單。
1.單詞的記憶。英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。
2.語法的學習。初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。
而語法是最零碎的也是最頭疼的，建議每學習一個語法點，在學校里抄過一遍筆記后，回家再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。
3.文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的重點句子和段落要記筆記，而且要會背誦，為后面的寫作打基矗背誦課文也是學習英語的一種有效方法．是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助學生們掌握大量的英語基礎知識，而且可培養學生們豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。
4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要背熟每個單元的重點課文還有句子。我覺得英漢翻譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
簡潔總結：多聽、多讀、多練。堅持才是勝利，學英語，短時間是不會看出效果的，長久才是勝利者。
英語教師家長會發言稿
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各位家長，大家好！
今天，我很榮幸的站在這里和大家聊一聊孩子的英語學習情況，平時各位家長的工作都比較忙，很難面對面的溝通，今天借此機會來讓各位家長了解一些我們學校的英語教學情況。
首先我想先給各為家長介紹一下我們楓葉學校的英語特色。楓葉學校是一所中西教育結合的國際性學校。楓葉小學更是有效的秉承了這一特點。進入楓葉小學的大門，一定會看到醒目的幾行大字。其中有這樣一句話“突出的楓葉英語優勢。”我們學校堅持“以人為本”的理念，一切為了學生的全面和諧發展，為學生構建和諧英語學習氛圍，讓學生們能在快樂中學習知識，在快樂中獲得成功的體驗。另外，我們的英語教師隊伍有著和別的學校不同的地方，那就是中外教師聯合辦公。中外教師坐在一個辦公室里相互學習，取長補短。我們一周有8節英語課。其中5節是由中教來上，另外3節由外教來上，我們中加教師通力合作，加方教師注重興趣和知識的傳授，但畢竟外教是全英授課，一部分學生理解不了，這就需要我們中方教師的大力配合與補充。除了我們正常的每天一節的英語課外，每天的早讀為孩子們創設了大聲朗讀的空間。間操上，我們還有大課間英語，外教領說，學生齊說；英語的句子都是貼近生活的常用句型，我們要給孩子創建一個日常英語的平臺，讓他們張口知道說什么，知道如何的對話。另外我們每年會舉辦一次歷時一個月的英語藝術節，還有一些英語演講比賽等活動，給學生搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺。所以孩子在這里有很好的英語環境，我們盡量讓孩子能有多一些的時間泡在英語中，潛移默化的引導他們的英語思維。
現在我來說一說我們班級孩子學習英語的情況，我們采用的教材是新版的劍橋少兒英語預備級，雖然孩子在入學的時候英語水平不一，有的在幼兒園學過，有的沒有基礎，但我們都是從最基礎的字母教起的，有基礎的孩子可能接受得能快一些，沒有基礎的可能需要更多的努力來跟上大家的步伐，這都沒有關系，在一年級英語的起始階段我們的
側重點主要在培養孩子對英語的興趣，不要懼怕英語，敢于張開嘴大聲說，來表達自己，就算說錯也沒關系，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。但也有個別同學，可能是由于性格的關系，不是很樂意張嘴，不過我想各位家長和我都會一起努力幫助他們不斷進步的。
本學期我們學習了26個英文字母的認讀和書寫以及發音，這是最基礎的，需要經常復習，才能達到靈活運用的程度，所以假期在家也需要各位家長的配合，督促孩子復習，可以把26個字母寫下來貼在他臥室的墻上，有時間就讓他們認讀。結束字母的學習后我們就開始進行課本上的內容，主要是一些可歸類詞語的認讀，如動物類，水果類，顏色類的單詞，通過詞語的練習也適當加入了一些簡單的問答，他們所要達到的是可以跟著重復磁帶上的單詞，看圖片能認讀單詞，對于簡單符合發音規律的單詞可以拼讀，可以互相進行簡單的問候及小對話。
下個學期我們會繼續進行課本內容的學習，同時我也會在他們學習的不同階段加入一些其他的如歌曲童謠音標等。下學期會在側重聽、說的基礎上逐步加入讀、寫的內容，使孩子能有側重點的全面發展。
在假期中希望家長能配合的就是要督促孩子做作業和經常復習，因為孩子在學校每一天都能接觸到英語，回到家中可能就沒有這個環境了，由于孩子本身這個年齡段的特點，時間長了不接觸就很容易忘記，所以希望家長能盡量給孩子創造一個小英語環境，很簡單，比如準備一些英語磁帶或光盤，沒事的時候就放來給孩子聽聽，也不是非得要求他們安靜的坐下來專心的聽才能提高聽力，其實在他們玩的時候聽效果也很好，這個時候他對英語沒有任何的心理防備，漸漸就會提高聽力和語感了。還可以到書店買一些簡單的英文有聲讀物，讓他們邊看邊聽，不必要求她把所有的內容都弄明白，只要他對這個有興趣就很好。有條件的家長也可以跟孩子經常進行一些簡單的英語對話，比如問候什么的，這也能增強他學習英語的信心和熱情。學習英語其實是個苦差事，沒有什么捷徑
可走，只有堅持不懈才能有所收獲，所以請您一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把聽英語說英語當作每天必做的一件事。
總之我特別感謝各位家長這么長時間以來對我工作的支持，有的家長在每個星期的備忘單上都會給我留言，肯定了我的工作還給我提出很多中肯的意見，我在這里對大家表示衷心的感謝。其實我是特別喜歡孩子的一個人，和孩子們在一起我就會特別的開心，我覺得他們每一個人都很特別，都有自己的優點，所以請各位家長放心，我會把他們都當成是自己的孩子一樣來關心和愛護，我們一起來努力讓孩子在楓葉小學的英語世界中收獲多多，自信快樂。另外我把我假期的聯系方式都寫在假期備忘單上了，孩子在做作業或復習中有任何問題都可以給我打電話。最后，祝各位家長及小寶貝們新年快樂，健康幸福！如果哪位家長還有什么問題可以在會后找我單獨聊。
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英語教師家長會材料
尊敬的各位家長大家好：
我是本班的英語教師，很高興能有機會和大家共同交流探討怎樣讓我們孩子的英語學的更好。
英語是一門非常重要的學科，就短期目標來看，無論是中考還是高考，甚至于孩子將來的繼續深造，各個專業的學習都離不開英語，英語也都是占分值比較大的主導學科；就遠期目標來看，社會不斷的發展，國家日益強盛，與國外的合作日益增多，對于我們的這一代孩子來說，英語會影響到他們的就業，甚至于貫穿并影響他們的一生，所以我們必須學好英語。那么怎么學好英語呢？很簡單，就三個字：讀、背、聽。
一．讀。讀分為以下兩方面：
1.朗讀。現在我們正在推行小組合作學習，每單元單詞都會讓學生預習自讀，在互教互學，確保學生讀對讀準單詞。然后能夠準確流利的讀出單詞、句型及課文，這樣做一方面可以提高學生的語音水平，練習了口語，同時也為詞匯、句型的記憶奠定了基矗
2.閱讀。英語是一門語言的學習，多閱讀一些英語讀物，培養語感，成績自然提高。
二．背。首先是背下單詞，然后是短語最后是句子，而句子和短語也都是由單詞組成的，而學生的詞匯量又直接影響到他們的完成句子、閱讀和寫作能力，所以單詞是基礎，必須牢記，這就要求學生必須勤奮。很多男孩子英語學不好就是懶于記憶。其實英語單詞比漢語要簡單的多而且很多發音都和漢語拼音相通，學生按照發音規則記憶是很容易的，更重要的一點是我們必須知道記憶力有一個遺忘規律，很多學生背的很快，忘得更快，這就要求學生必須多復習，溫故而知新，才能取得良好的效果。
三．聽。可以借或去書店買與教材相配套的聽力材料，多聽，多跟讀，這樣一方面可以提高孩子的聽力，讓考試中的聽力25分得到手，更重要的是讓孩子能在學完英語后能和外國人做簡單的交流。
“讀、背、聽”聽起來簡單，做起來就不是那么容易了，這需要孩子們付出辛勤的汗水，更需要咱們在座各位家長的支持與鼓勵，所以對家長提出以下幾點建議：
一．明確我們初一年級在英語學習中的重要地位。盡管好似離中考還比較
遠，但卻占有舉足輕重的地位，特別是對于原來基礎比較差的學生，因為初一學的知識比較少，現在補完全來得及也更容易，到初三要增添新的科目知識加深想趕就難了，而初四為了迎接中考，教師講課速度加快，而且想在一年的功夫學四年的知識幾乎是不可能的。即便是對基礎相對來講好一點的學生來說，學習如同蓋樓房，基礎一定要牢固，否則樓房就要倒塌。
二．樹立并堅定孩子能學好英語的自信心。自信心如同一對翅膀，能讓孩
子飛的更高更遠更快。有信心不一定會成功，但沒有信心卻一定不會成功。有些孩子特別是原來英語成績差的孩子，這么小就給自己畫了句號，自己告訴自己不行，所以從來都不聽也不記，這樣只會導致惡性循環，告訴孩子我們不比別人差，對孩子高標準、嚴要求，鼓勵孩子以勤補拙，增強自信。
三．培養孩子良好的學習習慣。
1.上課：必須要保證課堂效率，課堂上老師將知識整合，引導學生用最簡單的方法記憶，所以課堂上認真聽可以代替課后的幾倍功夫，所以我們家長要保證孩子充足的睡眠和營養，讓孩子盡可能的提高課堂效率，當堂的內容當堂掌握。
2.復習：課堂掌握好了并不代表課后就不用復習了，因為不復習很快就會把課堂內容忘卻。英語作業一般都是寫或背當天所學內容，孩子只要課堂上跟上老師的進度，晚上能背好當天的內容，就絕對能學好，而有的學生今天的沒背，直接影響第二天的新知識的學習，日積月累，想學也學不好了。初二的學生自制力差，所以要求家長一定要督促孩子每晚記憶當天的學習內容，早晨上學時間很晚，可以讓孩子起床后讀背20分鐘英語，另外每一天老師都會對孩子前一天的學習內容進行小測，可以多關心一下孩子的小測，不要等到最后孩子成績差了才質問孩子為什么沒學好，過程比結果更重要。
3.預習：鼓勵有能力的學生提前自學，然后帶著問題聽課，效果會更好。四．制定合理的目標。有目標才有方向，有方向才有動力。家長可以和孩
子坐下共同制定一個長遠的目標----本學期的英語成績，然后確立每次考試的目標是多少分，更重要的是時刻提醒孩子的目標，并督促孩子不斷努力，也可以加上使當地獎勵。
各位家長，以上是我對如何讓孩子學好英語的拙見，有不足之處敬請批評指正，孩子的發展離不開大家的支持，我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學好英語。謝謝！
幾點補充