這與家長的良好家庭教育十分不開的，還有些學生就是存在偏科現象發展不全面不均衡，但是從人的一生來看這種辛苦是孩子的一筆最好的精神財富，另外在休息方面也要加以監督，六年級家長會班主任發言稿各位家長。
六年級家長會班主任發言稿
六年級家長會班主任發言稿
陜縣第五小學段杰
各位家長：大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我代表六年級二班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基矗所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優點和存在的問題的一個交流，在下面的發言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態度,才能取得優異的成績.所以我首先培養學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭。我班現在是一個班風正學風濃，紀律較好的班級，孩子們學習勁頭足，能認真聽講，及時完成作業。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學習態度不端正的同學，這還需要我們共同努力。一、有少數學生存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠專心；
2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3、還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面、不均衡。
二、我先簡單地介紹一下我們數學期中考試情況。最高分100分，最低分40分，平均分85.2分，這一成績我感到不是很滿意，有個別同學平時考試考的很好，可是期中考試時計算出錯較多，考得分數也不理想。還有一些同學平時不用心知識掌握的不牢固，概念似是而非，讀題不認真，填空判斷選擇失分較多。同學們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現了大批品學兼優的好學生。
學習成績優秀的：黃軻盼王定奇兀昕婕姬祥田家藝董珂昕楊佳
梁雅欣成書豪汪琳瑜等
上課積極發言的有：白靜怡程培榮趙界曌趙媛段斌田旭軻進步較大的有：趙曙光段新宇段斌孫鵬飛張樂天曲文靖
三、作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生玻要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。
5、和教師多一點聯系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
六年級家長會班主任發言稿
六年級家長會班主任發言稿各位家長：
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基矗所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：
（一）學生情況介紹
我是六年級接的這個班，總的來說班上沒有特別不聽話的學生，全班學生都比較聽話，有些同學，不僅是老師的小幫手，還是學習中的佼佼者。如：曹鑫澤、孫鳳楠、高祎曼、宋坤普、許世杰……等。但是也有少數學習態度不端正的同學，有少數學生存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠專心；2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；3、學習不踏實，總覺得自己會了，其實是一知半解。這還需要我們共同的努力。
二、下面我就結合班上期中考試對學生的表現作分析。
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。這次中考三科總分前十名的
有：。而進步比較大的學生
有：。有部分同學考的不太理想，也不要灰心，因為六年級只過了四分之一，因為中考已經過去，吸取經驗教訓，當下讓孩子努力才是最重要的。
三、家長要具體應該怎么做：
1、給子女多一點關愛。
每天，各門功課的作業鋪天蓋地，所以晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才下學，一個上午有4個多小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
就是說給孩子一個良好的學習環境。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓
其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些
教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果
你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？
4、和教師多一點聯系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多
了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里
的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可
以有的放矢地對他們進行教
育。
5、數學作業如何檢查
六年級數學題，許多家長都說不會做、看不懂，其實家長每天檢查孩子的作
業時，可以看看孩子書面寫的怎么樣，是否干凈，整齊。。。數學作業不比文科，
如果每天作業胡寫一氣，錯的比對的還多，其實也沒什么意思，不如不寫。各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的
密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出
一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全
的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。
六年級家長會班主任發言稿
六年級一班班主任發言稿
2016.11.30
尊敬的各位家長：
你們好。
作為六年級一班的班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
進入六年級以來，作為一個新組建的班級，我感覺班里的多數學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，這讓我感到欣慰。當然，我也發現了一些不盡如人意的地方。
結合本次期中考試來說，有相當一部分學生表現出色，甚至可以說是有很大的進步：六年級級部前三十名我班有16人，前十名我班有7人，前五名我班有4名。成績不錯，我也感到很自豪。但是，通過這次考試我們也看到，同學和同學之間的差距越來越大：我班總分最高分為388分，最低分為175分，再比如說語文，最高分為96分，最低分為48分，優秀人數為34人，不及格為兩人。
本來，期中考試只是一次非正式的考試，但是作為學校和老師卻非常重視，這是為什么呢？可能有些家長也有這個疑問，今天我就可以告訴大家：我們最重要的目的就是要衡量這些孩子學年開學以來的學習狀態，發現苗子大力培養，發現問題也來得及及時整改。
好苗子就像剛剛我們表彰的同學，當然還有很多表現也很不錯，希望這些同學能夠不斷努力，爭取成績越來越棒。發現的問題主要有：
1、個別同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。
2、個別同學學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。
3、個別同學偏科嚴重，不能實現全面發展。（這個問題應該引起有些家長的重視）
4、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5、個別學生聰明但不肯干、缺乏自覺性和主動性。
6、個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要家長催著、老師管著，這可是一個致命的壞習慣。
針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士、醫生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。今天我們就坐下來一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人，一個思想健康的人，一個不怕困難的人，一個有自信心的人，讓學生在家長和老師的共同教育下，端正心態，明確目標，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的學習中過關斬將，獲取佳績。
現在我就具體談三個方面的問題：
一．學生需要成長：
1、學生面臨前所未有的升學壓力。升中學易，升高中難，升大學易，找工作難。升學指標減少，停止了買分數。
2、學生的自主意識逐漸強烈，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定，一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。
在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
4、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那么在意；又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。
這些都要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時，有個健康的心理發展，使他們享受健康成長的快樂。
二．家長需要知道做的：
1、給子女多一點關愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每
天的作業吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？
4、給子女多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再訓斥一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
6、做好預先思想教育：
升入中學以后，很多學生出現很多不可思議的壞現象，如夜不歸宿，逃課打架，甚至等等，這需要我們提前不斷敲打警鐘，進行正確的思想引導，作為六年級班主任，那些似乎不在我范圍，但是我們最好防患于未然。
7、注意孩子的安全。各個方面，一時松懈后果嚴重。
三．教師需要理解和支持：
1、六年級的學生不好管。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。一個孩子和五十個孩子，維持秩序很難。
2、老師認真負責是好事。尤其是學習要求嚴格，不能一邊說嚴格要求，一邊學校畢竟不是幼兒園。
3、維護老師的威信。親其師信其道，信其師親其道。有問題，有想法歡迎溝通，不恰當的方式不但解決不了問題，可能適得其反。
4、老師也是凡人，需要肯定，請給予我們正確的評價。沒有壞毛病，但也容易受傷害。學校征求評價的意義在于改進工作。
5、學生只聽老師的，這話有道理，但別當成推卸責任的借口。
6、工作繁重，難免疏漏，請及時聯系。
四、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對孩子進入中學后的教育也是很有幫助的，在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、
解答課外練習題，汲取知識。
7、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。
以上是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。在這里我的承諾是：讓所有學生都能進步。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝工作順利，萬事如意。
2016.11.30