副班長蘇茉宸李艾芮方錦程章夢希安全委員羅江山王祥宇高鶴蕓，語文科代表李艾芮趙家毅二上課學習及作業情況，這些同學在學習主動性和作業的完成方面有很大進步，陳浩然很聰明寫作文有獨特之處。
三年D班家長會發言稿
三D班家長會發言稿
歡迎各位家長今天的到來！
初來樂山，讓我感受到了我們的家長非常主動與老師交流孩子的情況，我們平時經常見面，交流的機會還是比較多的。今天大家坐在一起，我們來更深入了解班級的集體教育和孩子的學習情況。
一，班級管理
1，學生是班級的主人，建立自我管理意識，培養自覺習慣。2，班干部學生民主選舉。
班長：李靈鈺、陳科甫。副班長：蘇茉宸、李艾芮、方錦程、章夢希安全委員：羅江山、王祥宇、高鶴蕓。學習委員：趙芝菁衛生委員：蘇茉宸。體育委員：陳勛。中隊長：胡瑩瑩3，班級工作責任制。
早讀：周一李艾芮、余天豪。周二章夢希、黃宇軒。周三李靈鈺、段焯勻。周四陳勛、張紫琪。周五趙芝菁、陳科甫。課程牌、日光燈：楊璐菲。午休跳繩：李靈鈺、陳勛圖書角：高鶴蕓。失物招領：郭子軒
班級展示墻：胡瑩瑩、張紫琪、楊紫語、章夢希（主動協助：李艾芮、蘇茉宸、余天豪、李靈鈺）
收不家作作業、檢查紅領巾：余天豪。語文科代表：李艾芮、趙家毅二，上課學習及作業情況
三D的學生上課回答問題非常積極踴躍，學習、做作業比較主
動、自覺，但少部分學生學習需要老師經常提醒。
在這里值得表揚的是代正宇、楊柳青青、廖子瑜、龔銳、杜微。這些同學在學習主動性和作業的完成方面有很大進步。
（展開每個學生具體談優點與進步之處……）
【楊玻——自覺好學。王祥宇——積極回答問題。毛嘉豪——學習態度好。秦嶺——學習、作業比開學時有進步。張瑜杰——上課積極發言。帥子岳——思考獨特，愛動腦筋。方錦程——認真負責，作業翼校通。黃宇軒——男孩子的擔當。李思銳——作業比之前進步很大。羅江山——課堂積極思考，回答的很規范，平時讀課外書多，思維活躍。段焯勻——非常可愛。郭子軒——寫字有進步。陳浩然——很聰明，寫作文有獨特之處。楊佳凡——懂事、可愛，一個字：乖，吃了好多她給我的桔子。徐浩然——寫字工整，作文獨特。楊靜文——主動親近老師——中午吃飯來打飯時順便給我一張紙巾。代唯錦——領讀聲音洪亮，正確。楊紫語——與老師講話變多了。沈宇航——學習，作業不用老師督促，自覺。郭丁嘉——中午吃飯給老師讓座，讓我感覺很暖心。宋沛東——寫字工整程度比開學期間好多了。張紫琪——很自覺，很陽光的孩子。孫詩柔——寫字、做作業是全班同學學習的榜樣。趙家毅——認真、自覺、懂事、愛思考。陳科甫——新生，融入班級，學習認真，自覺，還是小老師，同學們選舉他為班長。】
班級的班干部同學都非常優秀，我的想法是培養41個學生都做班干部，每個人都有分工，都有負責，使孩子們懂得責任，并培養他們獨立思考，團結合作，解決問題的能力。
三，習慣養成
1，書本保護
2，書包管理
3，書桌及個人衛生
4，友善交往（喜愛爭執）
5，花錢
四，與家長的溝通
1，放學經常見到家長，也都能夠及時有效地溝通。
2，家長主動溝通：高鶴蕓媽媽、張紫琪爸爸、郭子軒爸爸、羅江山媽媽、余天豪媽媽、李思銳媽媽、李靈鈺媽媽……
3，我也會主動找家長交流孩子的情況，家長都非常配合。
歡迎家長們有關于孩子學習成長的事找我交流，而見面聊的效果是最好的。
五，語文學習
1，學校學習（上課認真）
2，回家學習（孩子要做好作業、復習與預習。家長能做的是對孩子聽寫，檢查孩子的課文背誦。）
3，閱讀（語文素養的根本）
根據語文教材的課文延伸的推薦書目：《主題閱讀》《名人故事》《成語故事》《包公案》《福爾摩斯探案集》《中國神話故事》。
（在家閱讀的情況如何呢？有家長對我反饋孩子在家讀書的情況：袁紫陽媽媽是這樣跟我講的，袁紫陽在家看《主題閱讀》這本書都哭
了！哭了說明什么？說明孩子用心看了，被感動了，書本里的世界和孩子的內心世界產生了共鳴！閱讀能夠使孩子成長，家長要借助書的力量，注重孩子的精神成長。讀書的好處不勝枚舉，這里不多說了。）一句話與各位家長共勉：愛閱讀的孩子不用擔心他的學習！4，打造家庭閱讀環境
推薦家長讀的書：
《閱讀是最浪漫的教養》、《好孩子：三分天注定，七分靠教育》六，教育
1，教育孩子要借助傳統文化的力量
學習《弟子規》，實踐《弟子規》。家庭受益，家人幸福。
2，陪伴是對孩子最好的教育，孩子們有父母陪伴是最幸福的。只要有時間就多陪孩子。陪他學習，陪他讀書、陪他玩耍……在孩子兒童時期，你不陪，等孩子到了青少年甚至到成年，你再想陪，你覺得孩子還會需要爸媽陪學陪玩嗎？所以真正陪孩子的就是小學這幾年！因為孩子的行為習慣、思想啟蒙、為人處世都在兒童時期打下根基。七，期中考試
我對本次期中考試的分析：
1，孩子平時沒有用心記生字詞，平時我改作業有感受，錯了的字我會圈出來，讓學生再改還是錯的，我問你怎么改的呢？他說自己改的。學生們不知道看書中田字格的字，也不認真看書上的字，那怎么會寫對呢？所以，我們老師和家長在孩子的學習中應該多強調語文書上的生字詞，我在課堂上也會多教孩子學習的方法。
2，小學生要克服粗心大意，粗心是孩子小學階段最致命的的問題。如果不能及時有效地解決，很可能會一直會伴隨孩子的生活和學習。
3，要客觀看待三年級的試卷，題量難度不像一二年級，二年級看圖說話，三年級是作文，這是他們小學第一次學習作文，寫作文。關于孩子的這次考試，家長不應打擊孩子，應讓孩子學會找到原因，為什么這道題我做錯了呢？是平時沒有掌握，還是出粗心大意。原因找到了是好解決的。家長應多鼓勵孩子，我在班會課上也激勵了他們，并給全班學生訂了目標，他們信心十足，在學習的路上，老師和家長要提醒他們，鼓勵他們完成好自己的學習。
八，總結
1，學習成績固然重要，但孩子的習慣養成、品質素養更重要，我們想想：學習成績和行為習慣、品質素養，哪個會跟隨孩子的一生呢？
2，以表揚、鼓勵為主，1-3年級的學生應多表揚、多鼓勵，孩子聽到老師和家長的表揚、鼓勵，會越做越好。有一句話：好孩子是夸出來的。當然，不是一味地表揚，當孩子犯了錯誤，家長和老師必須指正，讓孩子認識到自己的錯誤，并接受批評，并把錯誤改正過來。
最后，我希望平時能和家長多交流，讓我們攜手共同促進孩子的學習和成長！
發言人：童金亮2017-11-25
三年級(5)班家長會班主任發言稿
三年級（5）班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展是我們共同的目標！
能力較強的同學：
行為習慣較好的同學：
孩子做得還不夠好的方面：
（1）上課時注意力不夠集中；
（2）常出現部分孩子忘帶課本或作業的情況；
（3）作業有時會出現忘做、漏做等現象；
（4）有時會出現遲到現象
學校時間安排表
早晨
7：30開校門；
8:00早讀；
值日生7：35到校；
（如果孩子值日就應該主動提醒早到校，增強孩子責任感）中午
11：15放學（平時家長也要多教育孩子，放學后不要在路上停留，打鬧，放學后按時回家，一切安全第一）
下午
2：00開校門；
2:25上課（最早1：50到校）；
值日生2：05到校；
4：50放學
希望各位家長記準時間，按時接送孩子。
認識三年級
三年級是一個爬坡的年級。
1
一、學習方面：
1、科目增多；
2、難度加大；
3、涉及的知識面更廣
二、心理方面：
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
有的家長總是說工作太忙，家長再忙，又是為了什么？
家長對孩子教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心教育孩子中去，把孩子培養好。
學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長們能夠發揮好您的優勢和地位。
孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。
愛心護校隊
1、按班級輪流，一個月一次；
2、本班是每個月的17號，每次要求6名爸爸參與；
3、輪崗時間和孩子上學、放學的時間吻合。
給家長的建議
2
1.沒有特殊情況不要讓孩子帶零用錢到學校。
2.希望家長在假期、周末這段時間內督促孩子多看書、做作業，少看電視，盡量不要上網打游戲。
3.學習方面,關心孩子每一天的學習情況,督促孩子晚上在家獨立完成各科家庭作業,進行適當的復習和預習，并給孩子的作業簽字。
4.每天幫孩子語文背誦等給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。
5、要主動與老師聯系并支持學校的工作
教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。
衷心感謝各位家長的光臨，
祝各位家長：心想事成！萬事如意！
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聯盟小學沁陽市三年級一班家長會發言稿
三年級一班家長會班主任發言稿
沁陽市聯盟小學王艷青
各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環節：
首先是請優秀學生家長代表發言。
其次是請進步生家長代表發言。
最后就是給家長提出教育孩子的合理化建議。
一、優秀學生家長代表發言：
二、進步生家長代表發言：
三、下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、勤查作業，督促到位。
三年級學生的作業，我要求他們都要抄寫在固定的《抄作業本》上，麻煩家長每天晚上都要耐心、按時、認真地檢查孩子的作業，用鉛筆批改，每一道小題都要批改，錯的圈起來打“錯號”，并且讓孩子糾錯（即使參加了輔導班的學生，家長也要按時檢查）。有的家長會說“那老師不是省事了嗎？”不對，每一本作業——我們第二天會把認真再批改一篇。我們讓家長批改，目的是為了讓孩子端正學習態度，能把字寫端正。孩子畢竟是孩子，看著十歲了，那么高那么大了，其實他們的自控能力很差，這就需要大人的監督；但是如果有的家長圖省事，只簽字，不看作業內容，那么孩子就會偷懶，會亂寫，這樣時間久了，孩子就會養成不良的學習習慣。等到你想讓他改正這些壞習慣那可就太難了。不過，我相信咱們班的家長都是素質很高，也非常配合老師的。為了我們的孩子成為優秀的孩子，只要老師和家長共同努力，共同監督、管理孩子，他們的自覺性會慢慢養成，成績也一定能提高的。
2、多配合，勤了解孩子學習情況
家長上班非常的忙碌，我們的工作也是要教育好學生，所以我們要互相理解，多溝通，共同教育好孩子。我們每天的日清工作很重要，你的孩子如果日清不過關，就可能被留下了，（也許是中午，也許是下午放學），請家長留心，如果孩子中午12：00，下午5：30還沒有回去，你就來學校看看孩子是否留校，（一般情況下，我們留孩子過關，都會提前讓他們打電話通知家長的。）不過也避免不了有的孩子不通知家長，這就請你們也多來學校接一接孩子。
3、多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活，同時也要多關心他們的身心健康，和他們的學習情況。比如：①家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的練習題改正過來，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。1
②還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具的。這樣有兩點考慮：一是防止攀比現象發生，二是防止學生亂花錢。所以我希望家長在每天給以的零花錢上要加以控制。
現在天氣涼了，希望家長早上能讓孩子在家吃過早餐再來學校，最近發現有的學生不吃飯，或者吃一些其他食品，這就導致有部分學生在半晌出現肚子疼，我想這可能是亂吃大街上不干凈的食品有關。長期這樣對孩子的身體健康不好，所以希望家長能自己多辛苦一點，換來孩子的身體健康吧。
4、加強對孩子課外時間的管理，盡量不讓孩子上網。
網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。三年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
5、要教育學生遵守紀律，不遲到，不早退，不曠課。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，學生到校時間，早上7：
20.，下午1：20，值日生提前早10分鐘到校打掃衛生；每個孩子值日一周，間隔一周休息。因為我們的衛生是分包到人，誰來晚了，那片衛生區就沒人打掃，開學以來經常有人不按時打掃，我問原因，不是忘了，就是起床晚了，這是從心里沒重視起來，沒把這當成一種責任。希望大家能提醒孩子重視起來。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
6、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩耍和做作業,因為每天5:30放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業帶到同學家做。
7、及時消除孩子的浮躁情緒
現在我們的新課基本結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。現在我們要用有限的時間去復習鞏固，學習任應該是要比原來大的多。因為都是學過的內容，所以很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。當然，2
孩子做過的題，又不會的可以鼓勵孩子帶著做的題，來學校問老師，我會非常樂意給孩子們解答的。
8、關注孩子課外書籍的閱讀，能提高寫作水平。
一般情況下,我每周都布置有讀書筆記，從孩子們寫的讀書筆記來看，有的認真、踏實，字體工整、規范，而有的是在完任務，寫的感悟是一塌糊涂，這就需要大家的配合，認真檢查孩子的讀書筆記，最起碼讓他知道家長、老師都很重視，自然而然他自己就重視了。還有就是養成看課外書的習慣,閱讀是提高學習成績的重要方法。一定要讓孩子多讀書，有的孩子不愿讀，怎么辦？看著他讀。有的家長可能會說：學校學的知識都掌握不了，讀課外書有什么作用？這樣想的話就大錯特錯了，我看過一本書，書上說：提高孩子成績的主要方法就是讀書，讓孩子充分的讀書，才能寫好作文。所以,請大家一定重視。
9、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子原來學習基礎的不同，免不了成績有好有壞。如果孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人、成才。
方便聯系提供一些信息：
班主任電話數學老師電話
希望家長能與學校、老師保持聯系，也希望家長多關注校信通的內容。當然在工作中,我們肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請家長提出寶貴意見,在今后的工作中如果對我有什么建議和要求,希望家長們會后多和我交流。最后祝愿各位家長合家歡樂、身體健康、工作順利!
（請部分家長留下，我們互相溝通，共同商量教育孩子的有效辦法。）
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