數(shù)學優(yōu)秀學生秦雪琪付明宇樊景瑞馮靜宣陳偉業(yè)李桂翔，有潛力但要挖掘和督促的學生，甚至有些同學如果老師不追錯的作業(yè)就不改，還有個別的同學學知識比較死不能活學活用不能做到舉一反三。
2.3家長會發(fā)言稿
一、歡迎家長
1、深深的謝意
感謝您給孩子做了榜樣，按時來參加家長會！感謝您對學校、班級工作的支持與協(xié)助！
感謝您對老師的理解與寬容！
2、著名教育家*蘇霍姆林斯基說過：如果整個社會沒有家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學校。學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續(xù)與升華。因此，我們今天才坐在這里共同探討孩子的問題。為了保證這次家長會的順利舉行，請家長朋友一定把手機調(diào)成震動或者靜音。
二、家長會流程
（一）期中考試成績分析
1、光榮榜
（1）數(shù)學優(yōu)秀學生：秦雪琪、付明宇、樊景瑞、馮靜宣、陳偉業(yè)、李桂翔
唐亞男、張國祥、王延賀、許昊天
語文優(yōu)秀學生：曲詩珂、王延賀、張美琪、馮靜宣、陳偉業(yè)、樊景瑞夏羽飛、楊昌東、李桂翔、李詩萌
（2）數(shù)學進步較大的同學：楊家璇、許昊天、蔣靚穎、陳廣亮、華西陽、孫麗銘、肖雨彤、呂新冉、成鳳宇、鄭欣冉、亓祥旭
語文進步較大的同學：王金鑫、梁家輝、于東東、李長治、武傳龍、楊家璇、華西陽、周廣豪、亓祥旭、郭寶壯
（3）有潛力但要挖掘和督促的學生
2、透過考試看到的數(shù)學上存在的問題
（1）計算能力不過關；會做的出錯。
口算100以內(nèi)的加減法和乘法口訣是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，為孩子的計算能力打好基矗由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式
多樣，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。每天練習5分鐘左右，防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。
（2）漏做、少做
（3）依賴性很強，缺乏獨立思考的意識
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要不要幫孩子檢查是一個值得思考的問題。可能有些家長會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我們檢查不是把答案告訴他，而是要讓他知道錯了，讓他自己檢查是哪錯了，讓孩子自己去思考。通過檢查幫他們改正粗心的缺點。
另外我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子普遍存在不愛動腦筋、不會檢查、依賴性大的毛玻考試不能全面反映一個人的成績，但能反映他的能力和習慣。之前很多家長也談到這類問題，孩子回家知道第一件事是做作業(yè)，但一遇到難題就問，做完作業(yè)就交給父母檢查，提醒大家應該放手了，這個放不是不管，而是放中有目的，讓他們遇到難題先自己思考，做完后學會自己檢查，然后家長再做指導，特別是學會檢查這是急需解決的問題。置于應怎么培養(yǎng)孩子這方面的能力，那就是你們的家庭作業(yè)了，畢竟每個孩子的情況不一樣。只有養(yǎng)成了這方面的習慣，98、99分才可能變成100分。
（4）兩級分化嚴重。
①部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致語文成績總上不去。數(shù)學的計算準確率不高，雖然口算題卡時常做，但起到的作用卻不大。②對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。甚至有些同學如果老師不追錯的作業(yè)就不改。個別同學懶惰的現(xiàn)象很嚴重。
③部分同學平時課堂效率不高，愛愣神、開小差，搞小動作等等，課下又不主動預習、復習。
④還有個別的同學學知識比較死，不能活學活用，不能做到舉一反三。
3、數(shù)學方面
（1）主要內(nèi)容：本冊教材共8個單元，主要內(nèi)容包括幾個方面：
數(shù)與代數(shù)：
1、表內(nèi)乘法2、表內(nèi)除法3.有余數(shù)的除法
4.混合運算5.解決問題
空間與圖形：
1、角（直角、銳角、鈍角）2、方向和位置（東西南北，路線
圖）
二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加
大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很
容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力
的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們
多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
（2）課堂教學
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。課堂上學懂了，就會一通
百通。孩子們的課堂紀律也好了，學習效果提高了，成績自然上去
了。
3、作業(yè)方面
4、一些建議
（1）重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己
的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他
的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
（2）注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學
能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子
有失誤，是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。
我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論后
對癥下藥。
（3）重視孩子的數(shù)學思維的發(fā)展
在學習當中我發(fā)現(xiàn)數(shù)學的學科性越來越強，越來越突出，光靠課
堂學習是遠遠不夠的，不做練習學生忘得很快。單從應試教育來說，
如果只會做書本上的題考試只能及格，得80分都很難，由此可見練
習的必要性。而我所指的練習不是單純的機械、重復練習，是有針對
性的變式練習，讓學生多見不同的題型和問法。例如：乘法口訣：二
八十六，根據(jù)它可以編制幾類數(shù)學題，（1）基礎題：2×8=8×2=（2）
變式練習題：8個2相加的和是多少？2個8是多少？8個2是多少？2的8倍是多少？8的2倍是多少？5種問法都可以用乘法算式2×8=16或8×2=16來解決。
（4）需要家長配合完成的一個重要的學習任務
請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
5、數(shù)學學科需家長配合的地方
（1）、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復習（10分鐘）后才做作業(yè)，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。
（2）、及時改正做錯的作業(yè)，指導孩子把上次做錯的作業(yè)改過來（建立錯題本）；
（3）、做好預習，預習是在作完作業(yè)后預習下一課內(nèi)容；
（4）、給你的孩子準備草稿本。
（5）、要求卷子簽字或家長出題，希望家長能理解老師的用意。注意：
給學生輔導時，一定要看課本所學內(nèi)容，不要超出所學范圍。（個別家長輔導時只根據(jù)自己的理解，與教學內(nèi)容不符）
二、班級近期情況分析以及個別現(xiàn)象
本班77人，40名男生，37名女生。進入2年級，孩子們大一歲確實不一樣，他們的思維、想法、自覺性、能力都有明顯的變化，很多事情能夠獨立完成，個別孩子能夠幫助老師管理班級，集體榮譽感強，但同時，學生之間各方面的差距也越來越大（很多孩子還呆在原地不動：例如動手能力、聽課效率、課前準備等）。
（一）班級出現(xiàn)的問題：
1、丟東西（家長配合監(jiān)督觀察）
2、衛(wèi)生
3、遲到
4、培養(yǎng)學生獨立與老師交流（問題及時解決）
5、安全（課間打鬧、上下樓梯、玩體育器材、出現(xiàn)問題后的處理方式）
6、德育方面（學生不在乎—家長）
7、受挫教育
（二）其他事情
1、關于學生在校發(fā)生矛盾
2、上學放學時間以及家長接送
3、小組合作獎勵禮物
4、電話更改及時通知（在校不接電話）
5、請假
6、試卷以及訂期
7、加入飛信
最后祝愿：
天下所有家長都有一個好孩子；天下所有孩子都有一雙好家長！
2.3家長會發(fā)言稿
加強家校溝通，關注學生發(fā)展
二年級三班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成很好的學習習慣，盡管這個學期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通孩子在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。大家也應該清楚我們孩子的學習可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學習習慣養(yǎng)成問題。可以說這是整個小學學習中最關鍵的一項內(nèi)容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
五．家長須知
１．①督促孩子按時上學（早餐要吃飽吃好，7：30以后7：50以前到校），要按時接送學生回家（中午11：30放學，下午2:00以后2：15之前到校，保證中午休息，身體是第一的，5:00放學,星期五下午只兩節(jié)課是4：30放學；）②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明；③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；④放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益
的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。
２．①建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子②為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；③并事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。家長朋友們，好習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，要有一個過程。我想只要我們學校、班級、教師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會更加理想。
我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，學校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！
比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學……這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
2.3家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
二年級三班趙君艷
尊敬的學生家長下午好：首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝你們對學校和老師的信任。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學期以來學生在學校的學習情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學習上有更多的收獲。半學期轉(zhuǎn)眼就過去了，本班46名學生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學習的意義，變的越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于廣闊的藍天。一切為了孩子，為了孩子的一切。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學習時間里收獲更多的學習成果，并且健康快樂的成長，是我們需要共同探討的問題。以目前學生的情況來看，我們應該注意以下幾個方面。
一、良好的習慣培養(yǎng)。每位家長都深愛自己的孩子，希望他們在各方面都出類拔萃，因此我們應該強化對孩子進行良好習慣的培養(yǎng)。包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。每一個習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，控制力差，貪玩，偶爾撒嬌任性。希望家長們堅持原則多一些耐心，多一些恒心。平時抽空檢查下孩子的作業(yè)，注意他們的讀寫姿勢，讀寫習慣。叮囑他們要作息時間規(guī)律，不要沉迷于游戲和電視。不挑食，講究衛(wèi)生，待人接物要有禮貌，進行適當?shù)捏w育鍛煉。一個良好習慣的養(yǎng)成，足以影響孩子的一生。
二、思想品德教育。我們都清楚孩子的學習成績或許不足以影響
他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非，讓他們樂觀開朗，積極向上，這些都要靠我們家長的言傳身教。（董昕琪事例）
三、安全教育：1、交通安全2、校園安全3、冬季安全4、傳染病防治5、食品衛(wèi)生。
四、家校聯(lián)系。孩子的成長與進步需要家長和學校的共同努力。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
幾點希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:早晨到校時間:7:10-7:30,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到,中午1:00—1:20。（遲到問題）
3,家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.
4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,在孩子面前避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。
6,,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!讓我們共同攜手努力!