每位領導每學期聽課不少于節，抓好教研組建設和校本教研校本培訓校本課程開發等，采勸同伴互助目標引領構建提升平臺，二是建立集體備課共享資源揚長補短課后反思的集體備課制度。
小學校長表態發言
小學校長表態發言
一、提高認識，增強緊迫感。一是學校成立“教育教學質量年”活動領導小組，召開全校教師動員大會，制定實施方案，分工負責，具體落實。二是結合縣“教育教學質量年”活動，組織全校教師以教研組為單位，開展關于提高教育教學質量的大討論，真正認識其緊迫性和現實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質量意識。三是每位教師結合縣、校方案，都要制定出提高教育教學質量活動的方法措施，并把此項工作的落實情況作為年度考核的重要內容。
二、抓好師德建設。一是提高教師的職業規范意識。根據形勢的要求，學習“教師職業道德的特點和功能”、“教師職業的基本原則”、“教師職業道德規范”等，通過學習讓教師認識到教師職業的責任感和使命感。二是提高教師敬業、樂業意識。根據本校實際，組織教師學習全國優秀師德教師的先進事跡，開展“鑄師魂、養師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學生之所樂，憂學生之所憂，全心全意為學生服務。
三、抓好教學常規管理。1.教育教學質量是學校生存和發展的生命線。領導班子要把主要精力放在教育教學管理上，利用網絡監控，巡視檢查等方式，對教學活動實行全天候監管。如發現有違反常規管理的現象，都要作為教學事故記錄在案。領導班子每月召開一次教學工作研討會。2.教導處要加強對教學工作的常規檢查與監督，提升整體教師的教學能力和水平。主要做法：一是聽。每位領導每學期聽課不少于30節。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學期不少于10節。每位教師每學期舉行一次匯報課。二是查。檢查教師的教學設計、作業批改等。每學期不少于3次。三是問。召開學生、家長座談會，進行問卷調查，了解教師的教學情況，及時反潰四是評。對教師的教學后記(每學期不少于課時的1/3)、教學反思(每學期不少于8篇)、教育教學故事(每學期不少于2篇)、教學案例(每學期不少于1篇)、教學設計和作業批改等進行展評。3.教導處研制好教學質量評估細則，建立教學質量評價體系，做好對教學質量的檢測與分析(每學期抽測1次)。4.抓好教研組建設和校本教研、校本培訓、校本課程開發等。5.抓好三型教師的培養。一是市縣骨干教師的培養，通過出示范課、研討課等不斷改進教學方法。二是青年教師的培養，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。三是對教學能力薄弱教師的培養。采勸同伴互助，目標引領”，構建提升平臺。
四、抓好課堂教學管理。提出“向40分鐘要質量”的口號，充分發揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學”活動，要求教師做到：1.把功夫下在課前。一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備參考、備學生、備教法、備學法、備作業、備輔導、備課程開發和備教學具。二是建立“集體備課、共享資源、揚長補短、課后反思”的集體備課制度。三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節課，課前研討教法，課后反思總結。2.把力量放在課上。每堂課盡可能做到優質高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學目標。二是必須激發學生的學習興趣，讓學生積極主動參與教學活動。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業要規范。3.把輔導加在課后。要求教師對學困生進行耐心輔導。一是建立學困生成長記錄袋。對學困生心中有數，教學中要分層指導。二是教師利用課余時間對學困生進行個別輔導，要有補輔記錄。同時開展優秀生與學困生“一幫一、齊進步”結對子的活動，共同提高。三是教師要經常與學困生談心，在課上多啟發，多提問，多檢查，對學生的進步要適時給予肯定和鼓勵。四是注重與家長溝通，調動家長協
助學生學習的積極性，以提高學困生的成績。4.班主任要抓好班級建設，組織內容豐富、形式多樣的主題班隊活動，調動學生學習的積極性，形成良好的學風。
八開小學校長任職表態發言稿
八開小學校長任職表態發言
尊敬的各位領導、各位老師大家好：感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態：
一、加強學習、提高素質
我將把學習作為個人修養的重要內容，積極地學習教育方針和教育政策法規，向實踐學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局
自己作為學校領導班子的班長，一定從我做起，帶頭自覺修養團結共事的良好品質，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩、相互尊重、民主決策、依法治校、精誠協作、凝心聚力。打造團結奮進的學校團隊，共同營造“氣順、風正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉的教育事業實現跨越式發展。
三、全面履行職責，真抓實干
上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上，求實創新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創佳績；目前，1
我們首先要重點抓緊抓好本鄉鎮中小學的“保學控甌和“9+3”工作。
以高度的事業心、責任感和務實的工作態度，充分發揮教職工的
智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉的教育事業的可持續性發展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。
在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修
養，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識和責任意識，充分發揚民主，依法辦學;強化自律意識和勤政廉政意識，自覺接受上級領導、學校黨組織和全體師生員工的監督，做到無私奉獻，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自警、自勵、自醒，認真執行領導干部廉潔從政的各項
規定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾
兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
謝謝大家！
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小學校長表態發言稿
校長表態演講稿
教育局領導、各位同仁：大家**好：
今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說，卻有著不平凡的意義，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處，肩負起組織賦予的重托。所以，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家共處共事，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下一代的神圣使命。
剛才，***宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發展、今后教育教學的遠景規劃提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。
我深知擔任**中心學校校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是無數學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：
一是好在由蘭校長治校有方，經過**多年的艱苦奮斗，我**中心學校辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，各初孝完小管理均走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較大提高，為今后我所在服務區學校發展夯實了良好的基礎;
二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。因此，這“三好”是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把**中心學校教育教學推向一個新的發展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家，熟悉學校環境。在此向大家說幾句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國第三十五任總統約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么，而要問我能為該學校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，同舟共濟，患難與共。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了學校發展，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，領導第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經說道：君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行和落實。所以，在學校的管理層面中，我們要特別強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學區，規模不算小，這就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發展學生。這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。第六句話，感謝人民，感恩思想。古訓說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為我而言，借此之際向一直以來關心支持**中心學校的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向為**中心學校的發展付出心血，做出貢獻的歷任領導，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意。
各位老師，當今時代，科學技術突飛猛進，知識更新日新月異，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風，機遇和挑戰并存，其責任重于泰山，但我堅信，有縣委縣政府和局黨委的正確領導，有鄉黨委和政府給予更多的關懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發展”的學生觀，那么，化隆西部教育的明天一定會更加美好，璀璨奪目！最后，祝愿大家身體健康，工作順心，闔家幸福，萬事如意。
謝謝大家！