我班共有學生人其中男生人女生人，培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，如果這樣認為那將來后悔都來不及了，孩子寫完作業要讓他們自己先檢查家長再評價，利用接送孩子在路上的時間灌輸交通安全。
一年級家長會班主任發言稿1(定稿)
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。對于一年級新生來說，現在的重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能學習的更好.
一、班級情況介紹：
我班共有學生39人，其中男生24人，女生15人。39人都是住宿生。從班級的整體情況來說，班級的各種習慣較好，課間打鬧的情況也不多，（除了極個別的比較調皮的學生除外），教室里將垃圾亂扔亂丟的情況也減少了，更多的時候學生自覺的將垃圾丟進垃圾筒中。由于學生在幼兒園受到的學前教育的基礎不一樣，所以孩子們的起點差別較大。這半學期在我們老師、家長和學生的共同努力之下，大部分孩子已經擺脫了幼兒園的自由散漫狀態，自控能力也有了一定的提高。師生之間更是有了較深的感情，學生們也有了較強的向師性，更是有了集體榮譽感。孩子們在課堂上的表現也比剛入學時好了很多，大部分孩子在40分鐘的上課時間都能堅持遵守課堂紀律，認真聽老師講課，課后也能按時完成老師布置的作業。我覺得每個孩子都是可愛的，當然也存在一些問題，有些孩子好動，靜不下來，課堂上愛玩東西，做小動作；有些孩子作業寫得慢；有些孩子不合群，自信
心不足；有些孩子把自己的書本弄的較臟、較破，這些問題需要我們攜起手來，共同解決。
二、應該培養孩子哪些好習慣
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說培養學習良好習慣的幾點做法：
1、按時到校上課，不遲到，
如果在周日送孩子上學之前，因為一些特殊的原因，沒有辦法按時到校的，希望家長能夠在四點半之前給我打電話請假，因為學校在四點半就要統計未到學生名單，這樣做也是為了孩子的安全考慮，希望家長能夠配合學校的這項任務。
2.家長要注意作業的布置。
孩子每個周只有周末在家寫作業，希望家長能夠在周末這兩天陪著孩子寫作業，也許有些家長覺得自己忙，沒有時間陪孩子寫作業，那就請這些家長抽出半個小時的時間幫孩子檢查一下作業，這樣做的同時也就清楚了自己孩子在哪樣學科有所瘸腿，以便于以后在幫助孩子學習的時候有所側重。同樣的，也希望家長不要把眼睛只盯住孩子的書面作業，更要注意孩子的課外閱讀情況，這樣做擴大孩子的眼界，讓孩子掌握更多的知識。
3、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子周末必須做完作業再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。
有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那您就能輕松地當個好家長。
4、培養孩子專心做作業、看書的習慣。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。其中鉛筆最好準備五支，練習本必須是拼音本和四線方格本，數學本（各帶五個）。要給孩子提供一個安靜的學習環境，要求孩子做作業時不講話，不吃東西、不看電視、不玩電腦。
5.孩子寫作業時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經歷后會印象更深。孩子寫完作業要讓他們自己先檢查，家長再評價。
6.寫完作業應讓孩子自己收拾書本
孩子每周回來的時候總有一些學生忘帶課本等一些學習用品，希望家長讓孩子自己收拾書包，家長可以在一旁看著，慢慢的放手讓孩子自己去做，
給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我抓抓你，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。孩子直接磕磕碰碰是難免的，希望家長們擺正心態，不要因為孩子間正常的打鬧弄得雙方家長反目。在這方面我們班張道如和代旭順的家長做的非常好，事出之后都冷靜對待，表現出了自己的大度
2.要讓孩子能靜下來。現在的孩子很難靜下心來。每節課都需要老師拿出許多的時間來維持課堂紀律。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。
3.重視安全。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。利用接送孩子在路上的時間，灌輸交通安全。如果這個周接孩子的人不是家長的話，希望家長能夠提前打電話給我。
4.注意衛生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛生質量無法保障，家長為孩子在學校準備的零食也要查看好食品的保質期，不要隨意給孩子帶辣條，這種食物統稱為垃圾食品。還要教育孩子注意用眼衛生。
5.關注健康。教育孩子不要偏食，營養要全面。要指導孩子進行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子轉呼啦圈，跳跳繩，對孩子的健康大有好處。
6、請家長指導孩子做一些力所能及的事情如：水瓶蓋書包拉鏈等，鍛煉孩子的自理能力清潔衛生的意識。
7、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發
生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。如果家長對老師處理問題的方法有不贊同的地方，請家長們私下跟老師反饋，不要當著孩子的面數落老師，這樣容易影響老師在孩子心目中的威信。
三、語文學科給家長的幾點建議
1．重視生字認讀和默寫的檢查
本學期時間相對較短，只有19周時間，這還包括所有的假期和考試時間，因為時間的原因，我們的進度比較快。學生每天都要學習并掌握很多生字。語文學習不像數學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習，成績就不會差。可以這么說，語文學習，重要看課外。當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫，在學校我可以讓學生每天都寫寫生字，但是到了家里，就希望家長能夠把這項重任接過去。
2．重視朗讀背誦的作業檢查
在對作業的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業的檢查，而對于朗讀、背誦的作業往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業就會發現，書面作業大部分的孩子都能完成，而課文的朗讀、背誦、讀生字表，只能有一部分的孩子能完成。
3．重視孩子的書寫態度
書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態度，直接反映孩子一階段學習的態度，學習的質量，學習的成績。
我們很多家長在檢查孩子的作業時往往會問：作業做出來了嗎？很少關注孩子作業的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養成正確的書寫習慣。特別是小學一年級，孩子的手部肌肉開始發育，這是練習寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學習的質量。所以，寫好字是學習的基矗
4.強調要檢查，而且要會檢查
及時訂正，補缺補漏。在做新的作業之前，讓孩子自己檢查前面作業錯誤的地方，認真訂正，家長針對自己孩子容易出錯的題型，進行補缺補漏，防止下次再出錯。長期下來，孩子的所學的知識將更加扎實。平時的作業當考試，要求孩子每次作業都要非常認真，還要強調作業的速度。我們班有個別孩子動作特別慢，我們一起要想些辦法提高書寫速度。如果時間充足的話，應該讓孩子自己檢查一下，同時也要交給檢查的方法。要讓孩子明白做題時要細心，檢查也很重要。平時養成了習慣，那考試時自然而然地就知道檢查了。
總之一句話，希望家長本著對孩子負責的態度去認真督促孩子每次作業。如果家長不在意作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子
形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試、對學習都不負責的態度。希望家長不要每次見到孩子都說我掙錢是多么的不容易，我們都知道現在的錢很難掙，但是是否覺得因為自己工作累了就把孩子的教育扔到一邊去了，孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位.
孩子的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態度決定一切，細節決定成敗，努力才會成功。
現在就請數學老師來說一下下學期對于數學各位家長需要注意什么
好，家長會到此結束，再次感謝大家的到來！
一年級一班家長會材料
葛小華
一年級家長會班主任發言稿1(定稿)
一年級（2）班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，今天我們的家長會主要有以下幾個方面：
①班級情況分析。②分析本次期末檢測試卷。
③向家長講解語文、數學學習平時應注意的問題。
④作業應注意的事項。⑤給家長的幾點建議。
一、班級情況：
本學期已經接近尾聲，孩子們也逐漸的適應學校生活。我班共有學生33人。女生15人，男生18人。本學期，咱班參加了學校的秋季運動會，經過10個小運動員的努力，咱班奪得了年級團體總分第一名的好成績。另外，前段時間班里舉行了元旦聯歡會，班里很多孩子表演了節目，也讓我進一步的了解了孩子們的綜合素質。【課件展示】
整體來說，班里孩子的生活習慣較好，但是學前教育的基礎不一樣，所以孩子們的起點差別較大。大部分孩子已經擺脫了幼兒園的自由狀態，自控能力有了一定的提高。孩子們在課堂上的表現也比剛入學時好了很多，大部分孩子能堅持遵守課堂紀律，認真完成作業。我覺得每個孩子都是可愛的，當然也存在一些問題，不少孩子好動，靜不下來，有些孩子聽課不專心，不舉手，做小動作；有些孩子作業書寫較臟，寫得慢；有些孩子自信心不足。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。
二、本次期末檢測試卷分析。
本次測試，語文、數學試卷說難也不難，但是想拿100分也不容易。咱班語文有7個100分，數學有8個100分，有三名同學是雙百。
1.語文試卷。看圖寫字因印刷問題，毛、日，很多學生沒寫對。寫反義詞對一年級孩子來說有一定的難度，尤其是第一個“無”大部分學生沒做對，因為本身這個字沒學，學生也不理解這個字的意思。除此之外，別的知識都是基礎知識，錯了就要找找原因。
2.數學試卷。所有題型全部復習過。只有最后一題，有點難度，很多學生沒做對，有些學生甚至連口算題都錯4道、6道。
三、語文、數學該怎樣學習？以及怎樣預習？
1．關于語文的學習。
①重視課前預習。原則上來說一年級不要求預習，但是現在的課程很緊，學生不預習，很難在2課時完成教學任務。預習時先讀課文1遍。然后標出自然段序號，圈出生字新詞，二類字用橫線畫出來。做完這些以后再來讀課文，要求大聲朗讀，難度的地方要反復讀，一篇課文預習下來至少要讀5遍。重視孩子的朗讀。
②生字的書寫。一要重視孩子寫字的筆順，二要看好生字的占格。在學習新字時我都是先給學生出示這個字，看清每一筆的占格，然后展示筆順，再讓學生跟著我寫，最后才是描紅、仿寫。要求一類字會認、會寫、會組詞，二類字只要求會認。組詞現在是老師輔助，以后靠自己，買一些工具書自己組詞，組詞不用拼音。
③關于聽寫。學校有一套上交聽寫本。這是我在學校給學生聽寫用的，每次全對的就不發了，有錯的就留作當天的作業，每個改5遍，并要求家長簽字，在家長簽字之前一定要看看孩子改的對不對再簽字。第二天要上交老師檢查，一直到下次聽寫我才會發下去。
家庭聽寫可以直接聽寫在家庭作業本上，要求帶拼音帶詞聽寫，聽寫完后家長一定要檢查，有錯的要直接在下面改5遍，然后把錯的再聽寫一遍。家庭聽寫一定要這樣才能有效。④關于習字冊的書寫。這是練字，不圖快。上面的描紅要求描正確，仿寫要正確占格。下學期將會布置中午回家練習。
有的家長可能只要求孩子做對題，但是沒有重視孩子的書寫，其實書寫是很重要的，孩子在一年級養成一個什么樣的寫字習慣，往往就會伴隨他一生。本學期，剛剛開始學習寫字，孩子在同一起跑線上，但是半學期下來，發現孩子寫字的差異很大，關鍵就是態度的問題。其中寫字較好的同學有：吳瑞南、辛雨航、辛萍、
⑤關于課文的背誦。凡是要求背誦的課文必須背過，每次都是先講完在背，目的是讓學生在理解的基礎上背，背得更快記得更牢。孩子背過后要給家長檢查背一遍，要求一個字都不能背錯。沒有問題家長才能在本篇課文上簽字。
2．關于數學的學習。
①重視口算的訓練。每天布置1頁，家長要給孩子計時，不但要正確率還要有速度。做完之后有時間的家長給孩子檢查一下，錯題要在本頁下面的訂正園里改正。建議最好給孩子買兩本口算，一本老師布置用，一本家里練習用。
②重視解決實際問題的訓練。這種題型孩子做錯了，很多時候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重視講解，不要家長代勞。建議家長給孩子買本《應用題天天練》每天做2道。
四、關于家庭作業。
①書寫要求。要求所有本子在用之前必須寫上名字，用墊板，書寫干凈，本子不能折上角，不能破。下學期需要包的書皮、練習冊的皮我會在下學期開學初告訴大家，請大家一定要給孩子包好。做練習時用尺子連線。
對于作業書寫質量不高的，一律要求重寫。但是這樣就加重了學生的負擔。所以，一定要高質量的完成。
②做題質量要求。給孩子讀題，有拼音的讓孩子學會自己讀題。一定要按照題目要求去做。家長不要做一道講一道，當孩子問對不對時，不要告訴他，而是要讓他自己獨立思考，直到所有題都做完，讓孩子自己檢查一遍，孩子檢查沒有問題了，家長再給檢查，不要求家長能全檢查出來，但是要盡量。不要第二天交回來的作業到處是錯、胡做，這樣寫作業一點作用也沒有。
本學期作業質量較高的同學有：
③重視孩子寫作業的坐姿、握姿。給孩子創造一個安靜的學習環境，讓孩子能夠靜下來心來安靜的寫作業，這樣才能達到作業的目的，并要隨時提醒孩子的姿勢。
④關于作業的記錄。下學期開學初第一周還是發飛信，以后不發了，只有有事通知的時候才發飛信。
五、給家長的幾點建議。
①按時到校上課，不遲到。早晨7:45—7：50到校。周一早晨7:25之前到校。也不要早來，早來了孩子的安全保證不了。有病有事在8:00之前及時請假，做一個守時的人。
②不能只重視書面作業，也要重視其他作業。簽字一般要用黑色中性筆或者鋼筆簽字，要求完成的事情及時完成。
③培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子放學后必須做完作業再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那您就能輕松了。
④給孩子準備好學習用品。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。每天檢查鉛筆，晚上削好6支鉛筆，橡皮、尺子都是必備的，沒有的及時補充。
⑤寫完作業應讓孩子自己收拾書本。把第二天的作業單獨裝出來，這樣便于第二天找作業。其他的學會分類放。
⑥給孩子養成愛讀書的好習慣。因為二年級要求寫話，三年級要求小作文了，有的孩子不會寫，就是肚子里的詞語太少。讀書就是個積累詞語非常重要的途徑。背古詩、學說完整的話。⑦培養孩子的一項特長。書法、唱歌、主持、器樂……
⑧注意個人衛生，勤剪指甲、勤洗澡。不帶零食到學校。
⑨請家長指導孩子做一些力所能及的家務。
六、關于和老師的溝通方面的問題。
1.有事先找老師。如果我解決不了，我會逐級向上反映。如果我的做法您有不贊同的地方，也請您私下跟我反饋，不要當著孩子的面數落老師，這樣會影響老師在孩子細目中的威信。
2.老師對每一個孩子都是一視同仁。不可能存在喜歡誰就給誰批作業，就給誰100分，不喜歡誰就不批作業的情況。另外，每個老師都有自己的教學方法，沒有好壞之分，最終的目的都是為了孩子好，請家長放心。
孩子的可塑性很大，作為學生的老師和家長有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態度決定一切，細節決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。